全市2024年上半年未成年人思想道德建設(shè)工作情況匯報范文

按照會議安排，現(xiàn)將我市2024年未成年人思想道德建設(shè)工作情況匯報如下：

一、工作開展情況

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。堅持用系統(tǒng)化思維，模塊化推進未成年人思想道德建設(shè)工作，形成組織機構(gòu)、制度建設(shè)、督導(dǎo)考核協(xié)同推進的工作機制。一是完善工作機制。圍繞“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、有關(guān)部門各負其責(zé)、全社會積極參與”工作要求，制定印發(fā)《x市2024年未成年人思想道德建設(shè)工作實施方案》，定期召開“全市未成年人思想道德建設(shè)工作聯(lián)席會”，今年已召開聯(lián)席會議x次。二是夯實工作責(zé)任。

根據(jù)今年實際情況，制定印發(fā)x、x等文件，明確各單位任務(wù)、壓實工作責(zé)任，統(tǒng)籌推進全市未成年人思想道德建設(shè)工作。三是加強督導(dǎo)考核。對各成員單位的工作進展情況實行季度督查、半年考評、全年考核，并作為評選文明單位的重要依據(jù)，實行一票否決。

（二）抓牢“三個課堂”。牢固樹立抓德育就是抓質(zhì)量理念，持續(xù)深化拓展“三個課堂”育人路徑。一是立足“第一課堂”。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道育人功能，開展主題鮮明、內(nèi)容豐富的“德育第一課”系列活動，培根鑄魂、啟智潤心。二是優(yōu)化“第二課堂”。以創(chuàng)建國家x市為契機，補足配齊各校設(shè)施短板。同時，將學(xué)校課程建設(shè)和教育教學(xué)改革、課后服務(wù)等有機融合，形成了“學(xué)科+”“社團+”“團隊+”三大類校內(nèi)實踐課堂，使“第二課堂”成為學(xué)生校園生活的一道亮麗風(fēng)景線。三是拓展“第三課堂”。結(jié)合x地域人文特色，積極探索實施“第三課堂”“1+N”模式，協(xié)調(diào)文旅局、團市委、退役軍人事務(wù)局等部門，開展x講解員、世界圖書日紀念、走進軍營等形式多樣的教育體驗活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)思知行融合統(tǒng)一。

（三）強化品德教育。堅持“立德樹人”原則，常態(tài)化開展“扣好人生第一粒扣子”主題活動，多方面搭建素質(zhì)教育展示平臺，著力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。一是持續(xù)開展“社會主義核心價值觀教育活動”，把社會主義核心價值觀納入教育總體規(guī)劃，落實到教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)，在全市范圍內(nèi)大力開展學(xué)唱踐行“社會主義核心價值觀二十四字”“童心向黨”等活動，推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。二是特色開展“x”德育，大力推行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承教育、革命傳統(tǒng)教育、志愿服務(wù)等各類教育實踐，“x”“x”被相繼請進學(xué)校、走進課堂，x名學(xué)生被評為x市“新時代好少年”，x名學(xué)生被評為x級“新時代好少年”。三是特色開展“心靈美”“勞動美”教育實踐，持續(xù)開展“2024年學(xué)生心理健康教育主題年”活動，目前，已開展各類心理輔導(dǎo)活動x場次，心理專題輔導(dǎo)x期，受益學(xué)生x萬余人次，青少年心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)x場次。

（四）強化要素保障。今年以來，我市調(diào)動社會各界力量，全面提升專業(yè)隊伍的綜合素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。一是強化教師隊伍。以全面實施“轉(zhuǎn)三風(fēng)、強隊伍、提質(zhì)量”三年行動計劃為契機，運用“x”教育平臺，開展“x”“x”主題研討會，加強教師立德樹人意識和思政隊伍建設(shè)，促推學(xué)校德育良性循環(huán)發(fā)展。今年有x人榮獲x級骨干班主任稱號，x人榮獲x級優(yōu)秀班主任稱號。二是強化校園安全。嚴格落實校園安全管理“四個100%”和校園門禁“三防”措施，嚴防校園欺凌和食品安全事故，強化師生安全教育及衛(wèi)生健康意識，筑牢校園安全“銅墻鐵壁”。目前，已開展校園安全及常態(tài)化疫情防控聯(lián)合檢查x次，發(fā)現(xiàn)并整治問題x個。三是優(yōu)化育人環(huán)境?！半p減”工作成效明顯，本學(xué)期，全市義務(wù)段學(xué)校共有x名學(xué)生、x名教師自愿參與課后服務(wù)，占比分別達到x%和x%。高度重視校園周邊環(huán)境安全，先后開展環(huán)境綜合整治x次，切實為學(xué)生營造健康成長環(huán)境。

二、存在問題及不足

未成年人思想道德建設(shè)工作沒有休止符，只有進行時。目前雖然取得一定成效，但仍存在的一些短板和不足。一是對未成年人德育教育的認知不到位，部分學(xué)校仍存在“重智力輕德育”傾向，學(xué)校素質(zhì)教育還不夠全面深入。二是學(xué)校學(xué)生心理健康教育水平有待提升，特別是留守兒童家庭教育有缺失，關(guān)心關(guān)愛需進一步加強。三是全市未成年人思想道德建設(shè)工作聯(lián)席會議相關(guān)問題處置時效性還需再提升，需要全市各級部門形成合力，高效落實。