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《短詩(shī)五首》（第二課時(shí)）部編九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：45頁(yè)這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)《短詩(shī)五首》（第二課時(shí)）的PPT課件，一共包括45張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解每首詩(shī)的基本內(nèi)容與含義，了解詩(shī)歌創(chuàng)作的時(shí)代背景，掌握詩(shī)中的意象運(yùn)用、表現(xiàn)手法，體會(huì)詩(shī)歌的語(yǔ)言特色。該套PPT重點(diǎn)教學(xué)了三首古詩(shī)。第一首古詩(shī)為《斷章》，詳細(xì)介紹了該詩(shī)的作者、創(chuàng)作背景，然后引導(dǎo)學(xué)生有情感的誦讀并進(jìn)行指導(dǎo)，在初讀詩(shī)歌的時(shí)候，體會(huì)詩(shī)中意象并探究意象之間的聯(lián)系。第二
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古代詩(shī)歌五首（第一課時(shí)）七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套與古代詩(shī)歌五首第1課時(shí)有關(guān)的演示文稿，包含33張幻燈片。本堂課教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法，包括朗讀感悟法和問(wèn)題引導(dǎo)法等，使學(xué)生通過(guò)多種形式的朗讀來(lái)感受詩(shī)歌所表達(dá)的情感，從而加深對(duì)詩(shī)歌的理解。同時(shí)，通過(guò)呈現(xiàn)具有啟發(fā)性的問(wèn)題，學(xué)生們不僅可以通過(guò)自主思考的方式來(lái)探究詩(shī)歌內(nèi)容，也能在小組合作中更加深入地體會(huì)詩(shī)歌的內(nèi)涵，從而更好地把握古代詩(shī)歌的特點(diǎn)和思想感情。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第
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古代詩(shī)歌五首（第二課時(shí)）七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套與古代詩(shī)歌五首第2課時(shí)有關(guān)的PPT，總共34頁(yè)。在本節(jié)課教學(xué)過(guò)程中，教師可以通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀詩(shī)歌來(lái)幫助他們感受詩(shī)歌的節(jié)奏和韻律，并且通過(guò)課堂活動(dòng)的方式來(lái)分析詩(shī)歌所運(yùn)用的手法，學(xué)會(huì)鑒賞詩(shī)歌。此外，為了幫助學(xué)生體會(huì)詩(shī)人所表達(dá)的思想感情，教師可以為學(xué)生呈現(xiàn)詩(shī)歌的基本內(nèi)容，也應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)他們體會(huì)詩(shī)歌的藝術(shù)特色，從而感受詩(shī)人的情懷。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是朗讀詩(shī)歌，此模板首先展示了
人教版五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit 4What can you do第3課時(shí)課件PPT
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一套關(guān)于人教版五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit 4《What can you do》的第3課時(shí)的PPT模板，共計(jì)17頁(yè)。英語(yǔ)課程是小學(xué)課程當(dāng)中的重要組成部分之一，由于英語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)不同于漢語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)不僅要學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞、英語(yǔ)句子，更加重要的是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和發(fā)音規(guī)律。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提升學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力
人教版五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit 4What can you do第1課時(shí)課件PPT模板
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課文內(nèi)容Unit 4What can you do第1課時(shí)教學(xué)等PPT課件模板，主要內(nèi)容包括英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練、“l(fā)et's+動(dòng)詞原形”的句式用法、“will”的語(yǔ)法知識(shí)等，共計(jì)18頁(yè)；英語(yǔ)到學(xué)習(xí)離不開(kāi)持之以恒和積累，只有注重聽(tīng)力訓(xùn)練、單詞記憶、語(yǔ)法學(xué)習(xí)、課文閱讀多個(gè)部分到學(xué)習(xí)，不斷的輸入，才能形成語(yǔ)感提高口語(yǔ)表達(dá)和英文作文創(chuàng)作，本套PPT從聽(tīng)力、閱讀
人教版五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit 4What can you do第3課時(shí)課件PPT模板
大小：34M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版五年級(jí)盈余上冊(cè)Unit 4What can you do第3課時(shí)課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括課時(shí)新單詞教學(xué)、“oo”發(fā)音的規(guī)律總結(jié)、讀音訓(xùn)練等，共計(jì)17頁(yè)；本套PPT從前兩個(gè)課時(shí)的理解語(yǔ)法知識(shí)、學(xué)習(xí)單詞和簡(jiǎn)單的口語(yǔ)練習(xí)到第三課時(shí)的單詞讀音規(guī)律探索、單詞聯(lián)想法記憶，從易到難，循序漸進(jìn)，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)；
人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)What time do you go to school課件PPT模板
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《What time do you go toschool》的PPT模板，共計(jì)42頁(yè)。PPT模板展示的是關(guān)于《What time do you go to school》這一單元的第一課時(shí)和第二課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，其涵蓋了教材中1a到3c部分的教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分掌握英文形式的讀鐘表的方法，同時(shí)掌握用英文談?wù)摃r(shí)間的具體方式。從而有效提高學(xué)生
部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)桂林山水課件PPT模板
大小：67M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套關(guān)于部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《桂林山水》課件的PPT模板，通過(guò)PowerPoint制作，包含21張幻燈片。“桂林山水甲天下?！惫鹆钟捎谏剿挠忻藖?lái)自全球的游客，包括漓江、龍脊梯田、陽(yáng)朔、蘆笛巖和七星景區(qū)等等，這份演示文稿就是對(duì)其中之一——漓江的講解。與此同時(shí)，桂林也因旅游業(yè)發(fā)達(dá)而得到了良好的發(fā)展，不斷擴(kuò)大和完善旅游業(yè)，為了給旅客一個(gè)安全舒適的旅游環(huán)境。
部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)短詩(shī)三首課件PPT模板
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行部編版四年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文下冊(cè)課文《短詩(shī)三首》教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括詩(shī)詞內(nèi)容賞析、詩(shī)詞寫作背景介紹、詩(shī)詞情感表達(dá)、詩(shī)詞主旨?xì)w納等，共計(jì)33頁(yè)；“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”。冰心是現(xiàn)代有名的文學(xué)家，也是中國(guó)著名的詩(shī)人，《繁星》《春水》都是其筆下創(chuàng)作的有關(guān)愛(ài)的詩(shī)詞，贊頌愛(ài)的偉大，語(yǔ)言風(fēng)格清新秀麗，又帶有女性作者獨(dú)有的細(xì)膩溫柔；
部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文短詩(shī)三首課件PPT模板
大小：16M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套有關(guān)部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)短詩(shī)三首課件的PPT模板。相信大家對(duì)冰心作家并不陌生，她的代表作品有很多，接下來(lái)課文所介紹的正是她的代表作之一《短詩(shī)三首-繁星》，在這個(gè)作品中，作者贊頌了很多東西，所以幫助同學(xué)們理解作者的寫作意圖是很有必要的。PPT模板主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)短詩(shī)三首課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助同學(xué)們更好的理解作者的寫作意圖，品味出作者所贊頌的事物。
部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)三月桃花水課件PPT模板
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套有關(guān)部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)三月桃花水課件的PPT模板。春天，是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都充滿著活力。本篇課文作者把三月桃花水比作豎琴、明鏡，揭示了春水的可貴和春天已經(jīng)悄悄地向我們走來(lái)的信息，抒發(fā)了作者對(duì)春天，對(duì)大自然的熱愛(ài)。PPT模板主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)三月桃花水課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助同學(xué)們感受春天帶來(lái)的活力，領(lǐng)悟作者其中的情感。
小學(xué)語(yǔ)文人教版四年級(jí)下冊(cè)《花的勇氣》PPT課件
大小：6M | 頁(yè)數(shù)：11頁(yè)這是一套關(guān)于人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《花的勇氣》的PPT模板，共計(jì)11頁(yè)?！痘ǖ挠職狻返淖髡呤钱?dāng)代著名作家馮驥才，其著有《俗世奇人》、《鋪花的歧路》等文學(xué)作品?！痘ǖ挠職狻分饕v述了作者馮驥才在維也納的一次經(jīng)歷，他經(jīng)過(guò)了愛(ài)花、尋花、盼花、看花的四個(gè)階段，被小花兒在風(fēng)雨中傲然挺立的精神和勇氣所震撼，他從中明白了生命的意義。通過(guò)PPT模板展示的內(nèi)容，傳達(dá)了作者對(duì)生命的理解。
墨梅四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件PPT人教部編版
大小：27M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于人教部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《墨梅》的PPT模板，共計(jì)26頁(yè)?！赌贰肥且黄?jīng)典的中國(guó)古代詩(shī)詞作品，其作者是是我國(guó)元朝時(shí)期著名的詩(shī)人王冕。PPT模板中詳細(xì)地介紹了《墨梅》的生詞讀音、白話譯文以及其背后的典故，生動(dòng)形象地闡述了詩(shī)詞的主要內(nèi)涵。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到作者堅(jiān)貞純潔的高尚情操。
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Unit 4 What can you do？人教五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4單元復(fù)習(xí)PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：63頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)人教版英語(yǔ)上冊(cè)第四單元“What can you do？”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括知識(shí)脈絡(luò)梳理、單詞復(fù)習(xí)、習(xí)題訓(xùn)練鞏固提高等，共計(jì)62頁(yè)；單元復(fù)習(xí)是對(duì)整個(gè)單元六個(gè)課時(shí)教學(xué)的詞匯、語(yǔ)法知識(shí)、句型、短語(yǔ)進(jìn)行匯總，并提供更加綜合的練習(xí)題，考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，鍛煉聽(tīng)說(shuō)讀寫的綜合能力；
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【為中華之崛起而讀書】人教四年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大?。?37M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文人教版四年級(jí)上冊(cè)第七單元課文《為中華崛起而讀書》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括周恩來(lái)人物簡(jiǎn)介、文章思想感情解讀分析、寫作手法的作用等，共計(jì)38頁(yè)；“為中華之崛起而讀書”是周恩來(lái)少時(shí)讀書時(shí)回答老師問(wèn)題而說(shuō)出的一句振聾發(fā)聵的名言，在如今也適用于我們，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代，那時(shí)候的普通人受教育程度低，渾渾噩噩，不知道自己讀書的意義，因此這篇文章極其具有教育意義；
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第四單元第02課時(shí)因數(shù)中間或末尾有0的乘法人教四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套關(guān)于因數(shù)中間或末尾有0的乘法教學(xué)的PPT課件，使用PowerPoint制作。因數(shù)中間或末尾有0的乘法是小學(xué)數(shù)學(xué)中的一個(gè)特殊而有趣的知識(shí)點(diǎn)。在這一內(nèi)容中，學(xué)生們將學(xué)習(xí)當(dāng)因數(shù)中間或末尾含有0時(shí)，如何進(jìn)行簡(jiǎn)便、準(zhǔn)確的乘法計(jì)算。他們將掌握如何處理0在乘法中的特殊性質(zhì)，例如，任何數(shù)與0相乘都等于0，以及當(dāng)因數(shù)末尾有0時(shí)，可以先計(jì)算不含0的部分，然后再在結(jié)果后面添上相應(yīng)數(shù)量的0。
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第四單元第04課時(shí)單價(jià)數(shù)量總價(jià)人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套關(guān)于單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)的PPT課件，使用PowerPoint制作。單價(jià)、數(shù)量、總量是小學(xué)數(shù)學(xué)中的重要概念，它們之間存在著緊密的聯(lián)系。單價(jià)指的是每個(gè)單位商品的價(jià)格，數(shù)量則是商品的個(gè)數(shù)或總量，而總量則是單價(jià)與數(shù)量的乘積，表示商品的總價(jià)值或總數(shù)量。在這一知識(shí)點(diǎn)中，學(xué)生們將學(xué)習(xí)如何理解這三個(gè)概念，并掌握它們之間的運(yùn)算關(guān)系。通過(guò)實(shí)際例子和練習(xí)，學(xué)生們將學(xué)會(huì)如何根據(jù)已知的單價(jià)和數(shù)量計(jì)算出總量，或者根據(jù)
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第五單元第04課時(shí)平行四邊形的認(rèn)識(shí)人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：7M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套關(guān)于平行四邊形的課件，使用PowerPoint 制作。平行四邊形，是幾何學(xué)中一種基礎(chǔ)而富有魅力的圖形。它由兩組平行的直線組成，每組直線之間都保持著恒定的距離，展現(xiàn)出一種獨(dú)特的平衡與對(duì)稱之美。平行四邊形的對(duì)邊相等，對(duì)角也相等，這些性質(zhì)使得它在幾何學(xué)中具有獨(dú)特的地位。無(wú)論是在數(shù)學(xué)計(jì)算、建筑設(shè)計(jì)還是藝術(shù)創(chuàng)作中，平行四邊形都扮演著重要的角色。
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第一單元第12課時(shí)認(rèn)識(shí)算盤教學(xué)課件人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套關(guān)于人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元第12課時(shí)《認(rèn)識(shí)算盤》的教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)27頁(yè)。算盤是我國(guó)古代的偉大發(fā)明之一，能夠表示數(shù)和數(shù)數(shù)、計(jì)數(shù)。PowerPoint開(kāi)篇介紹了本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，運(yùn)用幻燈片展示了本堂課的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，為認(rèn)識(shí)算盤和要教會(huì)孩子們用算盤表示數(shù)。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容，能夠讓孩子們感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，學(xué)會(huì)如何用算盤表示數(shù)。
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第一單元第10課時(shí)省略億位后面的尾數(shù)求近似數(shù)人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套與省略億位后面的尾數(shù)求近似數(shù)有關(guān)的演示文稿，包含29張幻燈片。教師通過(guò)展示一系列與生活中有關(guān)的場(chǎng)景圖片，比如企業(yè)的年收入，讓學(xué)生感受到大數(shù)與生活的聯(lián)系。此外，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生回顧“四舍五入”法來(lái)求近似數(shù)的方法，從而理解改寫與省略的異同處。同時(shí)，通過(guò)實(shí)際的操作和討論，學(xué)生們能夠在觀察和比較的過(guò)程中掌握本堂課的重難點(diǎn)，加深對(duì)求近似數(shù)方法的理解。