這是一套幼兒園畢業(yè)典禮快閃PPT模板,共計31頁。七月,是一個離別的日子,幼兒園也不例外,稚嫩的年紀也要懵懂的體會人生的第一次畢業(yè)典禮,也許對孩子們來說只是一次新的嘗試,但是儀式感的氛圍在以后回味起來依舊會是最珍貴的留念,幼兒園是每個孩子開始集體生活的第一個大家庭,有著人生啟蒙的重要意義,更是未來生活的一個轉(zhuǎn)角。
這是一個關(guān)于《深夜劇本研究所》的PPT。劇本殺受到許多年輕人的喜愛,通過參加劇本殺的活動,可以和朋友們度過快樂的時光。舉辦劇本殺的活動需要準備大巴車,配合駕駛員,有專業(yè)的老師帶隊,讓隊員能夠充分了解項目活動,能夠活躍氣氛,加速隊員之間的了解,提升合作能力。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于深夜劇本研究所的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個關(guān)于《世界人口日知識宣傳》的PPT。每年的7月11日是世界人口日,通過舉辦世界人口日的相關(guān)活動,能夠了解節(jié)日的由來、發(fā)展經(jīng)過、歷年節(jié)日的主題,能夠引起全世界人們關(guān)注人口問題,包括婦女兒童平等權(quán)利的問題,兒童健康成長的問題,以及人口老齡化、人口爆炸等等問題。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于世界人口日知識宣傳的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套醫(yī)學類專業(yè)畢業(yè)答辯的PPT模板,共計24頁。PPT模板主要圍繞著某同學的畢業(yè)設(shè)計進行了答辯設(shè)計。主題為纖維蛋白受體活化的實驗方法和技術(shù),在國內(nèi)外的研究中關(guān)于纖維蛋白受體活化的研究相對而言已經(jīng)比較成熟,但是仍然存在不足。該同學圍繞這一步作為切入點,進行了自己的設(shè)計和猜想,并通過實驗的方式論證了自己的觀點。
這是一套財務分析報告范文的PPT動態(tài)模板,共計28頁。PPT模板主要圍繞著資產(chǎn)負債表、資產(chǎn)利潤表、現(xiàn)金流量表三個表格進行了深入的分析,重點對該企業(yè)的費用、應收賬款、應付賬款和稅負情況進行了分析,以圖表的形式更加直觀地表現(xiàn)了該公司的盈虧情況。從而制定有針對性的營銷計劃和經(jīng)營戰(zhàn)略,具有很強的參考借鑒價值和示范作用。
這是一套手術(shù)室護理實踐只能火災應急預案的PPT模板,共計25頁。對手術(shù)室工作人員加強火災突發(fā)事件的應急處理能力,是保障生命財產(chǎn)安全,最大限度減少火災而引起的財、物損失和人員傷亡的有效方式,也是制定切實可行的火災應急預案的關(guān)鍵一環(huán)。手術(shù)室中發(fā)生火災通常原因是操作不合規(guī)或有不安全的行為和物品,手術(shù)室一旦發(fā)生火災造成的人員傷亡極其慘重。
這是一套“咖啡市場調(diào)研”PPT模板,該模板可以作為一份企業(yè)調(diào)查報告進行宣講,是針對咖啡市場進行的一個調(diào)研,一共分為六個板塊。第一個板塊是咖啡市場分析;第二個板塊利用蘇果超市在售咖啡種類統(tǒng)計表分析出其指標以及包裝類型;第三個板塊該PPT模板對主流咖啡(雀巢和麥斯威爾)進行對比;第四個板塊該PPT從四個顏色進行了包裝色彩分析;第五個板塊對于整個調(diào)查進行分析;第六個板塊則是此次咖啡市場調(diào)研的結(jié)論及相對
這是一套“財務報告分析表”PPT模板,該PPT模板工分為四個板塊。第一個板塊是財務數(shù)據(jù)分析,PPT模板插入了柱形圖來完成數(shù)據(jù)分析;第二個板塊是財務報表分析,是通過年份的數(shù)據(jù)對比來分析;第三個板塊是預算支出對比,PPT模板插入了SmartArt圖形,以直觀的方式進行預算支出對比;第四個板塊是財務統(tǒng)計報告,是將前面三個板塊綜合分析得出了一個財務統(tǒng)計報告。
這是一個關(guān)于《廉潔文化傳統(tǒng)美德》的PPT。廉潔文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德當中的重要組成部分。節(jié)儉、樸素是中華民族的傳統(tǒng)美德,要嚴于律己,身體力行,執(zhí)法如山。牢固樹立立德為做人之本廉政的觀念,為老百姓辦實事,堅決維護黨中央的團結(jié)統(tǒng)一,努力奮斗,不斷創(chuàng)造更好的成績。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于廉潔文化傳統(tǒng)美德的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于普及咖啡文化知識的PPT模板,主要內(nèi)容有咖啡的原料介紹,咖啡制作過程闡述、咖啡的功效、咖啡文化介紹等,共計27頁;對于許多工作壓力大和學習壓力大的工作者和學生而言,咖啡已經(jīng)成為生活的必需品,不是作為飲品而是提起精神的熬夜神器,可是他們對于咖啡本身的了解卻很少,因此普及咖啡的相關(guān)知識是十分重要的;
這是一套大理最美民宿璞素營銷策劃的PPT模板,共計14頁。民宿是指在利用當?shù)鼐用褡≌目臻e房間,結(jié)合當?shù)匚幕⒆匀痪坝^、生態(tài)環(huán)境資源和有關(guān)農(nóng)、林、漁、牧的活動,為旅游者或長途旅游者提供個性化住宿。除了普通酒店和招待所外,其他可以為乘客提供住宿的地方,如房屋、休閑中心、農(nóng)場、牧場等,都可以概括為民宿。對于農(nóng)村地區(qū),民宿已成為振興和發(fā)展的新入口。它不僅可以振興農(nóng)村住房等資源,還可以吸引當?shù)鼐用穹掂l(xiāng)創(chuàng)
這是一套全民健身日宣傳推廣的PPT模板,共計25頁。健身長跑可以改善呼吸和心血管系統(tǒng)的功能。科學實踐表明,長期有節(jié)奏的深呼吸可以使身體呼吸大量氧氣。如果氧氣攝入量是正常值的七到八倍,它可以壓制人類癌細胞的生長和繁殖。其次,長跑還能改善心肌的供氧狀態(tài),加速心肌的新陳代謝,增厚心肌的肌纖維,增強心臟的收縮力,從而提高心臟的工作能力。
這是一個關(guān)于《野外露營旅游攻略》的PPT。野外露營受到了許多人的追捧,大家都愿意在室外開闊、空氣清新的地方和一家人進行露營。進行露營之前需要做許多準備工作,包括選擇露營的裝備,購買一些必需品和一些重要的輔助品,這樣才能夠和家里人擁有一次愉快的露營體驗。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于野外露營旅游攻略的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個關(guān)于《全民健身日活動策劃》的PPT。全民健身日活動能夠幫助老百姓關(guān)注身體健康,勤于鍛煉,通過舉辦戶外的相關(guān)活動,制定相關(guān)的活動流程,宣傳推廣,能夠擴大活動的影響范圍,讓人們通過鍛煉身體,預防疾病,增強體質(zhì),促進身體健康。同時,有利于人際之間的交往,形成良好的心理品格和素質(zhì)。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于全民健身日活動策劃的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于醫(yī)院進行圍手術(shù)期護理質(zhì)量管理的PPT模板,主要內(nèi)容包括圍手術(shù)期質(zhì)量管理制度、護理要點與措施、護理評估標準、圍手術(shù)期的術(shù)后護理、患者護理評估制度等,共計36頁;本套PPT采用天藍色和白色作為主背景色,PPT頁面附有醫(yī)生、醫(yī)用儀器、護士等動漫人物形象,緊扣PPT的主題,在內(nèi)容上涉及圍手術(shù)期的許多相關(guān)知識,內(nèi)容繁多但卻井井有條的清晰呈現(xiàn)出來;
這是一套“表內(nèi)乘法乘加乘減課件”PPT模板,該模板共分為三個部分。第一部分模板展示圖片列出乘法算式進行新課導入;第二部分模板利用桃子問題引導學生進行探究思考,從檸檬問題中得出三個方法,而后得出口訣巧學妙記,并進行了運算符號練習;第三部分模板進行了課堂訓練,對于乘法進行了鞏固練習,再加上乘法乘加乘減進行練習以及看圖列式計算,最后進行了課堂小結(jié)。
這是一套“開學第一課收心班會”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板讓學生進行了假期趣事分享,引導學生暢所欲言;第二部分模板展示了筆記紀律公約,講述了關(guān)于上課、自習、紀律和作業(yè)這四方面的要求,并引導學生樹立班級榮譽感和感恩之心;第三部分模板講述了關(guān)于刻苦和堅持的故事,讓學生懂得成功在于堅持這一觀點;第四部分模板引導學生養(yǎng)成良好習慣,要做到心到、手到、眼到和口到。
這是一套《小王子》讀書分享”PPT模板,該模板共分為五個板塊,第一個板塊模板介紹了《小王子》的作者圣??颂K佩里及其寫作背景,展示了作者的獻詞;第二個板塊模板展示了推薦《小王子》的三個理由;第三個板塊模板講述了《小王子》的故事梗概,介紹了書中的主要人物和情節(jié);第四個板塊模板講解了書中小王子與小狐貍、玫瑰和飛行員的精彩片段;第五個板塊模板講述了看完此書的感想。
這是一套“感恩教師節(jié)主題班會”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板介紹了教師節(jié)的歷史,并展示了近現(xiàn)代的教師節(jié)演變;第二部分模板展示了感動中國教師人物張桂梅、支月英、莫振高和張玉滾事跡;第三部分模板引導學生要理解老師、接受老師的教育、尊重老師的勞動和懂得感恩;第四部分模板對教師進行了感恩與贊揚,為老師送上教師節(jié)祝福。
這是一套新教師入職培訓的PPT模板,共計36頁。教師承擔著一定的教育任務,所有教師都要根據(jù)自己的知識和能力,利用一定的教育資源為學生開展實踐教育活動。毫無疑問,教師是教育實踐的主導者。在教育活動中,雖然學生是教育活動的對象,但學生作為具有一定認知和實踐能力的人,也是積極的主體。如果老師能夠積極認真的組織教學實踐活動,那么學生也會積極認真的參與到其中來。