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大班英語教案：Green grass is on the ground.
會唱:< Baaing, baaing,peeper shee gt; Teaching tool：Some cards、tape Teaching Procedures Teacher Student 1st.Warm up First: cheek name. Second: Sing the song with children about what we have learned last le on<hello, hello. Dozer Doggie>. Children should act and sing the song. Your can act what you want to act.
大班英語教案：Draw a line
教學(xué)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容 2、學(xué)新詞新句 3、利用draw a ……造句子 教學(xué)準(zhǔn)備： 線，三角形、圓形、心形的卡片，黑板，圖片 教學(xué)過程： 1、 用英語日常用語進(jìn)行對話 ——Good morning,How are you?What your name?How oldare you? 2、出示所學(xué)過的三角形、圓形、心形，花，蘋果……進(jìn)行復(fù)習(xí) 3、出示短線（從一個口袋里慢慢拉出一條短線）教幼兒Line ，讓幼兒跟讀line, 提問Where is the line??? Where？（讓幼兒指出哪里有l(wèi)ine）尋找 4、再從另一個口袋里慢慢拉出一條長線，告訴幼兒long , long line, long line,讓幼兒跟讀，再出示前面的短線，教short , short line , shortline,邊教邊用手比畫。
大班英語教案：how to make tea
2.正確掌握音標(biāo)/v/發(fā)音要領(lǐng)，學(xué)習(xí)并會運用短語Have some water ./Have some tea.教學(xué)準(zhǔn)備：茶葉茶壺水杯礦泉水瓶熱水壺椅子桌子教學(xué)過程：1. 組織教學(xué)：Let’s count from one toten.2. 練習(xí)單詞five 的發(fā)音，講解音標(biāo)/v/的發(fā)音要領(lǐng)并練習(xí)/v/的發(fā)音.3. 學(xué)習(xí)單詞have，注意幼兒的發(fā)音。
大班英語教案：Happy Tour
教學(xué)準(zhǔn)備：1、猴子頭飾、大象掛圖、小猴子的家、歡快的音樂；2、桃子、香蕉、蘋果、生梨卡片人手一份、裝有apple、banana、pear和peach的小手提人手一個。教學(xué)過程：一、翻山越嶺去旅行 1、T：Hi, babies! 今天，MissLiu要帶你們?nèi)ヂ眯?，Are you happy?Let’s 背起書包、戴上帽子、戴上cool cool的太陽眼鏡，準(zhǔn)備出發(fā)，Are you ready?2、教師帶領(lǐng)，和幼兒一起越過重重障礙。
大班英語教案：go shopping
二、教學(xué)目的與要求1. 能聽懂、會說本篇對話； 2. 能運用會話中的句型進(jìn)行擴(kuò)展性的情景會話； 3. 能聽懂、會說新單詞：purple, size, cool。三、教學(xué)重點 能運用所學(xué)句型進(jìn)行擴(kuò)展性的情景會話。四、教學(xué)手段 運用多媒體輔助教學(xué)。五、教具準(zhǔn)備 一件毛衣，各種文具、食品、服裝、玩具和水果等。
大班英語教案：English song “Do you know the fireman”
活動目標(biāo)： 1、感受歌曲節(jié)奏特點，喜歡和老師小朋友一起用英文演唱，游戲。 2、結(jié)合圖片實物了解歌曲中人物的職業(yè)。 活動準(zhǔn)備： 1，圖片：醫(yī)生、護(hù)士、警察、司機(jī)、廚師 2，玩具：聽診器、注射器、槍、方向盤、鍋鏟 玩具箱 3，已掌握一些職業(yè)的名稱 活動過程： 1、師生問候，引出主題，并復(fù)習(xí)以前掌握的人物職業(yè)名稱。 T：Hello, boys and girls. C：Hello, Jane. T：Your are my good friends.but I have lots of friends. Gue ! Who are they? （逐一出示圖片，引出新單詞——fireman.） T: what’s her/his job? C: she/he is a doctor /nurse/policeman/cooker/driver.
大班英語教案：Do you like to eat
二、活動準(zhǔn)備水果藍(lán)一只，水果若干，手偶一個。三、活動過程1.復(fù)習(xí)歌曲“Good morning to you.”T: good morning, boys and girls. Let’s sing the song“good morning to you”, Ok?C: Ok.2.學(xué)習(xí)banana和orange.T: Look! I have a beautiful basket. There are somefruits in it! Look, that’s…C: 香蕉T: Yes, This is a banana.請幼兒跟讀T:（嘗一口）Banana is sweet. Follow me.Banana is sweet. Do you like to eat banana?C: Yes.T: If you want to eat banana, Let’s sing the song“I like banana.” Ok?C: Ok.T: Ok, very good!Act:Monkey: Mrs. Gao, Miss Gao.T: Let’s have a look, what’s coming?C: Monkey.T: Monkey, Yes!M: I want to eat…(著急說不出來)
大班英語教案：caterpillar butterfly ladybug
(1) Helpthe kids learn the new words and sentence. (2) Help the kids review: Words: Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday、Sunday、a le、pear、banana、strawberry、orange、cake、biscuit、hamburger、ice-cream、peach、watermelon、fat、thin、hungry Chant: 《Season Chant》《A Week》 Song: 《Morning Song》 Teaching aids: (1) Picture cards: caterpillar、ladybug 、a le、pear、banana、strawberry、orange、cake、biscuit、hamburger、ice-cream、peach、watermelon (2) Real object: toy butterfly、yellow board、cotton. Teaching procedure:
大班英語教案《How much》
2、培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣。 活動準(zhǔn)備：1、紅綠燈頭飾。錄音機(jī)、磁帶。 2、情景布置：商店（各種貨物） 活動與指導(dǎo)：1、師生互相問好：“Good morning boys andgirls.” “How are you?” “Fine, thank you?！? “Nice to see you ?！? 2、師生互動，復(fù)習(xí)兒歌《Very good》《Ha y》《Give me five》 3、組織幼兒做睡覺、梳洗、吃飯等動作，復(fù)習(xí)句型：Let’s go to bed. It’s oneo’clock…It’s seven o’clock. Get up. I put on my shirt …I brush my teeth .I washmy face…I have breakfast…
大班英語教案：bread sausage milk coffee
2 Revisio :little car,milk3 What day i today ? How are you ? How old are you ?Teaching aids:icture ag reorder musicTeaching te :te 1:GreetingsT:Cla egin,stand up!S:Stand u !stand u !I tand u !T:Good morning oy and girl !S:Good morning Mi Jiang !T:Sit dow lease !
大班英語教案：A family of chicken
活動準(zhǔn)備： １．Chicken頭飾、雞蛋（均人手一份） ２．cock（由教師扮演）hen （由大班幼兒扮演） ３．音樂《Mother hen》 ４．草叢、籃筐（２個）活動過程： 一．唱歌念兒歌，組織教學(xué)．１． T: Come on Babies! Lets sing some songs, are you ready?２． 復(fù)習(xí)單詞cock、chicken、henT: Look! (教師帶上cock頭飾) Who am I? (cock)T: Yes, I am cock..T: 誰想做我的寶寶chicken? (幫每位托兒帶上chicken頭飾)T:(親親抱抱cock) Who are you?（chicken）３． Rhyme:《A family of chicken》發(fā)現(xiàn)hen 不在Chicken chicken, ji ji jiCock cock, wo wo woHen hen, guoguoda guoguoda
大班英語教案交通工具
目的: 1.引導(dǎo)幼兒在游戲中復(fù)習(xí)單詞: bus car train planeboat。 2.引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)使用單詞:by。 3.能較好地遵守游戲的各項規(guī)則。 準(zhǔn)備: 1、各種交通工具（bus car plane train boat）的玩具模型、操作道具，圖片，掛圖，小動物（小兔.小貓.小狗.小羊.小牛）的房子和頭飾。 2、幼兒對各種交通工具的名稱已有初步的印象。 過程: 一、WARM UP 1. 律動:《By bus》 師：Let’s go by bus, OK? 2. Are you ha y today ? 師：How do you feel today? Are you ha y?/Areyou sad? /Are you angry?
大班英語教案These are
2、學(xué)習(xí)These are 句型 教學(xué)準(zhǔn)備：圖片若干，實物若干 教學(xué)過程：1、Say good morning 2、T：What day is today？ 3、What’s the weather like today？ 4、Let’s do a worm up，ok？ You have one，I have one Two little children see a big man You have two，I have two Four little children go to school You have three，I have three Six little children plant many trees You have four，I have four Eight little children stand at the door You have five，I have five Ten little children stand in a line
大班英語教案：Amazing shapes (2)
to review shape circle.tringle.rectangle.oval.square. sentence; to review; what shape did yousee?I see...... to lear what shape is this? this isa...... to understand;can you find a shape likethis and tell me what name it is? Teaching aid ome shapes card.medie.brownbear.sticks Teaching proce 1st;warming-u a.Let's dofinger plays.b.greetings. 2nd resentation.a.Let's watch cartoon (toreview shapes and sentence;what sha
關(guān)于全市基層社會治理工作的調(diào)研報告三篇
(一)落實保障農(nóng)民工工資支付政府具體負(fù)責(zé)的工作體制建設(shè)情況 認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面治理拖欠農(nóng)民工工資問題的意見》(國辦發(fā)〔2016〕1號)、《云南省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步構(gòu)建解決農(nóng)民工工資拖欠長效機(jī)制的若干意見》(云政辦發(fā)〔2017〕60號)等規(guī)定，文山市建立以分管副市長為召集人、31個相關(guān)職能部門參與的欠薪治理聯(lián)席會議制度，形成政府牽頭、部門參與的協(xié)調(diào)工作機(jī)制。健全解決欠薪綜合治理機(jī)制，進(jìn)一步明確清欠責(zé)任，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，上下聯(lián)動，形成合力，推動實現(xiàn)欠薪綜合治理、源頭治理、依法治理和長效治理，有效遏制欠薪違法行為。對監(jiān)管責(zé)任落實不力，有關(guān)制度、措施落實不到位，因欠薪引發(fā)群體性事件處置不當(dāng)?shù)?，?yán)肅追究有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和人員責(zé)任;對政府投資工程項目拖欠工程款引發(fā)拖欠農(nóng)民工工資問題的，追究項目負(fù)責(zé)人責(zé)任。
國旗下的講話：感恩父母，感恩社會，感恩地球
同學(xué)們、老師們：早上好！今天，我就3月份的幾個紀(jì)念日，跟大家談?wù)劯卸鞯脑掝}。我講話的題目是《感恩父母，感恩社會，感恩地球》。本周六是三八國際勞動婦女節(jié)。首先，請允許我代表學(xué)校向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體女教職工們道一聲：節(jié)日快樂！同時也通過全體同學(xué)向你們的媽媽、奶奶、外婆送上美好的祝福：祝她們身體健康、生活幸福！婦女節(jié)讓我們想到感恩父母。父母對我們的愛就像一股川流不息的清泉，悄無聲息地默默流淌。對于每位同學(xué)來說，當(dāng)我們來到世上的那一刻，父母在艱辛勞作的基礎(chǔ)上卻又多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長大，為了給我們一個舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，他們總是那么努力，那么辛苦。到了今天，我們應(yīng)該明白，父母對兒女的愛是無私的、不惜代價和不求回報的?？晌覀儏s常常嫌他們啰嗦，甚至為了一些雞毛蒜皮的小事就與父母爭吵，這真是太不應(yīng)該了?！鞍偕菩橄取?，這句話告訴我們，要成為一個好人，首先要從孝敬父母做起。感恩父母，只要親熱地叫上一聲“爸、媽！”在父母下班時遞上一杯熱水；在父母生日時送上一聲祝福；盡量做好自己的事情，不要讓父母多操心……這些小事都能體現(xiàn)出我們對父母深深的愛。
道德與法治八年級上冊進(jìn)社會作業(yè)設(shè)計
二、單元分析( 一) 課標(biāo)要求本單元體現(xiàn) 2022 年版課程標(biāo)準(zhǔn)的課程理念，以立德樹人為根本任務(wù)、遵 循育人規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律、以社會發(fā)展和學(xué)生生活為基礎(chǔ)，在學(xué)生親近社 會、了解社會的基礎(chǔ)上培養(yǎng)政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責(zé) 任意識。第一課對應(yīng) 2022 版課程內(nèi)容生命安全與健康部分：理解不同的社會角色，形成親社會行為。能正確 認(rèn)識和處理自己和同學(xué)、朋友的關(guān)系，在團(tuán)隊活動中增強(qiáng)合作精神。做文明 的社會成員；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育:感悟天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識，厚植愛國 主義情懷。第二課對應(yīng) 2022 版課程內(nèi)容生命安全與健康：客觀認(rèn)識和對待自己，形成正確的自我認(rèn)同，提高自 我管理能力；法治教育：辨別媒體中的不良信息，了解網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中如何保護(hù)未成年人 隱私等合法權(quán)益。
中班主題活動課件教案：我愛讀書
二、核心目標(biāo)：1、 喜歡看書，愿意與同伴分享讀書的樂趣。2、 掌握讀書的方法，看圖講述的方法及初步續(xù)編故事的方法。3、 愿意以自己的方式把讀懂的書及續(xù)編的結(jié)果將給大家聽。愿意分享其中的知識與樂趣。三、活動過程：這一學(xué)期的分享閱讀是一個讓孩子感受愛、享受愛的過程。這個閱讀過程是一個與教師、家長、共同游戲的過程。在這個過程中，如果幼兒的第一需要——父母的愛、老師的愛得不到滿足，那么在幼兒眼中，這樣的閱讀便是一次失敗的游戲。因此在活動開始我們在家長的一封信中介紹主題的目標(biāo)，以及家長需要配合的活動，在家長園地向家長們介紹了什么是分享閱讀，分享活動的意義以及我們要達(dá)到目的。我們反復(fù)宣傳這種分享閱讀中的分享就是強(qiáng)調(diào)享受——既讓幼兒享受到閱讀的樂趣，也讓幼兒享受到父母、老師的愛，而且這種享受是由父母、老師和幼兒一起閱讀共同創(chuàng)造的。在這種閱讀活動中幼兒帶者聽有趣故事的平常心態(tài)和父母、老師一起閱讀，閱讀活動中的視覺、聽覺、觸覺的信息都由大腦詮釋安詳、愜意、深切的親情。因此，閱讀自然就成為了孩子們的一種甜蜜的享受，孩子們紛紛帶書來一起分享，我們一起認(rèn)識新書書名，孩子們把心愛的圖書繪畫出來，講述著自己的書有趣的地方，增進(jìn)了交流的機(jī)會，對看書有了濃厚的興趣。隨著閱讀活動的重復(fù)、深入，孩子們越來越熟悉故事中的語言，并開始從被動的聽故事最終過渡到自己主動閱讀講述故事。在閱讀多個故事以后在把曾經(jīng)閱讀過的故事拿出來讓幼兒再次閱讀，這也是一種反復(fù)閱讀。此時的分享閱讀，已不需要家長、老師的太多的參與或在必要的時候給予幫助即可，完全可以讓幼兒自己進(jìn)行獨立的閱讀、講述。孩子們都喜歡到前面給小朋友講故事由此獲得閱讀的成功感、勝利感，膽小的雪婷，默默無聞的瑩瑩，怕被人笑話的曦曦，在老師們和小朋友的鼓勵下，在輕松的讀書環(huán)境中，都開始爭著講故事。，看到他們勇敢的樣子，真讓人欣慰。孩子們都爭先龍后的講述，很短的環(huán)節(jié)時間已經(jīng)不能滿足孩子們的愿望，在討論后，我們開始了給好朋友講故事活動，誰講得多，可以在爭做“讀書小明星”榜上蓋上多個可愛的笑臉，讀書小明星活動使分享交流達(dá)到了高潮，也促使他們進(jìn)行更多的閱讀活動。
中班主題課件教案：老師，我愛您
活動一: 我的老師 活動目的: 學(xué)習(xí)講述人物的方法,訓(xùn)練口語表達(dá)能力?！ 〖由钣變簾釔劾蠋煹那楦?。 認(rèn)讀: “我的老師”。 活動準(zhǔn)備: 錄音機(jī)、歌曲<我的老師像媽媽>、輔導(dǎo)一名幼兒先講述<我的老師>?！ 』顒舆^程: 1、請出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講述<我的老師>:“我的老師姓*,她長得很好看,皮膚白白的,眼睛亮亮的,頭發(fā)又直又長。每天她都早早來到教室，把活動室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好，特別愛笑……。” 2、幼兒分組，5人一組，講述“我的老師”?！ ?、游戲“我給老師打電話”，讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話，增強(qiáng)對老師的感情?！ ?、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。 總結(jié)分享： 唱歌《我的老師像媽媽》，進(jìn)行表演。 活動評價： 能講述老師的外貌特征、一日工作和對自己的關(guān)懷?！ ∧苡靡恍┰~匯進(jìn)行講述。 活動二: 老師真美麗 活動目的: 1 培養(yǎng)觀察能力。 2 能用語言描述老師的外貌特征?！ ? 學(xué)畫半身像,并能表現(xiàn)出 人物的明顯外貌特征?！ ? 認(rèn)讀:“美麗”。 活動準(zhǔn)備: 圖畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。 活動過程: 1談話:了解班內(nèi)的老師的姓名,說說老師的樣子.老師什么地方長的漂亮。 2 請出班內(nèi)老師,幼兒觀察:臉形 眼睛 鼻子 嘴巴 頭發(fā) 3 談話:你喜歡老師嗎?喜歡哪個老師?為什么? 4 傾聽輕音樂,用繪畫反映自己熱愛老師的情感。 5 說說自己的畫,畫的哪個老師.請同伴評價像不像。 6 討論:老師美麗嗎?哪里美麗? 告訴幼兒一個人的美麗不只是外表。 7 認(rèn)讀:“美麗”?！ 】偨Y(jié)分享: 把作品放在展覽區(qū),共同欣賞?！ 』顒釉u價: 1 讓孩子認(rèn)識到老師的美,不只是外表?！ ? 能畫出自己觀察到的老師?！ ? 能認(rèn)讀: 美,并理解詞意。
小班主題 我愛秋天課件教案
2、 使小朋友知道秋天樹葉會從樹上飄落。3、 與小朋友一同探索、認(rèn)識秋天可以吃到的水果。4、 認(rèn)識顏色：紅、黃、綠。二、方案的網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)三、方案實施過程從主題網(wǎng)絡(luò)圖中可以看到我們的主題活動分別圍繞“秋天天氣涼”，“秋天的落葉”和“秋天的水果”三個單元進(jìn)行的。在每一個單元下預(yù)設(shè)和生成的活動具有一定的連續(xù)性。在“秋天天氣涼”單元中，我們從引導(dǎo)小朋友感受天氣變涼了懂得要多穿些衣服，了解秋天的衣服和夏天的衣服相比較有什么不同，并鼓勵引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨立穿脫衣服，掌握扣紐扣、提褲子等方法。在此基礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒動手動腦能力我們設(shè)計、組織了有趣的手工制作活動，如“美麗的衣服”、“花帽子”等等。以上的系列活動不僅讓孩子們了解到秋天應(yīng)該通過穿適宜的衣服取暖，達(dá)到保護(hù)自己的目的，而且引導(dǎo)我們思考：天涼了，要保護(hù)好自己的身體還應(yīng)該注意什么問題，從而引申出了 “洗手后要擦護(hù)膚霜”、“流鼻涕我會擦”、“使用干凈手絹”、“疊手娟”等一系列的活動。由此可見，我們的每一個活動不是孤立的，而是相互關(guān)聯(lián)、相互連續(xù)的。四、方案的實施過程（幾個典型教育活動的介紹）活動一：桔子寫生 水果好看又好吃系列活動之