這是一個(gè)關(guān)于《扎實(shí)推動(dòng)機(jī)構(gòu)編制工作高質(zhì)量發(fā)展》的PPT。機(jī)構(gòu)編制工作是黨的工作當(dāng)中的重要組成部分,通過對黨政機(jī)關(guān)各部門編制機(jī)構(gòu)的調(diào)整,能夠確保黨政工作機(jī)關(guān)為國家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。通過回顧我國機(jī)構(gòu)編制發(fā)展的歷程,能夠?qū)で笤谛聲r(shí)代如何進(jìn)行機(jī)構(gòu)編制工作的經(jīng)驗(yàn)做法。通過這個(gè)PPT,我們將了解關(guān)于《扎實(shí)推動(dòng)機(jī)構(gòu)編制工作高質(zhì)量發(fā)展》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于介紹“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃的PPT,共計(jì)26張。一個(gè)國家的發(fā)展,離不開人才,離不開教育。伴隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,國際化進(jìn)程的不斷推進(jìn),為培養(yǎng)人才,從中央至地方都將教育事業(yè)放在了重要位置。這其中也包括了特殊教育這一領(lǐng)域,針對特殊人群的具體情況,幫助他們學(xué)會(huì)各種知識(shí)技能,適應(yīng)社會(huì),為家庭和國家貢獻(xiàn)自己的力量。
這是一個(gè)關(guān)于《推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)更好服務(wù)和融入新發(fā)展格局》的PPT。隨著互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)的不斷更新與發(fā)展,數(shù)字經(jīng)濟(jì)正在迅速的發(fā)展當(dāng)中,逐漸影響到中國以及全球的世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。同時(shí)在此次疫情當(dāng)中發(fā)揮到了十分重要的作用,我們要不斷推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)構(gòu)建新格局,增強(qiáng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)更好服務(wù)和融入新發(fā)展格局的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《關(guān)于促進(jìn)內(nèi)外貿(mào)一體化發(fā)展的意見》的PPT。習(xí)近平總書記關(guān)于促進(jìn)內(nèi)外貿(mào)一體化發(fā)展提出了許多具體要求,其中包括規(guī)劃了明確的發(fā)展目標(biāo):即到2025年,內(nèi)外貿(mào)法律法規(guī),管理制度體系更加有效,國內(nèi)外貿(mào)易一體化的水平進(jìn)一步提升。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),需要不斷完善內(nèi)外貿(mào)一體化的制度體系,逐漸增強(qiáng)發(fā)展的可持續(xù)能力,盡快促進(jìn)內(nèi)外貿(mào)融合可持續(xù)性發(fā)展。
這是一個(gè)關(guān)于“學(xué)習(xí)十四五特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃”的PPT課件。近年來,在我黨高度重視教育的結(jié)果下,我們的教育事業(yè)已經(jīng)取得非常顯著的效果,我們高素質(zhì)人才已經(jīng)越來越普遍,這對我們進(jìn)一步接近社會(huì)主義有很大幫助。但是,關(guān)于特殊教育這一塊,我們?nèi)匀恍枰^續(xù)努力,為我們國家的殘疾兒童提供一份良好的教育服務(wù)。接下來,我們將通過這個(gè)PPT來討論。
這是一套關(guān)于彰顯中國智慧標(biāo)注馬克思主義發(fā)展新高度的PPT模版。習(xí)近平總書記說,新的時(shí)代還是要堅(jiān)持把馬克思主義的基本原理,和中國的具體實(shí)際結(jié)合起來,還要與中國的優(yōu)秀的千年傳統(tǒng)文化結(jié)合起來,才能在中國式的現(xiàn)代化的道路上,全民族的偉大的復(fù)興事業(yè)中,以及文明的形態(tài)新展現(xiàn)上,指明前進(jìn)的方向,也才能體現(xiàn)馬克思主義在中國化的道路上的新飛躍。
這是一個(gè)關(guān)于《百年社會(huì)發(fā)展主題與黨的教育使命》的PPT。中國共產(chǎn)黨百年奮斗的歷史進(jìn)程告訴我們,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中國共產(chǎn)黨最重要的教育使命。通過回顧革命,建設(shè),改革以及進(jìn)入新時(shí)代,社會(huì)發(fā)展與教育的不同使命,詮釋社會(huì)的發(fā)展與教育之間的辯證關(guān)系,提出教育要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于百年社會(huì)發(fā)展主題與黨的教育使命的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《領(lǐng)導(dǎo)干部要善于把握歷史發(fā)展大勢》的PPT。中國共產(chǎn)黨百年奮斗的歷史經(jīng)驗(yàn)是最好的教科書。通過學(xué)習(xí)歷史,能夠把握歷史發(fā)展的規(guī)律,堅(jiān)持科學(xué)的理論原則,樹立正確的歷史觀、大局觀、角色觀,把握時(shí)代脈搏,認(rèn)清現(xiàn)實(shí)國情和客觀條件,把握歷史發(fā)展趨勢。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部要善于把握歷史發(fā)展大勢的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套講解世界文化發(fā)展與中國文化自信的PPT模板,共計(jì)28頁。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)文化自信是道路自信、理論自信和制度自信的題中應(yīng)有之義,并將把文化自信與道路自信、理論自信、制度自信提升到了“四個(gè)自信”的高度。文化是一個(gè)民族的精神命脈、情感所系,文化自信是最基本、最深沉、最持久的力量,凸顯文化自信的極端重要性。搜索復(fù)制
這是一篇關(guān)于介紹《“十四五”應(yīng)急管理標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展計(jì)劃》答記者問的PPT,共計(jì)18頁。為了順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,滿足國家發(fā)展需要,為人民服務(wù),應(yīng)急管理部出臺(tái)了《“十四五”應(yīng)急管理標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展計(jì)劃》,加強(qiáng)各地各方面的應(yīng)急管理。為了更多的應(yīng)對各種天災(zāi)人禍,全災(zāi)種,大應(yīng)急,第一時(shí)間解救人民群眾于危難之中,盯緊安全生產(chǎn),自然災(zāi)害,消防救援等,保護(hù)人民群眾。搜索復(fù)制
這是一篇關(guān)于介紹以歷史思維推進(jìn)中國社會(huì)學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的PPT,共計(jì)17頁。以史為鏡,可以知興替。歷史是一面鏡子,映照我們國家一路發(fā)展以來,文明發(fā)展的脈絡(luò),預(yù)示祖國未來發(fā)展的方向。中國歷史上下五千年,只有吸收歷史教訓(xùn),取其精華去其糟粕,才能更好的為未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。分析歷史,復(fù)盤,避免過去的錯(cuò)誤,探索過去的成就,發(fā)揚(yáng)光大。搜索復(fù)制
這是一套2022年機(jī)關(guān)部門、國企事業(yè)單位進(jìn)行主題黨課學(xué)習(xí)的PPT模板,主題為必須統(tǒng)籌好發(fā)展和安全兩件大事,共計(jì)19頁。發(fā)展和安全是治理國家的兩大重點(diǎn)工作,一個(gè)國家的和平和安定離不開它們。我們從中國的百年屈辱中得到落后就要挨打的歷史教訓(xùn),用血和淚的經(jīng)歷驗(yàn)證了發(fā)展和安全的重要性。通過學(xué)習(xí)PPT模板介紹的內(nèi)容,做到統(tǒng)籌好發(fā)展和安全兩件大事,勇當(dāng)歷史重任。
這是一套講解國內(nèi)外民宿發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)與借鑒的PPT模板,共計(jì)18頁。近年來,隨著旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展,民宿產(chǎn)業(yè)也迅速崛起,民宿是旅游環(huán)境中為游客提供住宿和餐飲的旅社。當(dāng)前,民宿已經(jīng)成為游客了解當(dāng)?shù)鼐用竦娜粘I詈臀幕囊环N重要方式,而民宿旅游則是利用鄉(xiāng)村住宅,結(jié)合當(dāng)?shù)氐穆糜翁厣Y源,通過自行改造、與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)的方式來滿足游客的需求。
這是一個(gè)關(guān)于《政策解讀推動(dòng)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合高質(zhì)量發(fā)展》的PPT。國務(wù)院、國家衛(wèi)生委發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合發(fā)展的指導(dǎo)意見》,在《意見》當(dāng)中提出了醫(yī)養(yǎng)結(jié)合政策的具體要求,要求發(fā)展居家社區(qū)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合服務(wù),推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康的相關(guān)服務(wù),推動(dòng)相關(guān)機(jī)構(gòu)開展醫(yī)養(yǎng)結(jié)合服務(wù)。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于政策解讀推動(dòng)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合高質(zhì)量發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《深入學(xué)習(xí)貫徹十四五文化發(fā)展規(guī)劃》的PPT。十四五時(shí)期是我國全面建成小康社會(huì)基礎(chǔ)上開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的重要?dú)v史時(shí)期,需要堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo),貫徹落實(shí)黨管一切的思想,堅(jiān)持人民至上,以人民為中心。堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧,統(tǒng)籌發(fā)展。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹十四五文化發(fā)展規(guī)劃的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課的PPT模板,主題為統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,共計(jì)33頁。2020年初,新冠疫情爆發(fā),隨機(jī)席卷世界各國,致使世界人民的生命健康都被其威脅。在此期間,我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大打折扣,許多公司企業(yè)以及商鋪開始裁員是,甚至倒閉,使得民眾生活嚴(yán)重受到影響。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)到統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的迫切性,同時(shí)把握好發(fā)展過程中的方向性問
這是一套關(guān)于學(xué)習(xí)《關(guān)于加快建設(shè)全國統(tǒng)一大市場的意見》的專題黨課的PPT模板,共計(jì)19頁。隨著新冠疫情的不斷反復(fù),國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)情況都收到了較大的折損,因此習(xí)近平總書記對此作出指示要加快建設(shè)全國統(tǒng)一大市場,促進(jìn)我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速復(fù)蘇。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以了解我國最新的經(jīng)濟(jì)政策,做到關(guān)注國家的發(fā)展和走向。
這是一個(gè)關(guān)于《十年來我國科技發(fā)展取得新的歷史性成就》的PPT。黨的十八大以來,我國科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新能力整體顯著提升,科學(xué)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)了歷史性、整體性、格局性的重大變化。我國始終把基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)開發(fā)擺在突出的位置上,科技創(chuàng)新的引領(lǐng)帶動(dòng)作用顯著增強(qiáng),科技創(chuàng)新為改善民生提供了有力的保障。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于十年來我國科技發(fā)展取得新的歷史性成就的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于傳統(tǒng)文化中國佛教的起源與發(fā)展的PPT模板,共計(jì)29頁?!秱鹘y(tǒng)文化中國佛教的起源與發(fā)展》詳細(xì)地闡述了有關(guān)佛教的起源以及其在中國的發(fā)展歷程,同時(shí)重點(diǎn)介紹了漢傳佛教、藏傳佛教、南傳佛教的不同之處、宗派分布、主要人物、代表寺院等內(nèi)容,詳細(xì)地介紹了我國佛教的分布與發(fā)展。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以拓寬學(xué)生的見識(shí)與眼界,同時(shí)感受佛教信仰的力量。
這是一套初中語文人教版七年級《宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》的PPT模板,共計(jì)25頁。文化信任的培養(yǎng)不是簡單的歷史課堂道德灌輸,而是在保持歷史學(xué)科獨(dú)立性和特色的基礎(chǔ)上,與文化信任培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合,從而在實(shí)踐中達(dá)到內(nèi)化和外化的教育效果。因此,歷史教師必須對教材資源進(jìn)行分類和整合,找出歷史教學(xué)內(nèi)容與文化信任的契合點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史學(xué)科基于史實(shí)的思維來解讀史料,并吸收文化自信來滋養(yǎng)史料,將培養(yǎng)文化自信的過程自然