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中班健康教案:我長高了

  • 大班音樂教案:音樂接龍

    大班音樂教案:音樂接龍

    二、重點和難點 1.幼兒欣賞世界名曲,感受快樂的4/4節(jié)奏是重點。 2.與同伴合作,共同表現(xiàn)節(jié)奏是難點。   三、設(shè)計思路   大班幼兒隨著年齡的增長,社會性逐步發(fā)展,在各項活動中與同伴合作相玩能體會游戲樂趣。音樂游戲“音樂接龍”就是在此思路上設(shè)計而成的。同時讓大班的幼兒接觸一些世界名曲,也能給予幼兒美的薰陶。   四、材料準(zhǔn)備1.維也納新年音樂會“拉德茨基進行曲”錄像。 2. “拉德茨基進行曲”磁帶一盤。

  • 大班音樂教案:黃梅調(diào)“春曉”

    大班音樂教案:黃梅調(diào)“春曉”

    2、學(xué)習(xí)用“填詞”的方式改編戲曲,并能嘗試為新詞創(chuàng)編帶有戲曲特點的動作。 3、萌發(fā)幼兒喜愛黃梅戲的情感。活動準(zhǔn)備: 1、黃梅戲《打豬草》中《對花》選段的原唱及伴奏音樂。 2、供幼兒學(xué)唱歌曲的圖譜。 3、黃梅戲《打豬草》的表演視頻。 4、幼兒已聽過黃梅戲曲調(diào)。 5、幼兒已熟悉掌握多首五言古詩。活動過程:一、聽黃梅戲 放錄音《打豬草》選段,讓幼兒感受原曲。 1、小朋友,這是一首什么曲子?(黃梅戲) 2、黃梅戲是什么地方的劇種?(安徽) 3、這段黃梅戲的名字叫什么?(《打豬草》中的《對花》) 4、你們喜歡聽嗎?為什么覺得好聽呢? (幼兒自由講述,引導(dǎo)其感受黃梅戲的特點:抒情、優(yōu)美、流暢、動聽、委婉清新、細(xì)膩等。)

  • 大班音樂教案:音樂的色彩

    大班音樂教案:音樂的色彩

    重點:感受不同性質(zhì)的名曲風(fēng)格,并用語言、動作來描述。   難點:嘗試用合適的色彩、圖形、線條來表達音樂的風(fēng)格。   準(zhǔn)備:樂曲 CD ; CD 播放機;色調(diào)圖 2 張、線條圖 2 張、圖形圖 2 張;樂曲曲名卡。   每位幼兒兩支水粉筆,一張白紙,小水桶一個;顏料、抹布、報紙若干。課前認(rèn)識過冷暖色。   過程: 一、聽音樂,學(xué)高人、矮人走進活動室。   二、引導(dǎo)幼兒欣賞音樂  1 、 安靜傾聽樂曲 1   提問:(先說一說)這首樂曲聽起來是怎么樣的?(再動一動)請你來跟著音樂跳舞,注意動作的感覺要和你剛才聽到的感覺一樣(動作和音樂要吻和)。

  • 大班音樂教案:秋天的落葉

    大班音樂教案:秋天的落葉

    設(shè)計:1、引入  師:老師今天帶你們?nèi)ヒ粋€好玩的地方,想不想去???  看看,這個小園子里地上都是什么???(樹葉)  樹葉怎么都地上???(因為現(xiàn)在是秋天,葉子都落下來了)  是啊,秋天的時候樹上的葉子就都要掉下來了,聽—— 2、錄音機范唱《秋天》  師:秋天真美,那你們知道這小樹葉是怎么掉下來的嗎? ?。ㄓ變河懻摚 ∥覀冊趤砺犅牳枥锸窃趺闯摹?、教師一邊灑落葉,一邊先念歌詞,再唱歌曲?! 煟喝~子是怎么掉下來的?(幼兒講講:飄下來的,飛下來的,滾下來的等。)  那我們也來做小樹葉,來學(xué)學(xué)樹葉從樹上落下來的樣子好嗎?樹葉落到地上后是怎么樣的?(睡地上)

  • 大班音樂教案:蟈蟈和蛐蛐

    大班音樂教案:蟈蟈和蛐蛐

    由于這首歌的歌詞較長,演唱風(fēng)格又是孩子們不常接觸的戲曲類型,因此要分三個課時來進行,我本次執(zhí)教的是第二課時?! 。刍顒幽繕?biāo)]1、體驗和表現(xiàn)出蟈蟈和蛐蛐吹牛皮的行腔特點和得意神情。2、了解北方戲曲拖長腔、回環(huán)的特點,并能初步分角色演唱歌曲。3、懂得不能隨便說大話的道理。 ?。刍顒訙?zhǔn)備]1、幼兒事先學(xué)會與教師分角色朗誦歌詞2、歌曲原聲帶和伴奏帶、錄音機

  • 大班音樂教案:花兒朵朵

    大班音樂教案:花兒朵朵

    2、在教師的引導(dǎo)下,嘗試創(chuàng)編各種花兒開放的動作。3、從小培養(yǎng)幼兒對自然、對藝術(shù)、對生活的熱愛?;顒訙?zhǔn)備:1、場地布置—花園。2、錄音機,音樂磁帶。3、幻燈片,《花朵開放》課件?;顒舆^程:一、引題:小朋友們,今天何老師帶你們到花園里玩,你們排好隊,咱們出發(fā)啦?。ɡ@場兩圈:音樂1)到我身邊來,隨便找個空位子坐好!(提示:分開點)

  • 大班音樂教案:美妙的水歌

    大班音樂教案:美妙的水歌

    活動建議:一、引起興趣:1、歌曲《搖籃曲》,幼兒自由隨歌曲邊哼唱,邊做動作進入活動室。2、請幼兒觀察杯子里的水量的區(qū)別,并告訴幼兒今天要和水娃娃做游戲。說明:第一步是從幼兒的興趣和需要出發(fā),通過音樂游戲,使幼兒在輕松的氛圍中進入教學(xué),并引起幼兒產(chǎn)生對水的興趣,這是探究和體驗的前奏。教師指導(dǎo)語言:小朋友看,你們面前放著什么呀?(水)對啦!今天我們小朋友要和三個水娃娃一起做游戲,你們發(fā)現(xiàn)它們長得有什么不一樣?二、嘗試運用水杯演奏樂曲:1、幼兒自主探究:裝有不同容量的水杯,能發(fā)出不同高低的聲音。2、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)水杯能演奏出音樂中的高音、低音、中音,感受水聲的美妙。

  • 大班音樂教案:拔根蘆柴花

    大班音樂教案:拔根蘆柴花

    【活動目標(biāo)】:1、幫助幼兒了解蘇北民歌的特點,感受其活潑、歡樂的情緒。2、鼓勵幼兒通過身體模仿動作的練習(xí),熟悉節(jié)奏,練習(xí)分聲部演奏打擊樂曲,并體會演奏效果。3、培養(yǎng)節(jié)奏感和團結(jié)合作的精神。【活動準(zhǔn)備】:1、磁帶、打擊樂器、動作說明圖;2、歌曲《幸福拍手歌》;課件《蘆葦》【活動重點】:讓幼兒能夠感受民歌的特點,并能分聲部演奏樂曲。

  • 大班音樂教案:好漢歌

    大班音樂教案:好漢歌

    2、感受歌曲鏗鏘激昂的風(fēng)格,體驗和表現(xiàn)好漢的英雄氣概。3、萌發(fā)對好漢品質(zhì)的崇拜?;顒訙?zhǔn)備:關(guān)于《好漢歌》的VCD及磁帶活動過程:師:向客人老師問好!請坐!1、和幼兒共同探討什么樣的人是好漢,了解幼兒的原有經(jīng)驗為幼兒理解和表現(xiàn)好漢做準(zhǔn)備。師:好漢!你知道什么樣的人是好漢?(3-4名幼兒自由發(fā)表意見)

  • 幼兒園大班語言教案:火焰

    幼兒園大班語言教案:火焰

    讀完故事每個人不禁要問:狐貍媽媽為什么要帶著孩子離開自己的家園呢?是誰使狐貍媽媽冒著這么大的風(fēng)險去營救孩子呢?如果狐貍媽媽在半途中遇險,或者紅毛最終沒能回到媽媽的身邊該是怎樣的命運呢?從中對人與自然如何和諧相處又會引發(fā)更多的思考,這似乎已經(jīng)超出了《我愛我家》的話題,進入了另一個主題?! ≡谶x與不選的猶豫中,我對主題的開展重新開始思考,感到世界萬物都有著千絲萬縷的的聯(lián)系,任何主題都會與其他主題關(guān)聯(lián),開展主題的本意,就是讓孩子的學(xué)習(xí)與他們的實際生活體驗相聯(lián)系,而不是封閉在特定的環(huán)境里,尋找主題關(guān)聯(lián)的線索,會使我們的教與學(xué)更為豐滿,視野更開闊,兒童發(fā)展和生成新主題的空間也會更大。 活動目標(biāo):1、理解狐貍媽媽為了孩子表現(xiàn)的勇敢和機智,進一步萌發(fā)愛媽媽的情感。2、積極參與討論,愿意表達自己的想法?;顒訙?zhǔn)備:1、放大的圖畫書多媒體課件。2、有樹林背景的包裝紙。3、紙印狐貍媽媽和她的孩子、紅色橙色的炫彩棒、寶貼。4、幼兒調(diào)查過媽媽保護自己的小故事。

  • 大班語言教案:三個和尚

    大班語言教案:三個和尚

    2、發(fā)展幼兒的表現(xiàn)、發(fā)散思維及口語表達能力。活動準(zhǔn)備:  動畫課件、水桶扁擔(dān)?;顒舆^程:  一、欣賞PPT《三個和尚》,邊看邊討論故事。PPT1:故事的名字是什么?和尚是男的還是女的?和尚每天在廟里干什么?PPT2:小和尚在廟里干什么?小和尚挑來的水有什么用?小和尚是怎樣挑水的?我們來試一試,好嗎?幼兒嘗試挑水桶?! ⌒〗Y(jié):小和尚獨自一人住在廟里,必須獨立地完成許多事情,你在生活中會獨立完成什么事呢?PPT3:現(xiàn)在廟里又來了誰?長和尚是不是來幫助小和尚挑水的呢?為什么?他們兩個人是怎樣解決用水的?  你們知道怎樣抬水嗎?幼兒嘗試抬水桶?! ⌒〗Y(jié):原來兩個和尚可以抬水,解決了喝水的問題。

  • 大班語言教案:畢業(yè)詩

    大班語言教案:畢業(yè)詩

    2、培養(yǎng)幼兒的記憶力、口語表達能力 4、引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容,初步學(xué)習(xí)朗誦。 5、豐富詞匯:畢業(yè) 活動準(zhǔn)備:物質(zhì)——錄音機、自錄詩歌磁帶;幼兒園園景圖片,電腦、電視知識——回憶在園生活學(xué)習(xí)的情景活動方式:集體 重難點分析:重點——引導(dǎo)幼兒在理解詩歌的基礎(chǔ)上,初步學(xué)習(xí)朗誦難點——體會詩歌表達的情感活動過程:一、導(dǎo)入談話:你準(zhǔn)備去哪個學(xué)校上學(xué)?二、展開 1、師:你在小學(xué)會做些什么呢?請小朋友聽老師朗誦一首詩歌,名字叫《畢業(yè)詩》教師有表情地朗誦詩歌的第一段師:再過幾天,小朋友就要進小學(xué),做一個一年級的小學(xué)生,坐在明亮的教室里,讀書、寫字多么神氣! 2、回憶在幼兒園的三年中,能說一說對你印象最深的一件事嗎?打示幼兒園園景的圖片,小朋友游戲的圖片等提示幼兒可以說一說

  • 大班語言教案:神奇的語言

    大班語言教案:神奇的語言

    內(nèi)容與分析: 本次活動著重于“語言”,讓幼兒了解世界上幾種主要的語言,進而了解漢語是世界上最多人使用的語言。從而激發(fā)幼兒愛祖國、愛中華民族的情感。并初步接觸一些國外的英文歌,加深幼兒的理解。 教學(xué)過程與建議:活動一:談話《神奇的語言》活動目標(biāo): 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用連貫的語言談?wù)撟约憾玫?、聽過的語言,了解語言的種類。 2、幫助幼兒學(xué)會專注地傾聽同伴的談話,迅速的掌握別人談話的內(nèi)容,能在別人談話后給予補充?;顒訙?zhǔn)備: 幼兒有一定的關(guān)于語言的知識。

  • 大班語言教案:小雞過河

    大班語言教案:小雞過河

    2、在讓幼兒討論過河的方法時,我給他們提供了異想天開的空間,讓他們勇敢地將自己的想法表達出來,發(fā)揮了他們的想象力。 3、最后一個環(huán)節(jié)中,我讓幼兒將這個游戲創(chuàng)編成一個故事,可以發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力,而不用教師把故事講一遍,限定故事的情節(jié),讓幼兒擁有了一個自己喜歡的故事。 二、活動名稱:小雞過河 三、活動目的: 1、幼兒在扮演游戲里的角色中,學(xué)會想象、思考、理解游戲的內(nèi)容,發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維能力。

  • 大班綜合教案:秋天多么美

    大班綜合教案:秋天多么美

    二活動準(zhǔn)備:1 多媒體課件 2 大字卡(紅色, 黃色,紫色,藍色,橙色)3 秋姑娘頭飾一個 4、彩帶(紅色, 黃色,紫色,藍色,橙色) 三活動過程:(一)導(dǎo)入1、(師扮演秋姑娘和幼兒打招呼)“孩子們,你們好!我是秋姑娘,秋天到了,景色可美了,你們想不想和我一起去看一看???”那我們出發(fā)吧!2、師幼律動:(郊游) 3、(課件:春夏秋冬四季圖)師:請我們找個空位休息一下吧!“呀,這里有四個大門,我們該進哪個呢?為什么?”師小結(jié):秋天到了,樹葉都變黃了,菊花都開了。 (二)秋天的果園1、(點擊進入果園)過渡:“哇!果園到了!果園里有哪些水果呢?你們還知道秋天有哪些水果?” (各種水果)教師小結(jié):“秋天的水果有、蘋果、橘子、橙子、哈密瓜、柚子、香蕉、石榴等等)”

  • 大班語言教案:“撇”和“捺”

    大班語言教案:“撇”和“捺”

    2 學(xué)習(xí)正確的書寫姿勢,培養(yǎng)幼兒對漢字書寫的興趣。     3 教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。活動準(zhǔn)備:老爺爺?shù)漠嬒?;沒有胡子的小貓、小兔等的圖片;寫有虛線型漢字的練習(xí)卡若干;彩繪筆、鉛筆等?;顒舆^程:1 出示老爺爺?shù)漠嬒瘢稣n題。

  • 大班綜合教案:好吃的雞蛋

    大班綜合教案:好吃的雞蛋

    2. 在剝剝、分分、數(shù)數(shù)的過程中鍛煉幼兒手指小肌肉的靈活度,以及提高幼兒的口數(shù)能力。 活動準(zhǔn)備: 1. 雞蛋、一次性碗、記號筆人手一份,大繪畫紙若干,果凍、餅干、奶糖各一包, 2. 透明杯子一個,電炒鍋一只,黑板一塊,記錄紙一張,油畫棒,裝滿涼水的盆,小刀、小盆子。 活動過程: (一)說蛋 1. 今天王老師帶來了什么?——教師出示雞蛋 2. 你們都知道是雞蛋,那你們知道的雞蛋是怎么樣的?——根據(jù)幼兒的回答,教師在黑板上用簡單的圖畫記錄。 3. 那雞蛋里面是不是和小朋友說的一樣的呢,我們一起來看一下——教師拿出一個生雞蛋打破,放入透明杯中,引導(dǎo)幼兒說說蛋成份的名稱:蛋黃、蛋清等。 4. 為什么蛋清像水一樣?——生的。

  • 大班主題教案:旅游去

    大班主題教案:旅游去

    活動名稱:旅游去內(nèi)容與要求:1、在看看、講講的過程中,初步了解上海和北京的一些著名景點。2、激發(fā)孩子進一步探索中國其他名勝的興趣,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。 活動準(zhǔn)備:1、題板(上面有9張著名景點照片)2、幼兒操作材料(有關(guān)上海和北京景點的圖片等) 活動過程:(一)看看、講講師:你們喜歡旅游嗎?周老師也特別喜歡旅游,我去過好多好多地方,只要看到好的景點,我都會把他們拍下來,所以周老師這兒有好多景點的照片,你們想不想看看呀? (出示題板)師:瞧,這塊題板上就有許多我拍的景點的照片,上面我都用紙蒙了起來,我們先來看看一共有幾行?每行有幾張?(也可以用列來表示)誰能告訴我這張照片在什么位置?(老師介紹)你們想看哪張照片(用語言表示),誰愿意來介紹介紹? 重點:1、東方明珠(請幼兒介紹)如:東方明珠在哪里???它有幾個球?這些球都一樣大嗎?他有多高???(豐富東方明珠高達四百六十八米,是亞洲第一、世界第三高塔。)站在東方明珠上你們能看到些什么?。浚|方明珠是我們上海的標(biāo)志,到上海來旅游的游客都要到東方明珠上去參觀一下。站在東方明珠電視塔上啊,能看到整個上海的景色。)2、歷史博物館設(shè)疑:這是什么地方啊?他的樣子看起來象什么? 歷史博物館在哪里,你們知道嗎?歷史博物館是用來干什么的呢?(博物館是用來收藏和展覽一些珍貴的歷史文物的,那里經(jīng)常會有一些展覽。我去參觀過一次古代青銅器的展出,看到了許多珍貴精美的青銅器。)

  • 大班游戲教案:賽龍舟

    大班游戲教案:賽龍舟

    活動過程:一、幼兒自由結(jié)伴嘗試下列游戲:1、兩人從兩邊同時走上獨木橋,怎樣才能走過小橋,且自己和對方不被擠到橋下。2、兩人拿一張有洞的報紙,將身體套入報紙中,變成一個“連體人”一起向前跑,盡量不讓報紙撕開。3、兩人一起用身體任何一部位(除了手)拿住球向前行進,球不掉下來。二、幼兒和教師一起討論:1、你們是怎樣玩的?成功嗎?怎樣做能成功?2、師小結(jié):玩這些游戲時最好事先商量好辦法,玩時兩人要密切配合,這樣才能成功。

  • 大班游戲教案:角色游戲

    大班游戲教案:角色游戲

    2、能夠使用禮貌用語,較安靜地游戲;活動內(nèi)容:娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、菜場、銀行、公共汽車、超市活動過程:一、引導(dǎo)語 小朋友,今天我們又要來玩娃娃家了,你們高不高興???上次我們在玩娃娃家的游戲的時候啊,李子恒小朋友玩得可棒拉,他啊,本來是娃娃家的爺爺,可是后來他看到醫(yī)院的醫(yī)生不夠了,那是因為醫(yī)院的小朋友跑掉了,所以他就自己到了醫(yī)院,幫助病人看病。 而且他看病的方法與別人不一樣,他用的是氣功,今天,我要在來看一看,小朋友是不是都能夠找到自己的工作,并且能夠把工作做到下班,還有,我們在做游戲的時候是不是要安靜一點啊,這樣,在醫(yī)院里面看病和休息的人就能很好的休息了;

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