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大班體育教案：健康總動(dòng)員
2、發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。3、通過(guò)游戲引導(dǎo)幼兒走過(guò)平衡木、渡過(guò)攀巖墻，發(fā)展幼兒平衡、攀爬、協(xié)調(diào)等基本動(dòng)作。 游戲準(zhǔn)備：攀巖墻一面、平衡木一條、蕩木一條、跳繩兩根、大皮球若干。
大班音樂(lè)教案：《數(shù)蛤蟆》
活動(dòng)目標(biāo):1. 讓幼兒了解這是一首四川民歌,知道四川方言中把青蛙稱做"蛤蟆",使幼兒通過(guò)數(shù)蛤蟆的嘴、眼、腿，對(duì)青蛙有出步的了解和認(rèn)識(shí).2. 初步掌握歌曲的旋律,提高幼兒演唱技能,訓(xùn)練幼兒用各種感官(耳聽(tīng)旋律、眼看畫面、嘴說(shuō)歌詞、身體動(dòng)作)來(lái)感受歌曲的內(nèi)容,增強(qiáng)幼兒的感受力和節(jié)奏感3. 教育小朋友要從小愛(ài)護(hù)小動(dòng)物.活動(dòng)重點(diǎn):在熟悉歌曲之后,能夠會(huì)表演.活動(dòng)難點(diǎn):讓幼兒掌握歌曲的內(nèi)容及其旋律.活動(dòng)準(zhǔn)備:環(huán)境布置(池塘),青蛙頭飾,錄音機(jī),磁帶,課件.
大班親子教案：找對(duì)數(shù)
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種動(dòng)物的圖片 活動(dòng)建議：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面坐著，一邊拍手，一邊說(shuō)兒歌。 可以有幾種形式： 開(kāi)始的時(shí)候，家長(zhǎng)說(shuō)，孩子對(duì) 當(dāng)孩子對(duì)兒歌的內(nèi)容基本了解后，家長(zhǎng)與孩子一起說(shuō)?！ ‘?dāng)孩子把兒歌的內(nèi)容都記住了，讓孩子說(shuō)，家長(zhǎng)對(duì)?！ ‘?dāng)這首兒歌熟悉后，可以適當(dāng)改變內(nèi)容，如哪個(gè)愛(ài)在水里游，可以回答“鴨子愛(ài)在水里游”，也可回答“魚兒愛(ài)在水里游”。
初中歷史與社會(huì)人教版九年級(jí)下冊(cè)《地球一小時(shí) 活動(dòng)》教材教案
地球一小時(shí)（Earth Hour）是世界自然基金會(huì)（WWF）應(yīng)對(duì)全球氣候變化所提出的一項(xiàng)倡議，希望家庭及商界用戶關(guān)上不必要的電燈及耗電產(chǎn)品一小時(shí)。來(lái)表明他們對(duì)應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)的支持。過(guò)量二氧化碳排放導(dǎo)致的氣候變化目前已經(jīng)極大地威脅到地球上人類的生存。公眾只有通過(guò)改變?nèi)蛎癖妼?duì)于二氧化碳排放的態(tài)度，才能減輕這一威脅對(duì)世界造成的影響。地球一小時(shí)在3月的最后一個(gè)星期六20:30~21:30期間熄燈?；顒?dòng)由來(lái)：“地球1小時(shí)”也稱“關(guān)燈一小時(shí)”，是世界自然基金會(huì)在2007年向全球發(fā)出的一項(xiàng)倡議：呼吁個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年三月最后一個(gè)星期六20：30~21：30期間熄燈1小時(shí)，以此來(lái)激發(fā)人們對(duì)保護(hù)地球的責(zé)任感，以及對(duì)氣候變化等環(huán)境問(wèn)題的思考，表明對(duì)全球共同抵御氣候變暖行動(dòng)的支持。這是一項(xiàng)全球性的活動(dòng)，世界自然基金會(huì)于2007年首次在悉尼倡導(dǎo)之后，以驚人的速度席卷全球，大家都來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)。[1] “地球1小時(shí)”活動(dòng)首次于2007年3月31日在澳大利亞的悉尼展開(kāi)，一下子吸引了超過(guò)220萬(wàn)悉尼家庭和企業(yè)參加；隨后，該活動(dòng)以驚人的速度迅速席卷全球。在2008年，WWF（中國(guó)）對(duì)外聯(lián)絡(luò)處透露，全球已經(jīng)有超過(guò)80個(gè)國(guó)家、大約1000座城市加入活動(dòng)。2013年，包括悉尼歌劇院、帝國(guó)大廈、東京塔、迪拜塔、白金漢宮在內(nèi)的各國(guó)標(biāo)志性建筑也在當(dāng)?shù)貢r(shí)間晚八點(diǎn)半熄燈一小時(shí)。[2] ，其中包括巴勒斯坦、法屬圭亞那、加拉帕戈斯群島、盧旺達(dá)、圣赫勒那島、蘇里南、突尼斯等首次參與“地球一小時(shí)”的國(guó)家和地區(qū)。在中國(guó)，北京鳥巢、水立方、世貿(mào)天階等標(biāo)志性建筑同時(shí)熄燈，同一時(shí)段，從上海東方明珠到武漢黃鶴樓，從臺(tái)北101到香港天際100觀景臺(tái)，中國(guó)各地多個(gè)標(biāo)志性建筑均熄燈一小時(shí)，全國(guó)共有127個(gè)城市加入“地球一小時(shí)”活動(dòng)。
中班主題課件教案：動(dòng)物的特殊本領(lǐng)
活動(dòng)目的:1. 通過(guò)探索與交流活動(dòng)，讓幼兒了解常見(jiàn)動(dòng)物的本領(lǐng)。2. 培養(yǎng)幼兒愛(ài)提問(wèn),樂(lè)于收集資料等主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備:動(dòng)物圖書、電腦課件；電視、幻燈機(jī)、2塊大黑板 幼兒調(diào)查表每人一張活動(dòng)指導(dǎo):一、 故事“想飛的小象”引入，組織幼兒邊看故事邊聽(tīng)故事。二、 故事后提問(wèn)，讓幼兒談?wù)劼?tīng)完這個(gè)故事他們了解了什么？故事里的小動(dòng)物有哪些本領(lǐng)？逸晨：每一種動(dòng)物都有自己的本領(lǐng)，不能互相比較。陳銘：不同的動(dòng)物有不同的本領(lǐng)由此，教師引出了“動(dòng)物的本領(lǐng)”這一話題三、 幼兒每人拿出自己的調(diào)查表并互相交流他們所了解的動(dòng)物的本領(lǐng)。小潔：駱駝是沙漠之舟張蕾：信鴿會(huì)送信宇昕：大象長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子會(huì)運(yùn)木頭若儀：蜜蜂會(huì)采花蜜逸如：老虎會(huì)用尖尖的牙齒咬人通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，教師發(fā)現(xiàn)孩子們互相交流時(shí)都很積極，集中提問(wèn)時(shí)孩子們都能踴躍發(fā)言，顯然，孩子們對(duì)“動(dòng)物的本領(lǐng)”這個(gè)話題是十分有興趣的。
中班計(jì)算：感知7以內(nèi)的數(shù)課件教案
活動(dòng)目標(biāo)： 幫助復(fù)習(xí)鞏固5，6，7，三個(gè)數(shù)，引導(dǎo)幼兒能夠不受物體大小，形狀和排列形式的影響正確感知和判斷7以內(nèi)的數(shù)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 自制多媒體課件活動(dòng)過(guò)程：1、小猴摘水果 ?。?）小猴家里有一個(gè)果園，他種的水果都成熟了，小猴想請(qǐng)小朋友一起到他的果園里去參觀，看一看果園里有些什么水果呢？（打開(kāi)電腦屏幕） ?。?）果園上有幾個(gè)菠蘿？蘋果樹(shù)上有幾個(gè)蘋果？柿子樹(shù)上有幾個(gè)柿子？
中班健康：蔬菜主題大全課件教案
2、通過(guò)做一做、嘗一嘗，體驗(yàn)蔬菜不同的味道?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、芹菜、蘿卜、胡蘿卜、黃瓜、青菜、蔥、花菜、西紅柿等蔬菜2、用五個(gè)籃子分別表示吃根、吃莖、吃葉、吃花、吃果?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話 1、秋天有些什么蔬菜呀？ 2、今天這里有許多蔬菜，你們都認(rèn)識(shí)嗎？二、找一找 1、分別找一找蔬菜的哪個(gè)部位可以吃，如蘿卜吃根，卷心菜吃葉，西紅柿吃果實(shí)，花菜吃花，芹菜吃莖（葉）。 2、請(qǐng)幼兒將蔬菜放在相應(yīng)的籃子里。三、做一做 1、對(duì)蔬菜進(jìn)行簡(jiǎn)單加工后，拌如色拉醬，讓幼兒品嘗，邊品嘗邊交流：我吃的是什么蔬菜？是蔬菜的哪個(gè)部位。
幼兒園大班體育游戲：沖出火海課件教案
2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作靈敏性，提高他們的安全意識(shí)。游戲準(zhǔn)備：小水桶兩個(gè)、小毛巾人手一塊、墊子連兩張、“濃煙圈”四個(gè)、“火 柱”六根、電話機(jī)兩臺(tái)、報(bào)警器、場(chǎng)地布置如圖： 游戲玩法：幼兒分成兩組，每人拿一小毛巾站好游戲開(kāi)始，火災(zāi)警報(bào)響起，小朋友齊念兒歌： 樓房里、起大火， 火焰熊熊煙霧多。 小朋友、別慌張，
中班科學(xué)課件教案：會(huì)發(fā)出聲音的扣子
［活動(dòng)準(zhǔn)備］ 棉線、扣子、取掉尖的牙簽(與幼兒人數(shù)一樣多)?！ 。刍顒?dòng)過(guò)程］ 解決的問(wèn)題：怎樣才能讓一根棉線穿過(guò)扣子的兩個(gè)孔，使扣子穿在線上?！ ∮變河懻摗?1)把線穿在扣子的小孔里，再?gòu)牧硪粋€(gè)小孔中穿出來(lái)。(2)把線的一頭穿在一個(gè)小孔中，把線的另一頭穿在另一個(gè)小孔中?！ ∽鲆蛔觥?1)把線穿在扣子的小孔里，再?gòu)牧硪粋€(gè)小孔中穿出來(lái)。(2)幼兒把穿好的扣子兩頭打上結(jié)。
中班科學(xué)課件教案：各種各樣的汽車
一、聽(tīng)各種車的聲音 讓幼兒仔細(xì)聽(tīng)，辨別出幾種不同的汽車（有消防車、救護(hù)車、 警車和卡車等）二、觀察比較1、出示自行車、消防車、警車、灑水車,讓幼兒觀察這些車的構(gòu)造，有什么地方是一樣的？哪些地方又是不一樣的？2、小結(jié)：這些車都有圓圓的車輪。消防車和警車的叫聲不一樣，消防車是紅色的，上面有水箱、管子和梯子，專門用來(lái)救火的。警車上白色的，專門用來(lái)抓壞人的。灑水車有水箱，用來(lái)清潔馬路的。
中班科學(xué)課件教案：奇妙的磁鐵－水中取物
2、教學(xué)準(zhǔn)備：磁鐵；探索材料：回形針，玩具，一元硬幣，夾子，茶葉罐等鐵制材料和非鐵制材料：積木，塑料玩具，紙杯，玻璃球，氣球……裝水的大盆兩個(gè)；取物工具---簍子、盤子、有磁鐵的釣鉤、勺子、筷子等；空箱子2只，空盆1個(gè)3、教學(xué)過(guò)程a) 情景引入（出示大盆）師：陳老師遇到一個(gè)問(wèn)題---小弟弟把許多東西一起扔到了這兩個(gè)玩水的大盆里，這可怎么辦呢？ 提出問(wèn)題討論：怎樣才能將這些東西拿出來(lái)呢？你們能幫我想想辦法嗎？
中班科學(xué)課件教案：能用的水只有這點(diǎn)兒
二、教學(xué)方法:模塊圖分析、討論、實(shí)驗(yàn)。 三、教學(xué)準(zhǔn)備:地球儀若干個(gè)、咸水（鹽水）、淡水各1杯、盆栽綠葉草本植物4盆?！ ∷?、活動(dòng)過(guò)程: 活動(dòng)一 談話:了解水分布情況 (一)導(dǎo)入:小朋友, 你們?cè)谑裁吹胤娇吹竭^(guò)水, 水是取之不盡, 用之不完的嗎? (二)分組觀察地球儀, 哪些地方有水。通過(guò)觀察地球儀, 初步了解地球水資源的現(xiàn)狀, 分清淡水、咸水, 明白淡水資源的珍貴, 初步形成節(jié)約用水意識(shí), 愛(ài)護(hù)珍惜水資源?；顒?dòng)二:了解水的作用 哪些地方有水? 水有哪些用處? 通過(guò)快速聯(lián)想, 懂得淡水對(duì)人類以及有生命體的重要意義?！ ?一)快速聯(lián)想:1.哪里有水?（河、湖、井） 2.水有哪些用處?（飲用、灌溉、養(yǎng)殖）
中班科學(xué)課件教案：請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)？
【活動(dòng)目標(biāo)】 1、感知人的聲音及自然界中各種聲音的變化。 2、運(yùn)用多種方法讓幼兒自己的聲音發(fā)生變化。【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、各種聲音的錄音（如，下小雨聲、尖細(xì)的說(shuō)話聲、很慢的高跟鞋走路聲；下大雨聲、粗重的說(shuō)話聲、很快的高跟鞋走路聲；嬰兒的哭聲、幼兒的說(shuō)話聲、成年的說(shuō)話聲、老年人的說(shuō)話聲）。 2、眼罩一個(gè)、錄音機(jī)一臺(tái)?！净顒?dòng)過(guò)程】 一、傾聽(tīng)兩組不同的聲音，并進(jìn)行比較。 1、請(qǐng)幼兒傾聽(tīng)第一段錄音：下小雨聲、尖細(xì)的說(shuō)話聲、很慢的高跟鞋走路聲。提問(wèn)：你聽(tīng)到了什么聲音？ 2、請(qǐng)幼兒傾聽(tīng)第二段錄音：下大雨聲，粗重的說(shuō)話聲、很快的高跟鞋走路聲。提問(wèn)：你聽(tīng)到了聲音有什么變化嗎？
中班科學(xué)課件教案：會(huì)唱歌的旺仔寶寶
活動(dòng)目標(biāo)：1、 在游戲中學(xué)習(xí)將物體按顏色進(jìn)行匹配。2、 嘗試用多種方法讓圓筒發(fā)出聲音。3、 充分體驗(yàn)游戲與成功的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、 請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集各種旺仔牛奶筒2、 制作好的“會(huì)唱歌的旺仔寶寶”范例一個(gè)（在牛奶筒內(nèi)放入一些物品，使之發(fā)出聲音）3、 布置“旺仔寶寶的家”：鋪地墊，上面放人手一個(gè)旺仔牛奶筒（紅、黃、綠三色）；大型積木（紅、黃、綠）三塊放地墊后4、 材料人手一盒：豆類（紅豆、黃豆、綠豆）或雪花片積塑（紅色、黃色、綠色）分類放于紅、黃、綠三塊大型積木上；剪好的即時(shí)貼圓片（紅、黃、綠色）
中班科學(xué)課件教案：千姿百態(tài)的睡姿
活動(dòng)目標(biāo)： 1、感受動(dòng)物和人類之間的關(guān)系，從而懂得愛(ài)護(hù)動(dòng)物； 2、觀察了解動(dòng)物姿態(tài)萬(wàn)千、千奇百怪的睡眠姿態(tài)，從這一側(cè)面 讓孩子了解人和動(dòng)物的不同之處；豐富詞匯：縮、倒掛、趴等詞。 3、能夠分清動(dòng)物的不同睡姿； 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、家長(zhǎng)和幼兒一起收集有關(guān)動(dòng)物睡眠的各種姿態(tài)的圖片。教師布置好活動(dòng)場(chǎng)地：動(dòng)物的家——將活動(dòng)場(chǎng)景布置成大森林的情景，攝影屏幕上是一副森林的背景圖。森林中布置有關(guān)動(dòng)物（仙鶴、馬、貓頭鷹、蝙蝠、貓、烏龜）的家，用積木拼搭成型，上面貼上相關(guān)動(dòng)物的圖片；幼兒進(jìn)場(chǎng)時(shí)播放輕柔的音樂(lè)。 3、CAI課件《姿態(tài)的萬(wàn)千睡》、電腦、磁帶、錄音機(jī)、電鋼； 4、活動(dòng)前和孩子們一起了解各種動(dòng)物的名稱 。
中班科學(xué)課件教案：扇子創(chuàng)意制作坊
2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、審美能力和創(chuàng)造性思維能力。環(huán)境創(chuàng)設(shè)一、信息資源的準(zhǔn)備1、收集各種扇子實(shí)物，互相介紹自己的扇子，尋找各種扇子的異同，啟發(fā)幼兒按大小、形狀、制作材料（綢面、藤面、葵葉、鵝毛、紙、木等）、扇面圖案進(jìn)行分類。2、家長(zhǎng)與孩子共同收集跟扇子有關(guān)的故事、錄像、圖書、圖片等資料，鼓勵(lì)幼兒將查找途徑、內(nèi)容用圖表形式記錄下來(lái)（見(jiàn)圖一）。3、在室內(nèi)布置有關(guān)幼兒參觀商場(chǎng)、購(gòu)買扇子的照片，同時(shí)把幼兒圍繞扇子所提的問(wèn)題及如圖一的記錄表展示在墻面上。二、工具與材料的準(zhǔn)備1、多用組合架。用鐵絲做一個(gè)架子固定在墻上，將相關(guān)的工具與部分裝飾用品串掛在組合架上，如線團(tuán)、包裝紙等。在剪去瓶口的礦泉水瓶、酸奶瓶?jī)?nèi)插裝畫筆、尺子、鉗子、小鋸子、剪刀等工具。2、趣味廢紙箱（見(jiàn)圖三）。既可美化活動(dòng)區(qū)，又能培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。如將蛋糕盒縱向裁半，將其裝飾成孩子頭像或其他形象，穿繩懸掛在區(qū)角墻壁上。也可直接將經(jīng)過(guò)裝飾的方形紙箱放在區(qū)角。3、制作材料及方法（見(jiàn)圖四）。有待裝飾的扇面和扇頁(yè)，白志、色紙與廢舊掛歷紙，有孔的薄木片、薄竹片條等，啟發(fā)幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行制作，作品完成后可用各色絲線飾扇把。
中班科學(xué)課件教案：各種各樣的口袋
活動(dòng)準(zhǔn)備：一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：收集各種口袋（塑料袋、網(wǎng)袋、布袋、紙袋、蛇皮袋、麻袋等）。二、操作材料：米、水、小金魚、球、玩具、水果等，毛巾若干條。三、知識(shí)準(zhǔn)備：活動(dòng)前組織幼兒參觀菜場(chǎng)、垃圾場(chǎng)、醫(yī)院、馬路，并與家長(zhǎng)聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)向孩子介紹家中所用的口袋。 活動(dòng)過(guò)程：一、幼兒通過(guò)玩口袋，認(rèn)識(shí)了解各種口袋的名稱及材料。1．幼兒游戲玩各種口袋。2．幼兒認(rèn)識(shí)各種口袋。3．幼兒根據(jù)材料的不同為口袋分類。二、操作活動(dòng)：嘗試了解口袋的用處，并討論塑料袋給環(huán)境帶來(lái)的危害。1．幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)討論口袋的用處。2．幼兒嘗試用各種各樣的口袋裝物品，并記錄自己的嘗試結(jié)果。3．師生共同小結(jié)口袋的功用。4．找出生活中最常用的口袋：塑料袋。5．討論塑料袋給環(huán)境帶來(lái)的危害，初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。三、結(jié)束活動(dòng)：把裝的物品運(yùn)回教室。
中班科學(xué)課件教案：愛(ài)捉迷藏的昆蟲
【活動(dòng)目標(biāo)】 1、了解一些動(dòng)物用保護(hù)色、斷尾、噴“墨汁”等保護(hù)自己的本領(lǐng)。 2、產(chǎn)生探究動(dòng)物自我保護(hù)本領(lǐng)的興趣。 3、培養(yǎng)幼兒觀察生活的好習(xí)慣，了解周圍事物的動(dòng)態(tài)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】 1、掛圖二幅，圖一：蝴蝶、蟋蟀、瓢蟲、蜻蜓、枯葉蝶、花螳螂，竹節(jié)蟲變色龍、樹(shù)蛙、斑馬等；圖二：壁虎、海星、蚯蚓、烏龜、烏賊魚等 2、幼兒、家長(zhǎng)收集的有關(guān)動(dòng)物自我保護(hù)的圖片、碟片、圖書等資料。 3、沒(méi)尾巴的動(dòng)物圖若干。 【活動(dòng)過(guò)程】 1、引導(dǎo)活動(dòng)，講述故事《誰(shuí)丟了尾巴》 （1）根據(jù)故事情節(jié)提問(wèn)：故事里都有誰(shuí)？發(fā)生了一件什么事情？誰(shuí)丟了尾巴？（讓幼兒充分表達(dá)自己的意見(jiàn)，去交流，發(fā)現(xiàn)） （2）根據(jù)上述內(nèi)容讓幼兒對(duì)動(dòng)物自我保護(hù)方式有了大致了解。
中班科學(xué)課件教案：多彩的肥皂常識(shí)
2、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知多樣的肥皂。3、通過(guò)吹泡泡活動(dòng)，增添幼兒的樂(lè)趣。準(zhǔn)備 1、為每組幼兒準(zhǔn)備形狀、顏色、氣味不同的洗衣皂、香皂、藥皂、嬰兒皂等等。吹肥皂泡瓶若干，盛水臉盆幾只作洗手用。操作卡片“請(qǐng)你涂顏色”。過(guò)程 1、引導(dǎo)幼兒觀察肥皂的特征，學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知多種多樣的肥皂。
中班科學(xué)課件教案：不同地方的冬季
2．激發(fā)幼兒探索自然的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備1．請(qǐng)幼兒回家向家長(zhǎng)了解他們冬天在哪些地方生活過(guò)，那些地方的冬季是什么樣的，收集一些照片。2．教師了解幼兒在哪些地方過(guò)冬天，有些什么經(jīng)驗(yàn)。 <BR><P></P>3．幼兒用書畫面“冰雕”、“春城的冬天”。活動(dòng)過(guò)程1．組織幼兒談?wù)摳鞯夭煌亩?。“我們都知道南京（指本地）的冬天有時(shí)刮冷風(fēng)、有時(shí)結(jié)冰、有時(shí)下雪，樹(shù)葉落了，小草枯了，人們都穿上了厚厚的衣服，是不是每個(gè)地方的冬天都是一樣的呢？你聽(tīng)過(guò)中央氣象臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)嗎？請(qǐng)大家談?wù)?，你在哪里?jiàn)過(guò)冬天，那是什么樣的，你還聽(tīng)爸爸媽媽爺爺奶奶說(shuō)過(guò)冬天嗎？說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)，帶照片的就講講照片上的情景。”讓幼兒充分發(fā)言，注意強(qiáng)化那些重要的描述。2．介紹北方的冬季特征。引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書畫面“冰雕”。“這里的冬天是怎樣的？為什么別的地方?jīng)]有冰雕”（因?yàn)檫@里冬季氣溫特別低，冰層很厚，幾個(gè)月不化）3．介紹春城昆明的冬季特征。引導(dǎo) <BR><P></P>幼兒觀看幼兒用書畫面“春城的冬天”，介紹昆明實(shí)際上一年到頭都是春天。冬天也和春天一樣，植物繁茂。郁郁蔥蔥，鮮花盛開(kāi)，從不下雪，不結(jié)冰。人們穿著單薄?！斑@里有冬天嗎？”4．小結(jié)?；顒?dòng)延伸觀看世界各地冬天的錄象?；顒?dòng)目標(biāo)1．拓寬幼兒知識(shí)面，使幼兒了解在我國(guó)不同的地方冬季溫度不同，景象也不同。2．激發(fā)幼兒探索自然的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備1．請(qǐng)幼兒回家向家長(zhǎng)了解他們冬天在哪些地方生活過(guò)，那些地方的冬季是什么樣的，收集一些照片。2．教師了解幼兒在哪些地方過(guò)冬天，有些什么經(jīng)驗(yàn)。3．幼兒用書畫面“冰雕”、“春城的冬天”。