這是一套關(guān)于人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文口語(yǔ)交際《商量》的PPT模板。共計(jì)20頁(yè)。在日常生活中,當(dāng)我們需要和別人統(tǒng)一意見(jiàn)或者需要?jiǎng)e人的幫助的時(shí)候,不可避免要和他人商量,從而解決問(wèn)題。商量是人際交往過(guò)程中的一個(gè)重要部分,因此學(xué)習(xí)如何與他人商量對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以掌握與他人商量的方法和技巧,從而構(gòu)建和諧的人際交往關(guān)系。
這是一套“人教版《商量》教學(xué)課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一個(gè)部分利用故事導(dǎo)入法進(jìn)行課堂導(dǎo)入,講述故事引發(fā)學(xué)生思考發(fā)言,從而引出要學(xué)的《商量》;第二部分模板展示一個(gè)話(huà)題,讓學(xué)生進(jìn)行思考;第三部分利用小組合作法討論研究有關(guān)商量的what、why、how;第四部分利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行總結(jié),并展示不同的情境讓學(xué)生回顧利用新知識(shí)。
這是一套“人教版教學(xué)課件《一封信》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了知識(shí)導(dǎo)入,講述了我國(guó)的文明禮儀,并引導(dǎo)學(xué)生初步感知課文內(nèi)容;第二部分展示了課文中的生字新詞、多音字、詞意及其朗讀指導(dǎo),并根據(jù)詞語(yǔ)進(jìn)行課堂練習(xí);第三部分模板對(duì)于課文進(jìn)行分段講解賞析,并利用括號(hào)進(jìn)行總結(jié)概括;第四部分是對(duì)于課文的拓展延伸,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用自己的話(huà)將文章內(nèi)容表達(dá)出來(lái)。
這是一套“《小公雞和小鴨子》人教版語(yǔ)文課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分由圖片進(jìn)行新課導(dǎo)入,引出本課內(nèi)容《小公雞和小鴨子》,后進(jìn)行名家范讀,學(xué)生跟讀;第二部分模板進(jìn)行了生字新詞的學(xué)習(xí),解決新詞問(wèn)題;第三部分模板對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行解析,并詳細(xì)講解字詞筆順組詞造句,列出近義詞反義詞;第四部分是對(duì)于課文的拓展延伸,指導(dǎo)學(xué)生完成課后習(xí)題。
這是一套人教版小學(xué)語(yǔ)文課文《雪孩子》的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。小學(xué)語(yǔ)文有助于培養(yǎng)人的素質(zhì),在成長(zhǎng)中起主導(dǎo)作用。小學(xué)的學(xué)習(xí)階段是人生觀(guān)和人的價(jià)值觀(guān)形成的初始階段。毫無(wú)疑問(wèn),學(xué)習(xí)漢語(yǔ)間接地加速了這一過(guò)程。中國(guó)文化有著悠久的歷史。許多哲學(xué)和溝通方式都源于此,己所不欲勿施于人等名言可以幫助學(xué)生從小樹(shù)立正確的思想,循序漸進(jìn)地引導(dǎo)他們。
這是一套語(yǔ)文人教版二年級(jí)上冊(cè)課文《風(fēng)娃娃》的PPT模板,共計(jì)33頁(yè)。如果一個(gè)人在小學(xué)時(shí)期沒(méi)有意識(shí)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性,那就意味著他將會(huì)遠(yuǎn)離文化,遠(yuǎn)離成功的基石。特別是在當(dāng)前唯物主義時(shí)代,語(yǔ)文學(xué)習(xí)更有利于人們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),提高辨別是非的能力,也有利于更多的交流。小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)是其他學(xué)科的基礎(chǔ),在學(xué)習(xí)中起著關(guān)鍵作用。
這是一套適用于教學(xué)部編版語(yǔ)文課文語(yǔ)文園地部分的PPT課件,主要內(nèi)容是詳細(xì)講解語(yǔ)文園地的習(xí)題、學(xué)習(xí)該部分的重點(diǎn)字詞等,共計(jì)41頁(yè);語(yǔ)文園地教學(xué)不同于課文學(xué)習(xí),其內(nèi)容大部分是習(xí)題練習(xí)與課外積累,既鞏固之前所學(xué)的知識(shí),又拓展延伸進(jìn)行積累;習(xí)題包含字詞教學(xué)、造句練習(xí)、詞語(yǔ)積累、書(shū)寫(xiě)練習(xí)、看圖總結(jié)等,考查學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力;
這是一套人教部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《蜘蛛開(kāi)店》的PPT模板,共計(jì)50頁(yè)。語(yǔ)言是一個(gè)重要的工具,是人們交流思想的工具,是人與人對(duì)話(huà)之間的橋梁。小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)主要是引導(dǎo)學(xué)生正確理解和使用語(yǔ)文,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的能力,特別是思維能力,引導(dǎo)學(xué)生采取正確的學(xué)習(xí)方法,自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生的未來(lái)發(fā)展起著重要作用。
這是一套人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《彩虹》的PPT模板,共計(jì)38頁(yè)。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是所有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),是青年思維的金鑰匙。而語(yǔ)文課堂是國(guó)家素質(zhì)教育的基礎(chǔ),一切素質(zhì)教育都以語(yǔ)文的學(xué)習(xí)作為基礎(chǔ)。因此,學(xué)生的語(yǔ)言水平往往是其素質(zhì)水平的體現(xiàn)。在中小學(xué)教育階段,從小學(xué)一年級(jí)到初中三年級(jí),語(yǔ)文學(xué)科從頭到尾都在進(jìn)行,課時(shí)最多,地位突出。教導(dǎo)學(xué)生能夠正確地理解和掌握中文漢字是語(yǔ)文課堂素質(zhì)教育的核心。
這是一套人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《操場(chǎng)上》的PPT模板,共計(jì)31頁(yè)。語(yǔ)文是一種工具,是學(xué)習(xí)、表達(dá)和交流其他學(xué)科不可或缺的工具。因此,如何掌握語(yǔ)言工具成為當(dāng)前研究的重點(diǎn)。目前,隨著社會(huì)的進(jìn)步,學(xué)生的思維能力也在提高,他們的想象力也越來(lái)越豐富。為了適應(yīng)和跟上他們的發(fā)展,首先,素質(zhì)教育是最重要的。研究性學(xué)習(xí)是國(guó)際課程改革的共同趨勢(shì)。它旨在改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,突出積極探索和創(chuàng)新實(shí)踐的精神,賦予學(xué)生終身的
這是一套關(guān)于人教部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《夜宿山寺》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!兑顾奚剿隆肥翘瞥?shī)人李白的詩(shī)作。本詩(shī)的特點(diǎn)之一在于用了極其夸張的寫(xiě)作手法,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了樓宇之高,字里行間都表露了它對(duì)廟宇建筑藝術(shù)的驚嘆和佩服以及他對(duì)向往生活的追求。本詩(shī)共二十個(gè)字,用詞十分簡(jiǎn)單自然,但夸張的手法給人以無(wú)限遐想。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,重點(diǎn)學(xué)習(xí)本節(jié)課的生字,理解《夜宿山寺》的內(nèi)容,體會(huì)作者的思想感情。
這是一套人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《口語(yǔ)交際打電話(huà)》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)??谡Z(yǔ)交際是現(xiàn)代公民必備的能力,必須培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、答能力,使學(xué)生具備文明和諧的人際交往素質(zhì)。在小學(xué),由于教學(xué)條件、學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)、教師的注意力等因素,課堂口語(yǔ)交際往往被忽視,甚至面臨空白。學(xué)生的語(yǔ)言能力和口語(yǔ)表達(dá)能力較差,因此,每一位小學(xué)語(yǔ)文教師都應(yīng)該關(guān)注并充分利用教學(xué)資源,通過(guò)課堂教學(xué)和日常生活進(jìn)行口語(yǔ)交
這是一套關(guān)于人教部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《請(qǐng)你幫個(gè)忙》的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)?!墩?qǐng)你幫個(gè)忙》是人教部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材口語(yǔ)交際的內(nèi)容,其創(chuàng)設(shè)了許多不同的請(qǐng)別人幫忙的情境,目的在于教授孩子如何禮貌地向他人求助。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,學(xué)生可以從具體情境中學(xué)習(xí)請(qǐng)別人幫忙的禮貌用語(yǔ),并從小組表演中將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化成自身行動(dòng),從而提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)。
這是一套關(guān)于人教部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《小馬過(guò)河》的PPT模板,共計(jì)33頁(yè)?!缎●R過(guò)河》是一則寓言故事,它是浙江教師彭文席先生于1955年創(chuàng)作的。故事中的小馬從聽(tīng)信老牛和松鼠的話(huà)而不敢過(guò)河到主動(dòng)嘗試過(guò)河的巨大變化,告訴了我們實(shí)踐出真知的道理。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板介紹的內(nèi)容,學(xué)會(huì)認(rèn)真思考,實(shí)事求是,并積極主動(dòng)地投身實(shí)踐當(dāng)中。
這是一套關(guān)于人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《畫(huà)楊桃》的PPT模板,共計(jì)31頁(yè)。《畫(huà)楊桃》是一篇現(xiàn)代短文,它的作者是岑桑?!懂?huà)楊桃》描述了畫(huà)畫(huà)課上同學(xué)們練習(xí)畫(huà)楊桃的過(guò)程中發(fā)生的事情。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板介紹的內(nèi)容,可以感受“畫(huà)楊桃”事件中體現(xiàn)的深刻道理,認(rèn)識(shí)到做事情或者看問(wèn)題都應(yīng)該實(shí)事求是的道理,始終堅(jiān)持科學(xué)的思想方法。
這是一套“人教部編版《我是一只小蟲(chóng)子》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板運(yùn)用猜謎語(yǔ)的方式進(jìn)行課前導(dǎo)入;第二部分模板講解了文章中的生字新詞;第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考,賞析句子,分析出修辭手法的作用,通過(guò)小組pk來(lái)積累成語(yǔ),補(bǔ)充了許多其他蟲(chóng)子及其特點(diǎn);第四部分是對(duì)于課文的拓展延伸,模板展示了螞蟻與蜈蚣的故事并引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題,鞏固提升。
這是一套“古詩(shī)二首《池上》、《小池》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為五個(gè)部分。第一部分模板利用提問(wèn)法進(jìn)行導(dǎo)入,引導(dǎo)學(xué)生想象,并介紹白蓮和浮萍,從而引出文章;第二部分模板講解了生字新詞;第三部分對(duì)于兩首詩(shī)進(jìn)行了詳細(xì)解讀,介紹了《池上》作者白居易,并賞析了詩(shī)句,從而了解詩(shī)意,體會(huì)其主題思想,第二首詩(shī)《小池》也簡(jiǎn)述了作者楊萬(wàn)里,并講解了詩(shī)歌的重點(diǎn)詞語(yǔ),理解詩(shī)意,賞析其中的修辭手法,最后模板對(duì)于兩首詩(shī)進(jìn)行
這是一套“人教版《開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小路》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為五個(gè)部分。第一部分模板對(duì)于課文進(jìn)行了課前導(dǎo)讀,引導(dǎo)學(xué)生初步感知課文,理解文章大意;第二部分模板展示了文章的生字新詞、多音字詞、及詞語(yǔ)釋義;第三部分模板對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行了解讀,賞析了文章重點(diǎn)詞句,講解其課文主旨;第四部分是對(duì)于課堂的總結(jié)升華,并向?qū)W生補(bǔ)充了兩首詩(shī);第五部分則是課堂練習(xí)。
這是一套部編人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《小毛蟲(chóng)》的PPT模板,共計(jì)30頁(yè)。語(yǔ)文是人們?cè)谌粘I钪羞M(jìn)行交流和理解的基本工具,也是一切學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ),無(wú)論是社會(huì)科學(xué)還是自然科學(xué)。與此同時(shí),語(yǔ)言是學(xué)習(xí)知識(shí)的基本手段。人不是天生就有知識(shí)的,如果一個(gè)人想獲得知識(shí),他必須了解世界,通過(guò)學(xué)習(xí)積累知識(shí)。語(yǔ)言是認(rèn)知的基礎(chǔ),是學(xué)習(xí)知識(shí)的基本手段。沒(méi)有良好的語(yǔ)言能力,我們就無(wú)法從浩瀚的文化經(jīng)典中汲取精華,從爆炸性的信息
這是一套關(guān)于人教部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《絕句》的PPT模板,共計(jì)29頁(yè)?!督^句》是一首七言絕句。作者是唐代詩(shī)人杜甫?!督^句》描繪了四個(gè)互相獨(dú)立的美好景色,字里行間展現(xiàn)著生機(jī)勃勃的生命力,因而表達(dá)了杜甫對(duì)初春時(shí)節(jié)的大自然的喜愛(ài)之情。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以感受杜甫筆下初春時(shí)節(jié)的美麗景象,和古人共賞美景。