這是一套與Unit 6 Whose dress is this單元復(fù)習(xí)四年級(jí)英語下冊有關(guān)的演示文稿,包含35張幻燈片。在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中,教師創(chuàng)設(shè)了多樣化的課堂情景,幫助同學(xué)們能夠準(zhǔn)確運(yùn)用本單元知識(shí)進(jìn)行英語交流,從而增強(qiáng)他們的聽力理解和口語表達(dá)能力。此外,通過引導(dǎo)同學(xué)們系統(tǒng)地復(fù)習(xí)物品歸屬句型的應(yīng)用,要求同學(xué)們將詞匯和句型相結(jié)合,能夠根據(jù)相應(yīng)的情境靈活運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行溝通,進(jìn)行完整且準(zhǔn)確的英語表達(dá)。
這是一套與Unit7 Chinese festivals單元復(fù)習(xí)五年級(jí)英語下冊有關(guān)的PPT,總共34頁。本堂課教師采用了多種教學(xué)方法來引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)知識(shí)掌握和運(yùn)用,包括歸納總結(jié)法、游戲競賽法和合作學(xué)習(xí)法等,讓學(xué)生在真實(shí)語境中運(yùn)用英語,也可以促進(jìn)他們之間的交流與合作,從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)本節(jié)課的復(fù)習(xí)效果。此外,為了進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們對傳統(tǒng)文化的熱愛,教師可以通過播放與傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的視頻,激
這是一套與Module7 Unit2 She couldn't see or hear外研五年級(jí)英語下冊有關(guān)的演示文稿,包含34張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們能夠聽懂與人物勵(lì)志故事有關(guān)的對話和短文,并通過正確的聽力技巧來獲取材料中的關(guān)鍵信息,從而提高他們的聽力理解能力。同時(shí),在小組合作的過程中,教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力,讓他們能夠使用所學(xué)單詞和句型描述人物的經(jīng)歷,并表達(dá)自己
這是一套與Module 4 Unit1Let's make a home library!外研五年級(jí)英語下冊有關(guān)的演示文稿,包含35張幻燈片。本節(jié)課教師采用了多種教學(xué)方法,包括教學(xué)情境法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法和合作學(xué)習(xí)法,使同學(xué)們能夠在課堂中運(yùn)用核心的詞匯,學(xué)會(huì)正確提出建議和討論計(jì)劃,流暢地表達(dá)出自己的想法和觀念。此外,通過完成具體的課堂任務(wù),同學(xué)們能夠在真實(shí)的語言情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語,這能夠促進(jìn)
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)四年級(jí)英語第四單元課文部分“At the farm”復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括語法知識(shí)匯總、重點(diǎn)詞匯句型積累、習(xí)題訓(xùn)練等,共計(jì)45頁;本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的復(fù)習(xí)目標(biāo),包括幫助學(xué)生掌握單元重點(diǎn)詞匯、熟練運(yùn)用各類句型、學(xué)會(huì)詞匯的基本復(fù)數(shù)形式等,并展示了知識(shí)網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)框架,逐詞回顧英文單元詞匯,包括tomato西紅柿,green bean四季豆,carrot胡
這是一套與Unit 5 Seasons單元復(fù)習(xí)四年級(jí)英語下冊有關(guān)的演示文稿,包含35張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們能夠?qū)W會(huì)在不同的場景運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯,包括描述天氣、文化和節(jié)日等詞匯及核心句型,從而提高他們的語言綜合運(yùn)用能力。此外,為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,教師可以通過組織小組合作和競爭活動(dòng),不僅能夠培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),也能讓他們更加勇于表達(dá)自己的想法。這份PowerPoi
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊《圖形的放大與縮小》教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括圖形放大與縮小的含義與方法、實(shí)踐訓(xùn)練等,共計(jì)32頁;本課件在內(nèi)容上首先從圖形經(jīng)放大或縮小后的圖形相似性和比例出發(fā),引入了圖形放大與縮小的概念;接著通過生動(dòng)的例子和直觀的圖形,展示了如何按照指定的比例對圖形進(jìn)行放大或縮小,同時(shí)保持了圖形的形狀不變;對比三個(gè)圖形放大或縮小后的圖形與原圖形發(fā)現(xiàn)圖形放大或縮小前
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊《數(shù)學(xué)實(shí)踐:自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)》教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模版,主要內(nèi)容包括自行車速度與其內(nèi)在結(jié)構(gòu)的聯(lián)系、變速自行車的速度變化規(guī)律等,共計(jì)33頁;本課件在內(nèi)容上首先通過自行車這一日常生活中的常見物品,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的數(shù)學(xué)奧秘,并說明了自行車這一綠色環(huán)保的交通工具的交通法條例;接著介紹了自行車的基本構(gòu)造,隨后引導(dǎo)學(xué)生思考自行車行駛中涉及的數(shù)學(xué)概念,如輪胎周長、齒輪比等;
這是一套關(guān)于四年級(jí)下冊語文課文《墨梅》的PPT模板,共計(jì)26頁?!赌贰肥且皇變?yōu)秀的中國古代詩作,其作者是是元朝時(shí)期著名的畫家、詩人王冕?!赌贰愤@首詩主要描繪了詩人家中洗硯池旁的梅花,并通過凸顯詩中梅花的清香氣味來贊揚(yáng)墨梅甘于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者不媚世俗、堅(jiān)守忠貞的精神品質(zhì)。
這是一套關(guān)于部編版四年級(jí)語文下冊課文《墨梅》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)24頁。PPT模板背景采用水墨畫,并在其中點(diǎn)綴了點(diǎn)點(diǎn)梅花,呼應(yīng)了本詩的主題?!赌贰芬辉姷淖髡呤窃娙?、畫家王冕,本詩是他借墨梅象征自己的一身傲骨,墨梅的形象就是作者的形象。通過對PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠進(jìn)一步感受墨梅的可貴品質(zhì),從而學(xué)習(xí)這種美好的品質(zhì)。
這是一套關(guān)于七年級(jí)下冊語文課文《賈生》的PPT模板,共計(jì)25頁。《賈生》是由我國唐朝時(shí)期著名的文學(xué)家李商隱所創(chuàng)作的古代文學(xué)作品,李商隱還著有《玉溪生詩》等著作?!顿Z生》這篇文章通過欲揚(yáng)先抑的寫作手法來描寫故事情節(jié),并運(yùn)用典故來指明漢文帝的昏庸無能。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到賈誼懷才不遇的悲慘境遇。
這是一套與四年級(jí)語文下冊課件墨梅有關(guān)的演示文稿,包含25張幻燈片?!赌贰肥钱嫾彝趺岬囊皇钻P(guān)于梅花的詩作,在詩中表現(xiàn)出墨梅卓然不群的景象。這首詩不僅反映他平時(shí)畫梅花的風(fēng)格,也側(cè)面反映出作者的淡泊名利。詩人王冕用墨梅來表達(dá)自己的志向,拒絕虛偽的贊美,這充滿了中國哲學(xué)的味道,在詩人自己看來,墨梅的存在并不是為了得到別人的贊美,也不需要他人的認(rèn)可,因此,我們可以說這樣是含蓄的,值得我們學(xué)習(xí)。
這是一套適用于進(jìn)行初中九年級(jí)歷史下冊部編版第二單元“第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化”單元解讀等PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括第二次工業(yè)革命的的影響和意義、三次工業(yè)革命的區(qū)別和特點(diǎn)、單元結(jié)構(gòu)梳理等,共計(jì)31頁;本課件在內(nèi)容上分為課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、單元教材分析、學(xué)生學(xué)情分析、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)、單元情境任務(wù)設(shè)計(jì)、單元課時(shí)安排單元教學(xué)提示、單元活動(dòng)示例共計(jì)八個(gè)不憤;第一、二部分首先解讀了課標(biāo)學(xué)習(xí)任務(wù),對三個(gè)課時(shí)
這是一套適用于進(jìn)行初中九年級(jí)歷史下冊部編版第二單元”第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化”單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)梳理、考點(diǎn)過關(guān)、習(xí)題訓(xùn)練鞏固提高等,共計(jì)40頁;本單元的主題是有關(guān)于第二次工業(yè)革命發(fā)展的意義和影響,以及近現(xiàn)代科技文化的變化,課件羅列詳細(xì)的知識(shí)點(diǎn),并結(jié)合時(shí)間軸、表格等工具清晰明了的幫助學(xué)生辨析易錯(cuò)點(diǎn),掌握易考點(diǎn);
這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊第二單元第一課時(shí)平均分的PPT課件,一共包括50張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是使學(xué)生明確“平均分”的含義,形成平均分的表象,通過實(shí)踐活動(dòng),感受“平均分”與實(shí)際生活的聯(lián)系。學(xué)習(xí)任務(wù)一為初步感知“平均分”的概念,通過分一分的方式,幫助學(xué)生理解平均分的含義。學(xué)習(xí)任務(wù)二為動(dòng)手操作,再次感受“平均分”,動(dòng)手操作,把一堆物品平均分為幾份,直接感受“平均分”。學(xué)習(xí)任務(wù)三為拓展提
這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)下冊英語《What did you do lastweekend》第一課時(shí)的PPT模板,共計(jì)42頁。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《What did you do last weekend》這一單元的第一節(jié)課,因此在導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了自由討論的活動(dòng)內(nèi)容來引導(dǎo)學(xué)生自主交流周末生活,進(jìn)而引出本單元的教學(xué)主題。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以掌握感嘆句等句式的語法知識(shí)以及相關(guān)英文單詞的使用注意事項(xiàng)。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)語文下冊部編版主題為“走進(jìn)他們的童年歲月”的口語交際教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括祖輩童年與我們的區(qū)別、口語交際的技巧、模擬場景對話交流等,共計(jì)32頁;本單元帶領(lǐng)學(xué)生了解祖輩的童年生活和故事,在一代人之間,橫跨了10年,科技日新月異,人們的娛樂方式和生活方式都發(fā)生了翻天覆地的變化,因此了解祖輩的童年生活有助于拓展視野,提升知識(shí)儲(chǔ)備;本課件在內(nèi)容上首先介紹了祖輩
這是一套有關(guān)《古希臘民主政治》人教版高中歷史必修第二單元第五課動(dòng)態(tài)PPT模板。古希臘文明是西方文明的"源頭"之一,所以古希臘文明也為西方文明史奠定了基礎(chǔ),除此之外,古希臘的文化是古典文化的主要組成部分,因此古希臘文化對后世歐洲以及世界的文化都有著深遠(yuǎn)的影響。而今天我們主要來重點(diǎn)了解的是有關(guān)古希臘民主政治的內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們對古希臘文化有了進(jìn)一步的了解。
這是一套適用于進(jìn)行主題為牢牢把握“六個(gè)必須堅(jiān)持”夯實(shí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化科技支撐2023年黨課專題輔導(dǎo)的PPT黨課模板,主要內(nèi)容包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和鄉(xiāng)村建設(shè)、“六個(gè)必須堅(jiān)持”的主要內(nèi)容等,共計(jì)14頁;減小農(nóng)村城市經(jīng)濟(jì)差距,加強(qiáng)城鄉(xiāng)建設(shè)是近年來中國建設(shè)的主話題之一,促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的綜合發(fā)展,提高農(nóng)村居民的生活水平和福祉。涉及農(nóng)業(yè)、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施、社會(huì)支持、國家政策等多個(gè)方面。
這是一個(gè)關(guān)于《深刻把握新時(shí)代十年的三件大事與三個(gè)歷史性勝利》的PPT。新時(shí)代的十年以來,黨和國家?guī)ьI(lǐng)全國人民完成了具有重大歷史意義的三件大事,第一是中國共產(chǎn)黨成立100周年,第二是中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,第三是完成脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康社會(huì)的第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)。這三件大事就具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。