這是一套小學(xué)美術(shù)六年級(jí)第二課時(shí)《點(diǎn)線面》教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。學(xué)習(xí)這個(gè)PPT能讓小學(xué)六年級(jí)理解點(diǎn),線,面的基本要素,學(xué)會(huì)在生活中運(yùn)用。學(xué)會(huì)觀察生活中的點(diǎn),線,面,了解點(diǎn),線,面的不同組合方式,帶入自己的思想和構(gòu)圖來(lái)創(chuàng)作美術(shù)作品。這在一定程度上,培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)識(shí)美發(fā)現(xiàn)美的能力,培養(yǎng)學(xué)生的自主思考和創(chuàng)造新事物的能力。
這是一套關(guān)于九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《鄒忌諷齊王納諫》的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。《鄒忌諷齊王納諫》出自一本著名的歷史散文總集《戰(zhàn)國(guó)策》?!稇?zhàn)國(guó)策》中記錄了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的策士們的言行舉止?!多u忌諷齊王納諫》中的人物刻畫(huà)十分生動(dòng)形象,遣詞造句簡(jiǎn)單流暢。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以感受到鄒忌的善于思考、勇于進(jìn)諫,并從古文中認(rèn)識(shí)到虛心接受意見(jiàn)的重要性。
這是一套初中語(yǔ)文五年級(jí)《名著推薦水滸傳》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。《水滸傳》是施耐庵在元末明初創(chuàng)作的一部小說(shuō)。其問(wèn)世后,引起了巨大的轟動(dòng)。小說(shuō)描述了起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過(guò)程,深刻揭示了起義的社會(huì)根源。作者在描述梁山英雄反抗壓迫的壯麗歷史時(shí),他贊揚(yáng)了梁山英雄的反抗和他們的精神?!端疂G傳》告訴我們,在特定的環(huán)境下,我們要有反抗的勇氣和與邪惡作斗爭(zhēng)的決心。
這是一套初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)《己亥雜詩(shī)》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)?!都汉ルs詩(shī)》是清代詩(shī)人龔自珍所撰寫(xiě)的一系列詩(shī)組?!都汉ルs詩(shī)其五》是詩(shī)集中的第五首詩(shī)。整首詩(shī)分為兩部分,在第一部分,詩(shī)人以落花自比,表達(dá)離愁。第二部分以落花過(guò)渡,從落花到春泥,表達(dá)了詩(shī)人的志向。這首詩(shī)的整體形象簡(jiǎn)單,但寓意深刻,只有28個(gè)字,卻展現(xiàn)了詩(shī)人寬廣的胸懷,揭示了生命的寶貴價(jià)值,具有容納世界的思想和情感能力。
這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)語(yǔ)文課文《儒林外史》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!度辶滞馐贰肥且黄獌?yōu)秀的古代長(zhǎng)篇小說(shuō),其作者是清代最偉大的小說(shuō)家之一的吳敬梓?!度辶滞馐贰凡捎冒自挼臄⑹龇绞胶椭S刺的寫(xiě)作手法,生動(dòng)詳細(xì)地反映了當(dāng)時(shí)的時(shí)代特點(diǎn),這部小說(shuō)也被稱為我國(guó)古代諷刺小說(shuō)的高峰。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分了解有關(guān)《儒林外史》的相關(guān)知識(shí),同時(shí)深入感受《儒林外史》的巨大的文學(xué)成就和深刻的文學(xué)影響力。
這是一套適用于教學(xué)統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)課文《蘆花鞋》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括蘆花鞋的特點(diǎn)、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、課文內(nèi)容分析、課文大意講解等,共計(jì)28頁(yè);《蘆花鞋》是兒童文學(xué)假家曹文軒的作品,文章描寫(xiě)了青銅在雪中買蘆花鞋,甚至為了多掙點(diǎn)錢補(bǔ)貼家用而販賣了自己腳上的鞋,展現(xiàn)了主人公的樸實(shí)和勤勞,讓學(xué)生看到課文中人物的人性光輝,有助于學(xué)生的身心健康發(fā)展;
這是一套有關(guān)小學(xué)歷史六年級(jí)《三十六計(jì)之?dāng)硲?zhàn)記》教育教學(xué)的PPT模板,通過(guò)PowerPoint的制作,包含28張幻燈片。三十六計(jì)是中國(guó)古代三十六個(gè)兵法策略,主要是根據(jù)古代的軍事思想和豐富的作戰(zhàn)斗爭(zhēng)說(shuō)作的兵書(shū)。敵戰(zhàn)計(jì)就是其中之一,主要是指在敵方和我方勢(shì)均力敵的情況下所施展的策略,使用這一策略必須要有足夠的膽識(shí),還能審時(shí)度勢(shì)。通過(guò)學(xué)習(xí)這份PPT模板就可以幫助我們對(duì)敵戰(zhàn)計(jì)進(jìn)一步的了解。
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文八年級(jí)《哈利波特讀后感》教學(xué)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。《哈利波特》是一本在全世界都享有盛譽(yù)的魔幻文學(xué)小說(shuō),它被譯成七十多種語(yǔ)言傳播至世界各地,其作者是英國(guó)著名作家J.K.羅琳,此書(shū)目前共有7部。PPT模板中總結(jié)了三種魂器以及四個(gè)核心人物在電影和原著中的不同展現(xiàn)方式,突出了電影和原著的不同特色以及其所表達(dá)的內(nèi)涵。
這是一套初中歷史七年級(jí)《金與南宋的對(duì)峙》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。學(xué)習(xí)歷史有許多重要的意義。了解社會(huì)發(fā)展史、民族歷史和世界歷史的發(fā)展進(jìn)程,有利于提升學(xué)識(shí)。此外,各領(lǐng)域的工作必須了解各個(gè)行業(yè)的歷史發(fā)展,從而形成對(duì)行業(yè)的正確認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)歷史有助于提高我們的素質(zhì),培養(yǎng)我們的精神素質(zhì)。在這個(gè)偉大的時(shí)代,我們必須歷史地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),記錄當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展成就。
這是一套初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)《詩(shī)經(jīng)關(guān)雎》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!对?shī)經(jīng)》從歷史價(jià)值的角度來(lái)看,其反映了西周和春秋時(shí)期的歷史,從多個(gè)角度全面記錄了西周至春秋期間的歷史發(fā)展和現(xiàn)實(shí)。它涵蓋了廣泛的領(lǐng)域,幾乎涵蓋了社會(huì)的各個(gè)方面——軍事、文學(xué)、政治、民俗、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等。當(dāng)后來(lái)的歷史學(xué)家在他們的史書(shū)中描述這一歷史階段時(shí),他們中的許多人都依賴于《詩(shī)經(jīng)》的記錄。
這是一套關(guān)于九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《不求甚解》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!恫磺笊踅狻肥且黄?jīng)典的駁論文,闡述了關(guān)于讀書(shū)要反復(fù)讀的觀點(diǎn)。PPT模板中采用引出處、引語(yǔ)錄、豎靶子等寫(xiě)作方法闡述了關(guān)于讀書(shū)要反復(fù)讀的觀點(diǎn),文章通過(guò)層層遞進(jìn)的方式來(lái)剖析問(wèn)題,觀點(diǎn)產(chǎn)出簡(jiǎn)單明了且生動(dòng)具體。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以從文章中的獨(dú)特見(jiàn)解中開(kāi)拓讀者的思想和視野。
這是一個(gè)關(guān)于《海燕》的PPT?!逗Q唷肥浅踔姓Z(yǔ)文部編版九年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)《海燕》這篇文章,能夠了解關(guān)于作者的文學(xué)常識(shí)和文章的寫(xiě)作背景,整體感知文章,學(xué)習(xí)象征手法的運(yùn)用,掌握對(duì)比、襯托等表現(xiàn)手法及其作用,學(xué)習(xí)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)的偉大精神,培養(yǎng)樂(lè)觀、頑強(qiáng)、自信、勇敢的人生態(tài)度。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《海燕》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套初中語(yǔ)文八年級(jí)《駱駝祥子讀后感》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)?!恶橊勏樽印愤@部作品向人們傳達(dá)著:半殖民地半封建社會(huì)中下層工人的悲慘命運(yùn)是普遍的。軍閥為了謀取利益而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),人們生活在困難中。祥子和其他社會(huì)底層的工人過(guò)著更加艱難的生活。黑暗腐敗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)是祥子悲劇命運(yùn)的根源?!恶橊勏樽印吠ㄟ^(guò)祥子車夫生活的跌宕起伏,揭示了半殖民地半封建中國(guó)下層人民的悲慘命運(yùn)。祥子的經(jīng)歷表明,半殖民地半封
這是一套初中語(yǔ)文八年級(jí)《傅雷家書(shū)讀后感》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!陡道准視?shū)》是由翻譯家傅雷于1954年至1966年寫(xiě)給兒子傅聰?shù)男诺募稀P诺膬?nèi)容不僅限于瑣事,還涉及藝術(shù)和生活的許多方面。書(shū)信中充滿了父親的感情和責(zé)任,對(duì)孩子充滿了強(qiáng)烈而深刻的愛(ài)和期望。這些信件嚴(yán)肅、親切、深刻,但它們并沒(méi)有脫離日常生活,充滿了老年人的智慧和經(jīng)驗(yàn),但也講述了年輕人成長(zhǎng)的困惑和喜悅??此破降募彝ピ捳Z(yǔ),如山
這是一套初中語(yǔ)文七年級(jí)《海底兩萬(wàn)里讀后感名著導(dǎo)讀》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。《海底兩萬(wàn)里》是由作家儒勒·凡爾納所撰寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。儒勒·凡爾納為觀看者創(chuàng)造了一個(gè)神奇的海洋世界。這里有無(wú)數(shù)奇異的風(fēng)景和各種生物。在尼莫船長(zhǎng)的指導(dǎo)下,在海下狩獵、參觀亞特蘭蒂斯的水下廢墟、參觀克雷斯波島的水下森林、在印度洋摘珍珠、從西班牙沉船上搶救珍寶等等。這篇小說(shuō)展現(xiàn)了面對(duì)事物永不放棄的精神
這是一套關(guān)于人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課文《外國(guó)消息兩則》的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。PPT模板中主要闡述了關(guān)于《外國(guó)消息兩則》中《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》的相關(guān)內(nèi)容?!妒讓弥Z貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》主要介紹了有關(guān)諾貝爾獎(jiǎng)的頒發(fā)者、頒發(fā)機(jī)構(gòu)、頒發(fā)時(shí)間、獲獎(jiǎng)?wù)叩男判?、評(píng)選方式等內(nèi)容,詳細(xì)地展示了諾貝爾獎(jiǎng)的實(shí)施方案。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以了解外國(guó)信息的文體特點(diǎn)和諾貝爾獎(jiǎng)的相關(guān)知識(shí),同時(shí)激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的對(duì)于科學(xué)的探索
這是一套關(guān)于語(yǔ)文課文《魯濱遜漂流記》的讀后感的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!遏敒I遜漂流記》是一篇優(yōu)秀的小說(shuō)作品,其作者是英國(guó)著名作家丹尼爾·笛福?!遏敒I遜漂流記》是作者笛福以塞爾柯克水手的真實(shí)故事為依據(jù)編寫(xiě)的,書(shū)籍中塑造了一個(gè)生動(dòng)且具體的魯濱遜形象。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以準(zhǔn)確地把握《魯濱遜漂流記》中的深刻內(nèi)涵以及文學(xué)特色。
這是一套初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)《安塞腰鼓》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!栋踩摹肥怯僧?dāng)代作家劉承章所撰寫(xiě)一篇的散文。安塞腰鼓歷史悠久,但很難研究其具體時(shí)代。這篇文章是關(guān)于安塞腰鼓的演出描述。文章使用了許多短句來(lái)增強(qiáng)力量。通過(guò)使用對(duì)比和重復(fù)等修辭手段,整篇文章看起來(lái)像一首優(yōu)美的詩(shī)歌,節(jié)奏感很強(qiáng)。文章將真實(shí)寫(xiě)作與虛擬寫(xiě)作相結(jié)合,既描述了安塞腰鼓表演的場(chǎng)景,又有利于聯(lián)想,將安塞腰鼓在不同或同一藝術(shù)
這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)歷史《羅馬城邦和羅馬帝國(guó)》的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)?!读_馬城邦和羅馬帝國(guó)》主要圍繞羅馬城邦的建立、羅馬帝國(guó)的壯大以及衰亡的歷史過(guò)程進(jìn)行闡述,向我們展示了羅馬帝國(guó)的超前的法律制度。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分的認(rèn)識(shí)到羅馬帝國(guó)的輝煌,同時(shí)學(xué)會(huì)用辯證的眼光看待歷史事件,提升自己的內(nèi)涵學(xué)識(shí)。
這是一套科學(xué)上冊(cè)降水量的測(cè)量教育的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在指導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中,教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,采取多種形式的訓(xùn)練方法,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。與此同時(shí),教師應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,提高思維的開(kāi)放性,在科學(xué)課堂上培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維習(xí)慣。