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停課不停學(xué)ppt

  • 該不該實(shí)行班干部輪流制ppt口語(yǔ)交際課件

    該不該實(shí)行班干部輪流制ppt口語(yǔ)交際課件

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):18頁(yè)

    這是一套該不該實(shí)行班干部輪流制的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。班干部輪換制度使每個(gè)人都能參與班級(jí)管理,有助于消除學(xué)生的不良心理。它不僅注重智力的發(fā)展,而且注重意志、個(gè)性、習(xí)慣等非智力因素的培養(yǎng),可以促進(jìn)學(xué)生的心理健康。實(shí)行班干部輪換制,可以使班干部與普通學(xué)生進(jìn)行角色互換,豐富學(xué)生的生活體驗(yàn),照顧學(xué)生的自尊,給每個(gè)學(xué)生一種成功感和幸福感。班干部輪流制也是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的有效途徑。

  • 巖石和礦物-面對(duì)幾種不知名礦物PPT課件

    巖石和礦物-面對(duì)幾種不知名礦物PPT課件

    大小:14M  |  頁(yè)數(shù):24頁(yè)

    這是一套適用于教學(xué)教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元第五課時(shí)《面對(duì)幾種不知名礦物》的PPT課件,主要內(nèi)容包括觀察巖石的方法、巖石的紋理形狀特征、辨別巖石的方法等,共計(jì)29頁(yè);生物圈是由巖石圈的大部和水圈、大氣圈的一部分組成,巖石作為極富研究?jī)r(jià)值的物質(zhì),既可用作建筑材料又可以制成裝飾品,本套PPT結(jié)合圖片與文字,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)巖石的相關(guān)知識(shí);

  • 初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《唐雎不辱使命》PPT課件

    初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《唐雎不辱使命》PPT課件

    大小:13M  |  頁(yè)數(shù):28頁(yè)

    這是一套初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《唐雎不辱使命》的PPT模板,共計(jì)29頁(yè)。中學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)詞和文言知識(shí),有利于傳承歷史,了解古人,提高自身語(yǔ)言和人文素養(yǎng)。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入古詩(shī)詞和文言文的教學(xué)。通過(guò)古典詩(shī)歌的教學(xué),學(xué)生可以了解豐富而廣泛的中國(guó)文化,學(xué)習(xí)民族文化的智慧。教師要依托課堂,通過(guò)古詩(shī)詞教學(xué),將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透到學(xué)生中,讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)學(xué)生靈魂,促進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。

  • 初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《不求甚解》PPT課件

    初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《不求甚解》PPT課件

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):21頁(yè)

    這是一套初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《不求甚解》的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。語(yǔ)文教師的人格魅力是提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)。語(yǔ)文教師要注重加強(qiáng)自身的文化和專業(yè)素養(yǎng),不斷提升個(gè)人魅力,感染學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文。語(yǔ)文教師的魅力只有通過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐和教學(xué)能力的培養(yǎng)才能體現(xiàn)出來(lái)。這樣,在課堂教學(xué)中,可以有自己的個(gè)性,形成自身的教學(xué)風(fēng)格。

  • 幼兒園安全教育不跟陌生人走PPT課件

    幼兒園安全教育不跟陌生人走PPT課件

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):30頁(yè)

    這是一套關(guān)于幼兒園安全教育不跟陌生人走課件的PPT模板,共計(jì)31頁(yè)。主要從什么是陌生人和孩子怎樣應(yīng)對(duì)陌生人兩部分進(jìn)行講解,讓孩子學(xué)會(huì)在不同的場(chǎng)景中安全的應(yīng)對(duì)陌生人,提高自我保護(hù)意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以讓孩子提高警惕,不要跟陌生人走。能夠更好的保護(hù)好自己,發(fā)揮安全教育的作用。

  • 不同物質(zhì)在水中的溶解能力PPT課件

    不同物質(zhì)在水中的溶解能力PPT課件

    大?。?1M  |  頁(yè)數(shù):21頁(yè)

    這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《不同物質(zhì)在水中的溶解能力》的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)?!恫煌镔|(zhì)在水中的溶解能力》這是一節(jié)實(shí)驗(yàn)探究的科學(xué)課程,PPT模板中一共開(kāi)展了兩個(gè)實(shí)驗(yàn),探究得到了不同物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的這一結(jié)論。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)到溶解能力這一概念,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力以及探究能力。

  • 高中地理課件PPT不同等級(jí)城市的服務(wù)功能

    高中地理課件PPT不同等級(jí)城市的服務(wù)功能

    大?。?4M  |  頁(yè)數(shù):11頁(yè)

    這是一套關(guān)于高中地理《不同等級(jí)城市的服務(wù)功能》的PPT模板,共計(jì)12頁(yè)。在同一片區(qū)域內(nèi)有著多個(gè)城市,它們代表了不同的城市等級(jí),因而在不同等級(jí)的城市中體現(xiàn)出了不同的城市服務(wù)功能和不同的城市服務(wù)范圍,因此形成了獨(dú)具特色的城市等級(jí)體系。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以立體地認(rèn)識(shí)到一個(gè)區(qū)域內(nèi)的城市等級(jí)體系的變化規(guī)律。

  • 含講稿
    了不起的蓋茨比閱讀賞析PPT課件讀書(shū)分享

    了不起的蓋茨比閱讀賞析PPT課件讀書(shū)分享

    大小:15M  |  頁(yè)數(shù):23頁(yè)

    這是一套關(guān)于文學(xué)著作《了不起的蓋茨比》的閱讀賞析PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。《了不起的蓋茨比》一書(shū)被譽(yù)為世界文學(xué)史上的完美之書(shū),而這一本偉大著作的作者是美國(guó)著名小說(shuō)家菲茨杰拉德。PPT模板將作品簡(jiǎn)介、主要角色還、情節(jié)簡(jiǎn)介、文段欣賞和閱覽感悟五個(gè)環(huán)節(jié)巧妙地串聯(lián)起來(lái),對(duì)本書(shū)進(jìn)行了詳細(xì)到位的賞析,讓不大熟悉本書(shū)內(nèi)容的讀者也能感受到這本書(shū)的魅力所在。

  • 含講稿
    了不起的蓋茨比小說(shuō)賞析PPT課件讀書(shū)分享

    了不起的蓋茨比小說(shuō)賞析PPT課件讀書(shū)分享

    大?。?4M  |  頁(yè)數(shù):26頁(yè)

    這是一個(gè)關(guān)于《了不起的蓋茨比小說(shuō)賞析》的PPT課件。《了不起的蓋茨比》堪稱世界文學(xué)史上最完美的讀本之一,展現(xiàn)了美國(guó)大蕭條的前十年,美國(guó)的主要社會(huì)特色。文章當(dāng)中為人們展現(xiàn)了美國(guó)夢(mèng)。主要的角色包括蓋茨,比黛西,尼克,湯姆。通過(guò)了解故事的主要情節(jié)發(fā)展,欣賞文章當(dāng)中對(duì)于時(shí)代的描繪。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于讀書(shū)分享的相關(guān)內(nèi)容。

  • 護(hù)理不良事件報(bào)告制度培訓(xùn)課件PPT模板

    護(hù)理不良事件報(bào)告制度培訓(xùn)課件PPT模板

    大小:15M  |  頁(yè)數(shù):22頁(yè)

    這是一套關(guān)于護(hù)理不良事件報(bào)告制度培訓(xùn)的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。護(hù)理不良事件是指患者在就診過(guò)程中所發(fā)生的意外事件或消極事件,其中包括給藥錯(cuò)誤、壓瘡、燙傷、走失等情況。為了保障醫(yī)院護(hù)理工作的規(guī)范化,對(duì)相關(guān)護(hù)理工作人員開(kāi)展護(hù)理不良事件報(bào)告制度培訓(xùn)是不可或缺的。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以促進(jìn)醫(yī)院護(hù)理工作的規(guī)范化和制度化。

  • 保護(hù)自己勇敢說(shuō)不幼兒園校園欺凌PPT課件

    保護(hù)自己勇敢說(shuō)不幼兒園校園欺凌PPT課件

    大?。?1M  |  頁(yè)數(shù):25頁(yè)

    這是一套關(guān)于幼兒園校園欺凌主題教育班會(huì)的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。幼兒園是孩子們初次進(jìn)入集體生活的第一階段,所以在與人交往的方面他們會(huì)感到陌生,同時(shí)由于孩子之間的個(gè)性差異以及發(fā)展差異,非常容易出現(xiàn)校園欺凌現(xiàn)象,因此開(kāi)展幼兒園校園欺凌主題教育班會(huì)是不可或缺的。這可以使學(xué)生清晰地認(rèn)識(shí)到校園欺凌的嚴(yán)重后果,同時(shí)掌握基本的自我保護(hù)的方法。

  • 吃水不忘挖井人部編版一年級(jí)下冊(cè)PPT課件

    吃水不忘挖井人部編版一年級(jí)下冊(cè)PPT課件

    大?。?8M  |  頁(yè)數(shù):15頁(yè)

    這是一套關(guān)于吃水不忘挖井人部編版一年級(jí)下冊(cè)的PPT課件,總計(jì)15頁(yè)。這篇課文是一篇典型的記述文,詳細(xì)記述了在毛主席帶領(lǐng)人民進(jìn)行革命時(shí)期,在江西的沙洲壩和鄉(xiāng)親們一起挖水井的故事。這篇課文不僅僅表達(dá)對(duì)毛主席的懷念之情,也體現(xiàn)了我們對(duì)前人深深的敬佩與感恩之情。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容,在全面地教授本課內(nèi)容的同時(shí),達(dá)到育人的目的,教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜與感恩。

  • 護(hù)理不良事件報(bào)告制度培訓(xùn)課件PPT模板

    護(hù)理不良事件報(bào)告制度培訓(xùn)課件PPT模板

    大?。?4M  |  頁(yè)數(shù):23頁(yè)

    這是一套于有關(guān)護(hù)理不良事件報(bào)告制度培訓(xùn)課件PPT模板,共計(jì)23頁(yè)?,F(xiàn)如今,“醫(yī)鬧事件”頻出不窮,所以醫(yī)院的有關(guān)部門應(yīng)該要嚴(yán)格管控,做到對(duì)病人負(fù)責(zé),減少此類事件的發(fā)生。PPT模板中闡述了有關(guān)護(hù)理不良事件和報(bào)告制度的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該APP的內(nèi)容,有利于醫(yī)護(hù)人員增強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí),更好的服務(wù)病人,也有利于醫(yī)院管理部門更好的管理醫(yī)院。

  • 輸血不良反應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)和應(yīng)對(duì)培訓(xùn)PPT課件

    輸血不良反應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)和應(yīng)對(duì)培訓(xùn)PPT課件

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):23頁(yè)

    這是一個(gè)關(guān)于《輸血不良反應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)和應(yīng)對(duì)培訓(xùn)》的PPT。在輸血過(guò)程當(dāng)中,需要進(jìn)行全過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控,包括通過(guò)先慢后快的原則,在輸血開(kāi)始時(shí)速度較慢,之后再調(diào)整輸血的速度。要學(xué)習(xí)判斷輸血存在不良反應(yīng)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),要學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)輸血不良反應(yīng)的相關(guān)應(yīng)急措施,幫助病人及時(shí)展開(kāi)有效的治療方式。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于輸血不良反應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)和應(yīng)對(duì)培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。

  • 以團(tuán)結(jié)合作應(yīng)對(duì)不確定的世界PPT黨課

    以團(tuán)結(jié)合作應(yīng)對(duì)不確定的世界PPT黨課

    大小:47M  |  頁(yè)數(shù):15頁(yè)

    這是一套適用于進(jìn)行主題為“以團(tuán)結(jié)合作應(yīng)對(duì)不確定世界”的黨課PPT課件模板,主要內(nèi)容包括2023年博鰲亞洲論壇的意義、博鰲亞洲論壇的關(guān)鍵詞、如何在如今的國(guó)際形勢(shì)下尋求高質(zhì)量發(fā)展等,共計(jì)15頁(yè);在美國(guó)濫用經(jīng)濟(jì)霸權(quán),制約控制諸多國(guó)家,干涉別國(guó)內(nèi)政等逆全球化的做法,世界的格局正面臨著百年未有的大變局,而發(fā)展中國(guó)家更應(yīng)該聯(lián)合起來(lái),互幫互助,共同尋求發(fā)展進(jìn)步的機(jī)會(huì);

  • 含講稿
    堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論凝心鑄魂P(guān)PT黨課

    堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論凝心鑄魂P(guān)PT黨課

    大?。?3M  |  頁(yè)數(shù):26頁(yè)

    這是一套有關(guān)堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論凝心鑄魂P(guān)PT黨課模板,共計(jì)26頁(yè)。新中國(guó)成立以來(lái),中國(guó)堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,而中華人民一直跟隨著國(guó)家的方針和黨的政治方針,也正因?yàn)槲覀內(nèi)珖?guó)人民團(tuán)結(jié)一致,中華民族才有如今的輝煌。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)"堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論凝心鑄魂"思想主題教育的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板內(nèi)容,有利于幫助我們進(jìn)一步了解黨的創(chuàng)新理論,也有利于國(guó)家相關(guān)

  • 含講稿
    不抱怨的世界讀書(shū)分享PPT課件好書(shū)分享讀后感

    不抱怨的世界讀書(shū)分享PPT課件好書(shū)分享讀后感

    大?。?1M  |  頁(yè)數(shù):22頁(yè)

    這是一篇關(guān)于介紹不抱怨的世界讀書(shū)分享PPT課件好書(shū)分享讀后感的PPT,共計(jì)22頁(yè)。抱怨其實(shí)很難解決問(wèn)題,他只是情緒的發(fā)泄,問(wèn)題并沒(méi)有得到任何解決。解決問(wèn)題只能是平心靜氣的冷靜下來(lái),思考事情的解決方式。所以,我們要減少抱怨,抱怨不如行動(dòng),閉上嘴,邁開(kāi)腿,去實(shí)地解決問(wèn)題,把悲傷化作行動(dòng)力,這樣問(wèn)題才能得到妥善解決。

  • 含講稿
    不抱怨的世界PPT課件模板讀書(shū)分享讀后感

    不抱怨的世界PPT課件模板讀書(shū)分享讀后感

    大?。?0M  |  頁(yè)數(shù):24頁(yè)

    這是一套關(guān)于《不抱怨的世界》的讀后感分享的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。《不抱怨的世界》是一本心理學(xué)著作,其作者是美國(guó)著名的心靈導(dǎo)師威爾·鮑溫?!恫槐г沟氖澜纭愤@本書(shū)主要從無(wú)意識(shí)的無(wú)能、有意識(shí)的無(wú)能、有意識(shí)的有能、無(wú)意識(shí)的有能四個(gè)方面來(lái)展開(kāi)闡述本書(shū)的核心觀念,突出指出了抱怨的危害,并呼吁讀者們拒絕抱怨。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以使讀者深刻地感受到平和穩(wěn)定的情緒的巨大力量。

  • 不隨地吐痰PPT課件模板健康教育讀物

    不隨地吐痰PPT課件模板健康教育讀物

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):10頁(yè)

    這是一套不隨地吐痰PPT課件模板健康教育讀物,共計(jì)11頁(yè)。幼兒養(yǎng)成講文明講衛(wèi)生的好習(xí)慣是非常重要的。小朋友講衛(wèi)生可以預(yù)防生病。培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,防止外來(lái)細(xì)菌的侵入,增強(qiáng)孩子抵抗力。學(xué)習(xí)這個(gè)PPT讓小朋友明白不能隨地吐痰的原因及危害。另外還給孩子灌輸了講衛(wèi)生的觀念,培養(yǎng)小朋友講究衛(wèi)生的習(xí)慣,在公共場(chǎng)合不要隨地吐痰。

  • 不同的我PPT課件模板健康教育讀物

    不同的我PPT課件模板健康教育讀物

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):11頁(yè)

    這是一篇關(guān)于介紹不同的我PPT課件模板健康教育讀物的PPT,共計(jì)11頁(yè)。世界大有不同,我們找不到兩片相同的樹(shù)葉,一樣的,我們?cè)谑澜缟弦舱也坏较嗤膬蓚€(gè)人,即便是雙胞胎,也各有不同。我們每個(gè)人都有自己的個(gè)性,不同的喜好等。因?yàn)椴煌纳瞽h(huán)境會(huì)造就不同的性格和生活習(xí)慣。我們要從小就告訴我們的孩子,我們都是獨(dú)立的個(gè)體,要有自己獨(dú)立的思考。

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