這是一套“二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《玲玲的畫》課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一個(gè)部分模板利用提問法進(jìn)行導(dǎo)入,并講解“玲”字的正確讀音和字意;第二部分模板對(duì)字詞進(jìn)行了詳細(xì)講解,并指導(dǎo)學(xué)生正確書寫,分清偏旁結(jié)構(gòu),并用小游戲的方式來(lái)讓學(xué)生鞏固記憶;第三部分模板講解了課文內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生正確朗讀文章,并對(duì)文章進(jìn)行梳理總結(jié);第四部分是對(duì)于文章的拓展延伸,讓學(xué)生學(xué)到課外知識(shí),并對(duì)于課堂內(nèi)容進(jìn)行小測(cè)試,回顧全
這是一套部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《寒號(hào)鳥》的PPT模板,共計(jì)49頁(yè)。語(yǔ)文對(duì)學(xué)生和國(guó)家都起著重要作用。學(xué)好漢語(yǔ)的價(jià)值是無(wú)窮的。語(yǔ)文是其他學(xué)科乃至其他語(yǔ)言的基石,因?yàn)檎Z(yǔ)文不僅是人們?cè)谌粘I钪薪涣骱瞳@取知識(shí)的基本工具,也是一切學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)。對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō),只要我們把母語(yǔ)學(xué)好,無(wú)論是英語(yǔ)還是其他第二語(yǔ)言學(xué)習(xí),無(wú)論是科學(xué)還是其他文科,我們都可以事半功倍。
這是一套“二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《媽媽睡了》課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一個(gè)部分模板首先進(jìn)行情境導(dǎo)入,讓同學(xué)們朗讀課文重難點(diǎn)詞語(yǔ)并朗讀課文,讀準(zhǔn)字音;第二部分初步感知課文,找出睡夢(mèng)中媽媽的特點(diǎn)并說(shuō)出所體現(xiàn)的語(yǔ)句;第三部分深入探討,賞析文中語(yǔ)句,并學(xué)會(huì)如何組織語(yǔ)言賞析;第四部分進(jìn)行拓展延伸,對(duì)比分析“的”和“地”的不同,學(xué)會(huì)正確運(yùn)用字詞。
這是一套關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文課文《水調(diào)歌頭》的PPT模板,共計(jì)37頁(yè)?!端{(diào)歌頭》是一篇在中國(guó)家喻戶曉的詩(shī)詞,它的作者是北宋時(shí)期著名的文學(xué)家蘇軾,他也是“唐宋八大家”之一?!端{(diào)歌頭》通過(guò)描繪月亮的變化,抒發(fā)了作者蘇軾心中的苦悶失意,同時(shí)也表達(dá)了蘇軾對(duì)天下人的美好祝福。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到蘇軾對(duì)于美好生活的向往。
這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)下冊(cè)《古詩(shī)三首》的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。本PPT模板的內(nèi)容主要是對(duì)《古詩(shī)三首》中的《從軍行》這一首詩(shī)進(jìn)行了講解。PowerPoint開篇對(duì)邊塞詩(shī)作了簡(jiǎn)要介紹,運(yùn)用幻燈片展示了古詩(shī)中的生字詞和多音字。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,學(xué)生可以了解什么叫做邊塞詩(shī),對(duì)王昌齡這位詩(shī)人進(jìn)行認(rèn)識(shí),體會(huì)作者在詩(shī)歌中所表達(dá)的情感。
這是一套關(guān)于小學(xué)體育五年級(jí)下冊(cè)乒乓球教學(xué)的演示文稿,使用PowerPoint制作,共計(jì)23張幻燈片。乒乓球享有“中國(guó)國(guó)球”的美譽(yù),在世界乒乓球比賽中,中國(guó)代表隊(duì)曾在取得耀眼的成績(jī)。因此乒乓球運(yùn)動(dòng)教學(xué)已經(jīng)被納入體育課程。然而在體育課上乒乓球的教學(xué)往往存在不少的問題。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以幫助教師規(guī)范自己在乒乓球運(yùn)動(dòng)中的教學(xué)行為,也可以幫助同學(xué)們掌握正確的乒乓球運(yùn)動(dòng)方法。
這是一套關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《泉水》人教版課件的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含20張幻燈片。小學(xué)語(yǔ)文課本中通常會(huì)出現(xiàn)一些優(yōu)美的散文來(lái)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)這個(gè)世界上的很多事物,這些文章都是非常符合幼兒的發(fā)展階段的。當(dāng)老師在教授這些課文時(shí),教學(xué)方法變得非常重要,我們不僅要讓學(xué)生不由自主的學(xué)習(xí)到課程內(nèi)容,同時(shí)還要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣。
這是一套適用于教學(xué)部編版初中八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課文《菱形》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、課文內(nèi)容分析、課文釋義等,共計(jì)21頁(yè);菱形是平面圖形中的一大分類,屬于平行四邊形中的一種,有著獨(dú)特的性質(zhì),包括對(duì)稱軸垂直平分、軸對(duì)稱圖形等,學(xué)習(xí)好菱形的性質(zhì)能幫助學(xué)生更好的掌握平行四邊形的相關(guān)知識(shí),是學(xué)生學(xué)習(xí)平面圖形的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)之一;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文部編版二年級(jí)下冊(cè)課文內(nèi)容《貝的故事》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)課文生字詞、貝殼的由來(lái)、課文詞語(yǔ)解釋說(shuō)明等,共計(jì)26頁(yè);貝殼是常見的水生軟體生物的外殼,物質(zhì)的主要成分與人類的牙齒一樣,都是以碳酸鈣為主要組成物質(zhì)、韌性優(yōu)良,不易損壞,古人將甲骨文書寫在烏龜?shù)呢悮ど?,本套PPT詳細(xì)教學(xué)了相關(guān)字詞,以及甲骨文的產(chǎn)生和發(fā)展等;
這是一套初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)《過(guò)零丁洋》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。《過(guò)零丁洋》是由宋朝大臣文天祥所撰寫的一首詩(shī)。在這首詩(shī)的前兩句中,作者回顧了他的人生經(jīng)歷。中間四句清楚地表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)前局勢(shì)的理解。在詩(shī)的最后,作者毫不猶豫地選擇了自己的命運(yùn)。整首詩(shī)展現(xiàn)了愛國(guó)主義的激情、崇高的品格、面對(duì)死亡的正直,及舍生取義的哲學(xué)。這是中國(guó)傳統(tǒng)美德的崇高體現(xiàn)。
這是一套適用于教學(xué)初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)課文《壺口瀑布》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)掌握生字詞、了解文章的創(chuàng)作背景、分析文章的主旨大意等,共計(jì)17頁(yè);瀑布是一項(xiàng)因?yàn)榈貏?shì)差而形成的奇觀景象,李白說(shuō)“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,王安石言“拔地萬(wàn)里青嶂立,懸空千丈素流分”;古人對(duì)瀑布的溢美之詞從來(lái)都猶如恒河沙數(shù);
這是一套適用于教學(xué)初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)課文《北冥有魚》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括古言文字詞注釋、作者莊子的介紹、課文翻譯和內(nèi)容解析等,共計(jì)19頁(yè);《北冥有魚》取自《莊子》逍遙游篇,是文言文中的上乘佳作,描寫的場(chǎng)景充滿想象力,意境深遠(yuǎn),借用對(duì)傳說(shuō)故事中鯤鵬的形象介紹,表達(dá)了作者對(duì)精神自由的追求,隱含了道家“與自然化一”的思想,有利于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng);
這是一套適用于教學(xué)初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)課文《登勃朗峰》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)掌握生字詞、分析作者的寫作手法、了解登勃朗峰的奇觀異景等,共計(jì)20頁(yè);《登勃朗峰》選自的《遠(yuǎn)處的青山》,作者是馬克?吐溫,作者用凝煉雋永的文筆使得登勃朗峰的山景奇觀躍然紙上,勾勒出高峰的奇險(xiǎn),雪山的絢麗,用充滿幽默的語(yǔ)言描繪出栩栩如生的場(chǎng)景;
這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)課文《孫權(quán)勸學(xué)》的教育教學(xué)課件PPT,共計(jì)16頁(yè)?!秾O權(quán)勸學(xué)》一文的作者是北宋著名的政治家、史學(xué)家司馬光,本文選自他所編寫的一部編年體通史——《資治通鑒》。通過(guò)對(duì)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生在解析課文的過(guò)程中領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的重要性,提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。PPT模板設(shè)計(jì)了完整的環(huán)節(jié)來(lái)展開對(duì)本文的教學(xué),可供教師直接使用。
這是一套講解語(yǔ)文課文,、老山界的PPT模板,選自人教部編版七年級(jí)下冊(cè)教材,共計(jì)20頁(yè)。老山界的作者是陸定一,江蘇無(wú)錫人,畢業(yè)于上海南洋大學(xué),也就是今天的交通大學(xué),是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,杰出的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,也是中國(guó)共產(chǎn)黨宣傳思想工作的卓越領(lǐng)導(dǎo)人。在長(zhǎng)征時(shí)期,他擔(dān)任過(guò)紅軍總政治部宣傳部部長(zhǎng)。建國(guó)以后長(zhǎng)期負(fù)責(zé)黨的宣傳工作和文化教育等相關(guān)工作?!叭f(wàn)里長(zhǎng)征”這個(gè)詞就是由他所創(chuàng)作的。
這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)下冊(cè)周敦頤《愛蓮說(shuō)》的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)?!稅凵徴f(shuō)》是一篇在中國(guó)家喻戶曉的古代文學(xué)作品,它的作者是北宋時(shí)期著名的文學(xué)家、思想家周敦頤。《愛蓮說(shuō)》通過(guò)將蓮花和菊花、牡丹進(jìn)行對(duì)比,突出了蓮花豁達(dá)正直、不追名逐利、儀態(tài)端莊、不與世俗同流合污的高貴品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者對(duì)于蓮花的喜愛之情。
這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《村居》的PPT課件,一共包括22張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)本節(jié)課的生字并有感情的朗讀課文,引導(dǎo)學(xué)生想象詩(shī)中描繪的情景,練習(xí)口頭表達(dá)能力,體會(huì)詩(shī)人對(duì)春天的喜愛之情。該套PPT從四個(gè)方面展開《村居》的這一節(jié)課程。第一部分為解詩(shī)題、知作者,該部分主要是讓學(xué)生知曉古詩(shī)題目的含義,詳細(xì)介紹了作者的相關(guān)知識(shí),同時(shí)還讓學(xué)生讀、寫生字詞,知曉生字的結(jié)構(gòu)、音序、部首
這是一個(gè)《詠柳》部編小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)PPT,共計(jì)29頁(yè)。本套PPT模板首先呈現(xiàn)了本單元的大任務(wù)一:春風(fēng)楊柳誦詩(shī)情畫意,接著通過(guò)一段話引出本次要學(xué)的內(nèi)容,學(xué)生要將打亂的九個(gè)字組成一句詩(shī),找出兩個(gè)生字。然后將內(nèi)容分為了四個(gè)活動(dòng)?;顒?dòng)一為學(xué)習(xí)生字,推開春日之門,對(duì)重難點(diǎn)字進(jìn)行書寫指導(dǎo),播放朗誦這首詩(shī)的音頻;活動(dòng)二為知詩(shī)人解詩(shī)題,追尋春日蹤跡,介紹詩(shī)人賀知章,解析本首詩(shī)的詩(shī)題,同時(shí)對(duì)詩(shī)中的多音字“似”
這是一個(gè)《找春天》部編小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)PPT,共計(jì)38頁(yè)。本套PPT模板開篇展現(xiàn)的是本單元的大任務(wù)三,即展開豐富想象,尋找春日美景,接著播放一個(gè)關(guān)于春天的視頻進(jìn)行導(dǎo)入,介紹完作者后將內(nèi)容分為兩個(gè)課時(shí)。第一課時(shí)包括三個(gè)活動(dòng)?;顒?dòng)一為初讀課文,識(shí)記生字,提出自讀課文的要求,講解生字和生詞;活動(dòng)二為再讀課文,感受找尋春日的心情,首先自由朗讀前兩個(gè)自然段,找尋早春的心情,然后齊讀前三個(gè)自然段,再次感受
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)部編版課文《彩色的夢(mèng)》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、課文作者簡(jiǎn)介、描寫景物的寫作手法等,共計(jì)48頁(yè);本單元課件首先介紹了單元主題“推開想象之門,收獲童心趣事”,并為課文教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)校要舉辦班級(jí)童話故事分享會(huì),在評(píng)選故事大王的過(guò)程中提高想象能力,感受想象文章的美;然后以“有意思的夢(mèng)境”為話題讓學(xué)生展開探討,引入課堂內(nèi)容,并針對(duì)生字詞進(jìn)