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中班棉簽畫教案:漂亮的大魚課件教案

  • 大班體育教案:好玩的沙

    大班體育教案:好玩的沙

    一、環(huán)境與材料1.供幼兒玩沙用的玩沙區(qū)(沙地、沙池或沙盆即可)。2.師生共同建設“種養(yǎng)園地”,在園地中種植仙人掌、仙人柱、仙人球等喜沙植物,用沙子進行種子發(fā)芽的實驗;在沙箱中養(yǎng)螞蟻,在沙盆中養(yǎng)螃蟹、沙龜?shù)取?.玩沙的工具:小棍,小鏟、小桶、小瓶、模子等。4.安全剪刀,廢舊材料:塑料瓶、易拉罐、瓶蓋等。5.各種小玩具。6.實驗用品:透明玻璃杯、污水、沙子等。不同直徑的管子。時鐘或手表等。7.制作沙畫的材料:顏料、繪有圖案的底板、漿糊或膠水、細沙等。8.制作沙包的材料:布、沙子、針線等。9.制作沙漏的材料:帶蓋的塑料瓶若干、干沙等。

  • 大班體育教案:神奇的布袋

    大班體育教案:神奇的布袋

    培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。 準備: 教師用的布袋一只,底部裝拉鏈,可開合(如圖)。 幼兒每人一只布袋(由于幼兒的身高不同,布袋的長度有所不同。) 皮球若干,障礙物若干,大的塑料筐若干。 過程: 活動身體 教師扮袋鼠媽媽,幼兒扮小袋鼠,邊念兒歌,邊活動身體。 探索練習

  • 大班社會教案:寶貴的時間

    大班社會教案:寶貴的時間

    活動目標: 1. 讓幼兒初步感受時間是流逝,一去不復返的。 2. 感受時間的價值,體會時間的寶貴。 3. 教育幼兒做事情不能拖拉,懂得珍惜時間。 活動準備: 1. 幼兒過生日課件一套。 2. 故事背景、動物圖片一套。 3. 幼兒操作材料:穿珠、玻璃珠、勺子、盤子、橡皮泥、包裝紙。 4. 攝像機一部。 活動過程: 1. 觀看課件“過生日”,了解隨著時間的流逝,人慢慢的長大。 2. 教師引導幼兒討論:“小朋友過了幾個生日?”“每次的生日蛋糕上面蠟燭的數(shù)量有什么不同?”“隨著每次過生日小朋友的樣子發(fā)生了什么變化?”“想一想,自己兩歲生日的時候是什么樣子?”“那你們還能不能回到兩歲的時候?” 3. 教師啟發(fā)幼兒,在日常生活中看到哪些事物隨著時間而變化?(小雞的成長、樹苗的成長……)

  • 大班社會教案:我的優(yōu)點

    大班社會教案:我的優(yōu)點

    2、活動準備: ⑴幼兒已了解自己小時候和現(xiàn)在在身體的生長發(fā)育上有哪些主要的變化。 ⑵材料:人手一張嬰兒時候的照片及表現(xiàn)自己主要優(yōu)點的錄像或圖片。 ⑶教師了解和掌握幼兒主要的能力發(fā)展情況。3、活動過程: ⑴通過照片展覽、對比講述,使幼兒了解自己小時候和現(xiàn)在的變化。 ①帶領幼兒參觀照片展覽,邊看邊問:照片上都是誰?是什么時候的照片? ②請幼兒談一談:“我們小時候是什么樣子的,現(xiàn)在又是什么樣子的?”(可以啟發(fā)幼兒從外部的變化。如:身高、體重等??梢詮淖约簩W會的本領。如:念兒歌、畫畫等方面) 小結:你們現(xiàn)在長高了、變重了……,更重要的是你們學會了各種各樣的本領,學會畫畫、順倒數(shù)數(shù)等,那么,你覺得哪些本領學得最好? ⑵鼓勵幼兒找找自己的優(yōu)點,并且愿意在集體面前展示出來。 1)教師和幼兒共同找找>教師的優(yōu)點,并且將與優(yōu)點相對應的圖片貼在照片旁邊,引發(fā)幼兒興趣,激發(fā)他們說一說自己的優(yōu)點。

  • 大班社會教案:祖國的標志

    大班社會教案:祖國的標志

    三、 活動準備: 1、國微、國旗、長城的圖片,國歌音樂。 2、活動前引導幼兒有意識地向成人了解為國爭光的先進人物和事例。 3、事先錄制好運動員比賽的精彩片斷與領獎的情景,收集有關圖片。 四、 活動過程 (一)開始部分: 師:“我們每天做操前都要升旗,升旗時奏的歌是什么歌?”(國歌)升的旗是國旗。 (二)基本部分: 1、誰來說一說國旗是什么樣的?(老師出示國旗圖片)引導幼兒從國旗的顏色、特征來說。(國旗是紅顏色的、 2、我們一起來聽一聽這首歌。(放國歌磁帶) “這首歌和我們平時聽的歌一樣嗎?有什么不一樣?” “除了我們升旗時奏國歌,還有什么時候奏國歌?” 3、我們來看一看他們在干嗎?(播放運動員比賽領獎的錄像) (1)提問:這是哪個國家的運動員?你怎么知道的? (2)領獎的時候,是哪個國家的運動員得到了冠軍?你怎么知道的?你聽見什么?看到什么?

  • 大班音樂教案:奇妙的伴奏

    大班音樂教案:奇妙的伴奏

    [活動目標]1、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感受力和對音樂活動的興趣。2、豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力?! 。刍顒雍诵模?、讓幼兒學會基本的擊拍方法和強弱變化,能聽節(jié)奏變換。2、幼兒能自己動手動腦制作或?qū)ふ野樽鄻菲?。 ?。刍顒訙蕚洌荨 ‰娮忧?臺,打擊樂器1套,各種瓶罐,沙子,石頭,種子,水,筷子等等供幼兒操作的材料。

  • 大班音樂教案:音樂的色彩

    大班音樂教案:音樂的色彩

    重點:感受不同性質(zhì)的名曲風格,并用語言、動作來描述。   難點:嘗試用合適的色彩、圖形、線條來表達音樂的風格。   準備:樂曲 CD ; CD 播放機;色調(diào)圖 2 張、線條圖 2 張、圖形圖 2 張;樂曲曲名卡。   每位幼兒兩支水粉筆,一張白紙,小水桶一個;顏料、抹布、報紙若干。課前認識過冷暖色。   過程: 一、聽音樂,學高人、矮人走進活動室。   二、引導幼兒欣賞音樂  1 、 安靜傾聽樂曲 1   提問:(先說一說)這首樂曲聽起來是怎么樣的?(再動一動)請你來跟著音樂跳舞,注意動作的感覺要和你剛才聽到的感覺一樣(動作和音樂要吻和)。

  • 大班音樂教案:秋天的落葉

    大班音樂教案:秋天的落葉

    設計:1、引入  師:老師今天帶你們?nèi)ヒ粋€好玩的地方,想不想去啊?  看看,這個小園子里地上都是什么???(樹葉)  樹葉怎么都地上???(因為現(xiàn)在是秋天,葉子都落下來了)  是啊,秋天的時候樹上的葉子就都要掉下來了,聽—— 2、錄音機范唱《秋天》  師:秋天真美,那你們知道這小樹葉是怎么掉下來的嗎? ?。ㄓ變河懻摚 ∥覀冊趤砺犅牳枥锸窃趺闯摹?、教師一邊灑落葉,一邊先念歌詞,再唱歌曲。  師:葉子是怎么掉下來的?(幼兒講講:飄下來的,飛下來的,滾下來的等。)  那我們也來做小樹葉,來學學樹葉從樹上落下來的樣子好嗎?樹葉落到地上后是怎么樣的?(睡地上)

  • 大班音樂教案:我的小花園

    大班音樂教案:我的小花園

    2、唱準弱拍起唱的歌曲,發(fā)展幼兒的節(jié)奏感。 3、感受歌曲清新、優(yōu)美的特點。二、準備:1、花園情景圖一張,節(jié)奏譜若干,圖譜一張; 2、錄音機一架 ,磁帶一盒,鋼琴一架。三、過程:(一)情境引入,激發(fā)興趣。1、律動《新疆舞》入室2、發(fā)聲練習《逛公園》,要求愉快地演唱并唱準弱拍起唱的樂句 。

  • 大班語言教案:神奇的語言

    大班語言教案:神奇的語言

    內(nèi)容與分析: 本次活動著重于“語言”,讓幼兒了解世界上幾種主要的語言,進而了解漢語是世界上最多人使用的語言。從而激發(fā)幼兒愛祖國、愛中華民族的情感。并初步接觸一些國外的英文歌,加深幼兒的理解。 教學過程與建議:活動一:談話《神奇的語言》活動目標: 1、引導幼兒學習用連貫的語言談論自己懂得的、聽過的語言,了解語言的種類。 2、幫助幼兒學會專注地傾聽同伴的談話,迅速的掌握別人談話的內(nèi)容,能在別人談話后給予補充?;顒訙蕚洌? 幼兒有一定的關于語言的知識。

  • 大班綜合教案:愛的密碼

    大班綜合教案:愛的密碼

    活動過程:一、 播放輕柔的音樂,提出問題,引發(fā)幼兒的感情馬上我們就要上小學了,離開可愛的幼兒園。你想用什么方式來表達你的情感?二、 引導幼兒運用愛的密碼,表達自己的感受并進行記錄1、今天老師要用一種特殊的方式來表達我心里的話,你們想知道我用什么樣的方式嗎?(請個別幼兒到前面來,教師拖著幼兒的手背,并用食指在其手心按壓數(shù)下)提問:老師剛才按了幾下。你知道它代表什么意思嗎?

  • 大班主題教案:快樂的小屋

    大班主題教案:快樂的小屋

    活動目標:1、欣賞詩歌,感受詩歌的意境美和語言美。2、能夠用表演、繪畫等形式表達自己欣賞詩歌的快樂感受。3、能夠聯(lián)系生活,理解什么是快樂?;顒訙蕚洌?、教學掛圖一幅,舒緩的音樂磁帶,《快樂的小屋》詩歌磁帶。2、教師繪畫一幅大森林的背景圖,并將詩歌中的角色:小朋友、小屋、螢火蟲、小蜘蛛、小麻雀、紡織娘、蛐蛐和小螞蟻制作成可以粘貼的卡片。3、小朋友、螢火蟲、小螞蟻的頭飾各一個,彩筆、白紙。4、幼兒用書第3冊第12——13頁?;顒舆^程: 一:隨音樂“郊游”將幼兒帶進活動室。(活動室四周布置柳條,桃花、地上灑滿鵝卵石等)1、教師:孩子們,今天天氣這么好,春天這么美麗,我們一起去郊游吧。(屏幕上出現(xiàn)大森林圖片)孩子們你們看我們到大森林了,大森林真美啊,我們就在這休息會吧。2室幼共同坐在墊子上,師:小朋友你們看大森林美嗎?你們喜歡大森林嗎?大森林里會有什么?3、教師做突然發(fā)現(xiàn)狀:孩子們你們看這里還有很多鵝卵石呢,真漂亮,你們說鵝卵石可以用來干什么呢?(鋪小路、搭建小屋、放到魚缸里、鵝卵石藝術等)

  • 大班主題教案:有趣的葉子

    大班主題教案:有趣的葉子

    活動準備: 1、帶幼兒參觀植物園或附近的公園,收集落葉。 2、錄音機、音樂磁帶,線、紙條、雙面膠等。 活動過程: 一、觀察、接觸各種植物的葉子: (把幼兒分成三組,每組擺放一籃葉子供幼兒自由選擇) 1、觀察葉子的形狀及顏色。教師:“你們發(fā)現(xiàn)了什么?這些葉子都一樣嗎?”給幼兒自由談論的時間,相互交流、分享經(jīng)驗。 2、鼓勵幼兒大膽想象葉子的形狀像什么?同時讓幼兒在白板上用線條畫出葉子的輪廓,進一步熟悉葉子的外型。 3、發(fā)展幼兒的動手能力,串葉子,做掛飾。每個幼兒拿一片自己喜歡的葉子固定在紙條或線上,掛在脖子上。

  • 大班體育教案:多變的紙球

    大班體育教案:多變的紙球

    2.通過不同的體育游戲方式,發(fā)展幼兒跳躍、揮臂(向上或向前)、上肢拋接等的運動機能和動作速度及身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。 3.培養(yǎng)幼兒想像力及創(chuàng)造力。 教學準備:報紙若干、大籃子若干等。

  • 大班陶藝教案:好玩的泥板

    大班陶藝教案:好玩的泥板

    2、鼓勵幼兒發(fā)揮想象,用泥板塑造出豐富、生動的形象;3、正確使用裝飾工具,注意活動時的衛(wèi)生與安全?;顒訙蕚洌?、泥工板、泥人手一份,抹布一組一條;2、牙簽、瓶蓋、麻布、樹葉等陶藝工具若干;3、幼兒已經(jīng)有過搟泥的經(jīng)驗;4、幻燈設備,電視機。活動指導:一、課題:1、師:小朋友們,你們吃過面條嗎?(吃過)那你們會搟面嗎?(幼兒自由回答并大膽講述經(jīng)驗)。2、出示泥,教師示范搟面,邊示范邊引導回憶搟泥的經(jīng)驗,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

  • 大班裝飾畫教案:彩色的小拖鞋

    大班裝飾畫教案:彩色的小拖鞋

    2、通過生活經(jīng)驗的積累,學會用連續(xù)的花紋裝飾鞋面,用獨立紋樣裝飾鞋底。能按規(guī)律整齊地擺放彩色筆,感受勞動成果的喜悅,增強自信心?;顒訙蕚洌河變河脮?,一雙做好的紙拖鞋。已剪好的鞋面和鞋底、膠棒、油畫棒。活動過程:一、欣賞紙拖鞋,引起幼兒的興趣?!?教師:這是什么?拖鞋的鞋面上有什么?鞋底上有什么?你想做一雙漂亮的紙拖鞋嗎?   通過欣賞,使幼兒初步了解裝飾鞋面和鞋底的基本方法?! 《⒁龑в變盒蕾p幼兒用書上的圖案,學習用連續(xù)花紋裝飾長條形。   教師:長條形上有什么?它們是怎樣排列的?你想怎樣裝飾?   師生共同討論裝飾拖鞋鞋面的方法。

  • 大班裝飾畫教案:神氣的坦克

    大班裝飾畫教案:神氣的坦克

    2、感知和把握黑白的對比原則,了解不同的分割方法?! ?3、大膽細致的繪畫,體驗創(chuàng)作帶來的愉悅?! 蕚洌?圖片、記號筆、紙  過程: 一、出示圖片,引起幼兒興趣?! ?教師:這是什么?他是什么樣子的?   二、學習用簡單的線條表現(xiàn)和裝飾坦克?! ?教師:怎樣用線條裝飾坦克呢?啟發(fā)幼兒用曲線、直線、斜線、網(wǎng)狀線、虛線等;用圖案:小花、樹、旗子、星星、數(shù)字等等。教師可根據(jù)幼兒講述在黑板上畫出簡單的裝飾紋樣供幼兒學習。

  • 大班紙版畫教案:我的爸爸真神氣

    大班紙版畫教案:我的爸爸真神氣

    活動準備:幼兒人手一支毛筆、吹塑紙、顏料  活動過程: 一、通過音樂語言,引出爸爸主題。   1、我們小朋友唱過《畫媽媽》,媽媽很關心我們,爸爸也很愛我們,讓我們一起來唱《畫爸爸》?! 《?、引導幼兒談論《我的爸爸真神氣》   1、你們的爸爸除了關心你們,愛護你們平時還會做什么?你你的爸爸在哪里上班?你爸爸是做什么工作的?   2、幼兒講述并介紹爸爸的工作情況,使幼兒知道小朋友們的爸爸真厲害,會做這么有意義的工作。

  • 大班音樂教案:粗心的小畫家

    大班音樂教案:粗心的小畫家

    活動過程: 一、 引出丁丁 給孩子們介紹一位新伙伴,看看他是誰吧?(播放課件:小朋友們好!我叫丁?。├^續(xù)聽聽丁丁的自我介紹吧,讓我們對他有更多的了解。(課件:我是一個小畫家,有一大把彩色鉛筆。我對別人講,我什么東西都會畫) 二、 學習歌曲 1、引導前半部分歌詞。 提問:丁丁是怎樣介紹自己的? 幼兒回答,教師用歌曲中的節(jié)奏小結前半部分歌詞。 2、學習后半部分的歌詞。 (1) 出示圖片,讓幼兒觀看。理解并記憶歌詞,發(fā)現(xiàn)并指出圖中的錯誤,如:四肢腳的螃蟹、尖嘴的小鴨、圓耳朵的小兔等。 (2) 熟悉歌詞。教師直接用歌曲中的節(jié)奏問一問。

  • 幼兒園大班美術教案:美麗的樹林

    幼兒園大班美術教案:美麗的樹林

    活動準備:   1、紙、勾線筆、油畫棒?! ?2、教師相關的經(jīng)驗準備。(如能很快地畫出一些不同的樹)   3、幼兒用書人手一冊?! 』顒舆^程:   一、觀察果樹,引出秋天的樹。   1、教師在黑板上畫出一棵果樹,引起幼兒的興趣?! ?2、這是什么?(蘋果樹)秋天是水果豐收的季節(jié),瞧,滿樹都是紅蘋果?! ?3、你們看蘋果樹有一個大大的樹冠,把許多蘋果都圍了起來。這個樹冠是什么形狀的呢?(橢圓形)   4、秋天到了,除了蘋果樹,你還見過什么樣的果樹?它們是什么樣子、什么顏色的?幼兒說出后,教師將果子畫在黑板上,便于觀察了解繪畫的方法。   5、你看見了哪些樹、它們是什么顏色,什么樣子的?教師根據(jù)幼兒的表述,快速地在黑板上畫一畫。

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