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中班科學(xué)活動(dòng)《比較厚薄》
2、能從3——5個(gè)厚薄不同的物體中，找出等量的物體。3、能對(duì)3——5個(gè)物體進(jìn)行正逆排序?；顒?dòng)準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：黃瓜、胡蘿卜、百蘿卜、書(shū)、積木等若干。 活動(dòng)過(guò)程：1、引題。教師出示厚薄不同的兩本書(shū)，請(qǐng)幼兒比一比、說(shuō)一說(shuō)，哪本厚？哪本??？2、通過(guò)游戲“比一比”感知物體的厚薄。（1）引導(dǎo)幼兒從座位底下拿出書(shū)和旁邊的幼兒進(jìn)行比較，并能用“厚薄”表述比較的結(jié)果。（2）找一找：請(qǐng)幼兒在3——5本書(shū)籍中找出一樣厚或者一樣薄的書(shū)。
大班美術(shù)教案：大班插花藝術(shù)
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、插花若干瓶。2、花瓶（大口的塑料瓶——農(nóng)夫果園）。3、各類(lèi)鮮花、野草、樹(shù)葉等。4、抒情音樂(lè)磁帶一盒、錄音機(jī)。5、倒背衣、剪刀放在衣服6、前面的口袋里活動(dòng)過(guò)程： 一、引出話(huà)題 1、小朋友，我們桌上都放著些什么呀？這些花草啊都是躺在在桌子上的,小朋友有沒(méi)有辦法把它們豎起來(lái)呢？（插在瓶子里） 2、那我們就把花插在瓶子里,在插花之前老師提要求：小朋友不認(rèn)識(shí)的花可以問(wèn)老師或其他小朋友；小朋友衣服口袋里的剪刀是插花時(shí)用的小工具，你需要的時(shí)候可以用。 二、幼兒第一次嘗試插花。 1、在幼兒操作的過(guò)程中，教師不參加任何意見(jiàn)，隨小朋友想象，讓他們自由發(fā)揮。
大班音樂(lè)教案：新疆舞大班音樂(lè)
2． 從舞蹈中懂得新疆人民的熱情好客的風(fēng)俗。3． 在舞蹈過(guò)程中，體驗(yàn)舞蹈的樂(lè)趣及快樂(lè)。準(zhǔn)備：新疆帽若干（幼兒人手一頂）、自制幼兒舞蹈用品若干、 錄音機(jī)、磁帶， 過(guò)程：1． 律動(dòng)入室，以節(jié)奏游戲來(lái)帶動(dòng)孩子的積極性。（并請(qǐng)孩子坐在位置上）2． 教師跳起新疆舞，引起孩子的興趣?！靶∨笥?，你們知道嗎？我很喜歡唱歌跳舞，今天我是請(qǐng)小朋友來(lái)一起唱歌跳舞的，現(xiàn)在我就來(lái)為小朋友表演一段新疆舞?！保ǜ枨栋⒗亢埂菲?，，教師跳舞）3． 播放《阿拉目汗》，幼兒聽(tīng)音樂(lè)，熟悉新疆音樂(lè)的特點(diǎn)，并能跟著音樂(lè)打節(jié)奏。
大班游戲教案：10個(gè)大班識(shí)字游戲
準(zhǔn)備：字卡、椅子、小獎(jiǎng)品玩法：教師先將字卡四散擺放在室內(nèi)。幼兒站在小椅子上，集體念兒歌："我是小小潛水員，練跳水，真勇敢；不怕風(fēng)浪大，不怕海水寒；跳進(jìn)大海里，來(lái)把珍珠撿。"然后，幼兒跳下來(lái)，撿起"珍珠"（字卡），大聲念出珍珠寶寶的名字。如念對(duì)，得一小獎(jiǎng)品。注意事項(xiàng)：游戲要分組進(jìn)行，每組幼兒不超過(guò)8人。游戲規(guī)則：必須念完兒歌，才能往下跳。 2、游戲名稱(chēng)：擺圖形目的：培養(yǎng)幼兒的識(shí)字興趣準(zhǔn)備：字卡玩法：教師將所學(xué)過(guò)的五六個(gè)字卡擺成一排請(qǐng)幼兒按順序叫出字卡的名字，然后教師將字卡任意擺成正方形、長(zhǎng)方形、梯形等，請(qǐng)幼兒說(shuō)出某某邊上的字卡名字叫什么？
幼兒園大班語(yǔ)言教案：戰(zhàn)勝大灰狼
2、能合理大膽想象，并豐富詞匯：張牙舞爪、縮成一團(tuán)3、能安靜傾聽(tīng)同伴的發(fā)言。準(zhǔn)備：圖片、頭飾過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入今天，蘇老師給大家?guī)?lái)一個(gè)驚險(xiǎn)的故事。二、觀察圖片，大膽講述A出示圖一，引導(dǎo)幼兒觀察，講述圖意（先遮住大灰狼）1、圖上有誰(shuí)？它們?cè)谀膬海扛墒裁矗?、瞧，樹(shù)叢中躲著一只大灰狼。它想干什么？（揭開(kāi)大灰狼的遮蓋紙）3、你從哪兒看出來(lái)？4、誰(shuí)能用自己的話(huà)把這張圖的內(nèi)容講出來(lái)。
幼兒園大班教案：大雁和鴨子
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、多媒體課件、錄音機(jī)、磁帶。 2、提前布置好春、夏、秋、冬的場(chǎng)景。 3、繪畫(huà)工具、布偶。 活動(dòng)過(guò)程：一、教師以“故事多多姐姐”的身份出場(chǎng)，自我介紹。 1、“我”教師走進(jìn)教室. 2、“我”教師：小朋友們好！還認(rèn)識(shí)我嗎?(幼答)我是來(lái)自動(dòng)畫(huà)城的多多姐姐，自從我們欄目舉辦了“幸運(yùn)星旅行記”以來(lái)，收到了很多小朋友的來(lái)信與參與。今天很高興來(lái)到這里，并恭喜你們成為本周的幸運(yùn)星，一起加入我們的幸運(yùn)星旅行吧?。ńo幼兒佩帶幸運(yùn)星飾品）我們的口號(hào)是“故事多多，樂(lè)趣多多”，那么今天我們旅行的第一站就是動(dòng) 畫(huà)城，跟我出發(fā)吧?。S音樂(lè)一起入場(chǎng)）
大班美術(shù)教案：大自然的語(yǔ)言
主題目標(biāo)：1、 了解自然現(xiàn)象與人類(lèi)的關(guān)系，結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)討論對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。2、感受各種自然現(xiàn)象的變化，對(duì)自然現(xiàn)象的形成產(chǎn)生興趣。3、用合適的動(dòng)作表現(xiàn)自然現(xiàn)象中的情景，并體驗(yàn)身體運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。4、通過(guò)記錄觀察，嘗試了解簡(jiǎn)單的氣象規(guī)律。主題內(nèi)容：大自然奇趣盎然。藍(lán)天白云，風(fēng)霜雨露，日出日落，大自然為人類(lèi)提供了生存的條件，為人類(lèi)創(chuàng)造了美好生活。幼兒生活在絢麗多彩的大自然中，一切都幼兒感到新奇：“天上為什么會(huì)下雨？”“風(fēng)是從哪里來(lái)的？”“為什么云會(huì)有各種各樣的形狀？”
大班安全教案：電梯里的大熊貓
活動(dòng)目標(biāo)： 1、樂(lè)意參與集體討論活動(dòng)，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學(xué)會(huì)安靜地傾聽(tīng)、獲得啟發(fā)。 2、通過(guò)看VCD、討論等活動(dòng)，了解一些自我保護(hù)的知識(shí)，知道在單獨(dú)情況下遇到一些陌生人時(shí)應(yīng)該具有的警惕性行為。 3、在扮演等活動(dòng)中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠想辦法應(yīng)對(duì)的勇敢精神。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 《幼兒畫(huà)報(bào)》圖書(shū)若干冊(cè)、配套贈(zèng)送的VCD故事、幻燈 T課件、隨機(jī)圖片（如一個(gè)人在家、遇到過(guò)分熱心的人等）若干 活動(dòng)過(guò)程： 一、引入 如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人，怎么辦？ （幼兒都知道要警惕，不給陌生人開(kāi)門(mén)等，給幼兒心理上作好的鋪墊） 教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公園里、電梯里等）遇到的，而你又是一個(gè)人，那會(huì)有什么危險(xiǎn)？你會(huì)怎么辦？ （出現(xiàn)問(wèn)題情境） 二、欣賞與理解故事“電梯里有只大熊” 1、導(dǎo)語(yǔ)：有一只紅袋鼠，他一個(gè)人乘坐電梯時(shí)，在電梯里碰到了一個(gè)陌生人，他會(huì)怎么辦呢？ 2、欣賞動(dòng)畫(huà)片 3、理解故事
大班安全教案：安全知識(shí)大獎(jiǎng)賽
活動(dòng)過(guò)程： 一、 激發(fā)幼兒參與競(jìng)賽的興趣并交代規(guī)則 我知道我們班的小朋友最喜歡看“十萬(wàn)個(gè)為什么”擂臺(tái)賽和“財(cái)富大考場(chǎng)”的節(jié)目，今天我們也來(lái)開(kāi)展一次安全知識(shí)大獎(jiǎng)賽，好嗎？（好）現(xiàn)在我們以小組為一隊(duì)，分成紅、黃、藍(lán)、綠、紫、粉紅隊(duì)進(jìn)行比賽，問(wèn)題出現(xiàn)后等老師說(shuō)開(kāi)始才能搶答，答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)或違反規(guī)則要倒扣10分，最后看積分高低產(chǎn)生冠、亞、季軍隊(duì)，（出示金、銀、銅牌）并發(fā)獎(jiǎng)牌。 二、 安全知識(shí)大獎(jiǎng)賽： 1、 認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志（搶答） ?。?） 看屏幕復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)識(shí)過(guò)的安全標(biāo)志 ?。?） 介紹兩個(gè)新標(biāo)志
幼兒園大班紙版畫(huà)教案：大輪船
2、通過(guò)教師的示范和講解，了解紙版畫(huà)的制作方法和制作程序?！ ?3、喜歡紙版畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)，并能認(rèn)真地完成整個(gè)操作過(guò)程?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，實(shí)物投影儀一臺(tái)。 2、每張桌子上有：厚紙板、剪刀等材料若干，白紙幼兒人手一張。 3、在活動(dòng)室的前面還有兩張桌子，桌子上有底紋筆若干，黑色顏料盤(pán)二到四盤(pán)，白紙或藍(lán)色紙的數(shù)量與幼兒人數(shù)相等?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 1、觀察紙版畫(huà)《大輪船》，感知輪船的結(jié)構(gòu)以及紙版畫(huà)的特點(diǎn)?！ ? ◎用實(shí)物投影儀放大幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒看圖說(shuō)說(shuō)：圖上有什么？ ◎教師：輪船是什么樣子的？這個(gè)輪船與我們以前見(jiàn)過(guò)的輪船有什么不一樣？ ◎引導(dǎo)幼兒從畫(huà)面的色彩、線(xiàn)條、輪廓等方面進(jìn)行觀察和比較，感知紙版畫(huà)與其他繪畫(huà)的不同，告訴幼兒這種繪畫(huà)的手法叫做：紙版畫(huà)。
《小步舞曲教案》教案
教學(xué)過(guò)程：一、邊欣賞音樂(lè)邊介紹巴赫及其求學(xué)之路。通過(guò)背景音樂(lè)和文字說(shuō)明，使同學(xué)們掌握一些有關(guān)西方音樂(lè)的文化。二、初步了解小步舞曲。通過(guò)文字?jǐn)⑹?，?jiǎn)單了解小步舞曲。三、講述《小步舞曲》曲的音樂(lè)內(nèi)容。對(duì)節(jié)奏、速度、力度、節(jié)拍以及體裁進(jìn)行了解。四、結(jié)合譜例分段學(xué)習(xí)《小步舞曲》。1、學(xué)習(xí)樂(lè)曲A’段。說(shuō)明：依據(jù)樂(lè)曲創(chuàng)作背景，合理創(chuàng)設(shè)“舞會(huì)”情景，從而有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，用舞蹈表現(xiàn)手段演繹此樂(lè)段，發(fā)展了學(xué)生的舞蹈表演能力，享受到美的愉悅。2、學(xué)習(xí)樂(lè)曲B段。說(shuō)明：利用形象、直觀的圖式輔助以及一系列貼近學(xué)生思維邏輯的問(wèn)答討論，激發(fā)學(xué)生的思考，幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握樂(lè)段情緒，并能用指揮、伴奏等方式表現(xiàn)該樂(lè)段。3、完整欣賞《小步舞曲》。說(shuō)明：學(xué)生在完整欣賞樂(lè)曲時(shí)能夠鞏固樂(lè)曲主題的記憶，并且聽(tīng)辨、感受樂(lè)曲兩個(gè)不同主題情緒，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的音樂(lè)感受和見(jiàn)解。五、視頻欣賞。說(shuō)明：通過(guò)視屏欣賞，使同學(xué)們以一個(gè)更直觀的郊區(qū)去理解和學(xué)習(xí)作品，并使同學(xué)對(duì)作品有更深刻的記憶。引起學(xué)生共鳴，領(lǐng)悟音樂(lè)的美感，愉悅身心，獲取樂(lè)趣，從而激起學(xué)習(xí)的情趣。
幼兒園大班音樂(lè)舞蹈教案《會(huì)跳舞的彩紙》
孩子到了大班，有了一定的“舞”的藝術(shù)表現(xiàn)能力。對(duì)音樂(lè)的感受力、想象力有了較大地提高，動(dòng)手操作能力也在不斷完善。特別喜歡自己探索、創(chuàng)造，并有一定的表演欲望。因此，我根據(jù)大班孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了這個(gè)以幼兒舞蹈為主的綜合藝術(shù)活動(dòng)。活動(dòng)融合了手工、動(dòng)作、舞蹈、即興創(chuàng)編、畫(huà)舞譜，還有本民族音樂(lè)、舞蹈的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的內(nèi)容。對(duì)于大班的孩子，不要求舞姿，只要通過(guò)探索－發(fā)現(xiàn)、操作－嘗試、感受－體驗(yàn)、即興－創(chuàng)作等活動(dòng)來(lái)品味“舞”的愉悅。 安排的活動(dòng)流程為：準(zhǔn)備活動(dòng)——探索、發(fā)現(xiàn)——結(jié)伴創(chuàng)編——展現(xiàn)欣賞一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、探索發(fā)現(xiàn)：彩紙表現(xiàn)的可能性，嘗試“畫(huà)”簡(jiǎn)單的舞譜。 2、提高身體協(xié)調(diào)能力，對(duì)合作表演產(chǎn)生興趣。 3、體驗(yàn)飄逸和“舞”的愉悅。二、材料及環(huán)境設(shè)計(jì)： 1、錄有歡快本民族音樂(lè)的磁帶一盤(pán)。 2、彩色皺紋紙、竹筷若干。 3、小腳圖譜、小剪刀、膠布等。 4、為幼兒提供能自由活動(dòng)的較寬松的空間。
大班體育教案：幼兒抗挫運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、創(chuàng)設(shè)熱烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)環(huán)境氣氛，引起幼兒主動(dòng)積極參與的愿望。 2、用彩旗、花簇、標(biāo)志圖及中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在國(guó)內(nèi)國(guó)際運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽中勇敢拼搏，勇奪金牌為園爭(zhēng)光的圖片和趣味卡通宣傳畫(huà)和“加油”“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次”等標(biāo)語(yǔ)裝點(diǎn)環(huán)境?！ ?、幼兒每人一份參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的彩色票（掛在頸上、參加一項(xiàng)撕去一張）。 4、在18個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上分別布置有不同難易層次的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和器具。 活動(dòng)過(guò)程：一、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式活動(dòng) 1、國(guó)旗隊(duì)、彩旗隊(duì)、小小軍鼓隊(duì)和各班手持運(yùn)動(dòng)器械的小運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍，在進(jìn)行曲中整齊有序地進(jìn)入主運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，參加莊嚴(yán)的升旗儀式?！ ?、小小軍鼓隊(duì)演奏、升旗?！ ?、主教練（園長(zhǎng)）講話(huà)，鼓勵(lì)小運(yùn)動(dòng)員勇敢參與，友好競(jìng)爭(zhēng)，盡力就是成功；小運(yùn)動(dòng)員代表講話(huà)，志高自信，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員大哥哥、大姐姐不怕困難，勇敢拼搏，多得獎(jiǎng)牌，贏了高興，輸了不哭，苦學(xué)苦練，爭(zhēng)取再贏。二、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目表演和競(jìng)賽 1、藝術(shù)器械團(tuán)體操表演 由中、大班幼兒表演、彩色輪胎操、海軍操、紅旗操、球操、呼啦操等。
![[幼兒園大班主題教案]活動(dòng)名稱(chēng)：逛廟會(huì)](http://17025calibrations.com/PPT_IMG/2022-11/30/20221130163427951e8a1387a04bef9aa79f1188a3f803.png)
[幼兒園大班主題教案]活動(dòng)名稱(chēng)：逛廟會(huì)
活動(dòng)目標(biāo)：1．廟會(huì)是我們的一種傳統(tǒng)習(xí)俗也是我們家鄉(xiāng)的一種節(jié)日。2．體驗(yàn)和教師、朋友、家人一同逛廟會(huì)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．向幼兒介紹什么是廟會(huì)。2．提出參觀前的注意事項(xiàng)。3．與家長(zhǎng)聯(lián)系集合時(shí)間，出發(fā)地點(diǎn)。
《防治大氣污染，從我做起》主題班會(huì)教案
一般情況下它總是保持清潔新鮮狀態(tài)。但是當(dāng)空氣中某些成分的含量超過(guò)了正常含量，或者空氣中進(jìn)入了正常情況下不存在的成分或有毒有害物質(zhì)，從而影響人的健康和生物的生長(zhǎng)發(fā)育，或?qū)Ω鞣N物體以及對(duì)天氣和氣候產(chǎn)生不良影響時(shí)，這樣的空氣狀態(tài)稱(chēng)為空氣污染。1、當(dāng)空氣受到污染時(shí)會(huì)是怎樣呢？下面我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。點(diǎn)燃蠟燭，把一張白紙放于火焰上方（不能點(diǎn)燃紙），過(guò)一段時(shí)間看紙有什么變化？和另外一張紙對(duì)比你發(fā)現(xiàn)了什么？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察下面幾幅圖片，認(rèn)真思考這是我們生活中的什么現(xiàn)象？他們污染了空氣嗎？小結(jié)：大氣污染源就是大氣污染物的來(lái)源，主要有以下三個(gè)：小結(jié)：大氣污染源就是大氣污染物的來(lái)源，主要有以下三個(gè)：（1）工業(yè)污染：工業(yè)是大氣污染的一個(gè)重要來(lái)源。工廠排放到大氣中的污染物種類(lèi)繁多，性質(zhì)復(fù)雜，有煙塵、硫的氧化物、氮的氧化物、有機(jī)化合物、鹵化物、碳化合物等。
幼兒園大班健康教案：小甜心和小苦惱
二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、多媒體《小甜心和小苦惱》 2、微笑卡，音樂(lè)磁帶，錄音機(jī) 3、準(zhǔn)備各種味道的東西及相應(yīng)的表情圖片，布置味道王國(guó)場(chǎng)景。三、活動(dòng)過(guò)程 1、游戲?qū)耄簬ьI(lǐng)幼兒去心情味道王國(guó)感受不同味道的心情。 師：小朋友，今天老師帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)好玩兒的地方——心情味道王國(guó)，在那個(gè)王國(guó)里所有人的心情都是和味道相聯(lián)系的，我們一起去看一看吧。 帶領(lǐng)幼兒做《表情歌》的律動(dòng)去心情味道王國(guó)。2、品嘗味道，感受心情。 師：心情味道王國(guó)到了，請(qǐng)小朋友自由地品嘗味道，感受心情吧。 幼兒分散自由品嘗體驗(yàn)，教師提醒幼兒注意衛(wèi)生，保護(hù)口腔。 提問(wèn)：你剛才品嘗的是什么味道？心情怎樣？
幼兒園大班健康教案：我是小小營(yíng)養(yǎng)師
活動(dòng)準(zhǔn)備： 各種食物圖片、盤(pán)子，健康金字塔范圖、營(yíng)養(yǎng)師標(biāo)志、肥胖及營(yíng)養(yǎng)不良兒圖片?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、幼兒嘗試第一次挑選自助餐?！ ?1.導(dǎo)入。以營(yíng)養(yǎng)師的角色將幼兒帶入游戲情境?！ ?師：小朋友，這里是哈哈餐廳，我是哈哈餐廳的營(yíng)養(yǎng)師。 2.談吃自助餐的經(jīng)驗(yàn)：挑選食物的注意點(diǎn)。（教師加以總結(jié)） 3.幼兒為自己挑選一份自助餐。（把食物圖片貼在盤(pán)子里） 4.和身邊的伙伴交流所選的食物?！ ?5.挑選幾個(gè)選擇菜肴具有代表性的幼兒，請(qǐng)幼兒討論他們的自助餐搭配是否合理。 6. 營(yíng)養(yǎng)師針對(duì)幼兒挑選食物的情況進(jìn)行小結(jié)。
幼兒園大班藝術(shù)教案：小小建筑設(shè)計(jì)師
活動(dòng)準(zhǔn)備 1、ppt課件，投影儀，電腦?！ ?2、設(shè)置繪畫(huà)區(qū)、拼貼區(qū)、泥工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)，各個(gè)區(qū)提供相應(yīng)的操作材料。 活動(dòng)過(guò)程 1、欣賞建筑，感受造型的變化 （1）感受建筑物高低、方圓、形狀等外形的豐富變化 ①引入：前段時(shí)間老師去外地旅游，發(fā)現(xiàn)那里的建筑可真漂亮，你們想去看一看嗎？今天，杭老師把這些建筑的照片帶來(lái)了，想和大家一起看看，好嗎？ ②播放課件出示建筑圖片，讓幼兒初步觀察欣賞，感受建筑物的外形變化。 ③教師提問(wèn)：你最喜歡哪一個(gè)建筑，它是什么樣子的？在欣賞過(guò)程中，教師根據(jù)幼兒的回答用課件放大建筑圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行仔細(xì)觀察，積極表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。讓幼兒發(fā)現(xiàn)建筑物有的是方方的、一層一層疊得很高；有的像一座塔，越高的地方就越細(xì)；有的是左右兩邊一樣、是對(duì)稱(chēng)的；有的像一朵荷花……
大班美術(shù)教案：畫(huà)杯子——我是小小設(shè)計(jì)師
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種顏色、形狀的卡通杯若干、彩色筆、蠟筆、圖畫(huà)紙若干張 活動(dòng)過(guò)程：一、談話(huà)法激趣。小朋友，天氣炎熱的時(shí)候，我們會(huì)口渴，口渴的時(shí)候會(huì)想要喝水。用什么裝開(kāi)水喝，用自己的杯子喝水是最衛(wèi)生的。沒(méi)有杯子的孩子也沒(méi)有關(guān)系，通過(guò)這堂課的努力，我們會(huì)獲得自己最喜歡的杯子的。二、展示若干漂亮的卡通杯。老師拿一只杯子讓幼兒仔細(xì)的觀察后，提問(wèn)： 老師：孩子們，這是只——漂亮的卡通杯。想一想，說(shuō)一說(shuō)，杯子可以來(lái)做什么？ 孩子會(huì)想到可以裝水喝水，可以做屋子的點(diǎn)綴，可以用杯子裝水漱口，還可以用保溫的杯子裝雞湯等。杯子有這么多用處，你一定很想從這里面挑一只杯子吧。請(qǐng)小朋友們有序的來(lái)挑一只自己喜歡的杯子?？匆豢?，你挑選的杯子的顏色、樣式，摸一摸杯子，有什么樣的觸覺(jué)，想一想，我選的杯子與其他杯子有什么不同，和其他小朋友交流交流，說(shuō)一說(shuō)，我選擇的杯子怎么認(rèn)。
幼兒園大班音樂(lè)教案：跳舞的小米粒
活動(dòng)準(zhǔn)備：鼓、彩色米?；顒?dòng)過(guò)程： 一、聽(tīng)鼓聲進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)，并創(chuàng)編鼓聲的節(jié)奏型。 1、師：“看，這是什么？聽(tīng)，小鼓在歌唱。” 1、X X X XX X (1)小鼓唱了什么？（咚咚咚，小鼓在歌唱。）我們一起學(xué)學(xué)。 (2) 聽(tīng)小鼓又唱了什么？X.X XX X小鼓唱了什么？一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 2、創(chuàng)編節(jié)奏型。 小鼓還會(huì)怎樣唱呢？二、出示小米粒，引導(dǎo)幼兒觀察，區(qū)分音的輕、響，強(qiáng)弱，米粒跳躍的高低變化。 師：“瞧，你們動(dòng)聽(tīng)的聲音把可愛(ài)的米粒也吸引來(lái)了，它想在鼓上為你們跳舞了，想看嗎？仔細(xì)看看米粒是怎樣跳舞的？”（聽(tīng)音樂(lè)敲） 師：“你發(fā)現(xiàn)米粒是怎么跳舞的？”“怎樣跳來(lái)跳去的？為什么跳的高？”說(shuō)說(shuō)學(xué)學(xué)。 小結(jié)：原來(lái)，小鼓敲得響，米粒跳得高，小鼓敲的輕，米粒跳得低。 師：“我們一起有節(jié)奏的把米粒跳舞的樣子來(lái)說(shuō)一說(shuō)好嗎？” 師：“聽(tīng)，小鼓敲的有什么不一樣？X.X XX X（2次）” “敲的響用什么聲音來(lái)說(shuō)？那我們用有力的聲音一起說(shuō)一說(shuō)。敲的輕用怎樣的聲音呢我們?cè)囋嚒！?師：“我們完整的把米粒跳舞的樣子來(lái)說(shuō)一說(shuō)?！?/p>