這是一套適用于進(jìn)行教師讀書(shū)分享《做溫暖的教育者》讀書(shū)推薦的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括書(shū)籍的作者介紹、書(shū)籍的主旨分析、書(shū)籍的創(chuàng)作背景、書(shū)籍的主要情節(jié)等,共計(jì)16頁(yè);教育工作者是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè),但是如果做一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者,如何更好的陪伴學(xué)生成長(zhǎng),都是教師需要思考的問(wèn)題,《做溫暖的教育者》是一名資深的教育工作者融合自身的經(jīng)歷創(chuàng)作的教育類(lèi)著作,可以幫助教師成長(zhǎng)與進(jìn)步;
這是一套關(guān)于小學(xué)生三好學(xué)生競(jìng)選自我介紹分享的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。三好學(xué)生指的是品德好、學(xué)習(xí)好、身體好,德智體美勞全面發(fā)展。成為一個(gè)三好學(xué)生要能夠起到模范作用和帶頭作用。Powerpoint開(kāi)篇對(duì)競(jìng)選人員進(jìn)行了自我介紹,運(yùn)用幻燈片講解了自身在思想品德、學(xué)習(xí)、體育、興趣愛(ài)好、實(shí)踐與貢獻(xiàn)等方面的突出表現(xiàn)。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,可以加深其他人對(duì)競(jìng)選人的了解,幫助競(jìng)選人更好的競(jìng)爭(zhēng)三好學(xué)生這一榮譽(yù)。
這是一套關(guān)于讀書(shū)分享讀書(shū)交流會(huì)《呼蘭河傳》課件的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含29張幻燈片。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣對(duì)我們來(lái)說(shuō)百利而無(wú)一害,當(dāng)我們?cè)谶x擇閱讀書(shū)籍時(shí),我們可以通過(guò)自己的興趣愛(ài)好來(lái)進(jìn)行選擇,同時(shí)我們還可以通過(guò)參加讀書(shū)分享交流會(huì)來(lái)與更多的讀者交流我們的思想,在交流過(guò)程中產(chǎn)生思想的碰撞,讓我們不斷產(chǎn)生新的感悟,同時(shí)還能推薦我們認(rèn)為值得一讀的作品。
這是一套適用于進(jìn)行書(shū)籍分享《柳林風(fēng)聲》名著導(dǎo)讀分享的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括書(shū)籍的作者簡(jiǎn)介、書(shū)籍的創(chuàng)作背景、書(shū)籍的主要情節(jié)和主旨?xì)w納等,共計(jì)25頁(yè);《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆在1908年發(fā)表的童話故事,書(shū)籍采用形形色色的動(dòng)物作為主角,通過(guò)動(dòng)物們呈現(xiàn)出富含哲理,生動(dòng)形象的故事,對(duì)動(dòng)物性格特點(diǎn)和人物形象的刻畫(huà)也栩栩如生和立體,本套PPT對(duì)這本書(shū)進(jìn)行了推薦介紹;
這是一套關(guān)于中小學(xué)《苦難輝煌》讀書(shū)分享主題班會(huì)的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含23張幻燈片。多讀書(shū)對(duì)我們百利而無(wú)一害,通過(guò)閱讀我們不僅可以豐富課余時(shí)間,同時(shí)還能拓寬我們的視野,提升我們的眼界,幫助我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)從不同的角度對(duì)其進(jìn)行分析。這份PPT模板就是對(duì)《苦難輝煌》這本書(shū)進(jìn)行詳細(xì)展開(kāi),通過(guò)學(xué)習(xí)我們可以了解這本書(shū)的詳細(xì)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于中國(guó)神話故事《精衛(wèi)填海》分享講解的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)?!毒l(wèi)填海》是《山海經(jīng)》中的一個(gè)神話故事。PowerPoint開(kāi)篇分享了《山海經(jīng)》中的原文記載的《精衛(wèi)填?!返墓适拢\(yùn)用幻燈片講解了這個(gè)神話故事的主要內(nèi)容,并且分析了這個(gè)故事的精神內(nèi)涵,說(shuō)明了《精衛(wèi)填?!匪桧灥木?。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,可以讓我們更加了解精衛(wèi)填海這個(gè)故事以及其中所蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵。
這是一套有關(guān)于《向上生長(zhǎng)》讀書(shū)分享主題班會(huì)PPT課件模板,共計(jì)使用了21張幻燈片。我們?nèi)说囊簧锹L(zhǎng)的,盡管在人生征途中,我們會(huì)遭遇很多困難,但只要我們"向上生長(zhǎng)",我們每一個(gè)人都會(huì)綻放出屬于自己的光芒。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了作者九邊的作品《向上生長(zhǎng)》的具體內(nèi)容,包括該書(shū)籍的主要人物以及該書(shū)籍的讀后心得等等內(nèi)容。
這是一道關(guān)于《許三觀賣(mài)血記》讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)?!对S三觀賣(mài)血記》是當(dāng)代作家余華創(chuàng)作的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)懌女美講述了發(fā)生在解放初的五六十年代的青年許三觀的故事。PowerPoint開(kāi)篇對(duì)作者進(jìn)行了簡(jiǎn)介,對(duì)作品進(jìn)行了介紹。運(yùn)用幻燈片分析了人物的形象以及本書(shū)的語(yǔ)言特色,并且對(duì)讀書(shū)感悟進(jìn)行了分享。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,我們能對(duì)《許三觀賣(mài)血記》這本書(shū)更加了解,產(chǎn)生閱讀的興趣。
這是一套適用于進(jìn)行《愛(ài)的教育》讀書(shū)分享好書(shū)推薦讀后感介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括《愛(ài)的教育》的情節(jié)主旨、《愛(ài)的教育》的主要人物、《愛(ài)的教育》推薦理由等,共計(jì)15頁(yè);通過(guò)對(duì)《愛(ài)的教育》的精彩片段選讀,旨在揭示作品中所蘊(yùn)含的深刻教育意義和對(duì)愛(ài)的多維解析,進(jìn)而引發(fā)觀眾對(duì)于愛(ài)與教育的深思。此外,課件還特別設(shè)計(jì)了互動(dòng)環(huán)節(jié),鼓勵(lì)觀眾分享自己的讀后感,以及對(duì)書(shū)中理念的理解和應(yīng)用,旨在搭建一個(gè)讀者間的
這是一套關(guān)于中國(guó)神話故事《八仙過(guò)海》分享講解的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。《八仙過(guò)?!肥侵袊?guó)傳統(tǒng)的神話故事,傳說(shuō)八位神仙各有道術(shù),法力無(wú)邊,在人間懲惡揚(yáng)善,為百姓做了很多的好事。PowerPoint開(kāi)篇介紹了這個(gè)神話故事的內(nèi)容,分享了八仙過(guò)海這個(gè)故事的來(lái)源,運(yùn)用幻燈片對(duì)人物進(jìn)行了簡(jiǎn)介,介紹了八仙的各種神通。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,我們能夠?qū)Α栋讼蛇^(guò)?!愤@個(gè)神話故事更加了解。
這是一套適用于進(jìn)行教師讀書(shū)《做溫暖的教育者》分享的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括讀書(shū)分享的理由、《做溫暖的教育者》的主要情節(jié)、書(shū)籍帶給我們的啟發(fā)等,共計(jì)21頁(yè);課件從分享讀書(shū)的原因開(kāi)始,闡述了選擇這本書(shū)進(jìn)行深度閱讀與討論的意義,旨在引導(dǎo)教師們反思教育的本質(zhì)和目的。接著,通過(guò)梳理《做溫暖的教育者》的主要情節(jié),精選書(shū)中的精彩片段和教學(xué)案例,讓參與分享的教師能夠直觀地感受到書(shū)中的教育理念;
這是一套適用于進(jìn)行經(jīng)典名著《愛(ài)的教育》讀書(shū)分享會(huì)好書(shū)推薦的PPT課件,主要內(nèi)容包括《愛(ài)的教育》的文章情節(jié)、《愛(ài)的教育》主旨分析、《愛(ài)的教育》主人公介紹等,共計(jì)15頁(yè);《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯創(chuàng)作的小說(shuō),以日記的形式將關(guān)于愛(ài)的故事和思考呈現(xiàn)出來(lái),既討論了關(guān)于愛(ài)的教育的話題,也展現(xiàn)了作者對(duì)美好生活的向往與憧憬;
這是一套適用于進(jìn)行《夏洛的網(wǎng)》讀書(shū)分享會(huì)好書(shū)推薦的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括書(shū)籍作者簡(jiǎn)介、書(shū)籍的內(nèi)容簡(jiǎn)要概述、書(shū)籍的推薦原因、書(shū)籍的讀后感等,共計(jì)25頁(yè);《夏洛的網(wǎng)》是一個(gè)有關(guān)于友誼的故事,小豬威爾伯和蜘蛛夏洛彼此都在困難面前互相拯救,彼此幫助,歌頌了生命的偉大,友情的可貴,同時(shí)書(shū)籍中的部分情節(jié)也能引發(fā)關(guān)于哲學(xué)倫理的思考;
這是一套適用于進(jìn)行經(jīng)典名著《童年》好書(shū)推薦分享的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括《童年》的作者簡(jiǎn)介、《童年》的創(chuàng)作背景、書(shū)籍的主旨分析等,共計(jì)27頁(yè);《童年》是著名文學(xué)作家高爾基自傳三部曲中的第一部,書(shū)籍以高爾基的童年生活為原型,展示了栩栩如生的高爾基童年時(shí)期俄羅斯生活,書(shū)籍中人物的關(guān)系、主角艱辛坎坷的童年都帶給我們思考;
這是一套關(guān)于《等一朵花開(kāi)》讀書(shū)分享好書(shū)推薦讀后感的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含18張幻燈片。閱讀是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,如果我們想學(xué)習(xí)更多知識(shí),除了能通過(guò)自己親身去體驗(yàn)而積累經(jīng)驗(yàn)之外,還可以通過(guò)閱讀一些著名作家所創(chuàng)作的作品來(lái)學(xué)習(xí)更多有關(guān)他們的人生經(jīng)歷和人生感悟。這份PPT模板就是對(duì)《等一朵花開(kāi)》這本書(shū)的推薦,通過(guò)學(xué)習(xí)我們可以詳細(xì)講解這本書(shū)的內(nèi)容。
這是一套適用于進(jìn)行《老人與海》讀書(shū)分享會(huì)好書(shū)分享讀后感介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括《老人與?!返闹饕楣?jié)、作者介紹、《老人與海》的讀后感等,共計(jì)20頁(yè);《老人與?!肥敲绹?guó)作家海明威1951年創(chuàng)作的小說(shuō),講述了一個(gè)關(guān)于漁夫與海洋的灣流搏斗的故事,展現(xiàn)了漁夫身上永不服輸、不向命運(yùn)低頭的品質(zhì),歌頌了人類(lèi)的勇氣;
這是一套有關(guān)于《教育向美而生》讀書(shū)分享好書(shū)推薦讀后感PPT學(xué)習(xí)課件模板,共計(jì)使用了17張幻燈片。教育是一份偉大的事業(yè),教育不僅可以改變一個(gè)人的命運(yùn),它也可以改變一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。所以,教育事業(yè)也是國(guó)家的根基,只有通過(guò)教育事業(yè)不斷培養(yǎng)人才,才能讓國(guó)家建設(shè)的更強(qiáng)大。PPT模板內(nèi)容主要向我們推薦一本有關(guān)于教育主題的書(shū)籍。
這是一套有關(guān)于"遺忘才是真正的消失"余華作品《第七天》讀書(shū)分享作品學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板,共計(jì)使用了23張幻燈片。余華是我國(guó)當(dāng)代優(yōu)秀的作家之一,他也是中國(guó)作家協(xié)委會(huì)員的代表。今天這節(jié)課,我們要來(lái)詳細(xì)了解和學(xué)習(xí)的是有關(guān)于他的作品《第七天》的具體內(nèi)容,這部作品主要表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)權(quán)貴的厭惡以及諷刺。此PPT模板內(nèi)容主要帶領(lǐng)我們?cè)敿?xì)的對(duì)此作品進(jìn)行一個(gè)深度分析。
這是一套適用于進(jìn)行夏季車(chē)輛自然安全知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括車(chē)輛自燃的原因分析、車(chē)輛自燃的案例探討、車(chē)輛自燃的危害等,共計(jì)11頁(yè);車(chē)輛自燃在夏季是時(shí)常發(fā)生的安全事故,例如長(zhǎng)時(shí)間的高溫曝曬、不定期檢修等,都有可能造成車(chē)輛在使用過(guò)程中產(chǎn)生自然現(xiàn)象,對(duì)于廣大車(chē)主而言,要提高警惕心,學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),避免出現(xiàn)類(lèi)似情況;
這是一套關(guān)于做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師讀書(shū)分享的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含17張幻燈片。作為一名老師,我們不僅需要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí),還需要運(yùn)用生動(dòng)有趣的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué),和學(xué)生能夠在課后成為好朋友,發(fā)自?xún)?nèi)心的與學(xué)生進(jìn)行溝通,了解學(xué)生心靈最深處的感受。教師可以通過(guò)閱讀書(shū)籍《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師》來(lái)學(xué)習(xí)如何走進(jìn)學(xué)生的心里,拉近與學(xué)生的距離。