美國聯(lián)邦政府的建立教案

教學(xué)目標(biāo)

一、知識與能力

識記：1.英屬北美的獨立與獨立之初的嚴(yán)峻形勢。

2.掌握美國1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)。

3.兩黨制形成的過程。

理解：比較美國資產(chǎn)階級共和制與英國資產(chǎn)階級君主立憲制的異同，認(rèn)識民主制度因國情各異而必然呈現(xiàn)多樣化的基本特點。

運用：1.進(jìn)一步提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力。

2.比較美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同。

二、過程與方法

情境再現(xiàn)、分析材料；搭建知識框架；體會現(xiàn)實、反思?xì)v史；探究學(xué)習(xí)。

三、情感態(tài)度價值觀

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到政治制度的發(fā)展完善是人類歷史進(jìn)步的寶貴遺產(chǎn)，促使學(xué)生汲取人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，進(jìn)一步形成開放的世界意識。

教學(xué)重點

對美國1787年憲法中“分權(quán)與制衡”理解與掌握；準(zhǔn)確評價美國1787年憲法。

教學(xué)難點

邦聯(lián)制與聯(lián)邦制的區(qū)別；“分權(quán)與制衡”的理解。

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課

在上節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了英國君主立憲制的確立。這種制度不同于以往世界上的任何一種制度，它初步體現(xiàn)了近代民主政治的基本原則。在當(dāng)今世界上，除君主立憲制外，西方的民主制度還有什么類型？（民主共和制）這一制度的第一次成功的嘗試，發(fā)生在距英國君主立憲制確立一個世紀(jì)后的另一塊大陸上——美國。那么它是怎樣確立的呢？（頒布1787年憲法）

講授新課

一、獨立之初的嚴(yán)峻形勢（1787年憲法產(chǎn)生的條件）

1、前提：美國獨立。（引導(dǎo)學(xué)生回憶美國獨立戰(zhàn)爭的原因和經(jīng)過）

問：獨立后初期的美國社會基本狀況如何呢？（指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材“獨立之初的嚴(yán)峻形勢”）

2、形勢（必要性）：邦聯(lián)制形式，其特點是什么？各州權(quán)力很大，中央權(quán)力很小，軟弱無能，是一個松散的聯(lián)盟。使美國面臨許多矛盾。（社會動蕩、經(jīng)濟受到嚴(yán)重影響、在同歐洲國家的貿(mào)易中處于不利地位）→引起資產(chǎn)階級的不滿→要求建立一個統(tǒng)一強大的中央政府。

閱讀導(dǎo)言和資料回放問：如何才能做到既可加強中央政府的權(quán)力，又可避免專制政體的出現(xiàn)呢？

3、可能性：

①思想來源：孟德斯鳩的三權(quán)分立學(xué)說

②華盛頓等美國資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)人不想建立一個君主制國家，希望建立一個統(tǒng)一而強大的共和制國家。

這就迫切需要制定一部憲法

二、美國1787年憲法的頒布

1、時間地點：1787年費城

2、內(nèi)容：（1）聯(lián)邦制——加強中央政府的權(quán)力；各州有一定的自治權(quán)，以發(fā)揮地方的積極性，避免過度集權(quán)的弊端；中央集權(quán)+地方分權(quán)有利于美國資本主義的發(fā)展。

探究邦聯(lián)制與聯(lián)邦制的區(qū)別：簡言之，前者是國家的聯(lián)盟，后者是聯(lián)盟的國家。

（2）三權(quán)分立制——避免專制政體的出現(xiàn)。（聯(lián)邦政府結(jié)構(gòu)示意圖）

國會（立法權(quán)）：產(chǎn)生：參議院和眾議院，議員的選舉規(guī)則及任期。

權(quán)限：立法權(quán)屬于國會，法律的實施須總統(tǒng)批準(zhǔn)；國會擁有宣戰(zhàn)權(quán)；參議院對總統(tǒng)任命權(quán)、締結(jié)條約權(quán)的審批權(quán)；眾議院有彈劾總統(tǒng)的權(quán)力。