X縣2023年秋季學(xué)期中小學(xué)課后服務(wù)督導(dǎo)調(diào)研工作總結(jié)

為切實(shí)解決群眾“急難愁盼”問題，深入了解我縣中小學(xué)課后服務(wù)工作開展情況，2023年XX月14日，XX縣教育局組織了督導(dǎo)室、基教股等股室分成五組采取“四不兩直”方式，分別對我縣部分中小學(xué)校課后服務(wù)工作開展情況進(jìn)行督導(dǎo)調(diào)研，現(xiàn)將督導(dǎo)調(diào)研工作情況總結(jié)如下：

一、基本情況

本次督導(dǎo)集中督導(dǎo)了XX縣第A小學(xué)，調(diào)研了B小學(xué)、C小學(xué)、D小學(xué)、E小學(xué)和F小學(xué)，通過到學(xué)校實(shí)地調(diào)研，發(fā)現(xiàn)學(xué)校均能按照“雙減”政策要求，強(qiáng)化學(xué)校育人陣地、遵循教育規(guī)律、著眼減負(fù)增效，以“特色”課后課程，解決學(xué)生家長實(shí)際困難，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。

工作總結(jié)

二、主要做法

調(diào)研學(xué)校均能科學(xué)安排課后服務(wù)時間，課程開設(shè)科學(xué)規(guī)范，課后服務(wù)計劃得到落實(shí)，未發(fā)現(xiàn)存在利用課后服務(wù)時間開展集體教學(xué)、上新課、補(bǔ)課和考試訓(xùn)練等；各學(xué)校后勤保障有力，在收費(fèi)、安保、“彈性上下班”得到落實(shí)；課后服務(wù)師生參與良好，家長、學(xué)生滿意度較高。在XX縣A小學(xué)五年級張某某同學(xué)家長說，課后服務(wù)開展得好，解決了家長下班晚孩子無人照管及孩子作業(yè)無人輔導(dǎo)的難題。（二）特色做法：

XX縣第B小學(xué)學(xué)：一是加強(qiáng)規(guī)范管理，在“建制”上下功夫。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《課后服務(wù)崗位考核標(biāo)準(zhǔn)》《課后服務(wù)安全管理制度》《課后服務(wù)教育管理辦法》《作業(yè)安排方案及實(shí)施細(xì)則》《學(xué)生作業(yè)公示制度》《嚴(yán)控書面作業(yè)布置制度》《彈性上下班工作制度》等制度，確?！半p減”工作平穩(wěn)有序推進(jìn)，做好“雙減”工作的長久戰(zhàn)。二是提高知曉率，在“宣傳”上下功夫。學(xué)校制定《五項管理實(shí)施方案》和《五項管理致家長一封信》，通過微信群轉(zhuǎn)載、電子屏播放、展板展覽等方式告知家長，發(fā)放致家長告知書，并簽訂課后服務(wù)同意書，把課后服務(wù)工作落到實(shí)處。三是優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，在“作業(yè)”上下功夫。提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)，踐行“四精四必”做法，即精選、精講、精練、精批，有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補(bǔ)。積極探索布置跨學(xué)科綜合性作業(yè)，應(yīng)用“基礎(chǔ)作業(yè)＋特色作業(yè)”的模式布置作業(yè)，堅決杜絕重復(fù)性，懲罰性作業(yè)。四是優(yōu)化課程服務(wù)，在“特色”上下功夫。充分挖掘老師潛能，開設(shè)豐富多彩的特色活動課，紅色教育實(shí)踐課、棋藝、書法、繪本、水粉畫、舞蹈、陶藝、英語情景劇、豎笛等使得班班有特色，人人有特長。聘請校外有資質(zhì)的老師到我校任教，擔(dān)任輪滑、編程、科創(chuàng)、刺繡、青音、戲曲等教師，為特色添彩。五是提高學(xué)生體質(zhì)，在“運(yùn)動”上下功夫。學(xué)校在保證學(xué)生每周三到四節(jié)的體育課外，積極開展“陽光體育1小時”，做好“兩操一跑”，做實(shí)“兩小一大”，讓學(xué)生在運(yùn)動中健康，在健康中成長。

XX縣第A小學(xué)：成立《運(yùn)動高手》體育社團(tuán)、《濃墨重彩》重彩繪畫社團(tuán)、《筆墨先鋒》軟筆書法社團(tuán)、《手舞飛揚(yáng)》手工社團(tuán)、《誦讀經(jīng)典》朗誦社團(tuán)、《非遺傳承》清音社團(tuán)、多彩英語社團(tuán)等七大社團(tuán)，為孩子健康成長添磚加瓦，特別是體育社團(tuán)，為增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)或生活上的壓力為全?；@球愛好者提供一個展現(xiàn)自我，放飛夢想的平臺。

XX縣C小學(xué)：一是開展基礎(chǔ)課程輔導(dǎo)，提升課后服務(wù)品質(zhì)。學(xué)校每天下午放學(xué)后從15點(diǎn)50分到17點(diǎn)40結(jié)束，第一節(jié)安排學(xué)生自主作業(yè)、自主閱讀。二是升級課后服務(wù)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每天下午第二節(jié)課，部分學(xué)生留在教室，由班主任帶領(lǐng)學(xué)習(xí)，在教室里讀課外書或?qū)懽鳂I(yè)。另外一部分學(xué)生，參加學(xué)校的興趣小組活動，有書法興趣組、科技興趣組、籃球興趣組、足球興趣組、美術(shù)興趣組等，學(xué)生在興趣小組發(fā)展了技能，陶冶了情操，每個孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容。

XX縣第E小學(xué)學(xué)：一是周密設(shè)置課后服務(wù)課程。在遵循學(xué)生自愿選擇基礎(chǔ)上著力豐富課后服務(wù)供給，尤其是答疑輔導(dǎo)工作，貫徹落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主完成作業(yè)能力，鞏固提高所學(xué)知識。二是統(tǒng)籌德育主題活動、勞動教育。每周四的課服第一節(jié)課，學(xué)校學(xué)生在年級組內(nèi)進(jìn)行興趣走班制。一至六年級興趣班開設(shè)齊全，有誦讀、音樂、速算、書法、象棋、演講、美術(shù)、手工、體育、乒乓球、插花藝術(shù)等等。每個年級利用本年級的教室及學(xué)校操場，按照學(xué)生興趣分為四至五個不等的興趣小組，學(xué)生根據(jù)自己特長進(jìn)行自主選擇興趣小組，每個興趣小組的老師則由本年級里擅長該科目的老師擔(dān)任，或者由校外聘請的專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)。每個興趣小組的老師都要做到所授課程有計劃，有教案；興趣小組學(xué)生有簽到，有展示。三是課后延時服務(wù)活動形式多樣。課服期間，采用室內(nèi)活動和室外活動相結(jié)合，形式多樣：誦讀、音樂、速算、書法、象棋、演講、美術(shù)、手工、體育、乒乓球、插花藝術(shù)等各種興趣活動等，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，確保學(xué)生身體、心理的健康發(fā)展，更好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。該校還創(chuàng)造性開展廚藝分享課，不僅能鼓勵孩子們能積極參與家庭勞動，培養(yǎng)同學(xué)們的勞動技能，體會勞動的樂趣，也讓孩子們學(xué)會照顧自己、學(xué)會分享、懂得感恩。