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部編版七年級語文下冊最后的一課PPT模板
大?。?9M | 頁數(shù)：25頁這是一套有關(guān)部編版七年級語文下冊《最后一課》PPT模板。都德，是十九世紀(jì)法國著名的現(xiàn)實主義作家，他的作品大部分都反映了當(dāng)時法國的社會現(xiàn)實。今天我們要學(xué)習(xí)的文章是他的作品《最后一課》，"最后一課"的意思是最后一堂法語課，因為普法戰(zhàn)爭的發(fā)生，法國戰(zhàn)敗，而相關(guān)領(lǐng)土被分割給了普魯士，而普魯士為了更好的統(tǒng)治這個領(lǐng)域的人民，不允許他們再學(xué)法語。PPT模板內(nèi)容主要帶領(lǐng)我們深度賞析《最后一課
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習(xí)作《我們眼中的繽紛世界》統(tǒng)編語文三年級上冊第五單元PPT課件含教案
大小：92M | 頁數(shù)：28頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文三年級統(tǒng)編版上冊第五單元主題為“我們眼中的繽紛世界”的習(xí)作課教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括習(xí)作要求分析、范文鑒賞方法借鑒、題材選取和名言警句積累等，共計27頁；世界是絢麗多彩的，我們可以在夏威夷暢享海島風(fēng)光，也可以在挪威欣賞浪漫的極光，各地的風(fēng)景秀麗，人與事物也不乏美好之處，生活如此繽紛，等待我們書寫；
小學(xué)二年級望廬山瀑布PPT課件二年級語文上冊課件
大?。?0M | 頁數(shù)：35頁這是一篇關(guān)于介紹小學(xué)二年級望廬山瀑布PPT課件二年級語文上冊課件的PPT，共計35頁?！锻麖]山瀑布》這首詩是我們二年級的時候就學(xué)的古詩文，從詩人的字詞中，我們能感受到廬山瀑布的雄偉壯闊，詩人在看到廬山瀑布后，見此情景，有感而出，便寫下了千古名句，而我們后人即便沒有去過廬山瀑布，在學(xué)完詩后，也能從詩人的字詞中感受到幾分。
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習(xí)作：推薦一本書部編五年級上冊第八單元PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：31頁這是一套適用于進(jìn)行部編版五年級上冊第八單元主題為“推薦一本書”的習(xí)作課教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括積累名言名句為文章做點綴、說清楚推薦書籍的理由、羅列寫作提綱的要求等，共計30頁；書籍是人類智慧的結(jié)晶，一本好書帶給我們的收獲是無窮無盡的，不僅洗滌我們的靈魂，凈化我們的思想，還能幫助我們創(chuàng)造更具有文采和生命力的文章，因此我們要多讀書，分享探討自己認(rèn)為的好書；
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習(xí)作：我的心愛之物部編五年級上冊第一單元PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：44頁這是一套關(guān)于習(xí)作我的心愛之物部編五年級上冊第一單元的PPT課件，通過PowerPoint制作，包含43張幻燈片。寫作的學(xué)習(xí)始終貫穿在語文學(xué)習(xí)當(dāng)中，關(guān)于不同寫作類型都有不同的要求，當(dāng)我們在接觸一個新的寫作類型時，我們通常可以通過閱讀范文或者學(xué)習(xí)寫作要求、寫作步驟的方式來掌握這一種寫作類型。這份演示文稿就是以心愛之物為題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會寫解說詞。
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習(xí)作：_____即景部編五年級上冊第七單元PPT課件含教案
大?。?29M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于寫作即景部編五年級上冊第七單元的PPT課件，通過PowerPoint制作，包含31張幻燈片。即景描寫是寫作中常見的，一般用來記錄當(dāng)前看到的景物和自然現(xiàn)象。但想要把景物描寫的栩栩如生，是需要掌握一定的技巧的。除了需要不斷練習(xí)之外，我們可以通過閱讀范文，學(xué)習(xí)文中優(yōu)美的寫作手法，運用到我們的文章中，給我們的文章潤色。
人教版五年級英語上冊第3單元What would you like第2課時課件PPT模板
大?。?7M | 頁數(shù)：17頁這是一套適用于進(jìn)行人教版小學(xué)五年級英語上冊第三單元第二課時What would you like課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括復(fù)習(xí)上節(jié)課教學(xué)內(nèi)容、英語聽力訓(xùn)練、聽力原文講解、句型語法詳解等，共計17頁；本套PPT是在上一節(jié)課文內(nèi)容的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，教學(xué)了上節(jié)課句型的結(jié)構(gòu)組成，并展開了聽力訓(xùn)練，從讀和看到聽，采用更多樣的教學(xué)方式，并深入教學(xué)了句型運用方法；
人教版五年級英語上冊第3單元What would you like第1課時課件PPT模板
大?。?2M | 頁數(shù)：22頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版五年級英語上冊第3單元第一課時What would you like課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括“what would you like…”句型的用法與回答、課文新單詞教學(xué)、課后習(xí)題訓(xùn)練等，共計22頁；本套PPT是第三單元課文內(nèi)容的第一課時，內(nèi)容較為簡單，是課文主題的引入階段，教學(xué)了相關(guān)句型和“sandwich”、“ice cream”等詞匯，結(jié)合圖片和
人教版五年級英語上冊第3單元What would you like第3課時課件PPT模板
大?。?7M | 頁數(shù)：18頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版五年級英語上冊第三單元第三課時What would you like課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括“ow”的讀音規(guī)律教學(xué)、脫口秀表演、課堂習(xí)題練習(xí)等，共計18頁；本套PPT作為第三單元的最后一個課時，進(jìn)階訓(xùn)練了學(xué)生的口語表達(dá)能力和對課程句型的運用能力，并鍛煉了學(xué)生對英語讀音規(guī)律的思考能力，有利于學(xué)生對課文內(nèi)容的進(jìn)一步理解；
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口語交際：制定班級公約部編五年級上冊第一單元PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：18頁這是一套與口語交際制定班級公約有關(guān)的PPT，總共17頁。在本堂課的講授環(huán)節(jié)中，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識班級公約的重要作用，使他們積極參與到班級公約的制定當(dāng)中。同時，就班級公約的內(nèi)容，教師組織學(xué)生積極討論、修改并完善，使每個同學(xué)對于公約的內(nèi)容有所了解，并提出有建設(shè)性的建議，還能夠尊重他人的觀點，從而達(dá)成共識，使公約具有可操作性和實效性。此外，這不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神，還能夠提高他們的口語表達(dá)能力。
人教版五年級英語上冊第一單元What's he like_課件PPT模板
大?。?9M | 頁數(shù)：24頁這是一個關(guān)于《What's he like》的授課PPT?！禬hat's he like》是人教版五年級英語上冊第一單元的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解帶有Y發(fā)音規(guī)律的單詞。學(xué)習(xí)許多新的語法，并且通過準(zhǔn)備自己和家人的照片，學(xué)習(xí)如何用新的詞匯來描述這些照片，認(rèn)識自己和他人的描寫方式。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《What's he like》的相關(guān)內(nèi)容。
人教版英語七年級上冊第一單元《Start Unit 1 1a-2e》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套人教版英語七年級上冊第一單元《Start Unit 1 1a-2e》的PPT模板，共計27頁。初中英語的學(xué)習(xí)非常重要。首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)初中英語，可以為未來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。無論學(xué)什么，如果想最終成功，必須首先打好基礎(chǔ)，學(xué)好英語也不例外。如果在初一就能把基礎(chǔ)知識打牢，將來的學(xué)習(xí)也會更加容易。與此同時，學(xué)習(xí)英語可以提高整體成績，英語是一門非常重要的學(xué)科。目前的教育側(cè)重于綜合學(xué)習(xí)能力，而不是突出能
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語文部編版五年級上冊單元導(dǎo)讀任務(wù)一PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：31頁這是一套適用于進(jìn)行語文小學(xué)部編版五年級上冊主題為“講述民間故事，做民間故事傳承人”的單元導(dǎo)讀人物介紹的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括民間故事的類型、民間故事的經(jīng)典人物賞析、舉行民間故事會活動等，共計30頁；民間故事是一些來自于中國民間的神話傳說、奇異故事等，題材廣泛，人們口口相傳后被記載，本套PPT針對中國的民間故事相關(guān)知識進(jìn)行闡述；
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《天下第一樓》部編九年級語文下冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：44頁這是一套關(guān)于部編版語文九年級下冊《天下第一樓》的PPT課件，一共包括44張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是了解《天下第一樓》的故事背景，體會舊社會小人物的生活艱辛和無奈感受，作品中蘊含的對傳統(tǒng)文化的傳承與堅守，培養(yǎng)學(xué)生對生活的觀察力和對社會的責(zé)任感。該套PPT從四個方面展開《天下第一樓》的這一節(jié)課程。第一部分為梳理主要情節(jié)，把握戲劇沖突，該部分通過初讀文章了解劇中的五大沖突，整個劇本明、暗線交織，推
部編版四年級語文下冊習(xí)作《我的奇思妙想》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于部編版四年級下冊語文習(xí)作課《我的奇思妙想》的PPT模板，共計22頁。本節(jié)課的寫作內(nèi)容為“我的奇思妙想”，其核心內(nèi)容指向了在現(xiàn)實生活的基礎(chǔ)上的具有創(chuàng)意的東西，因此在開展寫作之前教師可以引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮想象力，激發(fā)出學(xué)生的奇妙想法，并學(xué)習(xí)從外形和功能兩個方面來展開敘述。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效鍛煉學(xué)生的想象能力和寫作能力。
部編版九年級語文下冊學(xué)習(xí)擴(kuò)寫課件PPT模板
大?。?4M | 頁數(shù)：24頁這是一套有關(guān)部編版九年級語文下冊學(xué)習(xí)擴(kuò)寫課件PPT模板。"看圖寫話"是初中階段一個常見的考試題型，主要考察的就是同學(xué)們的擴(kuò)寫能力，同學(xué)們需要根據(jù)圖片所展示的內(nèi)容，然后根據(jù)自己的想象以及結(jié)合生活實際來描繪圖片所講述的事件以及題目所要表達(dá)的中心主旨。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細(xì)的闡述了有關(guān)"教會同學(xué)們學(xué)習(xí)擴(kuò)寫"主題課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于
部編版六年級語文下冊習(xí)作心愿課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：21頁這是一套有關(guān)部編版六年級語文下冊習(xí)作《心愿》課件PPT模板。所謂"心愿"指的就是"心之所向，心之所往"，當(dāng)我們對事物或者他人有所期待時，我們內(nèi)心便會有"期望"，此時這也就是我們的"心愿"，心愿可以歸類于三種，那便是"對自己"、"對別人"和"對社會"三大類，那
父親的手提箱高二語文下冊PPT課件
大小：23M | 頁數(shù)：27頁這是一套有關(guān)于《父親的手提箱》高二語文下冊PPT課件模板。帕慕克是土耳其杰出的作家，他也是歷史上第一位土耳其籍諾貝爾獎獲得者，他也是"歐洲當(dāng)代文壇三大巨頭"之一，他的作品主要反映的是當(dāng)時社會現(xiàn)實。今天這節(jié)課，我們將重點學(xué)習(xí)和了解的是他的作品《父親的手提箱》，父愛沒有母愛那么細(xì)膩，但卻體現(xiàn)在我們生活的方方面面，該作品主要講述的是父親去世之后留給作者一個手提箱，而手提箱里面留下了
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《石鐘山記》高二語文選擇性必修下冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：35頁這是一套關(guān)于高二語文選擇性必修下冊《石鐘山記》的PPT課件，一共包括35張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生體會作者“視不目見耳聞，不能臆斷其有無”的觀點，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和勇于探索的精神，并將其運用到學(xué)習(xí)和生活中，同時感受文中所蘊含的自然之美與人文精神，激發(fā)學(xué)生對古文學(xué)和傳統(tǒng)文化的熱愛。該套PPT從五個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為溯源，該部分主要講述的是蘇軾與
《單元導(dǎo)讀》統(tǒng)編三年級上冊第五單元PPT課件
大?。?6M | 頁數(shù)：9頁這是一套與《單元導(dǎo)讀》統(tǒng)編三年級上冊第5單元有關(guān)的演示文稿，包含8張幻燈片。單元導(dǎo)讀是極其具有教學(xué)價值的內(nèi)容，從教學(xué)的角度來看，通過引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行導(dǎo)讀的方式有所了解，從而啟發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)他們的興趣。同時，單元導(dǎo)讀也能夠?qū)χ攸c知識進(jìn)行概述，貫穿整個單元的知識內(nèi)容，使學(xué)生更深入地理解教材的規(guī)律，將每節(jié)課的內(nèi)容相聯(lián)系，從而更好地理解教材的整體結(jié)構(gòu)，構(gòu)建知識體系。