這是一套關(guān)于人教版七年級語文課文《土地的誓言》的PPT模板,共計32頁?!锻恋氐氖难浴肥且黄獌?yōu)秀的抗戰(zhàn)文學作品,它的作者是中國著名作家端木蕻良。《土地的誓言》是在抗日戰(zhàn)爭陷入困境的情況下創(chuàng)作的,此時流亡的東北民眾仍然無家可歸。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以從字里行間感受到作者滿懷的思鄉(xiāng)之情,同時體會作者這種愿意為祖國犧牲的大無畏精神。
這是一套關(guān)于人教版七年級歷史《盛唐氣象》的PPT模板,共計28頁?!妒⑻茪庀蟆分饕U述了女皇武則天統(tǒng)治時期和唐玄宗的開元盛世這兩個時期的唐朝,并介紹了他們統(tǒng)治唐朝時所頒布的具體政治措施和取得的重大歷史成績以及“安史之亂”的具體經(jīng)過。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分了解唐朝從鼎盛走向滅亡的歷史過程,同時增強學生心中的民族自豪感和民族歸屬感。
這是一套關(guān)于人教版七年級歷史《北宋的政治》的PPT模板,共計29頁?!侗彼蔚恼巍分饕U述了宋太祖趙匡胤強化中央集權(quán)的政治措施和重文輕武政策的實施過程兩個方面的內(nèi)容,并分別強調(diào)了這兩條政策的作用和影響。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升自己的文化涵養(yǎng),同時感受趙匡胤的嫉惡如仇、寬仁大度、勤政愛民、嚴于律己的人物魅力。
這是一套初中語文人教版七年級《明朝的統(tǒng)治》的PPT模板,共計26頁。研究歷史可以探索歷史發(fā)展的規(guī)律。在馬克思主義唯物史觀建立之前,大多數(shù)歷史學家以事實為基礎(chǔ)研究歷史,很少關(guān)注歷史發(fā)展的前因后果,不知道如何探索歷史發(fā)展的規(guī)律。只有馬克思主義傳入中國后,中國歷史學家才重視歷史發(fā)展規(guī)律的研究。除了探索中國古代歷史發(fā)展的規(guī)律之外,中國歷史學家還必須探索中國人民在經(jīng)歷了半殖民地半封建社會之后,為什么選擇社
這是一套關(guān)于人教版七年級歷史《隋朝的統(tǒng)一與滅亡》的PPT模板,共計30頁?!端宄慕y(tǒng)一與滅亡》這一節(jié)歷史課中詳細地展示了隋朝從建立到走向滅亡的歷史發(fā)展進程,重點闡述了隋朝建立后所實施的影響至今的歷史事實,其中包括開通京杭大運河、開設(shè)科舉取士制度等內(nèi)容。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以清晰地掌握與隋朝相關(guān)的歷史知識,同時豐富自己的知識面。
這是一套初中語文人教版七年級《宋代經(jīng)濟的發(fā)展》的PPT模板,共計25頁。文化信任的培養(yǎng)不是簡單的歷史課堂道德灌輸,而是在保持歷史學科獨立性和特色的基礎(chǔ)上,與文化信任培養(yǎng)的有機結(jié)合,從而在實踐中達到內(nèi)化和外化的教育效果。因此,歷史教師必須對教材資源進行分類和整合,找出歷史教學內(nèi)容與文化信任的契合點,引導(dǎo)學生學會運用歷史學科基于史實的思維來解讀史料,并吸收文化自信來滋養(yǎng)史料,將培養(yǎng)文化自信的過程自然
這是一套講解古詩登幽州臺歌的PPT模板,共計24頁。登幽州臺歌的作者是陳子昂。陳子昂是唐代著名文學家,也是初唐詩文革新的領(lǐng)軍人物之一,對唐詩的發(fā)展產(chǎn)生了非常深遠的影響。在詩歌上他主張推舉漢魏時期的人文風骨,強調(diào)興、寄,反對文學上的奢靡之風,他的作品通常能夠一針見血地針砭時弊,借物抒情,表達自己的愛國情懷。
這是一套講解語文課文偉大的悲劇的PPT模板,選自初中語文人教版七年級教材,共計37頁。南極擁有世界上最廣大的冰川,生物多樣性豐富,在冰川中洞藏著億萬年前的生命,以其獨特的魅力吸引著世界各地的探險家前往探秘。在探索的過程中,有的人獲得了成功,也有的人慘遭失敗。PPT模板主要介紹了在南極探險道路中五位失敗英雄的故事。
這是一套講解古詩游西山村和己亥雜詩的PPT模板,選自初中語文人教版七年級教材,共計27頁。游西山村的作者是宋代著名詩人陸游。陸游一生所作詩歌很多,今存九千多首,內(nèi)容豐富。他的詩詞多反映民間疾苦,批判當時統(tǒng)治階級的屈辱求和做派。己亥雜詩的作者是清代著名詩人龔自珍,他所做的詩文,提倡更法、改圖,批判清王朝的腐朽,洋溢著愛國熱情。
這是一套關(guān)于人教版七年級語文課文《陳太丘與友期行》的PPT模板,共計21頁?!蛾愄鹋c友期行》是一篇經(jīng)典的中國古代文學作品,其作者是南宋的著名文學家劉義慶。《陳太丘與友期行》主要圍繞陳太丘的兒子與其朋友之間對話來展開敘述,塑造了一個機智、勇敢、聰慧的元芳形象。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《陳太丘與友期行》所蘊含的深刻意義。
這是一套關(guān)于人加班七年級英語《Do not eat in class》的PPT模板,共計26頁。PPT模板對《Do not eat in class》這一節(jié)英語課的教學進行了詳細地展示,其中開篇指出了本節(jié)課的教學內(nèi)容和教學目標,為學生和教師都指明了清晰地方向,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學生開展自由對話、小組練習等課堂活動,使學生在豐富的課堂活動中熟練掌握重點單詞和重點語法知識,為其后續(xù)的學習奠定基礎(chǔ)。
這是一套關(guān)于人教版七年級地理地球的運動這一課時的PPT模板,共計23頁。七年級學生學習地球的運動知識能夠了解什么是地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),認識四季是如何產(chǎn)生變化的。PowerPoint開篇提出問題,引起學生的興趣,運用幻燈片介紹了什么為地球的自轉(zhuǎn),對知識點進行了梳理。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,學生可以了解地球的自轉(zhuǎn)以及地球的公轉(zhuǎn),加深對四季變化、晝夜交替等相關(guān)內(nèi)容的認識。
這是一套關(guān)于《濟南的冬天》的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含37張幻燈片?!稘系亩臁肥抢仙釀?chuàng)作的一篇散文,老舍以前英國停留的時間超過六年,對英國的冬天有著深刻而獨特的印象。當他來到濟南之后,感受非常強烈,因此就作了這篇文章,冬季給我們的感覺是很冷的,但這篇文章通過情感的注入,描述出一幅幅栩栩如生的溫暖冬景,同時這篇文章也體現(xiàn)出了作者對對濟南特有冬天美景的贊美和喜愛。
這是一套關(guān)于人教版七年級語文課文《一顆小桃樹》的PPT模板,共計44頁。《一顆小桃樹》的作者是我國著名作家賈平凹?!兑活w小桃樹》圍繞一個在逆境中成長的小桃樹展開敘述的,通過小桃樹頑強生存的成長過程,凸顯了其敢于和命運抗爭的精神。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到小桃樹的生命力,同時學習它堅強不屈、永不屈服的自由意志和拼搏精神。
這是一套關(guān)于人教版七年級語文課文《葉圣陶先生二三事》的PPT模板,共計38頁?!度~圣陶先生二三事》是一篇優(yōu)秀的中國文學作品,它的作者是我國著名與語文學家張中行?!度~圣陶先生二三事》通過記敘葉圣陶先生的一些經(jīng)典事例,塑造了一個具有高尚品德、忠厚善良的長輩形象。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以從文章的字里行間感受到作者張中行對葉圣陶的敬仰和懷念的情感。
這是一套講解古詩詞望岳和登飛來峰的PPT模板,選自初中語文人教版七年級教材,共計35頁。望岳的作者是唐代著名詩人杜甫,是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人,被后人尊稱為“詩圣”。他的詩針砭時弊,反映當時的社會現(xiàn)實,被稱為“詩史”。登飛來峰的作者是北宋政治家、文學家、思想家王安石,他任宰相時主張變法,其詩歌遒勁清新,風格高峻。
這是一套與Unit 3第5課時Section B Project七年級英語下冊有關(guān)的演示文稿,包含33張幻燈片。本堂課教師通過進行健康知識競賽來開展課堂,同學們在參與競賽的過程中不僅能夠積極思考問題,也可以使所學知識掌握的更加牢固。同時,由于健康計劃的制定能夠讓學生感受到知識與生活的之間的聯(lián)系,同學們的學習熱情能夠得到有所激發(fā),這能夠有效提高他們的自主學習能力,也可以提高學生運用知識的有效性。這
這是一套關(guān)于七年級英語下冊Unit 5第5課時Section B (Project)的PPT模板,一共包括32張幻燈片。Project的目標是幫助學生系統(tǒng)的復(fù)習本單元所學的核心詞匯和句型,強化學生的記憶與運用能力,同時可以幫助學生掌握不同題型的解題技巧,提高答題的準確率。這份演示文稿主要從八個部分展開project的相關(guān)內(nèi)容。第一部分是情景導(dǎo)入部分,這一部分主要通過觀看一幅圖片的方式來回答所對應(yīng)
這是一套與Unit 4第5課時Section B (project)七年級英語下冊有關(guān)的PPT,總共29頁。本節(jié)課主要通過項目式學習和實踐活動,幫助學生深入了解有關(guān)健康飲食的拓展知識,這有利于提升他們的英語綜合運用能力。此外,在本節(jié)課的小組活動過程中,教師要注重學生在英語表達方面的準確性和合理性,及時糾正學生,同時也要對學生的表現(xiàn)進行鼓勵,這能夠加強學生的口語表達能力的訓練,使他們的創(chuàng)新思維能力
這是一套部編版二年級上冊語文園地三ppt,共48頁。PPT封面以藍天白云綠地為背景,卡通的人物、小狗、小汽車等元素構(gòu)成,黑色藝體字突出主題:語文園地三。PPT正文主要內(nèi)容是通過學習民間故事文章內(nèi)容,讓學生能歸納出民間故事的特點,通過故事了解俗語與成語的語言表達效果。正文以提問“民間故事有什么特點”的方式展開對民間故事特點的了解,以《狼和小羊》《牛郎織女》的民間故事為例展開講解。