這是一套小升初數(shù)學第一課時《統(tǒng)計與概率—平均數(shù)和可能性》的PPT課件,一共包括18張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是通過對具體數(shù)據(jù)和生活案例的分析,經歷平均數(shù)的計算、可能性的探究過程,培養(yǎng)學生的數(shù)據(jù)分析能力、邏輯推理能力和數(shù)學應用意識,提高學生解決實際問題的能力。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為復習提綱,該部分以思維導圖的形式,引導學生對《平均數(shù)和可能性》這一節(jié)課程內容的梳理,在梳
這是一套適用于進行歷史人教版七年級下冊第八課課文內容“金與南宋的對峙”教學的PPT課件模板,主要內容包括北方國家的朝代交替、南宋的國家政策和歷史背景、金與南宋對峙的原因等,共計21頁;北宋在靖康之恥中覆滅,南宋在金朝的威脅下建立,統(tǒng)治者偏安一隅,但是卻讓歷代以來的北宋政治經濟文化中心向南方轉移,當時的南宋與許多國家并存,更是與北方的金長期對峙;
這是一套關于人教部編版五年級下冊《稚子弄冰》語文課件的PPT模板,共計12頁。《稚子弄冰》是南宋的著名詩人楊萬里所創(chuàng)作的一首詩,他的詩歌語言淺顯明白,清新自然,對他的這首詩歌進行學習,能夠讓五年級的孩子對詩歌增加認識,加強自己的積累。PowerPoint開篇對作者楊萬里進行了介紹,運用幻燈片將《稚子弄冰》這一首詩以及詩歌中的生字詞進行了解釋。通過演示文稿所展示的內容,可以讓孩子學習認識稚子弄冰這
這是一套關于人教版數(shù)學二年級下冊第三單元:圖形的運動(一)單元復習的PPT課件,一共包括29張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生能夠系統(tǒng)的回顧本單元所學的圖形運動知識,包括對稱、平移和旋轉,理解圖形運動的本質,靈活運用所學知識,解決實際問題。課程首先展示了一些生活中常見的圖形運動的圖片,引導學生回憶本單元所學內容,引入復習課。這套PPT從兩個部分展開圖形運動的復習課程。第一部分為認識對稱現(xiàn)象及軸
這是一套關于部編版語文七年級下冊第二單元專題學習活動《有朋自遠方來》的PPT課件,一共包括54張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是引導學生在活動中反思自己的交友行為,樹立正確的交友觀,并幫助學生將交友理論轉化為實際行動,提高人際交往能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課的學習。第一部分為探討交友之道,該部分通過了解“朋友”的內涵、“朋友”的字形演變與釋義,交友名言、詩句,從而引導學生自由交流,表達對朋友
這是一套關于人教版六年級英語上冊《what does he do》的PPT模板,共計27頁。本節(jié)課的教學內容是《what does he do》的相關內容。PPT模板中借助生動的圖片來輔助學生理解知識,其中生動地闡述了關于詢問別人職業(yè)以及表達自己將來想要從事的職業(yè)的句型。通過學習PPT模板展示的內容,可以有效提高學生的語法知識基礎,從而提高學生的英語學習水平。
這是一套部編版八年級生物下冊免疫與計劃免疫課件的PPT模板,共計30頁。生物學是一門研究各種生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。無論過去、現(xiàn)在還是未來,人類的衣食住行都離不開生物。生物與生物知識密切相關。通過學習生物學,不僅可以學到很多生物知識,還可以學到觀察和探索生命現(xiàn)象的方法,能夠在日常生活、生產實踐或學習中發(fā)現(xiàn)和提出與生物有關的問題,學習發(fā)現(xiàn)問題的思路和方法,提高學習能力。
這是一套“八年級生物下冊生物進化的原因課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板首先展示了本節(jié)課的學習目標,而后聯(lián)系生活提出問題引發(fā)學生思考討論,并將在不同環(huán)境下的生物形象作對比,提出保護色這一概念;第二部分模板進行了模擬探究,從提出問題到假設來模擬保護色的形成過程;第三部分模板對于模擬實驗進行了講解,引導學生討論交流從而得出結論,并拓展延伸了其他動物的進化過程,引出適者生存,自然選擇
這是一套有關生物課文《營養(yǎng)物質的吸收》的PPT模板,共計25頁。生物學是一門以實驗為基礎的學科,生物實驗也是促進生物科學形成和發(fā)展的重要力量。在教學過程中,老師們要轉變教學觀念,有意識地將教學目標、教學內容、教學重點難點教學方法和轉移到實驗教學中,豐富教學內容,拓寬教學思路,調動學生的積極性和主動性。通過相同類型的實驗內容和方法,提高實驗教學的效率。
這是一套七年級生物下冊血液循環(huán)的途徑的PPT模板,共計23頁。在新課程改革和素質教育的形勢下,越來越多的教師開始關注教學效果。教學效果是指通過合理的教學活動實現(xiàn)理想的教學目標。提高教學質量是教學效果的核心。這就要求教師根據(jù)學生的實際情況,創(chuàng)新教學理念,改變教學方法,充分發(fā)揮學生的教學自主性。提高教學效果不僅可以幫助學生牢牢掌握基礎知識,還可以幫助學生在學習過程中逐步養(yǎng)成獨立思考和自主學習的良好習
這是一篇關于介紹部編版七年級歷史下冊《北宋的政治》課件 PPT模板的PPT,共計28頁。我國的唐宋元明清那幾個朝代是非常輝煌的時期,也是存在很久的時期,在這一段歷史中,中國的政治發(fā)生了很大的變化,一朝天子一朝臣,更別說更換朝代,那是新時代的象征。古代很多時候都是靠戰(zhàn)爭打下天下,皇帝之下宰相,為了削弱相權,就設立財政,行政,軍事分管。
這是一篇關于介紹青春期課件PPT模板部編版七年級生物下冊的PPT,共計17頁。青春期是我們青少年發(fā)展的一個重要時期,在這個階段,老師和家長尤其要關注孩子的心理變化和身體發(fā)育。因為這個階段是孩子身心發(fā)育的關鍵時期,身體快速成長,男生女生都開始有了新的身體變化。心理也開始變的敏感,所以這個時候,父母和老師更應該多關注學生的身心發(fā)展。
這是一套有關植物的生殖課件PPT模板部編版八年級生物下冊,共計25頁。生命得以傳承的基礎是繁衍,動植物由于生殖系統(tǒng)的不同,在孕育下一代時的方式也有所區(qū)別。PPT課件內容主要講述了有性生殖與無性生殖的區(qū)別,這也是動植物生殖系統(tǒng)的顯著區(qū)別之一,以及無性生殖的應用。學習該PPT課件內容可以幫助學生對植物的生殖方式有更多的了解與掌握。
這是一套關于部編版八年級物理下冊壓強的應用的演示文稿,使用PowerPoint制作,共計24張幻燈片。壓強的相關知識是八年級物理的重要內容,在中考中考頻較高,常以選擇題、填空題、問答題的形式出現(xiàn)。然而不少學生并不能正確的掌握相關內容,導致在考試中丟分嚴重。因此掌握該部分的內容可以幫助學生提升分數(shù),對學生來說至關重要。學習該PPT模板可以幫助教師更好的掌握學生的學習情況從而更好的進行教學。
這是一套關于部編版八年級物理下冊壓強的演示文稿,使用PowerPoint制作,共計18張幻燈片。壓強是八年級物理的重要內容,在中考中,考試頻率頻較高。物體的壓強有固定的計算公式,但是在考試中學生往往受到題目中的其他信息的干擾,導致計算錯誤。因此排除干擾因素,正確的進行計算對學生來說至關重要。學習該PPT模板可以幫助教師更好的掌握學生的學習情況,也可以幫助學生查漏補缺。
這是一套有關八年級物理下冊力的演示文稿,由PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計31頁。力是物理中的一個非常重要并且非?;A的概念,同時力也是用來描述物體運動狀態(tài)的。力包括很多種類型,比如說重力、彈性力和摩擦力等等。在生活中力的現(xiàn)象無處不在,因此對于學生來說,這也是一個需要學習和了解的重要概念,這樣他們才能更好的理解物理學中的各種現(xiàn)象。學習該PPT模板可以讓學生更好地了解部編版八年級
這是一套有關八年級物理下冊重力的演示文稿,由PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計35頁。眾所周知,地球是不斷的自轉的,在這過程中便會存在向心力,而重力的施力物體是地球,因此生活中各個物體都會隨著地球的自轉而受到重力的作用。學習該堂課,學生將會了解到有關重力的相關內容,并且培養(yǎng)學生探究生活中常見的自然現(xiàn)象和進一步學習物理的興趣。學習該PPT模板可以讓學生更好地了解部編版八年級物理下冊
這是一套關于部編版八年級物理下冊浮力的計算課件的PPT模板,共計22頁。八年級的同學通過對浮力進行學習,運用不同的方式來進行浮力的計算。PowerPoint開篇運用題目對壓力差法求浮力進行了演示說明,運用幻燈片模板上的例題展示了運用不同的方法求浮力。八年級的學生可以通過演示文稿所展示的內容學會計算浮力,了解各種不同的類型的求浮力的方法。
這是一套部編版七年級生物下冊青春期的PPT模板,共計18頁。生物學習對培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)具有重要作用。在條件等因素的影響下,以發(fā)展科技成果為目的的生物課外活動顯然是不現(xiàn)實的。換句話說,在課堂上理解和掌握一些生物學知識。課后,學生有興趣在自己的生活或休息中嘗試一些生物科學實驗,可以培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng),減少學生認為科學活動遙不可及的心理壓力,培養(yǎng)學生自幼對科學研究的信心,使他們成為國家的中堅力量。
這是一套部編版七年級生物下冊消化和吸收的PPT模板,共計28頁。生物學習可以提高課堂的教學效果。在生物課堂外開展一些科技活動,可以吸收和消化學生在課堂上所學的知識,擴大知識面,培養(yǎng)學生不斷探索,不斷思考的能力。在消化和吸收這一主題的課堂上,用生活中的場景進行課前導入,利用咀嚼饅頭的實驗提高學生的興趣,引導學生進行思考。