這是一套關于人教版六年級上冊英語《I have a pen pal》第一課時的PPT模板,共計18頁。本節(jié)課的是學習《Ihave a pen pal》這一單元的第一節(jié)課,因此在設計導入環(huán)節(jié)時既要充分聯(lián)系本單元的主題內涵,又要借助生動有趣的活動來激發(fā)學生的學習興趣。通過學習PPT模板展示的內容,可以有效提高學生的英語語法基礎以及英語口語能力,從而促進學生的英語水平的整體提升。
這是一套適用于進行小學人教版五年級上冊課文內容There is a big bed第一課時教學的PPT課件模板,主要內容包括新單詞教學、用英文進行情景對話、英語聽力訓練、there be句型教學等,共計24頁;采用PPT教學的英語課堂可以節(jié)省出老師板書的時間,同時豐富的PPT內容也可以為課堂增添趣味性,標準錄音和音頻的發(fā)音也可以讓學生的英文發(fā)音更加標準;
這是一套關于部編版七年級上冊英語《Do you have a soccer ball》第二課時的PPT模板,共計15頁。本節(jié)課是學習《Doyou have a soccer ball》這一單元的第二課時,因此教師在設計導入環(huán)節(jié)引導學生分角色表演2d部分的短文內容,使學生充分回憶起上節(jié)課的重點內容,從而為本節(jié)課的開展打下堅實的基礎。通過學習PPT模板展示的內容,可以有效提高學生學習英語的興趣。
這是一套關于部編版七年級上冊英語《Do you have a soccer ball》第一課時的PPT模板,共計18頁。本節(jié)課是學習《Doyou have a soccer ball》這一單元的第一節(jié)課,因此在設計教學環(huán)節(jié)時應該要充分考慮到學生的認知規(guī)律和學習特點,并在此基礎上設計豐富多彩的教學活動來吸引學生的無意注意,從而更好地實現(xiàn)教學目標。通過學習PPT模板展示的內容,可以有效提高學生的英語
這是一套關于人教版八年級上冊英語《How do you make a bananamilk shake》第1課時的PPT模板,共計27頁。本節(jié)課是學習《How do you make a banana milkshake》這一單元的第一節(jié)課,因此教師在教學指出開門見山地指出了本節(jié)課的學習目標,引導學生有目標地開展學習,同時在此基礎上借助生動的圖畫來輔導學生理解語法知識。通過學習PPT模板展示的內
這是一套關于人教版五年級上冊《There is a big bed》第2課時的PPT模板,共計21頁。本節(jié)課是學習《There is a big bed》的第二節(jié)課,因此在設計教學內容時要注意到本節(jié)課和上節(jié)課的知識點之間的聯(lián)系,并在此基礎上將其充分結合,使學生建立起知識之間的遷移。通過學習PPT模板展示的內容,可以有效提高學生英語口語水平,同時夯實學生的英語學習基礎。
這是一套關于人教版八年級上冊英語《How do you make a bananamilk shake》第2課時的PPT模板,共計29頁。本節(jié)課是學習《How do you make a banana milkshake》這一單元的第二節(jié)課。PPT模板開篇借助How much所引導的問句來進行導入,并在此基礎上引導學生深入探究其用法,同時組織學生學習表示順序的英文副詞。通過學習PPT模板展示的內
這是一套關于人教版五年級上冊英語《There is a big bed》第3課時的PPT模板,共計18頁。本節(jié)課是學習《There is a big bed》這一單元的第3課時,其教學內容具有一定的難度,因此教師在設計教學的時候應當遵循層層深入、循序漸進的原則。PPT模板先引導學生觀察兩組單詞的發(fā)音特點,進而借助表格的形式清晰的展示了字母組合ai和ay的發(fā)音規(guī)律。通過學習PPT模板展示的內容,可
這是一套有關Part A Let's spell課件人教版三年級英語上冊第二單元PPT模板,共計24頁。同學們你們知道學習英語最厲害的武器是什么嗎?對于英語這門學科的學習來說,毋庸置疑的是單詞是最重要的,也就是所謂的"得單詞者得天下",那么今天我們要重點學習的就是單詞的拼寫。PPT模板內容中闡述了有關人教版三年級上冊英語Part A Let's s
這是一套有關于人教版7年級英語下冊第8單元第二課時Section A部分學習和教育PPT課件模板,共計使用了50張幻燈片。英語是一門語言,而語言不僅需要有具體的語境,還需要同學們具備足夠的詞匯,來表達自己的想法和看法,而故事講解也是很能夠提升同學們英語表達能力的一種學習模式。PPT模板內容重點向同學們講解了"once upon a time"句型的應用和學習。PPT模板內容主
這是一套適用于進行初中人教版八年級英語下冊第八單元第六課時Section B 3a-SC部分教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括課堂情境導入、英文課文學習理解、習題訓練應用實踐等,共計47頁;本課件在內容上首先通過觀看披頭士樂隊的短片引入課文內容,讓學生猜測視頻中的樂隊是誰,作為著名的搖滾樂隊,可以幫助學生初步了解搖滾樂,激發(fā)學生對本單元知識的學習興趣;然后介紹了披頭士樂隊的基礎信息,以及泰勒
這是一套適用于教學人教七年級英語下冊Unit8第3課時Section A (Grammar Focus)的 PPT課件模板,共計39頁,采用"情景導入-學習理解-應用實踐-遷移創(chuàng)新"的遞進式結構:開篇通過《皇帝的新裝》故事復述激活學生已有知識;"學習理解"環(huán)節(jié)詳細解析一般過去時的使用場景(時間狀語、故事敘述等)、特殊疑問句結構,并通過對比表格區(qū)分一般過去時
這是一套適用于教學人教七年級英語下冊Unit8第4課時Section B (1a-2b)的 PPT課件模板,共計42頁,采用"情景導入-學習理解-應用實踐-遷移創(chuàng)新"的遞進式設計:首先通過圖片排序和視頻識別激活學生背景知識;"學習理解"環(huán)節(jié)引導學生梳理故事發(fā)展脈絡,分析角色情感變化,并匹配文本與插圖;"應用實踐"部分設置多層次理解題,包
這是一套適用于進行人教版初中八年級英語下冊第八單元第三課時Section A Grammar Focus-4c部分教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括語法時態(tài)教學、過去分詞的變式、習題訓練等,共計35頁;本課件在內容上首先讓學生通過完成句子理解現(xiàn)在完成時態(tài)的謂語結構,都是采用“have+been(過去分詞)”的結構,并通過時間軸在解釋現(xiàn)在完成時態(tài),表示過去發(fā)生的事對現(xiàn)在有一定的影響,或者從過去
這是一套適用于教學人教八年級英語下冊Unit9第4課時Section B (1a-1d)的 PPT課件模板,共計37頁,采用八個循序漸進的環(huán)節(jié)設計。開篇"情景導入"通過故宮視頻和自由討論激活背景知識,隨后以長城、鳥巢等標志性景點圖片開展現(xiàn)在完成時問答練習。"學習理解"環(huán)節(jié)先完成景點圖文匹配(1a),再拓展至天安門、京劇等北京元素,通過"我去過北京
這是一套適用于教學人教八年級英語下冊Unit9第5課時Section B (2a-2e)的 PPT課件模板,共計43頁,采用八個環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)設計。開篇"情景導入"通過新加坡城市宣傳視頻和地標圖片激活背景知識,引發(fā)學生對"花園城市"的探索興趣。"讀前感知"環(huán)節(jié)組織小組討論已知的新加坡信息,并預測文章內容。核心部分"讀中操練&q
這是一套關于人教版七年級上冊英語《StarterUnit 1 Good morning(1a-2e)》這一課時的PPT模板,共計36頁。七年級的學生開始接觸初中英語,通過對第一單元Goodmorning的學習,能夠理解并且學會與人打招呼的常用表達,學會區(qū)分男女名,對初中英語進行初步了解。PowerPoint開篇對早自習所學的單詞進行了復習,運用幻燈片對書中八個人物的姓名展開了解認知,對問候他人的
這是一套適用于進行小學人教版三年級英語下冊第六單元第二課時“Part A Let's learn&Listen and chant”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括上一課時知識復習、課堂知識導入、如何閱讀表格信息等,共計30頁;本課件在內容上首先通過一則視頻復習上一課時的內容,并讓學生根據(jù)PPT插圖迅速判斷信息,準確讀出看到的數(shù)字;然后通過視頻中關于四個處理舊物品的方法引入
這是一套適用于進行小學三年級人教版英語下冊第六單元第三課時“Part A Let's spell”部分教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括英文歌曲學習、音標教學和朗讀技巧、新詞匯的拼音釋義和用法等,共計29頁;本課件在內容上首先介紹了通過讓學生欣賞歌曲的方式復習上一課時的內容,以及開展自由討論的話題,引入接下來的內容,思考喜歡的動物有哪些;然后用英文講述貓的特征,我的小貓有一張大臉,以
這是一套適用于進行人教版三年級英語下冊第六單元第一課時“Part A Let's talk&Count and say”部分教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括上一課時知識復習、關于數(shù)字的歌曲、復數(shù)形式的變形等;本課件在內容上首先通過創(chuàng)設情境導入課文內容,詢問在插畫的桌面上能看到什么,并復習了上一課時的內容和基數(shù)詞詞匯;然后讓學生進行基數(shù)詞朗讀聽力訓練,根據(jù)PPT上面的插畫判斷