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大班科學(xué)教案:有趣的葉子

  • 中班主題課件教案:暖暖的家

    中班主題課件教案:暖暖的家

    上個學(xué)期我們班級認(rèn)養(yǎng)了一只白文鳥,孩子們常常去看它,對鳥類漸漸有了興趣。本學(xué)期我們的主題內(nèi)容就是《鳥兒朋友》,孩子們通過圖書、圖片等認(rèn)識了一些鳥類,知道它們的名稱、明顯的特征。在觀看《父母難做》的VCD內(nèi)容后、在欣賞了班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)后,幼兒驚嘆于鳥類為了生育后代筑的各種巢,被形態(tài)各異的鳥巢所吸引。考慮到幼兒的創(chuàng)造能力、動手能力都比較弱,而幼兒又有為小鳥做個鳥窩的愿望,因此設(shè)計這個活動。讓幼兒在選擇不同材料嘗試制作鳥窩的過程中感受不同材料的差異,同時也進(jìn)一步激發(fā)幼兒去關(guān)愛鳥類的愿望?! 』顒幽繕?biāo):  1、嘗試選用不同材料為小鳥做窩,在制作中有進(jìn)一步探索鳥窩的興趣?! ?、有關(guān)愛、保護(hù)小鳥的愿望。  重難點:  嘗試選擇不同材料,根據(jù)它們的特點為小鳥做窩?! 』顒恿鞒蹋骸 』顒訉?dǎo)入——引發(fā)愿望——實踐創(chuàng)作——活動延伸  活動準(zhǔn)備:  1、  環(huán)境創(chuàng)設(shè):室內(nèi)懸掛不同的鳥巢。

  • 中班主題課件教案:給媽媽的信

    中班主題課件教案:給媽媽的信

    活動目標(biāo):·傾聽故事,感受媽媽和孩子之間的愛。·愿意為媽媽制作一份愛心郵件,祝愿媽媽節(jié)日愉快?;顒訙?zhǔn)備:·掛圖第5號、故事磁帶、一封較大的畫滿愛心的信?;顒舆^程:·信——猜猜這是誰的信 “今天呀,我收到一樣非常特別的禮物。你們猜猜是什么?”(幼兒猜想,出示信) “原來是一封信。這封信和你們平時見到的信有什么不一樣的地方嗎?”(幼兒猜想;平時看到的信都是用文字書寫的) “這封這么特別的,上面畫滿了愛心的信,到底是誰寄來的?又是準(zhǔn)備寄給誰的呢?讓我們一起來聽聽故事,聽完了故事你們就能知道了?!?/p>

  • 小班主題  秋天的水果課件教案

    小班主題 秋天的水果課件教案

    首先,我們從秋游清華園開始,尋找幼兒興趣點。(圖 1 ) 觀察認(rèn)識秋天的花隨后,我們又參觀了清華水果店,認(rèn)識了秋天的水果。在老師及工作人員的引導(dǎo)下,孩子們對水果產(chǎn)生了濃厚的興趣。(圖 2 )帶領(lǐng)幼兒參觀水果店,認(rèn)識秋天的水果。觀察到的水果有:海棠、棗、梨、蘋果、李子、葡萄……帶領(lǐng)幼兒參觀時,為增強(qiáng)幼兒的社會交往能力,我們鼓勵并引導(dǎo)幼兒親自購買水果。(圖 3 )陳晨有禮貌地買棗,并付款在購買水果的過程中,大部分幼兒都能做到自然大方,并能準(zhǔn)確地運用您好、請、好嗎、謝謝等禮貌用語。回班后,通過聽老師的講解孩子們知道了水果的營養(yǎng)價值高,小朋友要多吃水果的道理。之后,大家開始分享水果感受著與大家分享的快樂。(圖 4 )小朋友在一起分享水果的美味一系列的秋游及參觀活動結(jié)束后,孩子們對秋天的水果產(chǎn)生了濃厚的興趣,他們開始互相交流自己認(rèn)識什么水果、愛吃什么水果、什么水果漂亮等,有的小朋友主動請老師給他們畫水果,還有的小朋友把家里的水果帶到幼兒園來。我們根據(jù)我們班幼兒的年齡特點和發(fā)展需要,初步確定出了以下活動方案二、主題網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu) 主題活動方案的建構(gòu)是以我們班幼兒發(fā)展水平和教育目標(biāo)為依據(jù),尊重孩子們的興趣和困惑,同時注重幼兒第二語言的啟蒙和初步的引導(dǎo)。

  • 中班語言課件教案:蘿卜兔的故事

    中班語言課件教案:蘿卜兔的故事

    活動目標(biāo):1、初步理解故事內(nèi)容,體驗開動腦筋,解決問題的愉快心情。2、大膽想象,并能用較清晰的語言積極表達(dá)自己的想法。 活動準(zhǔn)備:1、多媒體課件《蘿卜兔的故事》2、認(rèn)識了解蘿卜的基本特征。3、圖片

  • 中班語言課件教案:會爆炸的蘋果

    中班語言課件教案:會爆炸的蘋果

    2、在感知理解作品的基礎(chǔ)上積極的思考,大膽的設(shè)想,并能在集體面前積極的表達(dá)自己的想法。 活動準(zhǔn)備: 1、知識準(zhǔn)備:戶外活動時鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造氣球的玩法,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)氣球會爆炸。 2、做兩棵蘋果樹,一棵掛真蘋果,另一棵掛氣球。小狐貍、小豬、小鳥的形象圖片及頭飾。 活動過程: 1、根據(jù)道具進(jìn)行討論,引發(fā)幼兒的興趣,引出故事。 提問“小朋友猜一猜這是什么樹?”(出示掛有氣球的樹)。 “小狐貍說它是蘋果樹,而且是一棵會爆炸的蘋果樹,這是怎么回事呢?我們就來聽一聽這個故事吧?!?/p>

  • 中班語言課件教案:動物的傘

    中班語言課件教案:動物的傘

    2、理解詩歌的內(nèi)容,感受詩歌的情趣?! 。刍顒訙?zhǔn)備]  教學(xué)掛圖《動物的傘》  幼兒用書《動物的傘》 ?。刍顒硬襟E]  一、談話引出  下雨了,你怎么樣才不會讓自己被雨淋濕呢?

  • 中班語言課件教案:老師的手

    中班語言課件教案:老師的手

    2、嘗試遷移句式,在自己制作的過程中仿編一段詩歌。3、激發(fā)幼兒熱愛自己的老師。準(zhǔn)備:幼兒已有折紙、涅泥、繪畫和搭積木等經(jīng)驗,美工角展示老師的作品。重點:了解詩歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu)難點:嘗試遷移句式仿編一段詩歌設(shè)計思路:老師在幼兒心目中是神圣的,老師的手很巧,孩子們喜歡模仿老師做事。時值教師節(jié)來臨之際,選用這首瑯瑯上口的詩歌來贊揚老師,并在教學(xué)中讓幼兒掌握詩歌的結(jié)構(gòu),為仿編作準(zhǔn)備,提高幼兒的表達(dá)能力。流程:活動導(dǎo)入——學(xué)習(xí)朗誦——仿編詩歌過程:(一)活動導(dǎo)入 1、展示老師的各種作品,大家一同欣賞。 2、老師引導(dǎo)幼兒討論這些作品都是老師的手變出來的,老師的手很能干,很靈巧。(

  • 中班語言課件教案:美麗的社區(qū)

    中班語言課件教案:美麗的社區(qū)

    活動準(zhǔn)備:  師生共同收集有關(guān)小區(qū)的資料(畫,照片) 活動過程:一、互相交流,了解小區(qū)的設(shè)施:  回憶導(dǎo)入:這是哪?(播放梅園小區(qū)設(shè)施)  誰愿意來介紹自己居住的小區(qū)?  幼兒交流時,教師利用照片或畫進(jìn)行展示,并隨機(jī)插問:——你們小區(qū)里有什么設(shè)施?

  • 中班健康:我喝過的水課件教案

    中班健康:我喝過的水課件教案

    2.熟悉人們常喝的水的種類和口感,還有什么水可以喝。   活動過程: 1.說一說自己喝過的水,是什么需要才喝的,口感怎樣。 2.老師把喝過的水,利用圖片做向?qū)нM(jìn)行歸類:水類、水果汁類、奶類。看看孩子們會不會用歸類方法,對的,給予及時鼓勵,錯的,有經(jīng)驗的小朋友提醒。 3.歸類后孩子們討論:各類水從哪里來?味道怎樣?留下懸念,等到品嘗時驗證。思維擴(kuò)散練習(xí):其實水果里也有水的:椰子、雪梨、葡萄等。 4.把標(biāo)簽揭下來,從圖案中關(guān)注名稱、產(chǎn)地、有無關(guān)于收集瓶子的環(huán)保標(biāo)志。然后貼在墻上,大家互相欣賞,展示“百家水”標(biāo)簽藝術(shù)性。

  • 中班健康:快樂的長頸鹿課件教案

    中班健康:快樂的長頸鹿課件教案

    2. 了解植物與環(huán)境的依存關(guān)系. 游戲準(zhǔn)備: 長頸鹿頭飾 錄音機(jī) 音樂磁帶 游戲過程: 1. 教師以長頸鹿的身份出現(xiàn)在大家,帶領(lǐng)幼兒出去游戲.

  • 中班健康:好吃的野菜課件教案

    中班健康:好吃的野菜課件教案

    活動目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種常見野菜,了解其名稱、外行特征、用途。2、能合作設(shè)計出簡單的野菜食譜,并能在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行簡單的烹制。3、提高幼兒的動手操作能力和自力能力,體驗合作共享的快樂。4、激發(fā)幼兒喜歡吃野菜的情感?! 』顒訙?zhǔn)備:1、請家長幫助幼兒準(zhǔn)備挖野菜用的工具:鏟子、籃子。2、鍋、鏟等烹飪工具,油、鹽、醬、醋、甜醬等調(diào)料,雞蛋、豬肉適量。3、師、幼、家長一起搜集野菜圖片、實物,創(chuàng)設(shè)資料區(qū)。  活動過程:  一、激發(fā)幼兒活動興趣。1、小朋友吃過野菜嗎?吃過什么樣的野菜?什么味道?2、你還認(rèn)識哪些野菜?它們是什么樣子的?3、我們小區(qū)的小山上有好多野菜,小朋友想不想去挖?4、挖野菜需要什么工具?挖野菜時應(yīng)注意什么?

  • 中班健康:露齒的微笑課件教案

    中班健康:露齒的微笑課件教案

    2、發(fā)展幼兒小肌肉及手眼協(xié)調(diào)的能力,培養(yǎng)幼兒剪貼技能。活動準(zhǔn)備:1、粘有唇形的紙板,剪刀(與幼兒人數(shù)相等)。2、長條形畫線的紙若干(背面巾有膠條)。3、掛圖兩張,裝垃圾的小盒四個?;顒舆^程:一、教師引出課題教師用優(yōu)美簡單的語言指出“露齒的微笑”真的很美。二、討論牙齒1、牙齒很重要,我們用它做什么?(吃飯、撕咬食物、咀嚼食物、幫助發(fā)音等)2、如果沒有牙齒會怎樣?(食物不能咀嚼碎、你會生病、會胃痛;沒有牙齒說話會不清晰;你的臉會不美麗,會變形等)3、怎樣保護(hù)牙齒;注意少吃甜的東西早晚要刷牙常涑口換牙期不要用手亂摸牙,等等

  • 中班美術(shù):漂亮的紙杯花課件教案

    中班美術(shù):漂亮的紙杯花課件教案

    2、在剪剪、畫畫、貼貼中體驗手工活動所帶來的樂趣?;顒訙?zhǔn)備:  已聽過故事《三只蝴蝶》、初步會使用剪刀。活動過程:  一、欣賞與討論1、播放ppt,師:前幾天我們聽了《三只蝴蝶》的故事,故事中的蝴蝶最后都找到了避雨的地方,什么是避雨?三只蝴蝶在哪里避雨?2、師:雨還在下著,可是花園里還有幾只蝴蝶沒有找到避雨的地方,你們愿意幫助它們嗎?怎么才能幫助他們呢?

  • 中班美術(shù):快樂的小動物課件教案

    中班美術(shù):快樂的小動物課件教案

    2、提高手的控制能力,進(jìn)一步提高對繪畫活動的興趣。3、提高觀察智力、模仿智力、構(gòu)思與想象智力?;顒訙?zhǔn)備:1、電腦制成的動畫:螃蟹、金魚、蝴蝶的動態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。2、幼兒每人一支勾線筆,畫有背景的畫紙,各種小動物的圖片若干。3、每組一盒漿糊,毛巾若干。活動過程:1、放電腦動畫,引起幼兒興趣。指導(dǎo)語:今天有一些小動物要來和我們小朋友做朋友,你們開心嗎?我們來看看是哪些小動物?它們是怎么來的?放電腦畫面:小金魚,尾巴大,搖搖尾巴游呀游;花蝴蝶,來跳舞,圓圈舞呀真漂亮;小螃蟹,力氣大,東爬西爬找朋友。

  • 中班美術(shù):快樂的婚禮課件教案

    中班美術(shù):快樂的婚禮課件教案

    活動目標(biāo):1、嘗試用圖形與線條創(chuàng)造性地打扮鼠寶寶。2、知道受邀參加聚會要打扮出席,在幫小老鼠們準(zhǔn)備結(jié)婚禮服的過程中體驗婚禮的喜慶與歡快。 活動準(zhǔn)備:  動畫片:“快樂的婚禮” 、動畫截圖PPT 音樂:門德爾松的“婚禮進(jìn)行曲”  幼兒創(chuàng)作材料:各種小老鼠造型、記號筆、炫彩棒、裝飾品粘紙 活動過程:一、幼兒回憶動畫片“快樂的婚禮”1、幼兒重溫動畫中 “小豬著裝”片段  師:還記得“多哥的婚禮”嗎?小豬們?yōu)榱寺≈貐⒓佣喔绲幕槎Y正在精心的準(zhǔn)備呢!(播放著裝片段)

  • 中班健康:可愛的小腳丫課件教案

    中班健康:可愛的小腳丫課件教案

    2、通過腳的游戲,發(fā)展鍛煉腳部各關(guān)節(jié)的感知力和靈活性。 3、建立良好的師幼、同伴關(guān)系。 活動準(zhǔn)備: 1、錄音機(jī),磁帶。 2、鵝卵石、獨木橋、體操墊、沙包。 活動過程: 一、 引出課題 小朋友把鞋和襪子脫下來,露出小腳。 二、認(rèn)識小腳 1、腳趾頭 2、腳背 3、腳底 4、腳后跟

  • 中班美術(shù):可愛的長頸鹿課件教案

    中班美術(shù):可愛的長頸鹿課件教案

    2、能根據(jù)自己的感知經(jīng)驗創(chuàng)造性地表現(xiàn)長頸鹿的簡單動態(tài)。 3、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。 活動準(zhǔn)備: 課件、勾線筆、綠色紙、油畫棒、背景音樂 一、討論演示繪畫長頸鹿步驟圖 播放課件,“今天老師給小朋友變個魔術(shù),瞧!這是什么? ”“像什么呢?”“這呢?又像什么?”“瞧!又出現(xiàn)了什么?像什么呢?”(長頸鹿)為什么向長頸鹿呢? 長頸鹿的還缺什么?(腿、眼睛、嘴巴、角、尾巴)啟發(fā)幼兒討論有幾條怎么樣的腿,(有四條細(xì)細(xì)長長的腿),長頸鹿的脖子上有什么,(脖子后面有棕毛、細(xì)細(xì)的尾巴)(教師按幼兒的提示逐一添畫腿、角、耳朵、眼睛、嘴、尾巴等)

  • 中班美術(shù):可愛的圖形課件教案

    中班美術(shù):可愛的圖形課件教案

    2.鼓勵幼兒將自己的想象大膽的用語言表達(dá)出來,培養(yǎng)幼兒語言的完整性?;顒訙?zhǔn)備:1.活動前收集象○、△、□的東西,豐富知識;2.蘋果、眼睛、花、梨子、小鳥、兔子等卡片;3.圓形、方形、三角形的圖形若干;油畫棒;固體膠;白紙。活動過程:1.游戲:接龍游戲逐一出示蘋果、眼睛、花、梨子、太陽、小鳥、兔子等卡片,幼兒描述這些事物的特征玩接龍游戲。

  • 中班美術(shù):好吃的魚課件教案

    中班美術(shù):好吃的魚課件教案

    二、活動準(zhǔn)備:(一)材料:1、自制教學(xué)課件。2、玩具小貓、圖畫紙若干。(每張紙上畫上一個煎盤,并用縫紉機(jī)在煎盤的四周扎一圈細(xì)密的小孔。)3、油畫棒、勾線筆、彩紙條、膠水、剪刀等。4、實物投影儀、錄音機(jī)、《小叮當(dāng)》背景音樂磁帶。(二)知識:1、幼兒在家觀察過家長燒魚的方法。2、有過運用“短線排列”的方法涂色的經(jīng)驗。三、活動過程:(一)設(shè)置情境,引起幼兒作畫的興趣:1、課件顯示小貓,告訴幼兒:今天是小貓的生日,朋友們給它送來了很多禮物,是什么呢?2、屏幕顯示各種各樣的魚,引導(dǎo)幼兒觀察欣賞這些魚的造型。師:小朋友,你們看這些魚是什么樣子的呢?(用三角形、半圓形、圓形、梯形和線條組合而成的)3、師繼續(xù)講述:小貓收到了這么多的魚,心想,如果能把這些魚燒成各種各樣的味道,請朋友們一起來吃該有多好??!可小貓不會燒魚,怎么辦?(啟發(fā)幼兒動手幫小貓燒魚)4、師提問:請小朋友想一想,這些魚可以燒成什么味道的呢?(茄汁的、咖喱的、紅燒的、糖醋的、蔥油的……)

  • 中班音樂:風(fēng)中的童話課件教案

    中班音樂:風(fēng)中的童話課件教案

    2、培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力、理解力,發(fā)揮幼兒的想象。3、熟悉音樂,能用不同的肢體動作表現(xiàn)音樂形象,增強(qiáng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性和對美的感受。 活動準(zhǔn)備:1、磁帶《風(fēng)中的童話》ABA段。2、多媒體課件。 活動過程:一、通過游戲幫助幼兒理解音樂三段體結(jié)構(gòu)。1、根據(jù)弦外音做適合的動作。(柔和→活潑→柔和)2、再次欣賞音樂,區(qū)分段落?! 。?)動作是怎樣變化的?音樂發(fā)生了什么變化?(欣賞) ?。?)音樂到底發(fā)生了什么變化?(出示~~~~~、∧∧∧∧∧、~~~~~) ?。?)樂曲中有個小秘密,是什么? ?。?)整首樂曲可以分幾段?為什么? ?。?)小結(jié):一首樂曲分成了3段,這種形式的樂曲稱為三段體。剛才我們聽到的樂曲,其中第3段音樂和第1段音樂是重復(fù)的、一樣的,只有第2段是不一樣的,這樣形式的樂曲也叫三段體,它是三段體的一種特殊形式。

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