這是一套有關(guān)于冰心好書(shū)推薦分享交流會(huì)PPT課件模板。冰心是現(xiàn)代的女作家,她也是我國(guó)著名的兒童文學(xué)家,她的原名叫作謝婉瑩,但是我們都稱她為"冰心女士",她的詩(shī)集作品《繁星》和《春水》被人們稱為"春水體",她在兒童文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域頗有成就,今天我們主要來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解她比較著名的一些作品,包括課文的精讀以及課文寫作手法的了解等等環(huán)節(jié)。
這是一套適用于進(jìn)行主題為“從甄嬛傳學(xué)到的那些心理學(xué)”的學(xué)點(diǎn)古代心理學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括心理學(xué)理論介紹、分析甄嬛傳人物的語(yǔ)言和行為、理論與實(shí)踐相契合等,共計(jì)20頁(yè);《甄嬛傳》作為現(xiàn)象級(jí)國(guó)產(chǎn)劇,被無(wú)數(shù)人重復(fù)觀看,戲稱為“電子榨菜”,一部國(guó)產(chǎn)劇的巨大成功必然是有原因的,甄嬛傳的每個(gè)人物、情節(jié)和人物心理都值得深思和探究,在探索的過(guò)程中讓觀眾感覺(jué)到驚喜和快樂(lè),本套PPT通過(guò)專業(yè)的心理學(xué)角度
這是一套有關(guān)于護(hù)理病人心理培訓(xùn)PPT課件模板,共計(jì)使用了30張幻燈片。眾所周知,護(hù)士的工作是十分辛苦的,她們不僅需要照顧到病人的情緒,還需要時(shí)刻的關(guān)注病人的身體狀況。因此,一些新手護(hù)士上崗的時(shí)候需要專門學(xué)習(xí)一些病人護(hù)理的知識(shí),這樣可以幫助她們更好的完成相關(guān)的工作。此PPT模板內(nèi)容主要是有關(guān)于具體的護(hù)理心理知識(shí)內(nèi)容的講解。
這是一套有關(guān)于心肺復(fù)蘇技術(shù)學(xué)習(xí)PPT課件模板,共計(jì)使用了33張幻燈片。心肺復(fù)蘇是一種常用于維持生命的搶救方法,因?yàn)槲覀內(nèi)梭w的心臟是十分脆弱的,而在急救的過(guò)程中,又有一個(gè)急救"黃金三分鐘",如果我們能夠在黃金期內(nèi)用心肺復(fù)蘇方法對(duì)患者進(jìn)行搶救的話,就能夠讓患者得到及時(shí)的治療。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講解了心肺復(fù)蘇的概念以及相關(guān)的操作方法等等內(nèi)容。
這是一套與拖延心理學(xué)有關(guān)的演示文稿,包含23張幻燈片。拖延癥的行為在我們?nèi)粘I钪蟹磸?fù)出現(xiàn),是一種持續(xù)性且復(fù)發(fā)性較強(qiáng)的行為,這對(duì)個(gè)人的工作、學(xué)業(yè)和日常生活都有著明顯的負(fù)面影響,因此,無(wú)論拖延癥的程度如何,我們都有必要了解其根本,學(xué)習(xí)拖延心理學(xué),學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間,調(diào)節(jié)個(gè)體的情緒,提高我們的處事效率和改善我們的生活狀態(tài)。這份PowerPoint由三個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是心理學(xué)的概念,該模板首先
現(xiàn)在大學(xué)生心理健康的問(wèn)題愈演愈烈,大學(xué)生心理健康關(guān)系到這些即將步入社會(huì)的新生群體,這套大學(xué)生心理健康PPT課件分為:1、標(biāo)準(zhǔn)界限;2、心理障礙;3、健康教育;4、問(wèn)題指導(dǎo)。
中學(xué)生心理健康是一個(gè)決不能忽視的問(wèn)題,中學(xué)生正處于青春的朦朧時(shí)期,也是形成三觀的初期,這段時(shí)期需要保持良好的心理狀態(tài),這套中學(xué)生心理健康PPT課件分為:1、心理健康的重要性;2、心理健康的表現(xiàn);3、如何保持心理健康;這三個(gè)方面。
心理咨詢也是健康咨詢中的一個(gè)分支,這套心理咨詢ppt模板分為:1、心理咨詢的主要方式;2、如何進(jìn)行心理咨詢;3、心理咨詢的溝通與治療。
這套以健康清新為主題的疫情心理健康教育PPT課件,共45頁(yè)。那些不斷跳動(dòng)的數(shù)字,那些不斷閃現(xiàn)的鏡頭,那些不斷更新的消息,影響著疫情期間學(xué)生的心理健康。在這特殊的時(shí)期,孩子們的生活、學(xué)習(xí)被打亂了。特殊的時(shí)期,我們應(yīng)該如何積極應(yīng)對(duì),穩(wěn)定孩子的情緒。讓我們用正確的方式,來(lái)傳遞信息、傳遞愛(ài)。
這是一套關(guān)于冠心病的護(hù)理的PPT學(xué)習(xí)模版。心臟是人體的動(dòng)力之源泉,如果心臟出現(xiàn)了問(wèn)題,全身的器官都會(huì)受到不同程度的影響。冠心病是一種很常見(jiàn)的心臟病,它是由于動(dòng)脈因?yàn)橹鄻踊牟∽?,引起血管變窄或者是被堵塞,造成心肌缺血。冠心病又分為五大類,它們的臨床表現(xiàn)也會(huì)不同,有表現(xiàn)出絞痛的,有表現(xiàn)出呼吸困難的,有表現(xiàn)出心力衰竭的,還有為心肌的梗死。
這是一套心臟血管介紹分析PPT課件,共計(jì)36頁(yè)。封面是一副藍(lán)綠色的背景色,還有著一絲風(fēng)吹動(dòng)的波紋感,還有著靜態(tài)的動(dòng)畫效果感,在PPT封面的左下角還有著背景音樂(lè)的播放鍵,在正中間還有著一排橫著的字體,寫著心臟循環(huán),心臟血管介紹分析,這也是本次的PPT主題內(nèi)容。運(yùn)用了人體的心臟血管的靜態(tài)圖,展示出了人體心臟的動(dòng)脈血管和靜脈血管的展示圖。
這是一套教師心得總結(jié)PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,未來(lái)的孩子們生活在一個(gè)更加嶄新、更加進(jìn)步的時(shí)代,作為教師,更應(yīng)該學(xué)會(huì)思考和創(chuàng)新,通過(guò)學(xué)習(xí)其他中小學(xué)優(yōu)秀教師工作的經(jīng)驗(yàn),可以提高教師的教學(xué)水平。在無(wú)數(shù)次的教學(xué)中不斷反思與進(jìn)步,讓教師的生命活力在課堂上得到呈現(xiàn),學(xué)生的主體性得到發(fā)展,教師與學(xué)生雙方才可以獲得真正的成長(zhǎng)。
這是一套關(guān)于okr工作法讀書(shū)心得的PPT模版。這是一種目標(biāo)設(shè)定與溝通的實(shí)踐與工具,它能通過(guò)結(jié)果去衡量在過(guò)程中應(yīng)該用什么樣的方法,用什么樣的方式去實(shí)踐,并且它還能夠協(xié)同員工之間的思維模式,提高工作的效率。還可以驅(qū)動(dòng)組織,朝著預(yù)定的方向前進(jìn),并且做出簡(jiǎn)潔的描述,還展示衡量目標(biāo)的達(dá)成的情況。但它不能夠做出評(píng)估,也沒(méi)有考核的作用,但可以幫助明確目標(biāo)。
這是一個(gè)關(guān)于《急性心梗護(hù)理查房》的PPT。醫(yī)院當(dāng)中急性心梗死亡的護(hù)理和查房,關(guān)乎著病人的生命安全。通過(guò)了解什么是急性心肌梗死的知識(shí)講座,包括對(duì)往年案例的分析介紹,能夠快速了解醫(yī)院急性心梗護(hù)理查房的重要知識(shí)內(nèi)容。通過(guò)這個(gè)PPT,我們將了解關(guān)于《急性心梗護(hù)理查房》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于介紹青少年心理健康的PPT,共計(jì)23張。望子成龍、望女成鳳是很多家長(zhǎng)的一個(gè)普遍心理,在這種心理的支配下,家長(zhǎng)們的行為更多的是努力工作賺錢,讓孩子能上更多的培訓(xùn)班,這反而讓家長(zhǎng)與孩子的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。在高壓的環(huán)境下,孩子們還沒(méi)有完全掌握自我疏導(dǎo)的能力,這個(gè)時(shí)候就很容易出現(xiàn)心理問(wèn)題。多關(guān)注孩子的心理狀況,讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),比什么都重要。
這是一套抗疫心理健康輔導(dǎo)PPT課件模板,共計(jì)28頁(yè)。那年漫長(zhǎng)灰暗的冬季,無(wú)數(shù)人的生命被新冠病毒無(wú)情地奪走,很多人甚至都無(wú)緣與自己病逝的家人再見(jiàn)一面,那一幕幕悲戚哭喊的場(chǎng)景仿佛還歷歷在目,很多人都深陷在那場(chǎng)悲痛中無(wú)法走出來(lái)。為了讓活著的人更好地走下去,讓更多的人關(guān)注到疫情期間的心理健康,我們應(yīng)該多多關(guān)注身邊人的心理狀態(tài),筑牢疫情防控心理健康防線。
這是一套關(guān)于介紹體育競(jìng)賽心理的PPT,共計(jì)29張。伴隨著社會(huì)的發(fā)展,我們不斷發(fā)展,高分并不是評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),德智體美勞全面發(fā)展才是時(shí)代需要的人才,從上層建筑一直到基層學(xué)校都越來(lái)越重視學(xué)校的全面發(fā)展,體育課程也不再是可以被其他課堂占據(jù)的課了,只有擁有強(qiáng)壯的體魄才能更好的學(xué)習(xí),成為一名合格的社會(huì)主義接班人。
這是一套講解八年級(jí)語(yǔ)文湖心亭看雪的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)。湖心亭看雪這篇文章是明朝作家張岱的作品。張岱,字宗子,又名石公,號(hào)陶庵,明朝山陰人,今浙江紹興人。他的代表作有《陶庵夢(mèng)憶》、《西湖尋夢(mèng)》等,這些文章都寫在明朝滅亡之后,書(shū)中表達(dá)了對(duì)往昔風(fēng)月繁華的緬懷,字里行間透露出了深沉的思念故國(guó)之情和淡淡的哀傷滄桑之感。
這是一套自我心理調(diào)適方法的PPT模板,共計(jì)42頁(yè)。心理調(diào)適是指運(yùn)用心理技能改變個(gè)體心理活動(dòng)的絕對(duì)強(qiáng)度,降低或增強(qiáng)心理力量,改變心理狀態(tài)的過(guò)程。心理調(diào)節(jié)的重要性不容忽視。如果我們不了解心理調(diào)整的重要性,不加以應(yīng)用,我們只會(huì)增加許多問(wèn)題和擔(dān)憂。學(xué)會(huì)運(yùn)用心理調(diào)適。將心理調(diào)適的方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活中,始終保持輕松的態(tài)度,能夠避免和減少許多問(wèn)題,也能夠快樂(lè)地工作和生活。搜索復(fù)制
職場(chǎng)兩個(gè)字出現(xiàn)時(shí),大家難免出現(xiàn)以下印象,職場(chǎng)政治,謹(jǐn)小慎微,領(lǐng)導(dǎo)難搞,同事難纏等詞語(yǔ),特別是很多初入職場(chǎng)的新人大多都認(rèn)為如此。然而,越是以如此不停放大職場(chǎng)的陰暗面的心態(tài)進(jìn)入職場(chǎng),越會(huì)讓自己戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,寸步難行。那么,以怎樣的心態(tài)去開(kāi)始職場(chǎng)這一人生大課題呢?讓我們一起從《職場(chǎng)心理學(xué)培訓(xùn)》PPT中開(kāi)始探討吧。