這是一套無(wú)人機(jī)調(diào)研分析的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。無(wú)人機(jī)是一種由無(wú)線電遙控裝置和軟件控制裝置操作的機(jī)器。無(wú)人機(jī)通常比載人飛機(jī)更適合執(zhí)行“無(wú)聊”或危險(xiǎn)的任務(wù)。無(wú)人機(jī)在航空攝影、農(nóng)業(yè)、植保、自檢、快速運(yùn)輸、救災(zāi)、野生動(dòng)物觀察、傳染病監(jiān)測(cè)、測(cè)繪、新聞報(bào)道、電力巡邏、救災(zāi)、影視拍攝、浪漫制造等領(lǐng)域的應(yīng)用,極大地拓展了無(wú)人機(jī)的應(yīng)用范圍。
這是一套“咖啡市場(chǎng)調(diào)研”P(pán)PT模板,該模板可以作為一份企業(yè)調(diào)查報(bào)告進(jìn)行宣講,是針對(duì)咖啡市場(chǎng)進(jìn)行的一個(gè)調(diào)研,一共分為六個(gè)板塊。第一個(gè)板塊是咖啡市場(chǎng)分析;第二個(gè)板塊利用蘇果超市在售咖啡種類統(tǒng)計(jì)表分析出其指標(biāo)以及包裝類型;第三個(gè)板塊該P(yáng)PT模板對(duì)主流咖啡(雀巢和麥斯威爾)進(jìn)行對(duì)比;第四個(gè)板塊該P(yáng)PT從四個(gè)顏色進(jìn)行了包裝色彩分析;第五個(gè)板塊對(duì)于整個(gè)調(diào)查進(jìn)行分析;第六個(gè)板塊則是此次咖啡市場(chǎng)調(diào)研的結(jié)論及相對(duì)
這是一套雙十一理性消費(fèi)的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。合理消費(fèi)是指消費(fèi)者在其消費(fèi)能力允許的情況下,按照追求效用最大化的原則進(jìn)行消費(fèi)。從另一角度來(lái)看,也是指消費(fèi)者根據(jù)自己的學(xué)習(xí)和感知做出合理的購(gòu)買決策。理性消費(fèi)關(guān)系到個(gè)人乃至家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),合理消費(fèi)可以減輕家庭負(fù)擔(dān),提高生活水平。合理消費(fèi)也是個(gè)人理財(cái)?shù)闹匾M成部分。與此同時(shí),關(guān)系到中華民族傳統(tǒng)美德的繼承和發(fā)展。
這是一個(gè)關(guān)于《廉潔文化傳統(tǒng)美德》的PPT。廉潔文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德當(dāng)中的重要組成部分。節(jié)儉、樸素是中華民族的傳統(tǒng)美德,要嚴(yán)于律己,身體力行,執(zhí)法如山。牢固樹(shù)立立德為做人之本廉政的觀念,為老百姓辦實(shí)事,堅(jiān)決維護(hù)黨中央的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,努力奮斗,不斷創(chuàng)造更好的成績(jī)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于廉潔文化傳統(tǒng)美德的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《食堂院感管理要求》的PPT。在疫情防控常態(tài)化的趨勢(shì)之下,醫(yī)院感染問(wèn)題得到了大家的關(guān)注,需要分析傳染源、傳播途徑以及相關(guān)易感人群,從而能夠控制傳染源,切斷傳播途徑,保護(hù)容易受到感染的人員,進(jìn)一步鞏固疫情防控的效果,減少人員感染的情況發(fā)生。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于食堂院感管理要求的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于學(xué)校喜報(bào),金榜題名的PPT模板,共計(jì)10頁(yè)。主要圍繞著某同學(xué)被重點(diǎn)高校錄取做了展板的介紹。喜報(bào)從詞源上解釋就是書(shū)面報(bào)喜的文體。它是指寫(xiě)成或印成的用來(lái)報(bào)喜的東西。在古代,喜報(bào)通常用于戰(zhàn)事的匯報(bào)。隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步,喜報(bào)的形式變得更加豐富多樣,既有線上的電子版喜報(bào),也有使用各種物料展板做的喜報(bào)。
這是一套適用于學(xué)校進(jìn)行消防安全知識(shí)普及的PPT模板,主要內(nèi)容包括了解火災(zāi)的危害,預(yù)防火災(zāi)的相關(guān)知識(shí)和校園消防安全疏散演練;共計(jì)29頁(yè);在學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生的安全應(yīng)當(dāng)是排在第一位的,校園里可能不可避免的會(huì)發(fā)生一些安全事故,威脅到學(xué)生的生命安全,而對(duì)學(xué)生安全威脅最大就是火災(zāi),因此,學(xué)校應(yīng)該普及校園消防的相關(guān)知識(shí),落實(shí)好學(xué)生的安全教育,這套PPT就能起到很好的教育作用;
這是一套手術(shù)室護(hù)理實(shí)踐只能火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。對(duì)手術(shù)室工作人員加強(qiáng)火災(zāi)突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力,是保障生命財(cái)產(chǎn)安全,最大限度減少火災(zāi)而引起的財(cái)、物損失和人員傷亡的有效方式,也是制定切實(shí)可行的火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的關(guān)鍵一環(huán)。手術(shù)室中發(fā)生火災(zāi)通常原因是操作不合規(guī)或有不安全的行為和物品,手術(shù)室一旦發(fā)生火災(zāi)造成的人員傷亡極其慘重。
這是一套關(guān)于太平鳥(niǎo)市場(chǎng)調(diào)研的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。太平鳥(niǎo)作為一個(gè)為女性提供平價(jià)優(yōu)質(zhì)的時(shí)尚產(chǎn)品的品牌,目前在全國(guó)擁有1200多家門店。它以先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念,時(shí)尚的設(shè)計(jì)風(fēng)格,敏銳的時(shí)尚捕捉力和邀請(qǐng)了國(guó)際超模代言,在國(guó)內(nèi)女裝市場(chǎng)占據(jù)了一席之地,深受都市職業(yè)女性和時(shí)尚女性的喜愛(ài)。PPT模板主要對(duì)太平鳥(niǎo)品牌當(dāng)前在市場(chǎng)中的地位、份額等進(jìn)行了調(diào)研。
這是一套涉及設(shè)備管理維護(hù)相關(guān)知識(shí)的PPT模板,主要內(nèi)容有設(shè)備管理維護(hù)的定義、設(shè)備使用與保養(yǎng)的注意事項(xiàng)、如何檢查設(shè)備等相關(guān)知識(shí),共計(jì)23頁(yè);PPT在形式上與工廠、工程相關(guān)的圖標(biāo)、圖片和人物形象,并采用藍(lán)色與白色作為背景色,既符合PPT的主旨,又突顯了嚴(yán)肅的氛圍,同時(shí)富含藝術(shù)特色的線條分區(qū)設(shè)計(jì)使得PPT看起來(lái)更加美觀工整;
這是一套古代官學(xué)制度介紹的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。PPT模板主要圍繞著古代官學(xué)制度發(fā)展的主要?dú)v程、官學(xué)制度的特點(diǎn)等內(nèi)容作了詳細(xì)的講解。在我國(guó),官學(xué)制度由來(lái)已久在,考古學(xué)家考古發(fā)現(xiàn),周朝時(shí)期就有人在甲骨文上記載了關(guān)于官學(xué)的基本知識(shí),用“戒”字來(lái)表示,主要包括兩層含義,即舞蹈和防御,因此,最初的官學(xué)主要教授習(xí)武知識(shí)和音樂(lè)知識(shí)。
這是一套銷售部門早會(huì)激勵(lì)的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)。在社會(huì)上有許多人把銷售稱為一份糟糕的工作或者是一份諂媚的工作,這其實(shí)是一種誤解。銷售是讓他人接受你的產(chǎn)品和服務(wù)的藝術(shù)過(guò)程。最重要的過(guò)程是讓別人相信你并聽(tīng)取你的建議。事實(shí)上,這通常與管理類似。在某種程度上,人們應(yīng)該能夠觀察他們所說(shuō)的話,并對(duì)情況作出反應(yīng),如果每個(gè)人都能掌握一些銷售技能,再加上專業(yè)技能,他們的職業(yè)生涯可能會(huì)得到充分發(fā)展。
這是一套team model班級(jí)智慧教室的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。Teammodel班級(jí)智慧教室是一種僅有一臺(tái)教師計(jì)算機(jī)的智慧教室,搭配著學(xué)生端人手一個(gè)控制器,建立了一對(duì)一的教學(xué)基礎(chǔ)環(huán)境。這種教學(xué)模式廣泛的適用于當(dāng)前諸多教學(xué)場(chǎng)景,通過(guò)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂參與的積極性,增加學(xué)生的互動(dòng)感和參與感,從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo),極大地提高了教學(xué)的效率和效果。
這是一套“蒸汽波文化介紹”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。模板首先介紹了蒸汽波的起源,而后第一部分模板介紹了蒸汽波的概念及風(fēng)格特點(diǎn);第二部分模板展示了蒸汽波風(fēng)格音樂(lè)及特點(diǎn),它的音樂(lè)基于抽樣,分層和彎曲、像慢慢攪動(dòng)果醬以及收音機(jī)卡帶;第三部分模板講述了蒸汽波的風(fēng)格藝術(shù);第四部分模板講解了蒸汽波的風(fēng)格美學(xué),展示了其美學(xué)歷史及其特點(diǎn)。
這是一套關(guān)于介紹PDCA在職場(chǎng)中的應(yīng)用的PPT模板,共計(jì)25張。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,分工的逐步細(xì)化,在整個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)中,企業(yè)或者個(gè)人只負(fù)責(zé)其中的一個(gè)環(huán)節(jié)。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,如何將自己手中的這個(gè)環(huán)節(jié)做的高效高質(zhì)尤為重要。PDCA人才培養(yǎng)是一套適應(yīng)現(xiàn)代管理模式的方案,做正確的事、把事做正確、正確的做事,是這套方案中的核心之處。
這是一套“開(kāi)學(xué)第一課快閃”P(pán)PT模板,模板首先對(duì)于假期的和新學(xué)期做了一個(gè)承上啟下的過(guò)渡,希望同學(xué)們收心,并鼓勵(lì)學(xué)生在新學(xué)期全力以赴,繼續(xù)拼搏,努力奮斗。而后對(duì)學(xué)生們展示了老師的期望,希望學(xué)生們專心學(xué)習(xí),腳踏實(shí)地,努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。最后還是對(duì)同學(xué)們的一個(gè)激勵(lì),開(kāi)學(xué)第一課,在新的學(xué)年一往無(wú)前,不忘初心,砥礪奮進(jìn),一起成長(zhǎng)。
這是一個(gè)關(guān)于《野外露營(yíng)旅游攻略》的PPT。野外露營(yíng)受到了許多人的追捧,大家都愿意在室外開(kāi)闊、空氣清新的地方和一家人進(jìn)行露營(yíng)。進(jìn)行露營(yíng)之前需要做許多準(zhǔn)備工作,包括選擇露營(yíng)的裝備,購(gòu)買一些必需品和一些重要的輔助品,這樣才能夠和家里人擁有一次愉快的露營(yíng)體驗(yàn)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于野外露營(yíng)旅游攻略的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套新生軍訓(xùn)軍事訓(xùn)練的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。軍訓(xùn)是高中、大學(xué)新生接受國(guó)防教育的基本途徑。其意義在于增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和國(guó)防觀念。通過(guò)軍事訓(xùn)練,全面發(fā)展學(xué)生的德智體美勞,樹(shù)立科學(xué)的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè),激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,對(duì)加快綜合國(guó)力建設(shè)具有重要意義。在軍訓(xùn)過(guò)程中,學(xué)生成為普通士兵,接受組織的指導(dǎo)和紀(jì)律,加強(qiáng)良好校風(fēng)建設(shè),使學(xué)生關(guān)心集體,維護(hù)集體,不斷克服不良行
這是一套關(guān)于2022年秋季大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮的PPT模板,主題為“乘風(fēng)破浪,學(xué)有所成”,共計(jì)27頁(yè)。秋季開(kāi)學(xué)典禮一般在九月,是為慶祝新學(xué)期到來(lái)而舉辦的,它不僅是一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始,也是一個(gè)學(xué)年的開(kāi)始,是總結(jié)上學(xué)期的突出成績(jī),并對(duì)本學(xué)期、本學(xué)年進(jìn)行展望的重要場(chǎng)合。通過(guò)PPT模板展示的內(nèi)容,可以了解秋季開(kāi)學(xué)典禮的全過(guò)程,掌握和學(xué)校、自身相關(guān)的重大事宜。
這是一套“幼兒園疫情防控”P(pán)PT模板,該模板共分為五個(gè)板塊。第一個(gè)板塊模板簡(jiǎn)述了幼兒園疫情防控的目標(biāo)任務(wù)、四大工作原則、五大工作任務(wù)和三大工作保障;第二個(gè)板塊模板展示了園內(nèi)公共場(chǎng)所、活動(dòng)室、睡眠室、辦公室和專用教室、衛(wèi)生間、食堂的相關(guān)管理措施;第三個(gè)板塊模板講述了園長(zhǎng)的五大職責(zé)、衛(wèi)生保健員的四大職責(zé)、教師的四大職責(zé)、食堂工作人員的四大職責(zé)和后勤管理人員的六大職責(zé)。第四個(gè)板塊展示了幼兒園的一日常規(guī)