這是一套向張貴梅學(xué)習(xí)PPT模板,共計(jì)39頁(yè)。一群沉默的英雄,在他們平凡的崗位兢兢業(yè)業(yè)工作多年,付出了諸多心血終得善果,他們不求回報(bào)不以時(shí)間金錢去論成功與否,只將自身全部的精力投入到工作當(dāng)中,用心地去做好自己當(dāng)下的事。偉大無(wú)私的張桂梅同志,幾十年如一日投身于貧困地區(qū)學(xué)子的教育事業(yè)當(dāng)中,她不計(jì)較貧窮不在乎病痛,只是一心教育好孩子,靠自己的力量將孩子們送出大山。
這是一個(gè)關(guān)于《學(xué)習(xí)與紀(jì)律班會(huì)》的PPT。孩子在小學(xué)階段需要樹(shù)立規(guī)則意識(shí),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)對(duì)三年級(jí)學(xué)生召開(kāi)學(xué)習(xí)與紀(jì)律班會(huì),能夠幫助三年級(jí)的學(xué)生們了解關(guān)于樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)紀(jì)律的重要性,遵守學(xué)校相關(guān)校紀(jì)校規(guī)的重要性,如何遵守紀(jì)律的措施等等。通過(guò)這個(gè)PPT,我們將了解關(guān)于《學(xué)習(xí)與紀(jì)律班會(huì)》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于向雷鋒同志學(xué)習(xí)的PPT課件。當(dāng)代社會(huì),我們生活節(jié)奏越來(lái)越快,我們掙錢的欲望、速度也越來(lái)越強(qiáng)。這種現(xiàn)象甚至開(kāi)始向下轉(zhuǎn)移,到了我們學(xué)生孩子們身上了。對(duì)于金錢的誘惑越來(lái)越禁不起考驗(yàn),而對(duì)于心靈美的追求卻越來(lái)越少。但是,好的品德才是我們的立人之本,今天,我們將一起根據(jù)這個(gè)PPT來(lái)學(xué)習(xí)一下我們的雷鋒精神。
這是一個(gè)關(guān)于《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的PPT。雷鋒是我們大家非常熟悉的一位全國(guó)楷模,通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒精神,能夠?yàn)槲覀儤?shù)立一個(gè)良好的榜樣。讓大家共同學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)的精神、甘于奉獻(xiàn)的精神、團(tuán)結(jié)合作的精神、光明磊落的精神、奮進(jìn)的精神,以及同人民群眾之間的魚(yú)水精神、節(jié)約精神。通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒的光榮事跡以及背后的精神,能夠幫助我們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
這是一套關(guān)于學(xué)習(xí)李桓英先進(jìn)事跡的ppt模板。李桓英是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人,她敢為人先,在98歲的高齡了,還在工作崗位上堅(jiān)持奮斗,釋放著自己的余熱。她兢兢業(yè)業(yè)的研究著麻風(fēng)病,她把人民的健康看得比自己的生命還重要。她追求真理,不斷的追尋治療方案的優(yōu)化,為破解世界難題,麻風(fēng)病防治的工作上貢獻(xiàn)出了中國(guó)智慧。在麻風(fēng)病防治工作上做出了巨大的貢獻(xiàn),她研究出來(lái)的成果為全世界的人民造福。
這是一篇關(guān)于學(xué)習(xí)垃圾分類的PPT課件模板,全篇共計(jì)19頁(yè)。PPT模板引導(dǎo)我們了解學(xué)習(xí)垃圾分類的相關(guān)知識(shí)。PPT模板通過(guò)對(duì)垃圾分類的概念詳細(xì)分析,詳述了垃圾分類的原則和意義以及垃圾的主要分類方法等相關(guān)內(nèi)容,展示了垃圾分類對(duì)人類生活的重要影響。我們可以借鑒學(xué)習(xí)PPT模板的相關(guān)內(nèi)容,幫助我們更好的開(kāi)展垃圾分類相關(guān)研究與探討。
這是一套講解疫情網(wǎng)課學(xué)習(xí)的PPT模板,主題為勤奮好學(xué)不停步,防疫備考兩不誤,在線教學(xué),開(kāi)啟在家上學(xué)新模式,共計(jì)36頁(yè)。一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎,讓本該在教室里安安靜靜學(xué)習(xí)的我們轉(zhuǎn)換了學(xué)習(xí)的場(chǎng)地,在線學(xué)習(xí)成為特殊時(shí)期學(xué)生延續(xù)學(xué)習(xí)的有效方式。一方面,它打破了時(shí)間和空間的界限,但同時(shí)也給學(xué)生帶來(lái)了學(xué)習(xí)習(xí)慣、自律意識(shí)等各方面的考驗(yàn)。
這是一套護(hù)理交接班制度學(xué)習(xí)的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。護(hù)理輪班是保證護(hù)理工作完整性和連續(xù)性的關(guān)鍵環(huán)節(jié),具有連續(xù)性、動(dòng)態(tài)性和針對(duì)性。護(hù)理交接班中的潛在安全風(fēng)險(xiǎn)更容易導(dǎo)致錯(cuò)誤和事故。通過(guò)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化換班,護(hù)士在服務(wù)期內(nèi)將病房情況和患者動(dòng)態(tài)交接給下一班,使下一班能夠明確工作內(nèi)容,持續(xù)觀察、治療和護(hù)理患者,提高護(hù)理整體質(zhì)量,系統(tǒng)保障醫(yī)療安全。
這是一套日語(yǔ)學(xué)習(xí)卡教育的PPT模板,共計(jì)16頁(yè)。日語(yǔ)被認(rèn)為是一種發(fā)音優(yōu)美的語(yǔ)言。日語(yǔ)中的許多漢字來(lái)自古代漢語(yǔ)。在語(yǔ)言學(xué)中,有一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)語(yǔ)言的發(fā)音美,即輔音數(shù)和元音數(shù)之間的關(guān)系,最好是能一對(duì)一。例如:さくら的發(fā)音“S”到“k”或“R”。元音和輔音是一對(duì)一的,這是非常標(biāo)準(zhǔn)的。在這種語(yǔ)言規(guī)則中,發(fā)音會(huì)非常好聽(tīng)。因此,在國(guó)際語(yǔ)言學(xué)界,日語(yǔ)、意大利語(yǔ)和西班牙語(yǔ)被公認(rèn)為發(fā)音最好聽(tīng)的三種語(yǔ)言,日語(yǔ)排
這是一套稅務(wù)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。為了滿足社會(huì)的公共需求,稅收是國(guó)家根據(jù)法律相關(guān)規(guī)定,強(qiáng)制性和無(wú)償?shù)孬@得財(cái)政收入的一種方式。稅務(wù)是稅收事務(wù)工作的簡(jiǎn)略稱呼。它的具體內(nèi)涵有廣義和狹義之分。前者是指基于國(guó)家權(quán)力的稅收,包括財(cái)政政策的研究、制定、宣傳、實(shí)施和執(zhí)行;稅法體系的建立、調(diào)整、審查、改革、完善、頒布、解釋、咨詢和實(shí)施;狹義上的稅務(wù)通常指稅收的征收和管理。
這是一個(gè)關(guān)于《學(xué)習(xí)新思想做好接班人》的PPT。八個(gè)明確和14個(gè)堅(jiān)持,分別從理論和實(shí)踐層面上回答了應(yīng)當(dāng)如何堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展道路,怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)問(wèn)題。要深刻理解新思想的重大政治意義、理論意義、實(shí)踐意義和世界歷史的意義,不斷堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于學(xué)習(xí)新思想做好接班人的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。雷鋒是一名著名的解放軍戰(zhàn)士,他的著名來(lái)自于在救災(zāi)過(guò)程中、在助人為樂(lè)的過(guò)程中、在無(wú)私奉獻(xiàn)的過(guò)程中都能夠看到他的身影,他為廣大的人民群眾做出了表率,從而影響幾代人,最終成為了一個(gè)時(shí)代的精神品質(zhì)。雷鋒精神包含了堅(jiān)持不懈、無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人等優(yōu)秀品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深刻感受到雷鋒的高尚品質(zhì)。
這是一套關(guān)于拒絕躺平的演示文稿,使用PowerPoint制作,共計(jì)25張幻燈片?,F(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展令不少人都感覺(jué)壓力重重,從而滋生了他們“躺平”的想法?!疤善健敝皇且环N逃避現(xiàn)實(shí)的方式,并不能改變我們的生活。我們應(yīng)該順著時(shí)代發(fā)展的潮流,順流而上,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于人們調(diào)整自己的心態(tài),樹(shù)立遠(yuǎn)大理想更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
這是一套關(guān)于支原體肺炎護(hù)理學(xué)習(xí)的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)。由于幼少兒比較活潑好動(dòng),因此在日常的活動(dòng)中比較容易出汗,但可能由于換衣不勤或者是減少衣物的情況下,容易引起感冒,嚴(yán)重時(shí)甚至可能會(huì)引起肺炎,甚至有的肺炎還會(huì)傳染。因此我們每個(gè)人都必須儲(chǔ)備相關(guān)知識(shí),這份演示文稿就是對(duì)力源體肺炎的講解,包括傳播途徑,治療難點(diǎn)以及預(yù)防方式等等。
這是一套與幼兒語(yǔ)言教育學(xué)習(xí)有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含39張幻燈片。大部分家長(zhǎng)平時(shí)只注重孩子的識(shí)字能力,相反語(yǔ)言教育卻沒(méi)有被相應(yīng)地培養(yǎng)起來(lái)。由于孩子所獲得的知識(shí)一般都是通過(guò)口頭語(yǔ)言所表達(dá)出來(lái)的,孩子們通常在日常生活中通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、看來(lái)學(xué)習(xí)新的事物,這一過(guò)程中,都是離不開(kāi)語(yǔ)言的,因此注重兒童的語(yǔ)言教育學(xué)習(xí)是極其重要的。通過(guò)學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓我們了解到更多關(guān)于幼兒語(yǔ)言教育
這是一套關(guān)于《道德經(jīng)》學(xué)習(xí)課件,通過(guò)PowerPoint制作,包含25張幻燈片。《道德經(jīng)》在中國(guó)乃至全世界廣泛流傳,不僅文人百姓口耳相傳,歷代帝王也十分尊崇。道德經(jīng)是道家學(xué)說(shuō)的核心作品和巔峰之作,分為《道經(jīng)》和《德經(jīng)》,共計(jì)約五千字,是中國(guó)歷史上首部完整的哲學(xué)著作。通過(guò)學(xué)習(xí)這份演示文稿可以幫助學(xué)習(xí)者進(jìn)一步了解《道德經(jīng)》的具體內(nèi)容。
這是一套與兩個(gè)維護(hù)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含39張幻燈片。國(guó)家的建設(shè)避免不了重大的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn),以及相應(yīng)的問(wèn)題和矛盾,總會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和阻礙,而只有當(dāng)我們做到兩個(gè)維護(hù)時(shí),堅(jiān)決地維護(hù)和遵循黨的相應(yīng)決定,并且在自己的工作生活和日常言行上,盡到自己的職責(zé),才能幫助國(guó)家完成偉大的歷史使命,傳承黨的寶貴歷史經(jīng)驗(yàn)和精神。通過(guò)學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓我們了解到更多的相關(guān)知識(shí)。
這是一套關(guān)于八八戰(zhàn)略黨課學(xué)習(xí)的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了23張幻燈片。八八戰(zhàn)略與新發(fā)展理念、四個(gè)全面戰(zhàn)略布局、五位一體的總體布局之間的關(guān)系密切。八八戰(zhàn)略對(duì)于推動(dòng)時(shí)代發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興有著重要的意義。該演示文稿聚焦于八八戰(zhàn)略與新時(shí)代黨的建設(shè)總要求展開(kāi)了具體的介紹,學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解八八戰(zhàn)略與新發(fā)展理念之間的關(guān)系。
這是一套關(guān)于《詩(shī)經(jīng)》學(xué)習(xí)課堂課件的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含34張幻燈片。閱讀是陶冶人類情操和學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的有效手段之一,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣可以豐富我們的閱歷。《詩(shī)經(jīng)》原來(lái)有三百多首,經(jīng)過(guò)孔子刪減,最后剩余305首。閱讀《詩(shī)經(jīng)》,我們可以感受其中質(zhì)樸的精神力量,從中學(xué)習(xí)到很多先人的智慧精華,提高我們的認(rèn)知。這份PPT模板就是對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的詳細(xì)講解。
這是一套有關(guān)學(xué)習(xí)拒絕話術(shù)培訓(xùn)的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含37張幻燈片。人際交往無(wú)時(shí)無(wú)刻存在我們的生活當(dāng)中,當(dāng)我們?cè)谂c他人的交往過(guò)程中,我們可能會(huì)遇到一些無(wú)理的要求或者是一些超乎我們的承受范圍的要求。這時(shí),一部分人可能會(huì)因?yàn)榈K于面子而接受,但心里卻不愉快。因此,我們可以學(xué)習(xí)一些拒絕的話術(shù)來(lái)拒絕一些無(wú)理的要求,從而表達(dá)我們內(nèi)心的真實(shí)想法。