第二條原則上學(xué)生會例會參加的人員范圍是學(xué)生會副部長以上成員,特殊情況除外,部門會議由部長組織召開每周至少一次?! 〉谌龡l參加會議人員應(yīng)做好會議記錄,以便結(jié)合本部門的實(shí)際情況作好工作安排(期末上交存檔及作為考評依據(jù))。 第四條聽取各部門的工作匯報。匯報的內(nèi)容主要包括:
2 工作時無特殊理由不得請假,確有原因需要請假者,須事先向部長請假,并交書面假條,否則以缺曠論處。 3 所有請假必須事先請假,并寫書面假條。除特殊原因,事后請假一律無效。長時間請假需主席批準(zhǔn) 4 學(xué)生會成員工作時必須佩戴工作證,否則按缺曠論處。
二、病假條必須由相應(yīng)醫(yī)療證明認(rèn)可。由于上課、課外實(shí)習(xí)、病假等原因請假,應(yīng)與認(rèn)可,但核對如發(fā)現(xiàn)虛報者作缺席并加重處理。 三、事假原則上每月請假不得超過兩次,否則取消當(dāng)月評優(yōu)資格。累計(jì)請假不得超過五次,否則取消學(xué)期評優(yōu)資格?! ∷摹⒄埣贄l必須親自書寫,不得由他人代寫,請假時間以不影響工作為原則,并做好善后工作。
2、教研組長必須按時到會,有病有事需履行請假手續(xù)?! ?、教研組長會議的內(nèi)容為傳達(dá)精神,布置工作,匯報情況,處理問題?! ?、教研組長會議時間一般定在每月初的周二下午舉行?! ?、如有重要事情時,可隨時組織召開教研組長會議?! ?、教研組長要認(rèn)真做好會議記錄,并及時向組內(nèi)成員進(jìn)行傳達(dá)與安排。
嚴(yán)律于已,自覺遵守安徽工程科技學(xué)院《學(xué)生手冊》各項(xiàng)管理?xiàng)l例; 2、團(tuán)支部各成員務(wù)必有著“班榮我榮,班恥我恥,團(tuán)結(jié)一致,勇往直前”堅(jiān)定觀念; 3、科學(xué)作息,做到團(tuán)內(nèi)各項(xiàng)活動不遲到、早退、缺席、參加校內(nèi)外活動,以不影響損害團(tuán)支部形象為原則; 4、團(tuán)結(jié)友愛,團(tuán)支部各成員必須要互幫互助,共同奮進(jìn),加強(qiáng)團(tuán)內(nèi)凝聚力; 5、爭做榜樣,團(tuán)內(nèi)各成員在綜合素質(zhì)上積極競比,同時也相互學(xué)習(xí),學(xué)長補(bǔ)短,爭做優(yōu)秀個人; 6、樹立全局觀,團(tuán)內(nèi)各成員在校處理各項(xiàng)事務(wù)時,必須先以集體利益為主,堅(jiān)決杜絕為了個人之私而損害團(tuán)支部利益現(xiàn)象的出現(xiàn);
2、活動開展前做好充分的理論知識準(zhǔn)備,并適當(dāng)學(xué)習(xí)涉農(nóng)的法律政策知識。 3、注意行路,入村安全,夜間女生上廁所要有男生護(hù)衛(wèi),要有特別強(qiáng)的自我保護(hù)意識。 4、嚴(yán)格遵守紀(jì)律,有令必行,有禁必止,認(rèn)真執(zhí)行負(fù)責(zé)人或集體的決定,不折不扣完成任務(wù)?! ?、各隊(duì)員必須積極向上,以認(rèn)真的態(tài)度,完成每一個項(xiàng)目,并積極和隊(duì)友建立友好的合作關(guān)系。 6、團(tuán)結(jié),一切以隊(duì)伍整體利益為重。 7、必須保證充分的調(diào)研時間和調(diào)研方法的靈活性。 8、注意身體健康?! ?、注意性情暴烈的寵物。
一、服務(wù)品質(zhì)第一、技能精湛第一、效益創(chuàng)收第一,五個第一的大學(xué)生,有志社會青年的創(chuàng)業(yè)生存發(fā)展價值觀,大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)汽車維修中心特制定中心管理發(fā)展責(zé)任制度書。望中心全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守并貫徹執(zhí)行此責(zé)任制度書?! ∝?zé)任制度條例: 一、管理 良好、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾硎且粋€產(chǎn)業(yè)成敗的唯一保障?! 。ㄒ唬?、中心管理人員管理?xiàng)l例 、中心管理人員應(yīng)首先認(rèn)真遵守中心制定的各項(xiàng)規(guī)章與制度。認(rèn)真履行崗位職責(zé),服從管理與管理之間的協(xié)調(diào)與分工?! ?、管理人員凡事應(yīng)身先士卒,積極帶頭,以身作責(zé),嚴(yán)格要求自己,以優(yōu)良的思想、品行去影響中心工作員工。 3、管理人員要有宏觀全局、以大局為重的思想境界,引領(lǐng)中心向更遠(yuǎn)更好的方向發(fā)展?! ?、管理人員不得以權(quán)謀私,玩忽職守、徇私舞弊。不得帶頭違反中心制定的規(guī)章制度。 二、熱愛企業(yè),愛廠如家 企業(yè)是所有員工立足發(fā)展成長的搖籃,熱愛企業(yè)是每一位員工應(yīng)盡的本份和職責(zé)?! ⒅行拿课粏T工都要把中心當(dāng)成自己的家,自覺維護(hù)中心的整體利益,做到中心有我、我心有中心,要以中心榮我榮,中心恥我恥的思想境界。
二、值周時間:每輪值班時間為一周,即每周一早上7:30開始至下周一7:30交班時結(jié)束?! ∪⒐ぷ髀氊?zé): 、當(dāng)值領(lǐng)導(dǎo)早晨必須在作息時間規(guī)定的“教師到校”前30分鐘到校,白天全天在校,下班時,必須待全校師生全部離校后方可離校。 2、當(dāng)值領(lǐng)導(dǎo)必須按規(guī)定到崗在崗,一般情況下不予請假。如有特殊情況確須請假的,須自行委托代班人(代班人必須為班子成員)并報校長準(zhǔn)假。 3、當(dāng)值領(lǐng)導(dǎo)每天應(yīng)對教學(xué)樓、校門、圍墻、廁所、運(yùn)動場地、食堂、柵欄、樓梯扶手、辦公室、班級、樓梯用電、電源開關(guān)、水房、消防設(shè)施、健身器材等進(jìn)行查看。發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告分管校長,并通知后勤立即整改,對重點(diǎn)部位加強(qiáng)安全防范,排除隱患?! ?、課間及午休時間,要經(jīng)常到教學(xué)區(qū)、活動區(qū)等區(qū)域巡視,協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員及值周教師及時制止學(xué)生追逐打鬧、高聲喧嘩、污染環(huán)境、損壞公物等不文明事情發(fā)生。 5、上課期間,本人無課時,應(yīng)經(jīng)常對各班級上課情況進(jìn)行巡視,發(fā)現(xiàn)有空堂、串課現(xiàn)象及時通知教導(dǎo)處;對正常上課時間與家長、教師、學(xué)生談話、接打電話的及時制止。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)本校區(qū)法制宣傳教育落實(shí)工作,研究提出每年的法制宣傳教育工作意見和工作計(jì)劃;組織實(shí)施普法活動;進(jìn)行普法工作的經(jīng)常性督促檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題,提出改進(jìn)意見;配合上級組織對本校區(qū)法制宣傳教育工作的檢查、指導(dǎo)等。 3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員依據(jù)普法規(guī)劃和工作分工,組織實(shí)施日常的普法活動;根據(jù)實(shí)際情況和群眾反應(yīng),及時提出合理化建議,改進(jìn)普法工作形式,增強(qiáng)普法活動的針對性;積極參與上一級組織對本校區(qū)普法工作的檢查、指導(dǎo),聽取意見和建議,及時改進(jìn)有關(guān)工作等。
二、活動目標(biāo)通過雕刻“小企鵝”雪雕作品活動,使幼兒感知經(jīng)過積壓的雪很硬,懂得運(yùn)用各種工具進(jìn)行雕琢。培養(yǎng)幼兒合作意識。三、適用對象大班幼兒。四、活動所需資源錄像帶、小冰鏟、小角鏟(自制),笤帚、小鋸等。五、活動過程探究的問題:怎樣雕“小企鵝”。幼兒討論。(1)用彩筆畫企鵝。(2)用彩泥捏企鵝。(3)用雪坯雕企鵝。
2.如學(xué)生未到校,或到校后遇病、走失,立即與家長取得聯(lián)系?! ?.教育學(xué)生不帶危險性工具,同學(xué)之間友好相處,[]及時化解學(xué)生之間的矛盾?! ?.班內(nèi)大型衛(wèi)生清理和戶外勞動,班主任必須到場指導(dǎo)管理。 5.提醒學(xué)生及時關(guān)電、兩放學(xué)必須關(guān)閉窗門、熄滅火爐,并指定專人負(fù)責(zé)?! ?.發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)設(shè)施、設(shè)備造成不安全隱患,及時向分管安全領(lǐng)導(dǎo)上報?! “嘀魅喂ぷ鳁l例 一、 負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想工作,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。按照《五小學(xué)生多元素質(zhì)發(fā)展性評價基本內(nèi)容》對學(xué)生實(shí)行有效評價,重視養(yǎng)成教育。
二、合同總價款及付款方式 (一)本合同單價、數(shù)量(見附件),合同總價款為人民幣 元整,大寫 ,按實(shí)際驗(yàn)收結(jié)算。前述價款已包括用料、制作、安裝、報批手續(xù)、運(yùn)輸?shù)荣M(fèi)用。 (二)甲方在本合同簽訂后 個工作日內(nèi)向乙方支付合同總價款的 ﹪,即人民幣(大寫): 元作為預(yù)付款。 (三)甲方接到乙方的驗(yàn)收通知后 個工作日內(nèi),須組織代表對現(xiàn)場進(jìn)行驗(yàn)收。甲方驗(yàn)收合格后按實(shí)結(jié)算,在甲方驗(yàn)收合格后 個工作日內(nèi)一次性向乙方支付合同余款,即人民幣(大寫): 元。 (四)以上付款甲方均以 方式向乙方支付,乙方在收到甲方上述款項(xiàng)的同時,應(yīng)向甲方開具國內(nèi)有效的等額有效成本發(fā)票,如乙方不能提供的,甲方有權(quán)拒絕付款。 三、制作要求及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn) (一)制作要求:詳見附件。 (二)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)本合同制作要求的明細(xì)表,甲乙雙方進(jìn)行現(xiàn)場逐項(xiàng)驗(yàn)收,甲方應(yīng)書面確認(rèn)規(guī)格、數(shù)量、質(zhì)量等是否與合同約定相符。如有臨時增加、增加部分另列清單,雙方簽字并附上照片方可驗(yàn)收。 四、雙方責(zé)任 (一)甲方應(yīng)按合同約定付款。 (二)甲方應(yīng)保證會場在會前 個工作日內(nèi)處于可布置狀態(tài)。 (三)乙方應(yīng)在本合同第一條第4款約定的時間前將現(xiàn)場布置完畢。 (四)乙方完成現(xiàn)場布置后 個工作日內(nèi),乙方應(yīng)通知甲方驗(yàn)收。
二、說教材《指南》里的典型性表現(xiàn)說:中班的孩子能對事物或現(xiàn)象進(jìn)行觀察和比較,發(fā)現(xiàn)其相同與不同,喜歡動手動腦。他們常常在游戲時進(jìn)行排列,比如拼插雪花片玩具,你會發(fā)現(xiàn)排列顏色是有規(guī)律的。積木搭建的小路,你也會發(fā)現(xiàn)小路石塊也是有規(guī)律的,這些都說明他們對排序感興趣。年齡層次方面,《小刺猬的項(xiàng)鏈》是幼兒園中班的下學(xué)期一節(jié)活動,幼兒的年齡大約都在4歲半—5歲。在生活經(jīng)驗(yàn)方面,孩子們對排列有一定的生活經(jīng)驗(yàn)積累,對周圍常見的生活場景有一定的觀察和比較;在知識方面,中班幼兒已經(jīng)積累和建立了有關(guān)物體在顏色、形體和大小等特征差異上的簡單排序的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),可以更進(jìn)一步地學(xué)習(xí)按照物的多個特征和數(shù)量進(jìn)行不同的排序。在學(xué)習(xí)能力方面,吸納外部信息的能力強(qiáng),會掌握和理解新知識。三、說活動目標(biāo)根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,我確立了認(rèn)知、技能、情感這三方面的目標(biāo)和重難點(diǎn):(1)在欣賞與講述中理解繪本內(nèi)容同時鞏固間隔排序的經(jīng)驗(yàn)。(2)學(xué)習(xí)簡單的按規(guī)律排序并大膽嘗試自編規(guī)律。(3)懂得并感受分享是一件快樂的事情。四、說重點(diǎn)難點(diǎn)規(guī)律排列的數(shù)學(xué)活動重點(diǎn)是:在欣賞與講述中理解繪本內(nèi)容同時鞏固間隔排序的經(jīng)驗(yàn)。難點(diǎn):學(xué)習(xí)簡單的按規(guī)律排序并大膽嘗試自編規(guī)律。
幼兒在欣賞、發(fā)現(xiàn)、感受線條美的同時,大膽進(jìn)行創(chuàng)作,不僅能將幼兒零碎的經(jīng)驗(yàn)加以提煉,而且與《綱要》中提倡的“教育生活化、生活教育化”的理念相吻合,同時在大班開展線描畫,能引導(dǎo)幼兒通過“觀察-想象-發(fā)現(xiàn)-表現(xiàn)-創(chuàng)造”系列活動,有意識地鍛煉和培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力,促進(jìn)個性的發(fā)展。所以,我把線描畫作為這學(xué)期我班美術(shù)特長訓(xùn)練的主要內(nèi)容。由此我設(shè)計(jì)了此次活動。1、學(xué)習(xí)用線條的形狀變化和疏密排列來裝飾魚。2、鼓勵幼兒按自己的想象大膽創(chuàng)作,發(fā)展幼兒的初步的創(chuàng)新能力。3、向幼兒進(jìn)行人與自然和諧相處的環(huán)保教育。活動重點(diǎn):學(xué)習(xí)用線條的形狀變化和疏密排列來裝飾魚。活動難點(diǎn):鼓勵幼兒大膽想象和創(chuàng)作。
時下,正是春光明媚、萬物復(fù)蘇的季節(jié),花開草綠,小樹苗發(fā)芽了,樹林里一派郁郁蔥蔥的景象,令人心曠神怡。生活中有各種各樣的樹,它們長得都不一樣,從外形上看有的粗、有的細(xì)、有的直、有的彎、有的高、有的矮。從葉片上觀察,也是千姿百態(tài),樹的種類也有很多,有常綠樹、落葉樹等。樹是我們?nèi)祟惖暮门笥?,可以美化、綠化環(huán)境,沒有樹就沒有人類美好的家園。所以,設(shè)計(jì)這一課題既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要——探究樹的各種各樣和奇妙性,激發(fā)幼兒的好奇心,又有利于幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展。培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和熱愛大自然的美好情感?! ”窘滩牡闹攸c(diǎn)、難點(diǎn)是:了解各種各樣的樹及樹木給動物、人類帶來的好處,教育幼兒愛護(hù)樹木。
落實(shí)河長制,是抓好河湖綜合治理、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的制度保證。河長制在全國推行已經(jīng)一年多了,實(shí)踐證明是行之有效的。目前,X已經(jīng)建立了市縣鄉(xiāng)村四級河長體系,形成了一套運(yùn)作機(jī)制,開展了一系列工作,取得了一定成效,但相關(guān)制度措施還不完善,協(xié)調(diào)聯(lián)動的工作格局還沒有真正形成,四級河長的作用發(fā)揮還有待進(jìn)一步提升、有的河長僅僅是掛個名,宣傳引導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)保障等方面還不到位。
一、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí),充分發(fā)揮河長制的作用落實(shí)河長制,是抓好河湖綜合治理、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的制度保證。河長制在全國推行已經(jīng)一年多了,實(shí)踐證明是行之有效的。目前,X已經(jīng)建立了市縣鄉(xiāng)村四級河長體系,形成了一套運(yùn)作機(jī)制,開展了一系列工作,取得了一定成效,但相關(guān)制度措施還不完善,協(xié)調(diào)聯(lián)動的工作格局還沒有真正形成,四級河長的作用發(fā)揮還有待進(jìn)一步提升、有的河長僅僅是掛個名,宣傳引導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)保障等方面還不到位。落實(shí)河長制湖長制,絕不是“明確一個責(zé)任人、豎立一塊公示牌”就萬事大吉,必須通過一套行之有效的制度措施,通過一系列較真碰硬的具體工作,推動河湖綜合治理取得實(shí)實(shí)在在的成效。
一、工作態(tài)度方面 針對我去年的下半年的工作態(tài)度,我想我在新年的工作中,得首先把工作態(tài)度提一提!工作態(tài)度和業(yè)務(wù)能力比起來,我以為工作態(tài)度要更重要一些。一個人業(yè)務(wù)能力再好,或者說一個人再有天賦,他沒有勤奮努力的態(tài)度,空有天賦,那他的天賦也有朝一日會被掏空,剩下一個軀殼讓整個生活都無以為繼。去年下半年里,我因?yàn)樗饺松畹脑颍ぷ鲬B(tài)度變得有些懈怠,這極大的阻礙了我的工作,讓我的業(yè)務(wù)能力就像是空有的才華一樣,放在那里生了銹。今年我會依照我自己具體要求的工作態(tài)度來改變自己,讓自己新年一整年都能夠有充沛的熱情積極應(yīng)對工作,用努力和付出換來一個好的結(jié)果。
活動準(zhǔn)備 1、教具準(zhǔn)備:三種排列規(guī)律的范例條各一(○□○□○□;○□□○□□○□□;○□△○□△○□△);“奇妙的書”課件(封面是彩虹,從第一頁到第七頁依次是一顆紅色的草莓、兩只橙色的橘子、三根黃色的香蕉、四只綠色的西瓜、五只青色的蘋果、六顆藍(lán)色的梅子、七串紫色的葡萄:圖片幾組(從兒童到少年到成人再到老年人;從樹芽到小樹再到大樹;從雞蛋到小雞再到母雞,等等)。2、學(xué)具準(zhǔn)備:操作紙、記號筆、三角形、圓形、正方形各若干。 活動過程一、開始部分 談話導(dǎo)人:小朋友有沒有發(fā)現(xiàn),今天我們座位排列的順序有什么特別的地方?(一個男孩、一個女孩)有一組圖形寶寶排列的順序和我們很相似,我們一起來看看它們是誰。
以下過程都要必須都要完成,否則合同無效,由于蓋章問題導(dǎo)致結(jié)算拖延、無法結(jié)算問題由乙方自己承擔(dān),合同未歸檔統(tǒng)一不做結(jié)算。兩方合同一式3份,三方合同一式4份,先由我方公司寄出3(4)份,乙方蓋完公章將3(4)份寄回,我方公司蓋完章,會將合同寄回乙方。1、提供營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件并加蓋公章(一份),開戶許可證復(fù)印件并加蓋公章(一份)。合同簽署人(經(jīng)紀(jì)人)身份證復(fù)印件(一份)蓋章并按手印。2、合同內(nèi)容蓋章。(1)簽署頁,手寫簽署姓名和日期??!
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