這是一套與數(shù)學(xué)游戲單元第3課時在教室里認一認一年級數(shù)學(xué)上冊人教有關(guān)的PPT,總共37頁。本堂課首先通過知識回顧的方式來進一步鞏固同學(xué)們對數(shù)的含義的理解,并要求他們結(jié)合教室中的物體來進行簡單的加、減法運算。其次,教師通過呈現(xiàn)教學(xué)情境和課堂活動,要求同學(xué)們觀察、辨認和記錄教室里的數(shù)學(xué)信息,并就相應(yīng)數(shù)據(jù)進行交流討論,培養(yǎng)他們的觀察和計算能力,也提高他們的合作交流能力,讓他們感受數(shù)學(xué)與教室生活的聯(lián)系。這
這是一套與數(shù)學(xué)游戲單元第4課時在教室里玩一玩玩一年級數(shù)學(xué)上冊人教有關(guān)的PPT,總共30頁。本堂課教師通過多種教學(xué)方法,包括課堂情景法、游戲法和小組討論法等,使同學(xué)們在本節(jié)課的學(xué)習(xí)后能夠掌握數(shù)字加、減法的計算,并能夠運用數(shù)與算數(shù)來解決實際數(shù)學(xué)問題。此外,同學(xué)們在經(jīng)歷一系列的課堂活動后,包括數(shù)數(shù)接龍和分組競賽等,使他們在運用知識的過程中培養(yǎng)反應(yīng)能力和計算能力,也能夠發(fā)展他們的合作交流能力。這份PPT
這是一套與數(shù)學(xué)游戲單元第1課時在校園里找一找一年級數(shù)學(xué)上冊人教有關(guān)的PPT,總共27頁。通過本堂課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們能夠在教師所給的校園圖片中準確找出相應(yīng)數(shù)字的物體數(shù)量,幫助他們進一步鞏固對這些數(shù)的認識,也能夠結(jié)合數(shù)學(xué)情境,列出相應(yīng)的算式,掌握簡單的加法和減法,也培養(yǎng)他們的動手操作能力。此外,讓學(xué)生在經(jīng)歷用數(shù)學(xué)知識來發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)信息時,這能夠培養(yǎng)他們的觀察能力,也能夠讓他們感受數(shù)學(xué)與校園生活的
這是一套與數(shù)學(xué)游戲單元第5課時學(xué)習(xí)準備一年級數(shù)學(xué)上冊人教有關(guān)的演示文稿,包含25張幻燈片。本堂課通過情境導(dǎo)入的方式,不僅幫助學(xué)生回顧所學(xué)知識內(nèi)容,也引導(dǎo)學(xué)生通過游戲的方式來初步了解本堂課的重點知識。其次,讓學(xué)生在實踐過程中運用數(shù)學(xué)知識來進行學(xué)習(xí)準備的過程,培養(yǎng)他們的動手和規(guī)劃能力,也讓他們感受數(shù)學(xué)知識在學(xué)習(xí)準備中的應(yīng)用,這不僅能夠幫助他們養(yǎng)成整理學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣,也能夠增強他們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的條理性。
這是一套與數(shù)學(xué)游戲單元第2課時在操場上玩一玩一年級數(shù)學(xué)上冊冀教新教材有關(guān)的演示文稿,包含29張幻燈片。在本堂課的教學(xué)過程中,教師呈現(xiàn)了多種課堂活動,包括分組游戲和記錄數(shù)據(jù)等,使他們能夠靈活運用數(shù)字來進行加、減法計算,也能夠就具體場景來提出簡單數(shù)學(xué)問題并解答。同時,讓同學(xué)們在用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的過程中,教師要注重知識聯(lián)系實際,讓同學(xué)們體驗玩中學(xué)習(xí)的樂趣,從而增強他們對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。這份Po
這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)一年級上冊第1單元第一課時1~5的認識的PPT課件,一共包括39張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生正確數(shù)出1~5各數(shù),初步感知數(shù)的順序,理解數(shù)所表示的數(shù)量含義,同時在經(jīng)歷從具體情境中抽象出個數(shù)的過程,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力和初步的抽象概括能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為1~5的認識,該部分主要是通過展示課本中的圖
這是一套與第二單元第1課時6~9的認識一年級數(shù)學(xué)上冊人教有關(guān)的演示文稿,包含33張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們不僅能夠理解數(shù)量表示的含義,也能夠在經(jīng)歷一系列的課堂活動后理解抽象的數(shù)字,從而培養(yǎng)他們的觀察能力和動手操作能力。此外,通過書寫各數(shù),同學(xué)們能夠感受到數(shù)字與實物之間的聯(lián)系,并且掌握數(shù)的順序,感受數(shù)字與生活之間的聯(lián)系,從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。
這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)一年級上冊第1單元第3課時第幾的PPT課件,一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解“第幾”的含義,能夠區(qū)分“幾個”和“第幾”,同時,知道自然數(shù)除了可以表示物體的數(shù)量,還可以表示物體的位置,學(xué)會用“第幾”來描述物體的順序。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為認識“幾”和“第幾”,該部分通過展示課本中的圖片,引導(dǎo)學(xué)生通過解決實際問題,認識“幾”和“
這是一套關(guān)于在教室里人教版一年級數(shù)學(xué)上冊的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含6張幻燈片。在對低年級的學(xué)生進行數(shù)學(xué)教學(xué)時,教師需要重視教學(xué)方法,并不是照本宣科把書本上的內(nèi)容給學(xué)生念一遍,這樣來說的話,學(xué)生不僅學(xué)不到什么東西,反而還會降低對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。因此,時常進行一些有目的性的數(shù)學(xué)游戲也是一種很好的教學(xué)方式之一,教師就可以借鑒這份PPT模板中的數(shù)學(xué)游戲來對一年級的學(xué)生進行教學(xué)。
這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)一年級上冊第1單元第6課時減法的PPT課件,一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生初步理解減法的含義,學(xué)會計算5以內(nèi)的減法,同時通過多種方式引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷從實際問題中抽象出減法算式的過程,培養(yǎng)學(xué)生的初步邏輯思維能力,同時在學(xué)生感受減法在生活中具有重要意義的過程中,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生積極思考、主動探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為
這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)一年級上冊第1單元第5課時加法的PPT課件,一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生初步理解加法的含義,學(xué)會計算五以內(nèi)的加法,同時通過具體情境、動手操作等活動,引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷從實際問題中抽象出加法算式的過程,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力和初步的邏輯思維能力。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為認識加法的意義,該部分主要通過具體問題引導(dǎo)學(xué)生了解加法算
這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)一年級上冊第1單元第2課時比大小的PPT課件,一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生認識比大小的三種符號及其含義,并能正確表示1~5各數(shù)之間的大小關(guān)系,正確讀出符號表示的意思,同時在學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生認真思考、積極表達的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為比較數(shù)的大小,該部分主要是通過創(chuàng)設(shè)
這是一套與第二單元第2課時比大小、第幾一年級數(shù)學(xué)上冊人教有關(guān)的PPT,總共32頁。本節(jié)課教師通過多種教學(xué)方法,展示多媒體課件和數(shù)字卡片等方式,幫助同學(xué)們比較各數(shù)的大小,并且通過一系列課堂活動,包括觀察、操作和游戲等,進一步理解“第幾”的數(shù)學(xué)含義,從而能夠?qū)?shù)字進行正確排序,提高他們的動手操作能力。此外,通過呈現(xiàn)課堂情景,同學(xué)們能夠感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。這份PPT由四個部分組
這是一套與圖形的認識有關(guān)的演示文稿,包含8張幻燈片。在認識圖形的過程中,不僅要讓學(xué)生區(qū)別每一個圖形,還應(yīng)當學(xué)習(xí)并掌握圖形的名稱。由于圖形與我們實際生活有著密切的聯(lián)系,在學(xué)習(xí)該堂課后,他們能夠掌握各種圖形的基本特點,并且運用這些知識來解決實際數(shù)學(xué)問題,使學(xué)生能夠經(jīng)歷由具體到抽象的過程,這為他們之后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
這是一套有關(guān)于人教版一年級數(shù)學(xué)教學(xué)PPT課件模板,共計使用了37張幻燈片。教會同學(xué)們認識時鐘以及相關(guān)時間表達是小學(xué)數(shù)學(xué)的重點教學(xué)內(nèi)容,因此教師在展開相關(guān)的教學(xué)時,應(yīng)該合理的設(shè)計教學(xué)步驟,讓同學(xué)們能夠更好的掌握好時鐘的相關(guān)知識。此PPT模板內(nèi)容主要是有關(guān)于小學(xué)一年級認識鐘表課件的具體內(nèi)容,包括課程導(dǎo)入以及時間表達和課堂總結(jié)等等內(nèi)容。
這是一套關(guān)于人教版一年級數(shù)學(xué)下冊第4單元第三課時口算減法(一)的PPT課件,一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生認真思考,仔細計算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位)減法,該PPT首先出示教材情景圖,引導(dǎo)學(xué)生觀察并找出數(shù)學(xué)信息,并組織學(xué)生以小組為
這是一套與第1課時圓的認識(一)北師大數(shù)學(xué)六年級上冊有關(guān)的演示文稿,包含37張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們不僅能夠認識圓的本質(zhì)特征,也能夠掌握圓規(guī)的基本使用方法來畫圓。同時,本堂課通過多種課堂活動,包括觀察、操作和比較等,使同學(xué)們在合作交流的過程中學(xué)會用數(shù)學(xué)語言來表達相關(guān)概念,也能夠體會到數(shù)學(xué)知識與生活實際的密切聯(lián)系,從而激發(fā)他們的探究興趣。這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部分
這是一套與第2課時圓的認識(二)北師大數(shù)學(xué)六年級上冊有關(guān)的PPT,總共32頁。在本堂課的教學(xué)過程中,教師首先通過呈現(xiàn)生活中的對稱圖案來提問學(xué)生,從而引入本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容。其次,通過兩個探究活動,包括折出對稱軸、找圓心和量直徑等,要求同學(xué)們通過自主學(xué)習(xí)和合作探究來總結(jié)數(shù)學(xué)規(guī)律,發(fā)展同學(xué)們的數(shù)學(xué)思維能力。最后,通過相應(yīng)練習(xí),進一步培養(yǎng)學(xué)生認真觀察和主動探究的數(shù)學(xué)品質(zhì)。這份PPT由四個部分組成。第一部分
這是一套與認識20以內(nèi)的數(shù)有關(guān)的演示文稿,包含20張幻燈片。通過學(xué)習(xí)此堂課,學(xué)生們能夠認識20以內(nèi)的數(shù),并且正確數(shù)數(shù)、讀數(shù)和寫數(shù),且通過不斷的練習(xí),他們能夠掌握20以內(nèi)數(shù)的順序,還可以比較數(shù)與數(shù)之間的大小。同時,教師為學(xué)生們展現(xiàn)日常生活中20以內(nèi)的數(shù),幫助他們加強記憶,使他們在數(shù)學(xué)課堂中能夠主動探索知識,這也培養(yǎng)了學(xué)生們互相合作交流的意識。
這是一套與認識立體圖形人教版一年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的PPT演示文稿,總共18頁。通過課堂中一系列的數(shù)學(xué)活動,包括分類、觀察和動手操作活動,學(xué)生們能夠認識各種立體圖形的基本特征,包括長方體、正方體和圓柱等圖形,并且能夠區(qū)分這些立體圖形。同時,通過辨認課堂上的教師所準備的實物和模型、進行圖形拼組活動,學(xué)生們能夠體會各種立體圖形之間的關(guān)系。
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