這是一套有關(guān)冬至養(yǎng)生的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含30張幻燈片。冬至是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,具有悠久的歷史。中國(guó)對(duì)冬至非常重視,它被視為冬季的大節(jié)日之一,民間曾有冬至大如年的說法,而且有慶賀冬至的習(xí)俗。在冬至這一天,我們還有吃水餃這種風(fēng)俗,主要是為了紀(jì)念醫(yī)圣張仲景冬日舍藥而留下的。通過學(xué)習(xí)這份PPT模板,我們可以對(duì)冬至養(yǎng)生有進(jìn)一步的了解。
這是一套有關(guān)服裝品類知識(shí)的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含31張幻燈片。每個(gè)人都有自己不同的審美標(biāo)準(zhǔn),每個(gè)人對(duì)衣服的要求也是不一樣的。如果我們想選擇一個(gè)非常合適的衣服,除了可以通過試穿來(lái)了解衣服是否適合自己以外,我們還可以通過服裝的面料、版型方面對(duì)這個(gè)衣服進(jìn)行分析這件衣服穿起來(lái)是否舒適、保暖等。通過學(xué)習(xí)這份PPT模板可以幫助我們對(duì)這些內(nèi)容有進(jìn)一步的了解。
這是一套關(guān)于AI詐騙新騙局防詐的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了27張幻燈片?;ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展雖然極大的便利了我們的生活,但也為一些違法犯罪分子提供了可乘之機(jī)。當(dāng)今社會(huì),有不少違法犯罪分子會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)的漏洞來(lái)進(jìn)行詐騙。該演示文稿聚焦于AI詐騙新騙局展開了具體的介紹,學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解AI詐騙新騙局的類型,并且加強(qiáng)自身的防詐騙意識(shí)。
這是一套與袁隆平生平介紹有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含29張幻燈片。袁隆平對(duì)于中國(guó)乃至世界來(lái)說,都是非常重要的農(nóng)業(yè)科學(xué)家,他通過不懈努力成功研發(fā)出雜交水稻技術(shù),極大地提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量,幫助中國(guó)乃至全球解決糧食短缺的問題,這不僅減輕了農(nóng)民的勞動(dòng)強(qiáng)度,也讓他們有更多時(shí)間從事其他生產(chǎn)活動(dòng),因此袁隆平對(duì)于我國(guó)來(lái)說不僅象征著責(zé)任和擔(dān)當(dāng),也象征著我國(guó)的科技力量發(fā)展。通過學(xué)習(xí)該P(yáng)PT
這是一套關(guān)于世界艾滋病日的培訓(xùn)類演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了17張幻燈片。艾滋病的傳播途徑有三種,分別是血液傳播、性傳播和母嬰傳播。臨床醫(yī)學(xué)的相關(guān)數(shù)據(jù)表明,艾滋病患者往往在感染艾滋病數(shù)年甚至長(zhǎng)達(dá)更久的時(shí)間后才會(huì)出現(xiàn)一些臨床上的表現(xiàn)。在生活中,人們總是帶著有色眼鏡看待艾滋病患者,這是不對(duì)的。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解艾滋病的檢測(cè)及預(yù)防措施。
這是一套有關(guān)英語(yǔ)繪本《Zooanimals》PPT課件模板。著名的兒童心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為兒童的認(rèn)知發(fā)展過程中存在著"關(guān)鍵期",他認(rèn)為我們應(yīng)該在"關(guān)鍵期"注重培養(yǎng)兒童的相關(guān)能力,2-7歲是"前運(yùn)算階段",也就是說在這個(gè)階段我們要注重培養(yǎng)孩子的非邏輯思維。而今天我們主要來(lái)重點(diǎn)了解的是兒童繪本的相關(guān)內(nèi)容。繪本主要通過圖片進(jìn)行展示,所以對(duì)于培養(yǎng)
這是一套適用于進(jìn)行狼外婆兒童繪本故事介紹講解等PPT課件模板,主要內(nèi)容包括《狼外婆》的主要情節(jié)、《狼外婆》的人物性格、學(xué)生交流展示等,共計(jì)29頁(yè);狼外婆繪本故事源自西方小紅帽和大灰狼的兒童故事,故事中狼把小紅帽的外婆吃了,并且偽裝成外婆的樣子欺騙小紅帽,但小紅帽機(jī)智聰敏的分辨了出來(lái),最后在獵人的幫助下打敗了大灰狼并拯救了外婆的故事,本套PPT詳細(xì)的介紹了故事;
這是一套適用于進(jìn)行抗日戰(zhàn)爭(zhēng)十大戰(zhàn)役介紹等PPT課件模板,主要內(nèi)容包括抗日戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的主要背景、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)十大戰(zhàn)役具體的相關(guān)知識(shí)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烈士等,共計(jì)17頁(yè);長(zhǎng)達(dá)14年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),中國(guó)人民用鮮血鑄就的新中國(guó),建立在無(wú)數(shù)烈士的尸骨之上,中國(guó)人民的奮力反抗,全民上下建立統(tǒng)一戰(zhàn)線,為站起來(lái)拼搏、廝殺,終于將1840年以來(lái)的恥辱史洗刷干凈,將侵略者趕出中國(guó),但是我們也要銘記歷史,勿忘國(guó)恥;
這是一套適用于進(jìn)行地震安全知識(shí)介紹的班會(huì)PPT課件模板,主要內(nèi)容包括地震的急救知識(shí)、地震前的征兆、安全意識(shí)培養(yǎng)等,共計(jì)25頁(yè);地震是一種自然災(zāi)害,對(duì)于板塊活躍地帶而言,發(fā)生地震的頻次較高,例如日本的大地震、四川地區(qū)的地震,地震有震級(jí)的區(qū)別,隨著震級(jí)的升高,地震造成的損失和危害性也更大,掌握地震相關(guān)的知識(shí),可以提高自己在地震期間的存活率,保護(hù)自己的生命;
這是一套關(guān)于幼兒教師減壓的培訓(xùn)類演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了22張幻燈片。隨著人們物質(zhì)生活水平的提高,越來(lái)越多的人關(guān)注到了教育的問題。這無(wú)形之中給教育行業(yè)的工作者造成了很大的壓力。一方面,這些關(guān)注可以促進(jìn)他們不斷的提升自己的專業(yè)水平和拓寬自己的專業(yè)知識(shí)。但是另一方面,這些關(guān)注也會(huì)給她們?cè)斐梢欢ǖ男睦碡?fù)擔(dān)。該演示文稿聚焦于幼兒教師減壓展開了具體的介紹。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們
這是一套與數(shù)學(xué)文化知識(shí)有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含31張幻燈片。在我們?nèi)粘I钪校瑪?shù)學(xué)是無(wú)處不在的,但大多數(shù)人都不了解數(shù)學(xué)文化的深度,也不明白其意義所在。因此有必要探索數(shù)學(xué)文化知識(shí),深入地進(jìn)入數(shù)學(xué)領(lǐng)域來(lái)幫助我們更好的理解這個(gè)世界,并科學(xué)地了解世界的規(guī)律。對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)文化知識(shí),也可以幫助我們準(zhǔn)確分析和判斷事物的本質(zhì)來(lái)提高我們的邏輯思維和解決問題的能力,這方面
這是一套有關(guān)基金定投培訓(xùn)課件PPT模板,共計(jì)31張幻燈片。何為"基金定投"?"基金定投"指的是定期定額投資基金,是一種風(fēng)險(xiǎn)比較低的投資方式,隨著經(jīng)融行業(yè)的發(fā)展,越來(lái)越多的人需要理財(cái)師對(duì)自己的資金進(jìn)行評(píng)估和管理,而今天幻燈片主要講述的也是有關(guān)基金定投的相關(guān)內(nèi)容,幻燈片將從盈利分析、長(zhǎng)期定投等等方面來(lái)對(duì)我們進(jìn)行詳細(xì)分析。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們學(xué)會(huì)理財(cái)。
這是一套有關(guān)養(yǎng)老保險(xiǎn)知識(shí)普及的PPT模板。養(yǎng)老保險(xiǎn)是是國(guó)家和社會(huì)根據(jù)一定的法律和法規(guī),為勞動(dòng)者在達(dá)到國(guó)家規(guī)定的解除勞動(dòng)義務(wù)的勞動(dòng)年齡界限,或因年老喪失勞動(dòng)能力退出勞動(dòng)崗位后的基本生活而建立的一種社會(huì)保險(xiǎn)制度。所以通過此PPT模板學(xué)習(xí)養(yǎng)老保險(xiǎn)知識(shí)是很有必要的。PPT模板主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)養(yǎng)老保險(xiǎn)知識(shí)的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助廣大群眾了解到養(yǎng)老保險(xiǎn)的相關(guān)知識(shí),提升保險(xiǎn)意識(shí)。
這是一套有關(guān)情緒與健康講座課件的PPT模板。本次有關(guān)情緒與健康的講座,是讓大家知道情緒和健康之間存在密切的關(guān)聯(lián)。情緒的變化可以對(duì)身體和心理健康產(chǎn)生影響,而身體和心理健康的問題也可以影響情緒。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助大家更好了解到每個(gè)人的情緒,都是會(huì)有波動(dòng)的,應(yīng)該主動(dòng)擺脫不良情緒。當(dāng)有什么事使你煩惱的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)暢所欲言,不要悶在心里。
這是一套與十二生肖故有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含20張幻燈片。十二生肖中有12種不同的動(dòng)物,這也反映了社會(huì)中每一個(gè)人不同的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),側(cè)面的告訴我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)找到自己的優(yōu)點(diǎn),并且學(xué)會(huì)珍惜并發(fā)揚(yáng),也要注重取長(zhǎng)補(bǔ)短。當(dāng)與不同性格和觀點(diǎn)的人相處時(shí)要學(xué)會(huì)包容和尊重,學(xué)會(huì)尊重彼此不同的習(xí)慣和性格,通過互相交流和合作來(lái)共同達(dá)到和諧的目的,才能獲得雙贏的結(jié)果。通過學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以
這是一套關(guān)于傣族孔雀舞的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了25張幻燈片。傣族是我國(guó)的少數(shù)民族之一,孔雀舞是傣族的一大特色。一直以來(lái)孔雀舞因其與其他舞種的明顯區(qū)別而受到人們的廣泛歡迎。傳承傣族孔雀舞不僅可以讓孔雀舞這一舞種被越來(lái)越多的人知道,也可以幫助我們更好的了解傣族的優(yōu)秀文化。該演示文稿聚焦于傣族孔雀舞展開了具體的介紹,學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解傣族孔雀舞的發(fā)展過程。
這是一套關(guān)于李煜人物介紹的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了19張幻燈片。李煜是我國(guó)唐朝的著名詩(shī)人,與其他詩(shī)人不同的是他是一位帝王詩(shī)人,并且他很信仰佛教。在李煜年輕的時(shí)候,他向往田園般的隱居生活,然而隨著家庭的變故,李煜被迫當(dāng)了皇帝。該演示文稿聚焦于李煜的成長(zhǎng)故事展開了具體的介紹,學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解國(guó)內(nèi)的學(xué)者對(duì)李煜的歷史評(píng)價(jià)。
這是一套關(guān)于馬克思主義宗教觀的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了17張幻燈片。當(dāng)我們談到馬克思主義的時(shí)候,我們往往會(huì)認(rèn)為馬克思主義和政治的關(guān)系更加密切。但是實(shí)際上馬克思主義也從根本上反映了宗教與宗教之間的問題,并且為處理宗教問題提供了可行的方法。該演示文稿聚焦于馬克思主義宗教觀展開了具體的介紹,學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解宗教的本質(zhì)。
這是一套與大學(xué)生安全教育有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含38張幻燈片。隨著社會(huì)高學(xué)歷的普及化,大學(xué)生逐漸成為我國(guó)社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量,大學(xué)作為大學(xué)生主要生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,存在一定的安全隱患問題,而大學(xué)生安全教育課堂能夠提高學(xué)生對(duì)各方面的安全意識(shí),帶領(lǐng)學(xué)生了解在不同領(lǐng)域可能存在的安全問題,同時(shí)教他們?nèi)绾稳ピu(píng)估各種潛在的安全風(fēng)險(xiǎn),當(dāng)面臨相關(guān)問題時(shí)可以采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施來(lái)保護(hù)自己,
這是一套關(guān)于教研員培訓(xùn)的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了22張幻燈片。教研工作是保證學(xué)校教育質(zhì)量的重要支撐,對(duì)于推進(jìn)學(xué)校的課程改革、指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐、促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展有重要的作用。身為一個(gè)教研員,應(yīng)該要在日常的工作當(dāng)中,通過各種途徑不斷的加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng)。該演示文稿聚焦于教研員培訓(xùn)展開了具體的介紹,學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于各級(jí)各類學(xué)校的教研人員更好的明確自身應(yīng)具備的工作能力。