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【梅蘭芳蓄須】人教四年級上冊第七單元PPT課件含教案
大?。?14M | 頁數(shù)：39頁這是一套適用于進(jìn)行人教版四年級上冊第七單元課文《梅蘭芳蓄須》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括梅蘭芳人物簡介、故事情節(jié)梗概、文章結(jié)構(gòu)劃分等，共計38頁；梅蘭芳是中國著名的京劇表演藝術(shù)大師，水平超高，貢獻(xiàn)了許多精彩的藝術(shù)表演，并將許多抗日和反侵略的情感融入到戲劇表演中，引發(fā)觀眾和國民的共鳴，甚至用蓄須表明絕不為敵偽表演的決心，本節(jié)課帶領(lǐng)我們走進(jìn)這位傳奇人物的一生；
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蝴蝶的家人教四年級上冊第二單元PPT課件含教案
大小：186M | 頁數(shù)：16頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版四年級上冊第二單元課文《蝴蝶的家》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括蝴蝶的簡介、小組合作進(jìn)行課文探究、習(xí)題訓(xùn)練等，共計15頁；《蝴蝶的家》是一篇以兒童視角為主的文學(xué)作品，文章提出了“下雨天蝴蝶在哪避雨”的疑問，引導(dǎo)學(xué)生思考，并解釋了蝴蝶的特性、生存與繁衍等知識，以及人類活動對蝴蝶的影響，有助于提升學(xué)生對科學(xué)知識的興趣，拓展視野；
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第三單元《課外古詩詞誦讀》部編七年級語文上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：43頁這是一套關(guān)于部編版語文七年級下冊第3單元《課外古詩詞誦讀》的PPT課件，一共包括43張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生理解詩詞的具體內(nèi)容，把握詩詞所蘊(yùn)含的思想感情，通過深入品味詩詞營造的意境，感悟詩人復(fù)雜細(xì)膩的情感，同時培養(yǎng)學(xué)生獨立鑒賞古詩詞的能力，使學(xué)生能從詩詞中汲取精神養(yǎng)分。第一首古詩為《峨眉山月歌》，首先對本首詩的作者李白進(jìn)行了介紹，并對他的作品進(jìn)行了大概了解，然后通過一段音頻幫助學(xué)生
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《我的“長生果”》部編五年級上冊第八單元PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：27頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文部編版五年級上冊第八單元課文《我的“長生果”》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括作者生平簡介、讀書的樂趣與意義、書中“長生果”的含義解讀等，共計26頁；《我的“長生果”》是優(yōu)秀作家葉文玲創(chuàng)作的一篇散文，她將讀書比喻成“長生果”，情真意切的告訴我們書籍的重要意義，書是人類進(jìn)步的階梯，閱讀的時光都會積累成絢爛的記憶；
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《在牛肚子里旅行》統(tǒng)編三年級上冊第三單元PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：41頁這是一套與《在牛肚子里旅行》有關(guān)的PPT演示文稿，總共40頁。教師在課堂教學(xué)過程中要注意引導(dǎo)學(xué)生通過不同的方式來理解課文內(nèi)容，包括朗讀、討論和畫圖等方式，從而體會課文中青頭和紅頭的真摯友誼。同時，教師還應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的情感體驗，在講故事的環(huán)節(jié)中，要注入感情讓學(xué)生體會到相關(guān)品質(zhì)的珍貴，包括珍惜友誼和勇于面對困難的品質(zhì)，從而成為更加有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
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《金色的草地》統(tǒng)編語文三年級上冊第五單元PPT課件含教案
大?。?27M | 頁數(shù)：33頁這是一套適用于進(jìn)行統(tǒng)編版小學(xué)語文三年級上冊第五單元課文《金色的草地》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文作者簡介、文章結(jié)構(gòu)劃分、作者情感分析等，共計32頁；《金色的草地》是蘇聯(lián)作家普里什文創(chuàng)作的文學(xué)作品，描繪了作者幼時與哥哥一起在草地上玩耍的場景，體現(xiàn)了作者對這篇草地季節(jié)性變化的新奇與喜愛之情，富有童真趣味；
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《水調(diào)歌頭》部編語文九年級上冊第三單元PPT課件含教案
大小：86M | 頁數(shù)：43頁這是一套關(guān)于部編版語文九年級上冊第三單元《水調(diào)歌頭》的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含43張幻燈片?！端{(diào)歌頭》是蘇軾所創(chuàng)作的一首詩，它承載著對自由的思念，對人生的感慨。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以賞析詞中的優(yōu)美詞句，體會其藝術(shù)特色，如想象豐富，情景交融等等。同時體會作者在政治失意與親人分離的雙重困境下，如何從苦悶中解脫，最終表達(dá)出樂觀曠達(dá)的情懷。這份演示文稿主要從五個部分展開對這首詞的
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口語交際《身邊的小事》統(tǒng)編三年級上冊第七單元PPT課件含教案
大小：1008.93KB | 頁數(shù)：19頁這是一套適用于教學(xué)統(tǒng)編三年級上冊第七單元口語交際《身邊的小事》的PPT課件模板，共計19頁，通過三個精心設(shè)計的活動環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)地展開教學(xué)。第一部分"身邊'小事'我知道"以觀察情境圖為切入點，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注公共禮儀、旅游文明、公共衛(wèi)生和公共秩序四個方面的生活細(xì)節(jié)，通過對比令人溫暖和不文明的行為，幫助學(xué)生理解"小事"背后的重要意義。第二部分&qu
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《鋪滿金色巴掌的水泥道》統(tǒng)編三年級上冊第二單元PPT課件含教案
大?。?10M | 頁數(shù)：39頁這是一套有關(guān)于統(tǒng)編版三年級上冊第二單元《鋪滿金色巴掌的水泥道》語文學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計使用了38張幻燈片。語文學(xué)科是浪漫的，我們可以將我們的所見所聞用美好的文字來進(jìn)行記述。而今天這節(jié)課，我們要來詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解的是文章《鋪滿金色巴掌的水泥道》，這是作者用來紀(jì)念秋天的一篇文章。此PPT模板內(nèi)容主要通過對文章寫作手法的分析，來向我們講解本篇文章的重點內(nèi)容。
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《古詩三首》統(tǒng)編三年級上冊第二單元PPT課件含教案
大?。?92M | 頁數(shù)：49頁這是一套與《古詩三首》有關(guān)的PPT演示文稿，總共48頁。在本堂課的教學(xué)過程中，教師首先通過展示有關(guān)秋天的圖片和視頻，鼓勵學(xué)生談?wù)勊麄兊南敕ú⒁霰咎谜n的古詩內(nèi)容，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。其次通過引導(dǎo)學(xué)生跟讀古詩并注意節(jié)奏和韻律，讓學(xué)生根據(jù)插圖和注釋來理解古詩的意思，從而體會詩人所表達(dá)的意境和情感。最后，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生多讀多悟，并且發(fā)揮他們的主體作用。
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《古詩詞三首》部編五年級上冊第七單元PPT課件含教案
大?。?13M | 頁數(shù)：52頁這是一套與《古詩詞三首》有關(guān)的PPT演示文稿，總共51頁。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)通過多種形式的朗讀方式來引導(dǎo)他們朗讀感悟，讓學(xué)生體會古詩詞的韻律美。同時，教師要充分利用多媒體等輔助教學(xué)，來提升課堂的趣味性。最后，在講解詩詞的意思時，幫助學(xué)生充分掌握相關(guān)詩詞的注釋，使他們在自主探究和合作探究中不斷地培養(yǎng)自己的思維能力，豐富他們的文化底蘊(yùn)。
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語文園地七部編五年級上冊第七單元PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于語文園地七部編五年級上冊第七單元的PPT課件，通過PowerPoint制作，包含26張幻燈片。動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫是寫作中常用的手法。動態(tài)描寫可以把我們所見到的景物寫得更加有生命力；而靜態(tài)描寫則能夠更加突出景物的特征。因此，在我們進(jìn)行寫作時，我們可以根據(jù)自己的寫作目的來選擇運(yùn)用靜態(tài)描寫還是動態(tài)描寫，合理的選擇描寫的手法，可以增加文章的感染力。
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古人談讀書部編五年級上冊第八單元PPT課件含教案
大?。?15M | 頁數(shù)：45頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文五年級部編版上冊第八單元課文《古人談讀書》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文章釋義教學(xué)、文言文常識積累、作者簡介等，共計44頁；讀書是一門學(xué)問，如何選擇書籍，讀書的方法與門道何在，怎樣才是讀書的正確打開方式，以及讀書的意義在哪，朱熹在《古人談讀書》一文中有所解答，向我們展現(xiàn)了古人的讀書觀，幫助我們掌握讀書的要義；
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語文園地八部編五年級上冊第八單元PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：36頁這是一套適用于進(jìn)行部編版小學(xué)語文五年級上冊第八單元課文“語文園地八”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括學(xué)生之間互相推薦書籍、詞句段使用、習(xí)題練習(xí)思維拓展等，共計35頁；語文園地八重點教學(xué)了如何選擇好書閱讀，讓學(xué)生彼此分享推薦，并利用關(guān)聯(lián)性進(jìn)行書籍選擇，并通過習(xí)題幫助學(xué)生掌握單元課文的知識點，提高學(xué)生的閱讀能力和語文寫作能力；
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《語文園地四》統(tǒng)編語文三年級上冊第四單元PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：32頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文三年級上冊統(tǒng)編版第四單元《語文園地四》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元預(yù)測方法匯總、交流平臺分享、單元字詞考察復(fù)習(xí)等，共計31頁；第四單元課文學(xué)習(xí)的主題是“預(yù)測故事走向”，預(yù)測故事續(xù)寫故事是本單元的重點，在語文園地部分復(fù)習(xí)鞏固了單元生字詞，并匯總了預(yù)測方法，溫故知新，并提供練習(xí)題幫助學(xué)生加深印象，提高學(xué)習(xí)效率；
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《搭船的鳥》統(tǒng)編語文三年級上冊第五單元PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：40頁這是一套適用于進(jìn)行統(tǒng)編版小學(xué)語文三年級上冊第五單元課文《搭船的鳥》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、作者簡介、學(xué)會如何觀察事物等，共計39頁；《搭船的鳥》是一只巧合落在船上的翠鳥為主角，將自然界生物的自然現(xiàn)象有趣的比喻成搭船，賦予翠鳥靈性，也讓文章蘊(yùn)含著童真和對自然的熱愛，本課文帶領(lǐng)我們走進(jìn)自然界的翠鳥，了解其外形特征；
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《四季之美》部編五年級上冊第七單元PPT課件含教案
大?。?08M | 頁數(shù)：48頁這是一套與《四季之美》有關(guān)的演示文稿，包含47張幻燈片。本節(jié)課通過不同的教學(xué)方法來呈現(xiàn)課堂內(nèi)容，包括教授法、朗讀法和討論法，通過借助課本的關(guān)鍵語句，為學(xué)生呈現(xiàn)與景物有關(guān)的描寫，使學(xué)生聯(lián)系課文來體會景物的美。同時，要求學(xué)生富有感情地朗讀課文，感受作者的豐富感情，體會作者對于自然以及生命的熱愛之情，并且學(xué)會描寫四季美景，也提高學(xué)生對于周邊環(huán)境的觀察能力。
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《童話小劇場》統(tǒng)編三年級上冊第三單元PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：17頁這是一套與《童話小劇場》有關(guān)的PPT，總共16頁。本堂課通過不同的教學(xué)方法來為學(xué)生呈現(xiàn)教學(xué)過程，包括小組合作法和情境教學(xué)法，首先為學(xué)生播放與本堂課內(nèi)容有關(guān)的童話劇視頻，并鼓勵學(xué)生發(fā)揮他們的想象力，積極地表達(dá)自己的感想。其次引導(dǎo)他們回顧所讀過的童話故事來選擇表演的劇本，教師也應(yīng)呈現(xiàn)一些適合表演的童話故事。最后組織學(xué)生小組合作，對所選的故事進(jìn)行改編，通過教師的指導(dǎo)后展現(xiàn)精彩的表演。
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《風(fēng)娃娃》統(tǒng)編語文二年級上冊第八單元PPT課件含教案
大?。?06M | 頁數(shù)：47頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文二年級上冊第八單元課文《風(fēng)娃娃》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文主旨分析、課文生字詞積累、文章優(yōu)美句子賞析等，共計46頁；風(fēng)是一個神奇的大自然現(xiàn)象，它無處不在，又無處可尋，風(fēng)可以吹動地上的落葉，能讓紅旗飄揚(yáng)，也能輕拂人的臉頰，本文將風(fēng)擬人化，把風(fēng)當(dāng)成小孩子，以風(fēng)的視角展開一場奇妙之旅，既能增加趣味性，也能讓學(xué)生更深刻的認(rèn)識風(fēng)；本課件在內(nèi)容上首先讓學(xué)生初讀課文，
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《古詩二首》統(tǒng)編語文二年級上冊第七單元PPT課件含教案
大小：82M | 頁數(shù)：51頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文二年級那幾上冊統(tǒng)編版第七單元課文《古詩二首》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括詩詞大意教學(xué)、詩詞主旨分析、文學(xué)常識積累等，共計50頁；詩詞是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，精煉的詩句融入了詩人一生的文采，詩詞結(jié)構(gòu)表達(dá)都與現(xiàn)代文大相徑庭，但其內(nèi)容豐富，意境優(yōu)美，是語文學(xué)習(xí)的重難點；本課文在內(nèi)容上首先介紹了《夜宿山寺》作者李白的主要代表作和文學(xué)成就，劃分了詩詞的朗讀節(jié)奏，教學(xué)了