這是一套關(guān)于人教統(tǒng)編版一年級(jí)上冊(cè)語文課文《大還是小》的PPT模板,共計(jì)39頁。《大還是小》是一篇現(xiàn)代兒童文學(xué)作品,是一年級(jí)上冊(cè)語文教材第10課的內(nèi)容?!洞筮€是小》的詩歌內(nèi)容十分簡單直白,以孩子的視角進(jìn)行闡述,介紹了孩子對(duì)于‘很小’和“長大”兩個(gè)詞語感受,充分展現(xiàn)了孩子對(duì)于長大一詞的復(fù)雜心理。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以將詩歌與日常生活緊密聯(lián)系起來,促進(jìn)孩子對(duì)于長大的理解,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中思考
歡迎各位家長的到來!新一年,心相見。您的支持是我們教育工作的重要?jiǎng)恿Γ孕南M谖磥淼拿恳淮渭议L會(huì)上,我們都能繼續(xù)攜手合作,共同為孩子們的成長保駕護(hù)航。為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活,今天我們同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),提高家庭教育的效果。今天的家長會(huì)以“閃閃發(fā)光的一年級(jí)”為主題,主要從以下幾個(gè)方面展開:1.安全為先,守護(hù)成長2.回顧昨日,展望未來3.好習(xí)慣,益終身4.抓
這是一套關(guān)于語文園地三人教版一年級(jí)上冊(cè)語文第三單元·漢語拼音的PPT課件,使用PowerPoint制作。在本堂課中,學(xué)生將學(xué)習(xí)更多的聲母和韻母,包括它們的發(fā)音方法、書寫形式以及與之前學(xué)過的聲母韻母的組合。在不同的練習(xí)中,如跟讀、標(biāo)記聲調(diào)符號(hào)等,加深學(xué)生對(duì)四個(gè)聲調(diào)的理解和應(yīng)用的能力。在結(jié)合圖片、實(shí)物或情境,進(jìn)行聲母和韻母的拼讀練習(xí),提高學(xué)生的拼讀能力。
這是一套關(guān)于部編版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)《語文園地一》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)24頁。PPT模板屬于清新可愛的風(fēng)格。小學(xué)語文教材中語文園地的設(shè)計(jì)是學(xué)生語文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要部分,它的存在極大地豐富了語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容,也是語文學(xué)習(xí)的實(shí)踐部分。通過對(duì)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠拓展字詞積累,初步掌握簡單生字的正確書寫筆順,體會(huì)到語文學(xué)習(xí)的樂趣。
這是一套適用于教學(xué)部編版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)課文《日月水火》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括寫作方式介紹、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、課文內(nèi)容分析、課文大意講解等,共計(jì)22頁;《日月水火》講述了漢字“日月水火”的演化過程,通過簡單的象形字,字的含義和字形聯(lián)系起來,有助于學(xué)生了解漢字的本質(zhì),更快捷方便的記憶漢字,提升學(xué)生的語文素養(yǎng);
這是一個(gè)關(guān)于《升國旗》的PPT?!渡龂臁肥侨私滩烤幇嫘W(xué)一年級(jí)語文上冊(cè)識(shí)字的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)《升國旗》這篇文章,能夠認(rèn)識(shí)許多生詞、生字,并且進(jìn)行組詞。通過課堂練習(xí),包括看拼音寫詞語,辨字組詞,小練筆等等,對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固。課后把課文、故事聲情并茂地講述給家長聽。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《升國旗》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套對(duì)韻歌小學(xué)一年級(jí)語文上冊(cè)人教版教學(xué)課件的PPT模板,共計(jì)29頁。這是一首以自然景觀為主題的押韻歌。它由三句話組成,第一句是一些自然現(xiàn)象“云、雨、雪、風(fēng)”;第二句是以“花、樹、鳥、蟲”為內(nèi)容的一些動(dòng)植物;第三句話是以山清水秀和桃紅柳綠的美麗風(fēng)景為內(nèi)容。全文通俗易讀,充滿節(jié)奏美和節(jié)奏美,集識(shí)字、漢語拼音和自然美于一體。
這是一套小學(xué)語文人教版一年級(jí)上冊(cè)《大還是小》的PPT模板,共計(jì)29頁?!洞筮€是小》是一篇生動(dòng)有趣的課文,內(nèi)容易于理解,具有教育意義。通過“有時(shí)大”和“有時(shí)小”的比較,讓孩子們感受到成長,不知不覺中讓孩子們知道如何是“成長”。課程的設(shè)計(jì)需要強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。如:自主閱讀、學(xué)習(xí)伙伴相互評(píng)價(jià)、小組合作與探索、師生情感閱讀等。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的興趣和問題意識(shí),讓學(xué)生能夠提出有價(jià)值的問題,帶
這是一套關(guān)于人教版一年級(jí)上冊(cè)語文課文《漢語拼音》的PPT模板,共計(jì)29頁。一年級(jí)是孩子正式開始學(xué)習(xí)漢語拼音的開始,同時(shí)也是他們開展?jié)h字學(xué)習(xí)的重要階段之一。PPT模板重點(diǎn)介紹了ang、eng、ong、ing四個(gè)后鼻韻母的相關(guān)拼音知識(shí),同時(shí)結(jié)合了一年級(jí)學(xué)生的形象記憶的記憶特點(diǎn),通過圖文結(jié)合的形式引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以為后續(xù)的閱讀和寫作的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這是一套靜夜思小學(xué)一年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)課件的PPT模板,共計(jì)25頁。《靜夜思》是由詩人李白撰寫額一首五言絕句。這首詩描述了詩人在秋夜仰望月亮,思念故鄉(xiāng)。前兩句描述了詩人在他鄉(xiāng)環(huán)境中產(chǎn)生的錯(cuò)覺。最后兩句通過描述詩人的行為和態(tài)度加深了他的思鄉(xiāng)之情。整首詩通過隱喻和對(duì)比來表達(dá)懷舊之情。該詩詞語言清新、簡單、含蓄,并已被廣泛閱讀。
這是一套講解語文課文畫的PPT模板,選自人教版一年級(jí)語文上冊(cè)教材,共計(jì)31頁?!斑h(yuǎn)看山有色,近聽水無聲。春去花還在,人來鳥不驚?!斑@首朗朗上口的詩出自唐代著名詩人王維。王維字摩詰,是盛唐的詩人、畫家,世人稱為”王右丞“。他擅長寫山水田園詩,他的詩作空靈、有意境,善于在平淡的山水田園中發(fā)現(xiàn)別致的美,表達(dá)出一種恬靜的氣質(zhì)。
這是一套關(guān)于小學(xué)語文人教版一年級(jí)上冊(cè)《江南》課件的PPT模板,共計(jì)20頁。此PPT采用了水墨風(fēng),輔以殘?jiān)珨啾?,青山綠瓦,蓮花與燕子等江南常見元素,在充滿江南氣息的古典水墨畫上進(jìn)行課文教學(xué),使同學(xué)們深刻感受到“人人盡說江南好”的其中奧秘。通過學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容,學(xué)生們將加深對(duì)課文《江南》的理解,并感受到詩人對(duì)江南的熱愛。
這是一套與習(xí)作《故事新編》部編語文四年級(jí)下冊(cè)有關(guān)的PPT,總共23頁。本堂課要求學(xué)生能夠掌握故事新編的基本方法,并且能夠運(yùn)用他們豐富的想象力和生動(dòng)的語言來完成具有新意的故事新篇習(xí)作,因此,教師可以通過多種教學(xué)形式來打開同學(xué)們的創(chuàng)作思路,包括回顧經(jīng)典童話和小組討論交流等過程,使他們感受到文學(xué)創(chuàng)作的樂趣,增強(qiáng)他們寫作的自信心。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是回顧導(dǎo)入,激發(fā)新編興趣,此模板首先
這是一套關(guān)于部編版一年級(jí)上冊(cè)語文《升國旗》的PPT模板,共計(jì)16頁?!渡龂臁肥且黄o助學(xué)生識(shí)字認(rèn)詞的課文,課文內(nèi)容非常簡短,描繪了升國旗時(shí)的所見所聞以及“我們”的行為舉止。此外,本文也是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)升國旗的禮儀的重要一課。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以幫助學(xué)生理解升國旗的意義以及重要性,同時(shí)教育學(xué)生要對(duì)升國旗的儀式保持一種敬畏之心,從而培養(yǎng)其愛國意識(shí)。
這是一套與功八年級(jí)物理下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含54張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們不僅能夠理解功的概念,也能夠掌握功的計(jì)算公式,并運(yùn)用該公式進(jìn)行簡單的計(jì)算。同時(shí),通過學(xué)習(xí)功的概念,同學(xué)們也能夠認(rèn)識(shí)到物理知識(shí)與生活實(shí)際的緊密聯(lián)系,這能培養(yǎng)他們?cè)谏钪械挠^察和分析能力,從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)物理的興趣,并通過解決實(shí)際問題加強(qiáng)他們對(duì)物理知識(shí)的運(yùn)用。這份PowerPoint由六個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是導(dǎo)
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)部編版課文《小數(shù)的大小比較》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括小數(shù)大小比較方法、小數(shù)比較大小與整數(shù)的區(qū)別、習(xí)題訓(xùn)練等,共計(jì)31頁;小數(shù)比較大小與整數(shù)不同,并不是簡單的比較數(shù)字的大小,還需要考慮小數(shù)點(diǎn)的數(shù)位和數(shù)位上的數(shù)字,相同數(shù)位上的數(shù)字大小比較才有意義,本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),包括掌握給小數(shù)比大小和排序的方法、學(xué)生培養(yǎng)比較觀察總結(jié)能力的提
這是一套關(guān)于部編版語文三年級(jí)下冊(cè)第8單元《語文園地》的PPT課件,一共包括35張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生回顧本單元所學(xué)的有趣故事,能夠梳理故事的主要內(nèi)容和情節(jié),積累富有特色的語言表達(dá),通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣,提升語言運(yùn)用能力,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作探究的意識(shí)。該節(jié)課程從四個(gè)方面展開。第一部分為交流平臺(tái),該部分主要是引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀,思考本單元學(xué)到了哪些復(fù)述故事的好方
這是一套與《簡單的小數(shù)加、減法》有關(guān)的PPT,總共32頁。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)之后,同學(xué)們不僅能夠?qū)W習(xí)簡單的小數(shù)加、減法的計(jì)算方法,還可以運(yùn)用該知識(shí)來解決相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題。此外,在不斷的練習(xí)過程中,同學(xué)們的計(jì)算能力能夠有所培養(yǎng),他們的思維能力也能夠進(jìn)一步提升。同時(shí),教師應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子們多與同桌之間合作交流,這不僅可以幫助他們加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解,還能夠培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的能力。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)部編版下冊(cè)課文《小數(shù)的數(shù)位順序表》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括小數(shù)的數(shù)位表示、小數(shù)的數(shù)位變化、習(xí)題練習(xí)等,共計(jì)31頁;小數(shù)是實(shí)數(shù)的重要組成部分,所有分?jǐn)?shù)都可以表示成小數(shù),純小數(shù)沒有整數(shù)部分,數(shù)位部分的名稱和含義都與整數(shù)有區(qū)別,本課件帶領(lǐng)學(xué)生深入認(rèn)識(shí)小數(shù)的數(shù)位順序,在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),包括認(rèn)識(shí)了解小數(shù)的計(jì)數(shù)單位、掌握小數(shù)各數(shù)位的名稱、培養(yǎng)學(xué)
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)部編版課文《小數(shù)的性質(zhì)》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括小數(shù)的性質(zhì)特點(diǎn)、小數(shù)的改寫和化簡、習(xí)題訓(xùn)練鞏固提高等,共計(jì)40頁;本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),包括理解并運(yùn)用小數(shù)的性質(zhì)解決實(shí)際問題、數(shù)形結(jié)合推導(dǎo)小數(shù)性質(zhì)的過程等;然后通過商場(chǎng)中對(duì)商品的標(biāo)價(jià)引入課文,例如鉛筆的標(biāo)價(jià)為2.50元,讓學(xué)生思考2.50與2.5是否大小相等,含義相同;接著進(jìn)行一