二、活動目的:1、引導幼兒體會與他人分享的快樂。2、培養(yǎng)幼兒與他人友好相處的能力3、引導幼兒理解朋友之間好東西要分享的道理,學習分享的經(jīng)驗。三、重難點分析:重點—理解朋友之間好東西要分享的道理。難點—現(xiàn)實生活中分享好東西四、活動方式:集體教學五、活動準備:知識準備—學得人際交往的基本知識與技能。物質準備—教師與自己朋友的合影、幼兒自制的剪紙窗花,折紙作品.家長在家為幼兒講故事《小主人和小客人》
活動目標:1、情感目標:能在音樂活動中體驗到快樂,喜歡并樂意參加音樂活動。 2、能力目標:通過聽聽、唱唱、跳跳的游戲,充分調動多種感官,培養(yǎng)對音的聽辯能力;3、知識目標:復習C大調音階中的do、 re、 mi、 fa,初步感知音階中的sol.活動準備:1、鋼琴伴奏《小司機》《小兔和狐貍》2、場地布置: 五線譜圖3、黑板(上面貼好圖案)一個4、小兔頭飾28個,狐貍頭飾1個,彩色纖維繩兩根。
活動準備:小貓,小狗,小汽車,小娃娃等玩具,鋼琴,圖譜活動過程:一、導入師:今天我們班來了許多小動物,他們偷偷的跟葛老師說想跟我們班的小朋友一起唱歌,你們歡迎嗎?1、發(fā)生練習教師彈唱鋼琴曲:1-2-3-4-5(小貓怎么樣叫) 幼兒回答:5-4-3-2-1(喵喵喵喵喵)2、出示玩具(小狗,小貓,小汽車,小娃娃)師:小朋友你們看這里的玩具很多,他們都想一起出來玩,可是太擠了,那你們說應該怎么辦呢?怎樣才能讓他們有次序的出來玩呢?(排隊出來)
2、引導幼兒創(chuàng)編新的歌詞,在歌曲間奏處能跟據(jù)歌詞內(nèi)容按節(jié)奏做相應的動作。 3、培養(yǎng)幼兒與同伴相互幫助,團結友愛的情感及合作進行歌表演的能力。活動準備:1、在日常生活中,幼兒有經(jīng)?;ハ鄮椭龊檬碌慕?jīng)驗,并會用語言表達事情的經(jīng)過。 2、圖片:好朋友活動過程:一、開始部分 1、 復習歌曲《找朋友》 要求:聲音自然,發(fā)音清晰 2、 節(jié)奏練習 出示節(jié)奏圖譜,引導幼兒練習并初步感知間奏 教師:下面,我們來玩一個打節(jié)奏的游戲,畫小嘴巴的地方我們以用嘴來打節(jié)奏,畫小手的地方用手來打節(jié)奏。
l 體驗歌曲所蘊含的積極情緒。準備:音樂磁帶。過程:l 田鼠弟弟沒起床。1. 田鼠弟弟晚上睡得晚,早上起不來,我們怎樣幫助他?2. 我們來學唱歌《快起床》,唱給田鼠弟弟聽。l 弟弟,起床吧。1. 教師完整演唱一遍,幼兒輕聲跟唱。
2.體會媽媽對自己的愛并且用生動自然的動作和語言來表現(xiàn)歌曲的基調。重難點:重點:用生動自然的動作來表現(xiàn),唱出歌曲;語言和動作的協(xié)調性并能打出歌曲的節(jié)奏難點:欣賞歌曲所表達的內(nèi)涵,辨認出老鼠和袋鼠的區(qū)別材料與環(huán)境創(chuàng)設:袋鼠、老鼠圖片若干設計思路:在幼兒的內(nèi)心已經(jīng)萌發(fā)了去關愛他人的想法。這時我通過對他們講述袋鼠媽媽是如何愛自己寶寶的故事,讓他們充分了解無論是什么,只要是媽媽都很愛自己的寶寶,所以母愛是無私的、是不求回報的,讓他們對愛有進一步的升華。再者通過音樂活動激發(fā)他們對歌曲的興趣,回家以后可以唱給自己的媽媽聽,讓媽媽可以感受孩子對自己的關愛,真正的做到了家園互動;還可以邊聽音樂邊打節(jié)奏,這樣既培養(yǎng)了他們的節(jié)奏感又能從活動中獲得樂趣,使主題活動的思想貫穿始終?;顒恿鞒蹋郝犚魳?,搬椅子(做準備工作)→出示圖片,引起興趣→朗誦詩歌,了解詩歌內(nèi)容→欣賞歌曲,跟音樂打節(jié)奏
2、能感受樂曲ABA的結構特點,能拍準樂曲的節(jié)奏,感受民族樂曲的特點和歡快的情緒。3、能根據(jù)樂曲的節(jié)奏方式設計配器方案,并能使用樂器看圖譜、指揮演奏?;顒訙蕚洌簶菲麾徆摹⑴鲡?、響板、沙錘每位幼兒一件;節(jié)奏圖譜;音樂磁帶;活動前引導幼兒感受音樂?;顒咏ㄗh:1、欣賞樂曲《小看戲》,感受民族樂曲的特點和歡快的情緒。2、幼兒隨音樂用身體動作表示節(jié)奏。3、看圖譜拍出節(jié)奏型,用身體動作表示。
2.能大膽想象,創(chuàng)造性地運用形體表現(xiàn)。二、活動準備 一段活潑的音樂,一盤剪輯好的音樂磁帶(由活潑的、優(yōu)美的、有力的等各種不同性質的音樂串連而成)、錄音機。三、活動過程1.律動《健康歌》2.感受音樂,并嘗試用形體動作表現(xiàn)。
二、活動目標: 1、在熟悉歌曲的基礎上,引導幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容有節(jié)奏的做出相應的動作。2、培養(yǎng)幼兒隨音樂自由結伴表演的能力。3、幫助幼兒體驗鞋匠勞動中愉快的心情。三、活動準備: 1、幼兒會唱此歌曲,并已初步了解了鞋匠的勞動內(nèi)容。 2、磁帶兩盤。
2、嘗試用語言節(jié)奏表現(xiàn)青蛙的叫聲。3、能從音樂高低變化中區(qū)別老青蛙、小青蛙,并學習用不同的聲音來演唱,體驗演唱的樂趣?;顒訙蕚洌?、大“荷葉”一片,鋼琴。2、蟲子一串,青蛙指偶兩個(老青蛙、小青蛙)。活動過程:1、出示荷葉,引起幼兒的興趣。師:小朋友,你們看,這是什么呀?哦!原來是一片大大地、綠綠的荷葉呀,我們讓她靜靜的躺在水面上吧?。◣熒殖趾扇~站在原地不動。)
二、活動準備:將活動室一端用黑布、大型木板等布置成黑乎乎的山洞。與幼兒人數(shù)相等的動物玩具,小貓頭飾若干,貓媽媽的胸飾一只。音樂磁帶一盒。課件動畫片《小兔迷路了》 三.過程過程:(一)以游戲的口吻和形式導入活動 1.教師:“小貓們,今天媽媽帶你們到那邊森林里去玩,我們一邊唱歌一邊走吧!”(伴隨《找小貓》的音樂,幼兒做律動進入場景) 2.教師:“草地上真舒服,小貓們和媽媽一起坐下來休息一會兒,媽媽給你們講一個故事。” 3.播放動畫片《小兔迷路了》:從前,有一只可愛的小兔跟著媽媽一起到森林里去采蘑菇,它看到美麗的鮮花,漂亮的蝴碟可開心了。它一會兒去聞聞鮮花,一會兒撲蝴蝶,結果找不著媽媽啦。走啊走,小兔來到一個山洞里,里面黑得什么也看不見,小兔害怕極了,太陽落山了,夜深了,小兔找不著媽媽多傷心呀,它大聲地哭起來:“媽媽,媽媽……”。
2、學習包裝和裝飾禮物。 3、體驗贈送和接受禮物的樂趣。 活動準備:幼兒用書、掛圖、用紙包著的神秘禮物;彩色膠帶、色紙、畫筆、剪刀等 活動過程: 1、與幼兒一同欣賞掛圖`《我喜歡......我會......》,結合幼兒用書中的內(nèi)容,請幼兒想想自己對喜歡的人會做什么,與圖中是否一樣。 2、告訴幼兒,老師今天收到一個神秘禮物。向幼兒展示經(jīng)過包裝裝飾的神秘禮物,請幼兒自由猜測里面是什么。
2、引導幼兒學會互相幫助?;顒訙蕚?、幼兒疊衣服圖一張,幼兒扔衣服圖一張。2、幼兒穿衣圖一張,幼兒找衣圖一張。活動過程1、出示第一組圖,教師根據(jù)圖意講故事。 圖上兩個小朋友在干什么? 你喜歡哪個小朋友? 你為什么喜歡第一個小朋友而不喜歡第二個小朋友?
2、懂得幫助別人是件快樂的事情活動準備:圖片四張、手套木偶 活動過程:一、觀察圖片、引起興趣1“笛篤笛篤”瞧,誰來了?(出示小馬噔噔)2這匹小馬有什么特別的地方嗎?(尾巴上有四只鞋子)看看小馬的鞋子是什么樣的?像什么?3猜猜小馬的鞋子為什么會掛在尾巴上?(小馬有4只漂亮的新鞋子,舍不得穿)小馬噔噔舍不得穿新鞋子,就把鞋子掛在尾巴上向前走。他會遇見什么事呢?
活動目標: 1、嘗試在故事情景中大膽、清楚地表述自己的想法,提高觀察、分析問題及解決問題的能力。 2、感受到齊心協(xié)力能更好地做好一件事。 活動重點:嘗試在故事情景中大膽、清楚地表述自己的想法,提高觀察、分析問題及解決問題的能力。 活動難點:感受到齊心協(xié)力能更好地做好一件事。 活動準備:1、孩子們已經(jīng)有了一些和尚的衣食住行方面的知識經(jīng)驗。 2、豐富幼兒看圖說話的經(jīng)驗。 3、會唱歌曲《三個和尚》。 4、《三個和尚》故事片、課件、磁帶。
老師們、同學們:大家好!今天我國旗下講話的題目是《學雷鋒精神,做友善之人》。春意融融的陽春三月即將到來,神州大地的每一個角落,尤其是學校都將再次掀起一股“學雷鋒”的春風,這股永吹不停的“春風”是人們對往年學雷鋒活動的總結和后續(xù),又是雷鋒精神的深化和發(fā)揚。雷鋒,這個光輝的名字,猶如一顆明亮的星,為億萬人所景仰、所熟知。因為它成為一種不朽的象征——象征著我們民族勤勞、簡樸、關心他人,克已奉公的優(yōu)良傳統(tǒng);同時它成為一種永恒的啟示——啟示著我們一代又一代青少年奮發(fā)向上、不竭努力,為實現(xiàn)人類美好的理想而奉獻出每一分光和熱。毛主席說過“一個人做一件好事不難,要做一輩子好事,卻很難很難”雷鋒叔叔就是一個這樣的人。他心中時刻裝著祖國,裝著他人,雷鋒叔叔說過“人的生命是有限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去”他用年輕的生命實踐了自己的諾言。
一、 合同當事人之約定:甲乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商,在平等互利的原則下,就“ ”品牌廣告項目宣傳推廣事宜達成如下協(xié)議:項目合作時間:自 2014 年 3 月 15 日至 2015 年 3 月 15 日終止。如需繼續(xù)合作,須雙方溝通再簽訂后續(xù)合作協(xié)議。二、 服務內(nèi)容 1.微信公眾平臺代運營2.微博公眾平臺代運營三、 甲方的權利和義務1.甲方應及時的向乙方提供全面相關資料及證件,(例如注冊帳號需提交企業(yè)營業(yè)執(zhí)照證件等),若由于甲方提供資料不及時導致項目進展停滯并產(chǎn)生相關費用,均由甲方承擔。2.甲方須提供項目專門負責人與乙方聯(lián)絡溝通,以便項目工作的順利進行。 3.甲方必須保證微信信息的合法性和真實性,如因此引起糾紛,乙方不承擔任何法律責任。3.合同簽訂后,甲方提供微信賬號以及密碼等各種必要的資料和授權。 4.按照合同約定,及時支付費用。5.合作期間甲方不得授權相關業(yè)務給第三方單位。 四、乙方的權利和義務1.乙方須提供項目專門負責人與乙方聯(lián)絡溝通,以便項目工作的順利進行。 2.按合同相關約定,為甲方提供合同內(nèi)微信代管理服務。 3.在合作期間,如未征得甲方同意,乙方不得擅自改變微信企業(yè)信息。 4.在要求的期限內(nèi),完成合同規(guī)定項目,并通知甲方進行驗收。 5.乙方針對甲方約定的服務達標時應及時通知甲方,甲方也應即時通過互聯(lián)網(wǎng)查看效果確認,如甲方未能即時確認,則該服務的合同生效日以乙方發(fā)出通知的第三日為準。6.合作期間乙方不得將甲方提供的資料傳播、出售給第三方。
材料一:在朝廷中必須使用漢語,禁用鮮卑語;官員及家屬必須穿戴漢族服飾;將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏……,提倡尊老、養(yǎng)老的風氣等。材料二:7世紀前期,吐蕃杰出贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原,定都邏些,松贊干布仰慕中原文明,幾次向唐求婚。材料三:順治帝接見達賴五世,并踢予“達賴喇嘛”的封號??滴醯塾謨苑馕迨腊喽U為“班禪額爾德尼”,并規(guī)定以后歷世達賴和班禪都必經(jīng)過中央政府冊封的制度。(1)材料一所說的是北魏哪一位皇帝的改革?這次改革有什么作用?(2)材料二中松贊干布迎娶了唐朝的哪一位公主?當時的皇帝是誰?(3)結合材料三,1727年,政府設置___________與達賴、班禪共同管理西藏事務。后來,為鞏固統(tǒng)一多民族國家,乾隆帝在新疆設置____________管轄整個新疆地區(qū)。
材料一:在朝廷中必須使用漢語,禁用鮮卑語;官員及家屬必須穿戴漢族服飾;將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏……,提倡尊老、養(yǎng)老的風氣等。材料二:7世紀前期,吐蕃杰出贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原,定都邏些,松贊干布仰慕中原文明,幾次向唐求婚。材料三:順治帝接見達賴五世,并踢予“達賴喇嘛”的封號??滴醯塾謨苑馕迨腊喽U為“班禪額爾德尼”,并規(guī)定以后歷世達賴和班禪都必經(jīng)過中央政府冊封的制度。(1)材料一所說的是北魏哪一位皇帝的政革?(1分)這次改革有什么作用?(1分)(2)材料二中松贊干布迎娶了唐朝的哪一位公主?(1分)當時的皇帝是誰(1分)(3)結合材料三,1727年,政府設置___________與達賴、班禪共同管理西藏事務。(1分)后來,為鞏固統(tǒng)一多民族國家,乾隆帝在新疆設置____________管轄整個新疆地區(qū)。(1分)
材料二:紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。材料三:首都30萬軍民齊集天安門廣場,一面鮮艷的五星紅旗在天安門廣場冉冉升起。樂隊奏起《義勇軍進行曲》, 54門禮炮齊鳴28響。毛澤東宣讀了中央人民政府公告,宣布,本政府為代表中華人民共和國全國人民的唯一合法政府。(1)材料一中的“大會”指的是哪次會議?(2分)(2)材料二描述的是哪一歷史事件?(2分)這一事件中召開的重要會議是什么?(2分)(3)材料三描述的是哪一歷史場景?(2分)這一令人激動的場景發(fā)生的時間?(2分)