有關(guān)2024年第一批主題教育總結(jié)評(píng)估報(bào)告

主題教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，在*委的統(tǒng)一安排部署下，在*指導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，我們緊扣“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，堅(jiān)持以A新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，科學(xué)制定指導(dǎo)方案，深研細(xì)化工作任務(wù)，始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，帶著問(wèn)題學(xué)、奔著問(wèn)題去、對(duì)照問(wèn)題改，以強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐，以深化調(diào)查研究推動(dòng)解決發(fā)展難題，把學(xué)習(xí)和調(diào)研落實(shí)到完成黨的二十大部署的各項(xiàng)任務(wù)中去，做到了規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作求實(shí)效，確保了主題教育達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。現(xiàn)將第一批主題教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)主要情況總結(jié)如下：

一、“四個(gè)及時(shí)”抓好籌備工作，確保主題教育活動(dòng)有序開(kāi)展

（一）及時(shí)傳達(dá)上級(jí)精神。黨委高度重視主題教育，把推動(dòng)主題教育工作作為重大政治任務(wù)，作為今年工作的重中之重，要全面準(zhǔn)確把握主題教育的總要求和根本任務(wù)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)A新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求。以會(huì)前學(xué)習(xí)的方式，第一時(shí)間專題學(xué)習(xí)A總書記在主題教育工作會(huì)議上的重要講話精神和*委實(shí)施方案，并明確主題教育正式啟動(dòng)前，開(kāi)展學(xué)習(xí)教育、同步推進(jìn)整改落實(shí)等方面要求，把開(kāi)展好這一活動(dòng)作為進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，推動(dòng)各項(xiàng)工作健康發(fā)展的一次良好機(jī)遇，切實(shí)把此次活動(dòng)作為統(tǒng)攬工作全局的重要工作，擺上議事日程，緊緊抓住不放。

（二）及時(shí)成立工作機(jī)構(gòu)。成立由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的主題教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌負(fù)責(zé)主題教育準(zhǔn)備的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作準(zhǔn)備充分。及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員部署會(huì)，對(duì)全體黨員干部展開(kāi)動(dòng)員，要求深化思想認(rèn)識(shí)，全面準(zhǔn)確把握主題教育總要求、根本任務(wù)、具體目標(biāo)和重點(diǎn)措施，確保主題教育各項(xiàng)任務(wù)不折不扣落到實(shí)處。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部充分發(fā)揮表率作用，帶頭在理論武裝、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改、建章立制上見(jiàn)實(shí)效，以推動(dòng)工作高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗(yàn)主題教育成果。

（三）及時(shí)制定實(shí)施方案。制定并落實(shí)前期理論學(xué)習(xí)、動(dòng)員部署、思想動(dòng)員等各項(xiàng)工作，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確任務(wù)。認(rèn)真制定主題教育工作方案，明確各階段具體任務(wù)、目標(biāo)、責(zé)任人，細(xì)化要求達(dá)到的效果以及后續(xù)整改措施等，切實(shí)做到底數(shù)清、情況明。圍繞“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，把A新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量，努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效。

（四）及時(shí)推進(jìn)整改落實(shí)。整改提高階段是集中體現(xiàn)教育活動(dòng)成果、檢驗(yàn)教育活動(dòng)成效的重要階段，是確保教育活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，取信于職工群眾的關(guān)鍵。針對(duì)主題教育的專項(xiàng)整治任務(wù)、巡視巡察反饋問(wèn)題等，上下聯(lián)動(dòng)及時(shí)整改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題*個(gè)，完成整改*個(gè)。樹(shù)立重視基層、大抓基層的鮮明導(dǎo)向，全面落實(shí)大興調(diào)研之風(fēng)要求，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭到難題較大、問(wèn)題矛盾突出及群眾訴求相對(duì)集中基層社區(qū)、轄區(qū)企業(yè)深入調(diào)研，幫助解決難題，把“改”字貫穿始終。嚴(yán)格把關(guān)，多方協(xié)調(diào)，堅(jiān)持“能夠解決、求真務(wù)實(shí)、重點(diǎn)推進(jìn)”原則，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，確保問(wèn)題整改。切實(shí)理清普遍存在的面上的問(wèn)題、工作不暢的機(jī)制問(wèn)題、群眾反映強(qiáng)烈的民生問(wèn)題，集中梳理、分析和研究，確定整改整治問(wèn)題*個(gè)、辦實(shí)事*項(xiàng)，列出問(wèn)題清單，做到底數(shù)清、情況明。

二、以“清單化”推動(dòng)理論學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)教育活動(dòng)取得實(shí)效

（一）層次化建立“學(xué)習(xí)清單”。突出原原本本學(xué)、對(duì)標(biāo)對(duì)表學(xué)、融會(huì)貫通學(xué)，細(xì)化“黨組理論學(xué)習(xí)清單”，建立常態(tài)學(xué)習(xí)班與專題學(xué)習(xí)班相結(jié)合的研學(xué)機(jī)制，推動(dòng)班子成員和領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)學(xué)帶學(xué)促學(xué)，自覺(jué)做到“四個(gè)帶頭”。細(xì)化“支部理論學(xué)習(xí)清單”，建立集中領(lǐng)學(xué)、個(gè)人自學(xué)、交流研學(xué)、主題踐學(xué)等形式，確保學(xué)習(xí)融入日常、抓在經(jīng)常。細(xì)化“青年理論學(xué)習(xí)清單”，結(jié)合青年干部實(shí)際，研究確定“黨的二十大精神”“A總書記關(guān)于發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神”等主題，切實(shí)把“學(xué)思想”貫穿主題教育始終，真正學(xué)深悟透落實(shí)A新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，自覺(jué)做到以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干。

（二）系統(tǒng)化建立“任務(wù)清單”。堅(jiān)持知行合一、學(xué)以致用，把解決問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展作為重要內(nèi)容，在抓好常規(guī)學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，以推動(dòng)解決工作難題為導(dǎo)向，圍繞業(yè)務(wù)難題建立學(xué)習(xí)清單，分類別分領(lǐng)域建立“工作臺(tái)賬”，逐項(xiàng)明確目標(biāo)任務(wù)、推進(jìn)措施。建立“學(xué)亮比曬促清單”，圍繞“強(qiáng)基固本、質(zhì)量提升”主題，部署開(kāi)展“學(xué)亮比曬促”活動(dòng)，梳理細(xì)化*條重點(diǎn)任務(wù)，逐項(xiàng)明確責(zé)任單位、完成時(shí)限。建立“調(diào)查研究清單”，突出工作高質(zhì)量發(fā)展的前瞻性、全局性、根本性問(wèn)題，分解細(xì)化為*個(gè)方面研究課題，分工班子成員領(lǐng)題開(kāi)展調(diào)研，定期進(jìn)行督查督辦，確?！叭蝿?wù)清單”落實(shí)落細(xì)、取得實(shí)效。

（三）項(xiàng)目化建立“創(chuàng)新清單”。牢牢把握新時(shí)代新征程工作所處的歷史坐標(biāo)、面臨的形勢(shì)任務(wù)、肩負(fù)的職責(zé)使命，堅(jiān)持“跳起來(lái)摘桃子”，以“爭(zhēng)先領(lǐng)跑”的意識(shí)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。建立“創(chuàng)新亮點(diǎn)清單”，圍繞黨建品牌創(chuàng)建、重點(diǎn)任務(wù)突破攻堅(jiān)、深化改革創(chuàng)新等，細(xì)化工作創(chuàng)新點(diǎn)，逐個(gè)制定推進(jìn)方案，定期進(jìn)行量化考評(píng)。聚焦長(zhǎng)期未解決工作難點(diǎn)、疑點(diǎn)，采取“一個(gè)事項(xiàng)、一個(gè)專班”的方式，建立工作臺(tái)賬、逐項(xiàng)進(jìn)行分解、實(shí)行清單管理，推動(dòng)問(wèn)題逐步徹底解決。（四）動(dòng)態(tài)化建立“問(wèn)題清單”。堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向與問(wèn)題導(dǎo)向相統(tǒng)一，邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改，確保主題教育走深、抓實(shí)、落細(xì)。建立“動(dòng)態(tài)監(jiān)控清單”，逐條梳理主題教育具體任務(wù)，對(duì)方案明確的“規(guī)定動(dòng)作”落實(shí)情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控，做出鑒定評(píng)估，對(duì)達(dá)不到效果的，及時(shí)糾正整改，確保質(zhì)量效果。圍繞“六對(duì)標(biāo)六檢視”深入查擺問(wèn)題，動(dòng)態(tài)梳理調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展中遇到的問(wèn)題、群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，深入剖析問(wèn)題原因，制定整改措施，“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”相結(jié)合抓好整改整治。將開(kāi)展主題教育與改進(jìn)作風(fēng)專項(xiàng)行動(dòng)一體謀劃推進(jìn)，及時(shí)預(yù)判、防范、克服工作中的形式主義，確保主題教育不走形、不變樣，切實(shí)取得實(shí)實(shí)在在成效。

三、以落實(shí)效果檢驗(yàn)實(shí)際成果，確保學(xué)習(xí)教育活動(dòng)不流于形式

（一）理論學(xué)習(xí)落到了心上。主題教育以來(lái)，組織學(xué)習(xí)A總書記關(guān)于調(diào)查研究、全面從嚴(yán)治黨、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境、樹(shù)立正確政績(jī)觀等方面的重要論述，共*個(gè)專題的學(xué)習(xí)。在抓好自學(xué)基礎(chǔ)上，著重抓好每周述學(xué)，對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容，不但要看在眼里讀到更要學(xué)到心里。通過(guò)主題教育的自學(xué)和“一周一主題”的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，把理論學(xué)深悟透，推動(dòng)深學(xué)細(xì)悟、常學(xué)常新。通過(guò)一段時(shí)間的積累，理論學(xué)習(xí)落到了心上，不斷增進(jìn)了對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。

（二）調(diào)查研究落到了“地”上。隨著學(xué)習(xí)的深入，調(diào)查研究成為理論學(xué)習(xí)向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的過(guò)程，成為轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增進(jìn)同群眾感情的過(guò)程，成為提高履職本領(lǐng)、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)程。首先是精準(zhǔn)調(diào)研選題，圍繞*委確定的*個(gè)調(diào)研方向，制定完善調(diào)研計(jì)劃*余份，確保下步能轉(zhuǎn)化、短期能見(jiàn)效。其次是強(qiáng)化調(diào)研統(tǒng)籌，健全調(diào)查研究面上統(tǒng)籌機(jī)制，完善內(nèi)部統(tǒng)籌、上下溝通調(diào)研機(jī)制，防止扎堆調(diào)研，切實(shí)減少基層負(fù)擔(dān)。調(diào)查研究深化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)A總書記關(guān)于人民至上、關(guān)于高質(zhì)量發(fā)展思想的認(rèn)識(shí)，帶著感情學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)、帶著責(zé)任學(xué)，黨的創(chuàng)新理論更加入腦入心，調(diào)查研究落到了民政工作的“地”上。