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《短詩(shī)五首》（第一課時(shí)）部編九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件含教案
大小：32M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套與《短詩(shī)五首》部編九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含28張幻燈片。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們可以流利地背誦出《短詩(shī)五首》，并且理解詩(shī)詞的主要內(nèi)容和含義。同時(shí)，通過(guò)為學(xué)生們講解詩(shī)詞所創(chuàng)作的背景，他們能夠感受到詩(shī)歌所表達(dá)的深刻內(nèi)涵，并且領(lǐng)悟詩(shī)歌的情感，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)于詩(shī)歌的熱愛之情，也進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生在生活中的觀察力和感悟力。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是《月夜》，該模
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詞四首（第二課時(shí)）部編九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件含教案
大小：84M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一篇關(guān)于部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)《詞四首》（第二課時(shí)）的PPT課件，一共包括34張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學(xué)生體會(huì)古詩(shī)詞的魅力，了解詞的典故，提升學(xué)生的翻譯能力和詩(shī)詞鑒賞能力。第一首古詩(shī)為《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》，學(xué)習(xí)這首詩(shī)是以了解作者辛棄疾進(jìn)行導(dǎo)入，并對(duì)他做了詳細(xì)的介紹，通過(guò)觀看視頻引導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀詩(shī)歌，對(duì)詩(shī)歌整體有大概的了解，還包括詩(shī)詞鑒賞、合作探究和合作探究三個(gè)環(huán)節(jié)。第
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詞四首（第一課時(shí)）部編九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一篇關(guān)于部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)《詞四首》（第一課時(shí)）的PPT課件，一共包括34張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學(xué)生體會(huì)古詩(shī)詞的魅力，理解詞的典故，提升學(xué)生的翻譯能力和詩(shī)詞鑒賞能力。第一首詞為《漁家傲?秋思》，該首詞的作者是宋代的范仲淹，詳細(xì)介紹了這首詞的寫作背景，還對(duì)宋詞的兩大流派進(jìn)行了介紹，然后引導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文，對(duì)詩(shī)詞進(jìn)行大概了解，掌握詩(shī)詞大意并對(duì)其進(jìn)行鑒賞，最后通過(guò)思維導(dǎo)圖的形式
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《短詩(shī)五首》（第二課時(shí)）部編九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：45頁(yè)這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)《短詩(shī)五首》（第二課時(shí)）的PPT課件，一共包括45張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解每首詩(shī)的基本內(nèi)容與含義，了解詩(shī)歌創(chuàng)作的時(shí)代背景，掌握詩(shī)中的意象運(yùn)用、表現(xiàn)手法，體會(huì)詩(shī)歌的語(yǔ)言特色。該套PPT重點(diǎn)教學(xué)了三首古詩(shī)。第一首古詩(shī)為《斷章》，詳細(xì)介紹了該詩(shī)的作者、創(chuàng)作背景，然后引導(dǎo)學(xué)生有情感的誦讀并進(jìn)行指導(dǎo)，在初讀詩(shī)歌的時(shí)候，體會(huì)詩(shī)中意象并探究意象之間的聯(lián)系。第二
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《課外古詩(shī)詞誦讀》部編九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：67頁(yè)這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)《課外古詩(shī)詞誦讀》的PPT課件，一共包括67張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生積累文言詞匯，理解詩(shī)詞的內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)人的情感，感受古詩(shī)詞的意境美和語(yǔ)言美，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古典詩(shī)詞的熱愛之情，提高文學(xué)素養(yǎng)。第一首古詩(shī)為《定風(fēng)波》，首先介紹了詩(shī)人、背景資料、文體知識(shí)和朗讀要求，然后再引導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀詩(shī)詞并理解詩(shī)詞大意，感悟詩(shī)詞表達(dá)出詞人怎樣的人生態(tài)度。第二首詞為《臨江
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《課外古詩(shī)詞誦讀》部編九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：62頁(yè)這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課外古詩(shī)詞誦讀的PPT模板，共計(jì)62頁(yè)。通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的《課外古詩(shī)詞誦讀》，能夠讓學(xué)生精準(zhǔn)把握詩(shī)詞中蘊(yùn)含的深層文化內(nèi)涵和哲理，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度對(duì)詩(shī)詞進(jìn)行個(gè)性化的解讀，提高自身的詩(shī)詞鑒賞水平。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)行了新知的導(dǎo)入。第一個(gè)部分介紹了文天祥的《南安軍》這一首古詩(shī)詞。對(duì)于作者寫作背景進(jìn)行了介紹，通過(guò)朗讀詩(shī)歌、精細(xì)研讀、想一想、
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《祖國(guó)啊 , 我親愛的祖國(guó)》部編九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?01M | 頁(yè)數(shù)：44頁(yè)這是一套與《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》部編六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含44張幻燈片。在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)詩(shī)歌的熱情，并幫助大多數(shù)學(xué)生理解詩(shī)歌的情感和意象。此外，教師還應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生對(duì)理解不夠深刻的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行深入分析，幫助學(xué)生體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的更深層次的情感，從而提高學(xué)生的詩(shī)歌鑒賞能力。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是初讀把握大意，該模板
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《驅(qū)遣我們的想象》部編九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)《驅(qū)遣我們的想象》的PPT課件，一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生理解文章內(nèi)容，把握作者關(guān)于驅(qū)遣想象理解文藝作品的觀點(diǎn)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)作者論證觀點(diǎn)的方法，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用想象來(lái)欣賞文學(xué)作品的能力，提升學(xué)生的文學(xué)鑒賞水平和想象力。 該套PPT從五個(gè)方面展開這一節(jié)課程。第一部分為找老師、明方向，該部分主要是對(duì)本篇課文的作者進(jìn)行介紹，了解作品的大概內(nèi)容，并對(duì)文
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《鄒忌諷齊王納諫》部編九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：48頁(yè)這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)《鄒忌諷齊王納諫》的PPT課件，一共包括48張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解《戰(zhàn)國(guó)策》的相關(guān)文學(xué)常識(shí)，體會(huì)其獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格，體會(huì)鄒忌的忠君愛國(guó)和善于思考、齊王的勇于納諫，培養(yǎng)學(xué)生敢于提出意見、善于接受建議的品質(zhì)，樹立正確的人際交往觀和價(jià)值觀。該套PPT從六個(gè)方面展開《鄒忌諷齊王納諫》的這一節(jié)課程。第一部分為自主學(xué)習(xí)、積累常識(shí)，該部分通過(guò)作者介紹、作品介紹
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名著導(dǎo)讀《儒林外史》部編九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件含教案
大小：49M | 頁(yè)數(shù)：43頁(yè)這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)名著導(dǎo)讀《儒林外史》的PPT課件，一共包括43張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解《儒林外史》的作者、創(chuàng)作背景以及主要內(nèi)容，并且掌握《儒林外史》中運(yùn)用的諷刺手法，提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。該套PPT從四個(gè)方面展開名著導(dǎo)讀《儒林外史》的這一節(jié)課程。PPT首先通過(guò)解題、作品簡(jiǎn)介、走進(jìn)作者、創(chuàng)作背景、文化常識(shí)和科舉特權(quán)這幾個(gè)方面，幫助學(xué)生大概了解《儒林外史》這本書。
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名著導(dǎo)讀《簡(jiǎn)愛》部編九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)名著導(dǎo)讀《簡(jiǎn)·愛》的PPT模板，共計(jì)33頁(yè)。通過(guò)本課時(shí)的學(xué)習(xí)，能夠讓學(xué)生了解《簡(jiǎn)·愛》的主要情節(jié)、人物形象及社會(huì)背景，理解書中所表達(dá)的追求平等，尊嚴(yán)和愛的主題。PowerPoint開篇介紹了本堂課的教學(xué)目標(biāo)，運(yùn)用幻燈片通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境來(lái)引入了課堂的學(xué)習(xí)。隨后對(duì)于本篇文章的創(chuàng)作背景、書本的內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)介，推薦了書的推薦閱讀版本。第一個(gè)部分為精讀序言理
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【口語(yǔ)交際】《走進(jìn)他們的童年歲月》部編小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)部編版主題為“走進(jìn)他們的童年歲月”的口語(yǔ)交際教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括祖輩童年與我們的區(qū)別、口語(yǔ)交際的技巧、模擬場(chǎng)景對(duì)話交流等，共計(jì)32頁(yè)；本單元帶領(lǐng)學(xué)生了解祖輩的童年生活和故事，在一代人之間，橫跨了10年，科技日新月異，人們的娛樂(lè)方式和生活方式都發(fā)生了翻天覆地的變化，因此了解祖輩的童年生活有助于拓展視野，提升知識(shí)儲(chǔ)備；本課件在內(nèi)容上首先介紹了祖輩
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【單元導(dǎo)讀】走進(jìn)鄉(xiāng)村，賞迷人鄉(xiāng)村風(fēng)景部編小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一單元PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一個(gè)【單元導(dǎo)讀】走進(jìn)鄉(xiāng)村，賞迷人鄉(xiāng)村風(fēng)景部編小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一單元PPT，共計(jì)24頁(yè)。本套PPT模板首先呈現(xiàn)了大單元的情境任務(wù)，隨后呈現(xiàn)了本單元的主題，即鄉(xiāng)村生活，以飄揚(yáng)的柳枝和房屋河流為主要背景，營(yíng)造出寧?kù)o、質(zhì)樸又充滿生機(jī)的鄉(xiāng)村氛圍，牢牢吸引學(xué)生的目光，勾起他們對(duì)鄉(xiāng)村生活的好奇與向往，接著強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)文要素。任務(wù)一即為對(duì)單元的整體感知，呈現(xiàn)學(xué)習(xí)要求后將后面的內(nèi)容分為了四個(gè)轟動(dòng)。活動(dòng)一為聽讀
- 含教案
走進(jìn)大自然人教美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套關(guān)于人教版美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)走進(jìn)大自然的PPT課件，一共包括22張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生說(shuō)出大自然中常見的景物，并能用簡(jiǎn)單的線條和色彩進(jìn)行描繪；掌握一些基本的色彩，搭配初步學(xué)會(huì)運(yùn)用色彩表現(xiàn)大自然的豐富與美麗。該套PPT從六個(gè)方面展開走進(jìn)大自然的這一節(jié)課程。第一部分為新知導(dǎo)入，該部分通過(guò)提問(wèn)的方式引出本節(jié)課的主題。第二部分為新知講解，該部分通過(guò)欣賞幾幅風(fēng)景繪畫作品，仔細(xì)觀察自然風(fēng)景
小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)《天地人》PPT課件
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套關(guān)于一年級(jí)語(yǔ)文課文《天地人》的PPT模板，共計(jì)22頁(yè)。一年級(jí)的學(xué)生的語(yǔ)文課程學(xué)習(xí)主要是認(rèn)識(shí)拼音和字詞，同時(shí)考慮到學(xué)生目前正處在以形象記憶為主的階段，在教學(xué)過(guò)程中要注意借助學(xué)生日常生活中能夠接觸到的事物來(lái)進(jìn)行聯(lián)想，從而幫助學(xué)生加深理解和記憶。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，學(xué)生可以充分認(rèn)識(shí)“天”、“地”、“人”三個(gè)字，從而鞏固好學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)。
- 含講稿
走進(jìn)他們的童年歲月課件PPT模板部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)
大小：17M | 頁(yè)數(shù)：10頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文內(nèi)容口語(yǔ)交際部分《走進(jìn)他們的童年歲月》教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括口語(yǔ)交際的主題講解、如何更加流暢的表達(dá)、交際的詳細(xì)內(nèi)容等，共計(jì)11頁(yè)；歲月的流逝不知不覺，我們盼望著長(zhǎng)大，卻在不知不覺間長(zhǎng)大，童年打開的電視兒童頻道，在某個(gè)普通的下午就再也沒(méi)打開過(guò)，盛夏的蟬鳴空遠(yuǎn)悠長(zhǎng)，卻再難吹出童年的曲調(diào)，本套PPT進(jìn)行了主題為“走進(jìn)他們的童年歲月”的口語(yǔ)交際，
- 含教案
《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套與《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)至巴特勒上尉的信》部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含42張幻燈片。在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，教師首先通過(guò)呈現(xiàn)圓明園的遺址圖片來(lái)提問(wèn)學(xué)生，從而引出課文課題。其次，通過(guò)介紹雨果的生平及其思想背景來(lái)幫助學(xué)生初步了解課文背景知識(shí)，并要求學(xué)生初讀和精讀課文內(nèi)容來(lái)分析課文的細(xì)節(jié)描寫，體會(huì)作者的語(yǔ)言風(fēng)格和情感表達(dá)。最后，組織學(xué)生對(duì)課文重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論，培養(yǎng)他們的合作探究能力。這份
部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)論證要合理課件PPT模板
大小：16M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一套有關(guān)部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)論證要合理課件PPT模板。初中生所寫作文的體裁一般分為記敘文和議論文，而議論文更多考察的是同學(xué)們的邏輯思維，在寫一篇議論文時(shí)，你首先要確定自己文章的論點(diǎn)，并且你需要有充足的論據(jù)來(lái)證明和支撐你的論點(diǎn)，這樣你的議論文才有顯得"有理有據(jù)"。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)議論文論證的具體內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助同學(xué)們進(jìn)一步掌握
部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)范進(jìn)中舉課件PPT模板
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套有關(guān)部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)范進(jìn)中舉課件PPT模板。"科舉制"是隋唐時(shí)期的考試選拔制度，尤其對(duì)于古代"寒門子弟"來(lái)說(shuō)，"科舉制"是一個(gè)能讓他們改變悲慘命運(yùn)的機(jī)會(huì)，然而"科舉制"有利也有弊，今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的文章就體現(xiàn)了有關(guān)"科舉制"的"弊端"。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的
部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)我愛這土地課件PPT模板
大小：27M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套與部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)我愛這土地有關(guān)的演示文稿，以PowerPoint的形式呈現(xiàn)，包含28張幻燈片?！段覑圻@土地》主要描述作者艾青生活在的這片土地上，痛苦大于歡樂(lè)，但這畢竟是生養(yǎng)他的祖國(guó)，即使到死也不愿意離開。這首詩(shī)所在的時(shí)代與學(xué)生所處的時(shí)代相差甚遠(yuǎn)，因此需要學(xué)生通過(guò)發(fā)揮自己充分的想象力來(lái)對(duì)這首詩(shī)有他們獨(dú)特的理解，反復(fù)的朗誦詩(shī)歌，體會(huì)其中所存在的意境，讓學(xué)生擁有身臨其境的感覺，使學(xué)生得到