這是一套關(guān)于七年級(jí)上冊(cè)歷史《遠(yuǎn)古的傳說》的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)?!哆h(yuǎn)古的傳說》記敘了我國(guó)原始社會(huì)時(shí)期的相關(guān)史實(shí),介紹了炎帝、黃帝、蚩尤三位著名的原始部落首領(lǐng)以及他們之間的故事,同時(shí)指出了原始社會(huì)時(shí)期的創(chuàng)造發(fā)明。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分激發(fā)中華兒女心中的民族凝聚力和民族自豪感,同時(shí)豐富自身的歷史文化底蘊(yùn)。
這是一套與珍珠鳥部編五年級(jí)上冊(cè)第一單元有關(guān)的演示文稿,包含29張幻燈片。在本課的教學(xué)過程中,教師通過不同的教學(xué)方式來幫助學(xué)生理解并掌握課文內(nèi)容,包括圖片展示、朗讀和討論課文內(nèi)容等方式,并且體會(huì)作者與珍珠鳥之間的深厚情感。此外,在拓展環(huán)節(jié)中,教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生呈現(xiàn)與課文相關(guān)的實(shí)際生活內(nèi)容,引導(dǎo)他們關(guān)愛動(dòng)物并培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),這也進(jìn)一步增強(qiáng)了課堂的趣味性和吸引力。
這是一套與《落花生》部編五年級(jí)上冊(cè)第一單元有關(guān)的PPT,總共42頁(yè)。本堂課通過引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文、分享感悟、合作探究的方式來理解課文內(nèi)容,而在教學(xué)的過程中,教師要注意引導(dǎo)他們體會(huì)花生的品格以及做人做事的道理。同時(shí),由于課堂是以學(xué)生為中心,教師要充分地發(fā)揮他們的主體作用,指導(dǎo)他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)中不斷提高素養(yǎng),注重聯(lián)系生活實(shí)際,幫助他們理解課文主題。
這是一套與《桂花雨》部編五年級(jí)上冊(cè)第一單元有關(guān)的演示文稿,包含36張幻燈片。本節(jié)課首先通過談話的方式來導(dǎo)入本課內(nèi)容,要求學(xué)生分析課文的題目并提出相關(guān)問題,之后自由朗讀課文,圈出生字詞,在教師的詳細(xì)講解下掌握課文生字詞內(nèi)容。同時(shí),教師要求學(xué)生朗讀課文并進(jìn)行小組討論,引導(dǎo)他們理解作品的思想感情。最后,對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),并談?wù)劚菊n內(nèi)容的寫作方法。
這是一套適用于教學(xué)初中九年級(jí)歷史上冊(cè)第一課課文《古代埃及》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括古埃及文明的發(fā)展起源、尼羅河流域與古埃及文明的密切聯(lián)系、古埃及國(guó)家的文明成就等,共計(jì)14頁(yè);古埃及文明是誕生于尼羅河流域附近的四大古文明之一,是世界文化的集大成者,時(shí)間跨度從公元前5000年的塔薩文化開始到公元641年阿拉伯人征服埃及的歷史結(jié)束;
這是一套與單元導(dǎo)讀部編五年級(jí)上冊(cè)第一單元有關(guān)的演示文稿,包含14張幻燈片。通過單元導(dǎo)讀課的學(xué)習(xí)形式,教師為學(xué)生展示本單元的相關(guān)主題和學(xué)習(xí)內(nèi)容重難點(diǎn),幫助他們對(duì)此單元有初步的認(rèn)識(shí),從而為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),教師也應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)生的情況和整體反應(yīng)來調(diào)整教學(xué)策略和方法,使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到充分激發(fā),從而培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。
這是一套與單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第1單元有關(guān)的PPT,總共43頁(yè)。上好一堂復(fù)習(xí)課,不僅僅可以讓學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)好語(yǔ)文,發(fā)展他們的思維能力,還可以彌補(bǔ)教師在教學(xué)方面的欠缺,從而提升教學(xué)質(zhì)量,因此,復(fù)習(xí)課時(shí)教學(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié)。同時(shí),通過復(fù)習(xí)課的學(xué)習(xí)后,學(xué)生可以將知識(shí)形成思維導(dǎo)圖,形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。此外,教師也需要注意,應(yīng)該通過精心設(shè)計(jì)板書,做到條理清晰和言簡(jiǎn)意賅,使學(xué)生一目了然。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元統(tǒng)編版單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括生字詞積累、課文內(nèi)容概述、文章重點(diǎn)理解等,共計(jì)55頁(yè);本單元圍繞“一花一鳥總關(guān)情”的主題進(jìn)行課文教學(xué),四篇課文都與大自然中的花鳥樹木有關(guān),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了解大自然的美好,拓寬對(duì)動(dòng)植物的了解程度,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生物學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和環(huán)境保護(hù)意識(shí),本課件在內(nèi)容上首先梳理了本單元教學(xué)進(jìn)程和單元目標(biāo),并帶領(lǐng)學(xué)生分辨易錯(cuò)字、形近字
這是一套適用于教學(xué)初中七年級(jí)歷史上冊(cè)第13課課文《東漢的興亡》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括東漢的建朝史、東漢沒落的原因、東漢時(shí)期的科技成就和文化發(fā)展等,共計(jì)21頁(yè);東漢時(shí)期是西漢時(shí)期的銜接階段,經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)力相比西漢時(shí)期比大大減弱,漢光武帝劉秀在東漢早期實(shí)現(xiàn)了光武中興,東漢后期宦官掌權(quán),外戚干政,民不聊生,本套展示東漢的歷史演變和發(fā)展過程,內(nèi)容全面詳細(xì);
這是一套適用于進(jìn)行初中九年級(jí)歷史下冊(cè)部編版第一單元“殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展”單元解讀的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元教材分析、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)、單元課時(shí)安排等,共計(jì)39頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先針對(duì)單元課標(biāo)進(jìn)行解讀,要求從時(shí)空概念、歷史解釋、家國(guó)情懷、唯物史觀等方面進(jìn)行教學(xué),幫助學(xué)生構(gòu)建歷史知識(shí)體系;接著介紹了單元階段特征,這一時(shí)期資本主力量通過殖民活動(dòng)迅速擴(kuò)張,為資本主義的發(fā)展奠定
這是一套適用于進(jìn)行初中九年級(jí)歷史下冊(cè)部編版第一單元“殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展”單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺、重點(diǎn)知識(shí)思維導(dǎo)圖、習(xí)題訓(xùn)練鞏固提高等,共計(jì)32頁(yè);在馬克思的《資本論》中寫到資本主義的每一個(gè)毛孔都滲透著骯臟的血液,資本主義最早的萌芽就與臭名昭著的三角貿(mào)易有關(guān),美國(guó)的崛起也是建立在痛苦的戰(zhàn)爭(zhēng)之上,本節(jié)課帶領(lǐng)我們深入學(xué)習(xí)資本主義的本質(zhì);
這是一套關(guān)于《單元復(fù)習(xí)》統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)第一單元的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含18張幻燈片。在日常的教學(xué)活動(dòng)中,復(fù)習(xí)了占據(jù)著重要的地位,如果說學(xué)習(xí)新課是“畫龍”,那么復(fù)習(xí)課就是“點(diǎn)睛”。教師在復(fù)習(xí)課上可以及時(shí)給予學(xué)生幫助,學(xué)生可以通過復(fù)習(xí)課查漏補(bǔ)缺、鞏固知識(shí)、建立自己的知識(shí)體系,也可以培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為高年級(jí)的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這是一套人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)第一單元《Start Unit 1 1a-2e》的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)。初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)非常重要。首先,認(rèn)真學(xué)習(xí)初中英語(yǔ),可以為未來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。無論學(xué)什么,如果想最終成功,必須首先打好基礎(chǔ),學(xué)好英語(yǔ)也不例外。如果在初一就能把基礎(chǔ)知識(shí)打牢,將來的學(xué)習(xí)也會(huì)更加容易。與此同時(shí),學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以提高整體成績(jī),英語(yǔ)是一門非常重要的學(xué)科。目前的教育側(cè)重于綜合學(xué)習(xí)能力,而不是突出能
這是一套關(guān)于部編版八年級(jí)上冊(cè)物理《運(yùn)動(dòng)的快慢》的PPT模板,共計(jì)37頁(yè)。本節(jié)課是八年級(jí)上冊(cè)物理第一單元《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》中的內(nèi)容之一。物體運(yùn)動(dòng)的快慢可以用速度來表達(dá),在物理學(xué)中將路程和時(shí)間的比稱為速度。PPT模板中詳細(xì)地介紹了速度、勻速直線運(yùn)動(dòng)、變速直線運(yùn)動(dòng)等物理名詞的含義,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算不同類型的機(jī)械運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)速度。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到物理學(xué)的客觀性。
這是一套關(guān)于習(xí)作我的心愛之物部編五年級(jí)上冊(cè)第一單元的PPT課件,通過PowerPoint制作,包含43張幻燈片。寫作的學(xué)習(xí)始終貫穿在語(yǔ)文學(xué)習(xí)當(dāng)中,關(guān)于不同寫作類型都有不同的要求,當(dāng)我們?cè)诮佑|一個(gè)新的寫作類型時(shí),我們通??梢酝ㄟ^閱讀范文或者學(xué)習(xí)寫作要求、寫作步驟的方式來掌握這一種寫作類型。這份演示文稿就是以心愛之物為題,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)寫解說詞。
這是一套關(guān)于七年級(jí)上冊(cè)歷史《早期國(guó)家的產(chǎn)生和發(fā)展》的PPT模板,共計(jì)15頁(yè)。《早期國(guó)家的產(chǎn)生和發(fā)展》主要介紹了夏朝、商朝、西周三個(gè)國(guó)家的歷史發(fā)展過程,并介紹了“烽火戲諸侯”、分封制、“家天下”等歷史名詞的意義。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容額,可以深入了解華夏大地早期的國(guó)家的產(chǎn)生以及發(fā)展,同時(shí)了解封建社會(huì)的演變過程。
這是一套關(guān)于七年級(jí)上冊(cè)歷史《青銅器和甲骨文》的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。《青銅器和甲骨文》這節(jié)課主要圍繞青銅器這一歷史文物和甲骨文這一古代字體來展開教學(xué),PPT模板詳細(xì)地介紹了青銅器的用途、鑄造過程以及著名的青銅器,同時(shí)具體地介紹了有關(guān)甲骨文的相關(guān)歷史知識(shí)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到中華傳統(tǒng)文化的博大精深。
這是一套與語(yǔ)文園地一統(tǒng)編五年級(jí)上冊(cè)第一單元有關(guān)的PPT,總共29頁(yè)。教師首先引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出相關(guān)詞句的特點(diǎn),并強(qiáng)調(diào)積累詞句的重要性,從而加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。其次,教師要根據(jù)不同語(yǔ)義的表達(dá)需求,通過重讀不同的詞語(yǔ)來幫助學(xué)生理解重點(diǎn)內(nèi)容,從而表達(dá)出詞語(yǔ)特定的意思。最后要注重引導(dǎo)他們回顧本單元的課文,談?wù)勈挛锏南笳饕饬x,并結(jié)合生活實(shí)際來運(yùn)用寫作中的象征手法。
這是一套與口語(yǔ)交際制定班級(jí)公約有關(guān)的PPT,總共17頁(yè)。在本堂課的講授環(huán)節(jié)中,教師要注重引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)班級(jí)公約的重要作用,使他們積極參與到班級(jí)公約的制定當(dāng)中。同時(shí),就班級(jí)公約的內(nèi)容,教師組織學(xué)生積極討論、修改并完善,使每個(gè)同學(xué)對(duì)于公約的內(nèi)容有所了解,并提出有建設(shè)性的建議,還能夠尊重他人的觀點(diǎn),從而達(dá)成共識(shí),使公約具有可操作性和實(shí)效性。此外,這不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,還能夠提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。
這是一套講述維持生態(tài)平衡的PPT模板,選自科教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元生物與環(huán)境維持生態(tài)平衡專題,共計(jì)27頁(yè)。生態(tài)系統(tǒng)指的是自然界里某一個(gè)區(qū)域的生物形成的一個(gè)平衡和諧的整體。生態(tài)系統(tǒng)既包括生物也包括非生物,生物和非生物相互依存相互作用,共同構(gòu)成了某一區(qū)域和諧的狀態(tài)。生態(tài)體統(tǒng)的平衡對(duì)于維護(hù)生物多樣性具有重要意義,生態(tài)失衡將會(huì)給自然界造成嚴(yán)重的影響。