這是一套關(guān)于教育榜樣家長(zhǎng)教子有方優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn)的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含21張幻燈片。家庭教育最重要的是潛移默化,我們常常聽(tīng)到這樣一句話,言傳不如身教,因此在平常的生活中對(duì)孩子的教育不僅僅是我們?cè)诳陬^上的教育,更加重要的是嚴(yán)格要求自己,給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)這份PPT模板,我們就可以更進(jìn)一步的學(xué)會(huì)如何教育孩子。
這是一套與烏合之眾讀書(shū)分享教育課件有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含34張幻燈片。烏合之眾是在心理學(xué)方面的經(jīng)典著作,副本的內(nèi)容題具有邏輯性,闡釋了人類行為的缺陷,雖然書(shū)本出版已久,但對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)人存在著重要的價(jià)值,由于其中的思想存在著一定的爭(zhēng)議,這也引起了許多群體對(duì)其的討論,書(shū)中引用了在心理學(xué)的真實(shí)案例,揭示了群體的心理對(duì)于社會(huì)的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓我們了解到更多
這是一套有關(guān)《好的教育》讀書(shū)分享PPT課件好書(shū)推薦讀后感。一本好書(shū)會(huì)讓我們受益匪淺,今天我們主要想給大家推薦的書(shū)籍是《好的教育》,這本書(shū)是由鮑鵬山所創(chuàng)作的,是繼"雙減"政策頒布以后創(chuàng)作的。這本書(shū)是作者鮑鵬山根據(jù)自己從事教育40年而總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn),他主要從教育、教師、素質(zhì)等五個(gè)方面來(lái)向我們?cè)忈?quot;什么是教育的使命"。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,可以幫助我們進(jìn)一步懂
這是一套與通往權(quán)力之路葉卡捷琳娜讀書(shū)分享有關(guān)的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共20頁(yè)。《通往權(quán)力之路》中通過(guò)對(duì)大量的歷史資料進(jìn)行梳理和研究,描寫(xiě)了女皇葉卡捷琳娜的精彩一生,其中主要重點(diǎn)描寫(xiě)他忍辱負(fù)重和執(zhí)政歷程,描繪出一個(gè)飽經(jīng)屈辱但仍然決意改革,帶領(lǐng)國(guó)家走向強(qiáng)盛的強(qiáng)大領(lǐng)袖形象,這對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)有許多有益的啟示,要實(shí)施有效的用人策略,并選拔出優(yōu)秀人才,才能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)中取勝。
這是一套適用于《愿望的實(shí)現(xiàn)》讀書(shū)分享、好書(shū)推薦及讀后感的PPT課件模板,包含《愿望的實(shí)現(xiàn)》、書(shū)中的璀璨片段、挖掘書(shū)中魔法詞匯、書(shū)中啟示小燈塔四個(gè)部分,旨在為觀眾提供一場(chǎng)關(guān)于成長(zhǎng)與思考的文學(xué)之旅,共17頁(yè)。本套ppt模板首先對(duì)本書(shū)的作者及內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹,幫助觀眾了解故事的背景與核心主題;然后PPT精選了書(shū)中的一些精彩片段,展現(xiàn)了故事的魅力與深意,吸引觀眾進(jìn)一步閱讀;接著將書(shū)的內(nèi)容分為了三個(gè)部分
這是一套與活在課堂里讀書(shū)分享好書(shū)推薦感悟有關(guān)的PPT,總共24頁(yè)?!痘钤谡n堂里》是李振濤老師對(duì)課堂的認(rèn)識(shí)和理解,通過(guò)閱讀本書(shū),我們可以認(rèn)真思考課堂與教師生命的關(guān)系,也能夠?qū)φn堂的意義與價(jià)值有更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí),作為教師,課堂是我們生命的一部分,只有通過(guò)不斷完善和學(xué)習(xí),使自己的課堂教學(xué)思路清晰,注重課堂的細(xì)節(jié)和深度,才能夠讓學(xué)生參與度更高,有所收獲。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是內(nèi)容簡(jiǎn)介
這是一套關(guān)于《在乎每一只鳥(niǎo)》讀書(shū)分享一位教育者的獨(dú)白的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了22張幻燈片?!对诤趺恳恢圾B(niǎo)》這本書(shū)的作者是我國(guó)江蘇省的一名歷史老師——周明。在書(shū)中,周明系統(tǒng)的論述了自己的教育思想,提出了自己關(guān)于教育問(wèn)題和現(xiàn)象的觀點(diǎn),學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解《在乎每一只鳥(niǎo)》這本書(shū)的具體內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者的教育思想。
這是一套與野草魯迅文學(xué)名著導(dǎo)讀有關(guān)的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共23頁(yè)。魯迅的《野草》是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上最早的散文詩(shī)集之一,其構(gòu)思奇特且新穎,形式多樣且思想深刻。魯迅的重要思想是通過(guò)詩(shī)的形象來(lái)表現(xiàn)傳遞的,通過(guò)散文的形式來(lái)描寫(xiě)作者的心境和思想,內(nèi)容更是充滿哲理性美學(xué),表達(dá)了作者豐富而深刻的精神內(nèi)涵。了解此模板內(nèi)容可以讓我們掌握更多和《野草》相關(guān)的知識(shí)。
這是一套有關(guān)于《太白金星有點(diǎn)煩》好書(shū)讀后感PPT課件模板。馬伯庸是我國(guó)當(dāng)代作家和編劇,他也是我國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員之一,他的優(yōu)秀作品有很多,今天這節(jié)課我們將重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解的是他的作品《太白金星有點(diǎn)煩》?!短捉鹦怯悬c(diǎn)煩》是一本很有深度的書(shū),它以"西天取經(jīng)"為背景,向我們講述了人性的復(fù)雜和"陰險(xiǎn)"。此PPT模板內(nèi)容主要從寫(xiě)作手法、時(shí)代背景等等方面來(lái)向我們講述此作品
這是一套與《時(shí)間簡(jiǎn)史》有關(guān)的演示文稿,以PPT的形式呈現(xiàn),包含20張幻燈片。時(shí)間是看似簡(jiǎn)單卻又復(fù)雜的概念,它貫穿著我們的生活,時(shí)時(shí)刻刻與人類同行。通過(guò)時(shí)間的理論物理研究,幫助我們了解宇宙的運(yùn)行規(guī)律,對(duì)宇宙的起源和演化進(jìn)一步理解。在《時(shí)間簡(jiǎn)史》中,霍金對(duì)時(shí)間的概念進(jìn)行了解釋,讓我們了解到時(shí)間是無(wú)法逆轉(zhuǎn)的,人類只能感受時(shí)間的流逝,時(shí)間也使歷史有了延續(xù)和發(fā)展,人們可以從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)有所領(lǐng)悟,從而推動(dòng)社會(huì)
這是一套與強(qiáng)化工會(huì)職能有關(guān)的演示文稿,以PPT的形式呈現(xiàn),包含22張幻燈片。工會(huì)是工人階級(jí)的群眾組織,職工對(duì)于工會(huì)來(lái)說(shuō)是不可或缺的存在,我們黨群眾路線便是從職工中來(lái)到職工中去,這都體現(xiàn)了工會(huì)工作中的實(shí)際運(yùn)用,也是工會(huì)賴以生存的本質(zhì)屬性,因此我們要增強(qiáng)習(xí)近平總書(shū)記的重要指示,走好新時(shí)代工會(huì)工作的前進(jìn)方向,利用工會(huì)的最大優(yōu)勢(shì)來(lái)不斷發(fā)展。
這是一套有關(guān)《認(rèn)知覺(jué)醒》書(shū)籍讀書(shū)分享好書(shū)推薦讀后感PPT課件,共計(jì)21頁(yè)。《認(rèn)知覺(jué)醒》是一本可以改變我們對(duì)努力和堅(jiān)持的看法的書(shū),作者周嶺是自媒體作家。不同年齡階段有不同的目標(biāo),人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂,如何實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)并且做好長(zhǎng)期的規(guī)劃是重中之重。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容可以幫助我們重新了解自己,運(yùn)用認(rèn)知的力量去克服天性,從而獲得長(zhǎng)久而清晰的內(nèi)在動(dòng)力。
這是一套適用于進(jìn)行中國(guó)古代神話傳說(shuō)《神農(nóng)嘗百草》故事介紹和主題分享的PPT動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括神農(nóng)的人物背景、神農(nóng)嘗百草的故事情節(jié)、神農(nóng)嘗百草給后人的啟發(fā)等,共計(jì)19頁(yè);故事發(fā)生在遠(yuǎn)古時(shí)期,神農(nóng)是中國(guó)黃帝時(shí)期的傳說(shuō)人物,神農(nóng)出身在燧人部落,他一出生就很快成年,因?yàn)樯褶r(nóng)氏是女?huà)z的后裔,繼承了先祖的能力和智慧,神農(nóng)嘗百草為我國(guó)醫(yī)藥學(xué)和農(nóng)學(xué)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn);
這是一套適用于進(jìn)行霍亂時(shí)期的愛(ài)情書(shū)籍分享推薦讀后感介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括書(shū)籍主要情節(jié)概述、書(shū)籍的人物形象介紹、書(shū)籍的藝術(shù)價(jià)值分析等,共計(jì)24頁(yè);《霍亂時(shí)期的愛(ài)情》是哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯在1985年出版的長(zhǎng)篇小說(shuō),作者在小說(shuō)中不僅探討了愛(ài)情在時(shí)間面前的可能性,背景還與拉美戰(zhàn)爭(zhēng)與霍亂有關(guān),在動(dòng)蕩的社會(huì)環(huán)境下,愛(ài)情該何去何從,本套PPT帶領(lǐng)我們走進(jìn)這篇著作;
這是一套有關(guān)于《苦兒流浪記》讀書(shū)分享交流會(huì)好書(shū)推薦讀后感學(xué)習(xí)PPT課件模板,共計(jì)使用了21張幻燈片?!犊鄡毫骼擞洝愤@部小說(shuō)自創(chuàng)建以來(lái),曾被翻譯成多國(guó)文字,它也受到了全球各國(guó)小朋友們的喜愛(ài),它也被譽(yù)為"法國(guó)文學(xué)史上不朽的作品"。今天這節(jié)課,我們將通過(guò)幻燈片的內(nèi)容來(lái)進(jìn)一步了解該小說(shuō)的主要人物以及該小說(shuō)的寫(xiě)作手法和作品影響等等內(nèi)容。
這是一套關(guān)于《老人與?!返难菔疚母?,以幻燈片的形式呈現(xiàn),一共30頁(yè)。《老人與?!肥敲绹?guó)作家歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威于1951年在古巴創(chuàng)作并于1952年出版的一部中篇小說(shuō)。該小說(shuō)以簡(jiǎn)潔明快的筆觸,講述了一個(gè)震撼人心的故事:老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú),但他并未放棄,終于在第85天捕到了一條比船還大的馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗,老人終于殺死了大魚(yú),但在返航途中遭遇了鯊
這是一套與舟山旅游有關(guān)的演示文稿,包含23張幻燈片。舟山市有著數(shù)量居多的群島,其傳統(tǒng)行業(yè)是曬鹽和捕撈,這些都吸引著各大城市的游客前去游玩,使舟山的旅游業(yè)發(fā)展起來(lái)。由于舟山有著原汁原味的海產(chǎn)品,許多喜歡海鮮的人們從各地趕去,這也使得舟山的旅游業(yè)火爆起來(lái)。同時(shí),舟山有著豐富的海上文化,舟山市也正開(kāi)發(fā)一系列文化旅游線路,這進(jìn)一步豐富了游客的旅游體驗(yàn)。
這是一套有關(guān)于《飛鳥(niǎo)集》讀書(shū)分享讀書(shū)交流會(huì)好書(shū)推薦讀后感學(xué)習(xí)PPT課件模板,共計(jì)使用了24張幻燈片。泰戈?duì)柺怯《戎脑?shī)人之一,他的詩(shī)歌體裁非常的多樣,小到一棵小草,大到大自然的各種自然景觀,所以他的作品非常的貼近人們的生活,泰戈?duì)栐?913年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),今天這節(jié)課我們要進(jìn)一步詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解的是他的著作《飛鳥(niǎo)集》。
這是一套關(guān)于《做溫暖的教育者》的教師讀書(shū)分享交流會(huì)的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)?!蹲鰷嘏慕逃摺肥且槐局慕逃龑W(xué)著作,其作者是陳震老師。本書(shū)結(jié)合了陳震老師多年來(lái)的教育教學(xué)經(jīng)歷來(lái)進(jìn)行闡述,凝結(jié)了陳震老師的教育智慧和教育觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高人們對(duì)于《做溫暖的教育者》的認(rèn)識(shí)和理解,從而為廣大教師群體提供教育經(jīng)驗(yàn)。
這是一套適用于進(jìn)行教師讀書(shū)分享《教育向美而生》讀后感分享的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括書(shū)籍的主要內(nèi)容、書(shū)籍的學(xué)習(xí)價(jià)值、書(shū)籍的作者生平等,共計(jì)17頁(yè);《教育向美而生》是深耕教育行業(yè)多年的教育從業(yè)者創(chuàng)作的文章,文章將作者的從業(yè)經(jīng)歷和感悟娓娓道來(lái),讓讀者與作者產(chǎn)生靈魂共鳴和交流,能夠幫助讀者領(lǐng)悟到教育工作的核心,并學(xué)習(xí)相關(guān)經(jīng)驗(yàn);
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