這套弘揚(yáng)五四精神奉獻(xiàn)火熱青春PPT模板采用了炫彩青春的元素。PPT模板用宏偉的天安門城樓作為背景。彩色的字體充滿活力,象征著青年人的朝氣。PPT模板的主要內(nèi)容分為:1、團(tuán)支部工作總結(jié);2、團(tuán)支部建設(shè)活動(dòng);3、不忘初心,逐夢(mèng)前行;共三個(gè)部分組成。
這是一套用于宣傳和弘揚(yáng)五四精神,激勵(lì)當(dāng)代青年奮力前行的模板PPT。對(duì)于當(dāng)代青年來(lái)說(shuō),五四運(yùn)動(dòng)雖發(fā)生久遠(yuǎn),但那情景卻歷歷在目,那一個(gè)個(gè)誓死不屈的背影、那堅(jiān)定不移的神情、那誓死反抗的決心。五四運(yùn)動(dòng)展示了當(dāng)時(shí)的愛(ài)國(guó)人民反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義,追求強(qiáng)國(guó)真理的理想信念,給當(dāng)代青年的我們帶來(lái)的是精神上的震動(dòng),是靈魂上的沖擊,讓我們能夠深沉的認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)的執(zhí)著性。
這是一套以“弘揚(yáng)五四精神,綻放青春風(fēng)采”為主題的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。百年前的5月4日在中國(guó)大地上開(kāi)展了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng),這一運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了中國(guó)革命的不斷發(fā)展,同時(shí)也揭示了中國(guó)新民主主義革命的序幕。五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)彰顯了中國(guó)青年憂國(guó)憂民、不斷創(chuàng)新、熱愛(ài)祖國(guó)的精神品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分激發(fā)出學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。
這是一套“2023揚(yáng)五四精神綻放青春風(fēng)采”PPT模板,該模板共分為三個(gè)部分。第一部分模板講述了五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的由來(lái)、背景及其內(nèi)容;第二部分模板講述了五四精神,并闡述了弘揚(yáng)五四精神的意義以及當(dāng)代青年如何弘揚(yáng)五四精神;第三部分模板闡述了我國(guó)當(dāng)前的現(xiàn)狀,當(dāng)代青年所處的境遇,以及祖國(guó)對(duì)于當(dāng)代青年的期盼,引導(dǎo)青年傳承五四榮光,賡續(xù)初心使命。
這是一套有關(guān)學(xué)團(tuán)史做合格共青團(tuán)員紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)PPT模板,共計(jì)32頁(yè)。“青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”,青年是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的主干力量,不管是在這個(gè)時(shí)代還是過(guò)去,青年都肩負(fù)著復(fù)興民族的使命,所以青年應(yīng)該努力奮斗,完成自己的時(shí)代使命。PPT模板內(nèi)容闡述了學(xué)團(tuán)史做合格團(tuán)員黨課的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,有利于我們對(duì)五四運(yùn)動(dòng)和五四精神有了進(jìn)一步的了解。
這是一套關(guān)于紀(jì)念中國(guó)共青團(tuán)建團(tuán)104周年的團(tuán)課的PPT模板,主題為“弘揚(yáng)五四精神,揮灑熱血青春”,共計(jì)40頁(yè)。一百多年前的5月4日在中華大地上開(kāi)展了一場(chǎng)浩浩蕩蕩的愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng),這一運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了中國(guó)革命的發(fā)展進(jìn)程,同時(shí)也揭示了中國(guó)新民主主義革命的序幕。五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)彰顯了中國(guó)青年憂國(guó)憂民、不斷創(chuàng)新、熱愛(ài)祖國(guó)的精神品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分激發(fā)出學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。
這是一套與弘揚(yáng)五四精神有關(guān)的PPT,總共22頁(yè)。五四運(yùn)動(dòng)激發(fā)了我國(guó)人民追求進(jìn)步的精神,也體現(xiàn)了中國(guó)人民追求真理的偉大覺(jué)醒。因此,新時(shí)代的青年一代要積極地發(fā)揚(yáng)五四精神,學(xué)習(xí)各種進(jìn)步思想,只有受到這些思想的洗禮,才不會(huì)受到愚昧且落后的封建專制思想的影響,才能夠在實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的征程上創(chuàng)造奇跡,讓五四精神在新時(shí)代中綻放出更加奪目的光芒。
這是一套五一勞動(dòng)節(jié)PPT模板,采用了傳統(tǒng)的文革風(fēng)設(shè)計(jì)元素,共35頁(yè)。PPT的封面中是一群工、農(nóng)、兵的代表們熱情似火的高舉著“勞動(dòng)光榮”的橫幅,從他們的表情中可以看到勞動(dòng)讓人光榮,勞動(dòng)使人富裕,幸福的日子是奮斗出來(lái)的,擼起袖子加油干。PPT的主要內(nèi)容分為:幸福都是奮斗出來(lái)的;弘揚(yáng)勞動(dòng)精神;中國(guó)十大勞模;學(xué)習(xí)勞模精神;共四個(gè)部分組成。
這是一個(gè)關(guān)于青年文明號(hào)的PPT。對(duì)于青年文明號(hào)大家可能了解的并不多。其實(shí),我們這個(gè)組織是一個(gè)以公益為目的的年輕人團(tuán)隊(duì)。作為當(dāng)代年輕人,我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想和使命,為了這一共同的偉大目標(biāo),我們青年人尤其應(yīng)該貢獻(xiàn)自己的一份力量、肩負(fù)起一份責(zé)任。在這個(gè)PPT里面,我們將為大家介紹一下青年文明號(hào)是如何肩負(fù)起這份責(zé)任的。
這是一個(gè)關(guān)于《論黨的青年工作》的PPT。在中華民族偉大復(fù)興的歷史征程上,如何把青年團(tuán)結(jié)起來(lái),組織起來(lái),動(dòng)員起來(lái),是實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的重大課題。青年團(tuán)堅(jiān)持為黨育人,始終成為引領(lǐng)中國(guó)青年思想進(jìn)步的政治學(xué)校,應(yīng)當(dāng)自覺(jué)擔(dān)當(dāng)盡責(zé),成為組織中國(guó)青年永遠(yuǎn)奮斗的先鋒力量,勇于自我革命,始終成為緊跟黨、走在時(shí)代前列的先跟先進(jìn)組織。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于論黨的青年工作的
這是一套適用于進(jìn)行青年腦梗死介紹的PPT模板,主要內(nèi)容包括青年腦梗死的病例分析、青年腦梗死的致病因素、如何進(jìn)行檢查等,共計(jì)22頁(yè);腦梗死多發(fā)于老年人或者高血壓患者、糖尿病患者中,青年腦梗死的案例較少,大多與不良生活習(xí)慣相關(guān),不注重飲食管理,導(dǎo)致腦梗死,醫(yī)院以青年腦梗死的病患作為案例進(jìn)行分析,旨在探究致病因素,幫助健康年輕群體減少患病的概率;
這是一套以祖國(guó)壯麗山河為背景的弘揚(yáng)五四精神紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”101周年P(guān)PT模板,共27頁(yè)。封面使用祖國(guó)的壯麗山河背景圖,巍峨蜿蜒的長(zhǎng)城起伏在崇山峻嶺之巔,雄偉壯麗。用金色華表和人民英雄作為點(diǎn)綴裝飾,頁(yè)面中間是團(tuán)徽和標(biāo)題:弘揚(yáng)五四精神紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”101周年。模板采用珍貴的歷史老照片為插圖,講述了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的發(fā)展。模板內(nèi)容從四個(gè)方面展開(kāi)討論。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)第四單元課文《少年中國(guó)說(shuō)》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文情境任務(wù)、少年中國(guó)說(shuō)的作者簡(jiǎn)介和創(chuàng)作背景、文章脈絡(luò)梳理等,共計(jì)39頁(yè);“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智”,中國(guó)的青少年是祖國(guó)的花朵和未來(lái),社會(huì)傾注多少心血,成長(zhǎng)的一代人就會(huì)有多優(yōu)秀,少年中國(guó)說(shuō)旨在激發(fā)少年的自信心,讓少年人更加努力出彩;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)課文《從前有座山》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文主旨分析、課文情節(jié)梳理、課文生字詞教學(xué)等,共計(jì)42頁(yè);《從前有座山》是一個(gè)關(guān)于寺廟里的小和尚的故事,也是民間流傳的經(jīng)典故事之一,課件通過(guò)《從前有座山》引入對(duì)民間故事的詳細(xì)介紹了,科普了歐洲民間故事、非洲民間故事、中國(guó)民間故事的區(qū)別于特點(diǎn);
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第四單元第12課《古詩(shī)三首》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文言文常識(shí)積累、古詩(shī)釋義與主旨分析、拓展教學(xué)等,共計(jì)61頁(yè);詩(shī)詞是古人用來(lái)描繪事物傳達(dá)感情的一種文學(xué)體裁,以其精煉的語(yǔ)言、豐富的意境、韻律節(jié)奏美成為中國(guó)文學(xué)史上璀璨的明珠,課件對(duì)古詩(shī)詞進(jìn)行了詳細(xì)解讀,內(nèi)容完整;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文教材五年級(jí)上冊(cè)第四單元第14課《圓明園的毀滅》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括圓明園的相關(guān)簡(jiǎn)介、圓明園毀滅的經(jīng)過(guò)、圓明園的現(xiàn)狀等,共計(jì)52頁(yè);圓明園的燒毀是近代史恥辱史上的重要事件,作為清代大型皇家園林,在英法聯(lián)軍的侵略中毀于一旦,只剩下斷壁殘?jiān)珌?lái)提醒我們中國(guó)近代史的悲劇和教訓(xùn);
【單元導(dǎo)讀】愛(ài)國(guó)情懷(任務(wù)一)部編版小學(xué)語(yǔ)文教材五年級(jí)上冊(cè)第四單元PPT課件這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)部編版語(yǔ)文教材五年級(jí)上冊(cè)第四單元愛(ài)國(guó)情懷(任務(wù)一)教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括中國(guó)近代史的悲壯過(guò)往、對(duì)中國(guó)的熱愛(ài)、課文內(nèi)容解讀等,共計(jì)21頁(yè);艾青在《我愛(ài)這土地》中寫到“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。”中國(guó)的廣袤大地與我們血脈相連,我們要保護(hù)這里,熱愛(ài)這里,了解過(guò)往歷史,
這是一篇關(guān)于介紹激素調(diào)節(jié)課件PPT模板部編版九年級(jí)上冊(cè)的PPT,共計(jì)23頁(yè)。生物,這門學(xué)科就是研究有生命的物體。我們?nèi)梭w就值得非常徹底的研究。這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)內(nèi)分泌腺分泌激素和激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系。我們的大腦非常的復(fù)雜,各個(gè)部位都相輔相成,一起工作,來(lái)承擔(dān)身體的符合,激素的調(diào)節(jié)就是很重要的一部分,調(diào)節(jié)激素能讓我們很好的調(diào)節(jié)身體和情緒。
這是一套關(guān)于石膏五官素描課的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。素描學(xué)習(xí)在美術(shù)學(xué)習(xí)中占據(jù)了重要的地位,石膏頭像寫生能夠讓初學(xué)者對(duì)五官的結(jié)構(gòu)、頭部肌肉結(jié)構(gòu)進(jìn)行深入分析。石膏頭像寫生可以讓素描初學(xué)者樹立整體感,在寫生過(guò)程中,掌握全局,把握頭像的基本比例以及寫生的具體要求。通過(guò)PPT模板展示的內(nèi)容,可以讓石膏素描初學(xué)者了解把握結(jié)構(gòu)素描中的常見(jiàn)注意事項(xiàng),更好地學(xué)習(xí)石膏五官素描寫生。
這是一套“四年級(jí)《墨梅》課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板簡(jiǎn)述了本節(jié)課的重難點(diǎn),并展示一首描寫梅花的詩(shī)歌來(lái)進(jìn)行新課導(dǎo)入;第二部分模板介紹了作者王冕,講解了圖題詩(shī)這一概念;第三部分模板講述了近義詞和反義詞,并對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行了詳細(xì)解讀,講解雙關(guān)和托物言志的寫法;第四部分模板對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行了拓展延伸,補(bǔ)充了描寫梅的成語(yǔ),并進(jìn)行了課堂訓(xùn)練。