-
中班科學課件教案：哪根木棒粗些
2．通過幼兒親自的操作活動，使幼兒初步感知淀粉、石灰水和碘三者之間簡單變化?；顒訙蕚?．幼兒人手一份試管、燒杯、滴管和噴霧器。2．桌上準備淀粉、碘水和石灰水，試管架和抹布等，幼兒已經(jīng)有做各種小實驗的簡單經(jīng)驗。3．貼在墻上的白紙兩條，上面已經(jīng)有淀粉畫?；顒舆^程一、教師簡單交代，引出主題：做小實驗。 1．出示聰明豆玩具，激發(fā)幼兒興趣。 2．師：聰明豆知道許多科學知識，最喜歡和大家一起做科學實驗。看，今天又為大家準備了什么？我們可以用這些器具干什么？ 3．創(chuàng)造條件，讓幼兒多講、互講，小聲議論。二、通過淀粉和碘水混合的試驗，引導幼兒發(fā)現(xiàn)變化。 1．師：聰明豆給小朋友帶來兩瓶神奇的水，它是什么顏色？猜猜它可能什么？2．請小朋友討論，如果將這兩種液體混合在一起會發(fā)生什么現(xiàn)象。3．教師提操作前要求：玻璃制品輕拿輕放；按標簽放滴管。
中班科學課件教案：奇妙的鹽
2 培養(yǎng)幼兒對科學現(xiàn)象進行探索的興趣. 準備: 杯子若干,鹽,小蘇打,白醋,攪拌棒,土豆片 過程: 自由探索 1 這是什么?(教師出示一個土豆),我把它切成了土豆片,現(xiàn)在我要把土豆片放到水里去,你們猜猜會怎樣? 2 把土豆片放到水里會怎樣呢?我們來試一試. 3 我這還有三杯水,我又要把土豆放到水里去,這回會怎樣呢?(幼兒回答教師驗證) 引導發(fā)現(xiàn): 1 為什么這個杯子里的土豆片會浮起來呢? 2 老師幫你們準備了一些東西,看看是什么?你是怎樣知道的?
中班科學課件教案：電筒亮了
2、樂意參加安裝電池的探索活動，感受成功的樂趣。3、愿意與同伴一起操作、交流?；顒訙蕚洌撼Ｓ秒姵厝舾蓚€（1、2、5、7號，）大小不同的電筒若干個（分別使用1號、2號及5號電池）錄音機、磁帶 黑貓警長圖片電視機、視頻轉(zhuǎn)換儀 活動過程：一、通過觀察、比較，了解常用電池的外形特征，嘗試從多角度發(fā)現(xiàn)電池的差異。1、 幼兒觀察操作材料：“桌子上有什么？”（電池）“這些電池一樣嗎？”（不一樣）“它們有那些地方不一樣？請你從籃子里分別拿兩個不一樣的電池來比一比，找一找?！?/p>
中班科學課件教案：秋天果子多
2.初步學會朗誦詩歌，體驗詩歌的節(jié)奏美，讓幼兒感受詩歌的意境美；活動準備：教具：1.各種秋天的果子：核桃、龍眼、蘋果、橘子、香蕉、獼猴桃、柿子、梨。2.袋子一個、盤子一個。3.一張紙條。 學具：3.梨子、葡萄、橘子、綠蘋果、紅柿子等剪好的圖片和大盤子圖片幼兒人手一份。4.膠水。三、活動過程：1.聽秋天的音樂。2.提問：a.小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（秋天）
中班科學課件教案：蚯蚓和老鷹
2、能用動作創(chuàng)造性的表現(xiàn)蚯蚓。活動準備：大樹衣服、圖片、營養(yǎng)-報紙球活動過程：1、師：“這是哪？”——動畫城。 2、今天動畫城給小朋友準備什么好看的呢？一起來看。（1）你們都看到了什么？（2）大樹是什么表情？3、這時有一只老鷹飛來要在這棵大樹上安家，突然有一條小蚯蚓從土里鉆出來說：“老鷹你不要在這棵大樹上安家，他就要倒了。”（1）大樹為什么要倒呢？（幼兒討論）（2）為什么蚯蚓知道而老鷹不知道呢？4、蚯蚓：“老鷹，你去那邊的樹上安家吧！那邊的樹很健康。”老鷹：“那邊？那么遠你怎么知道？分明是在騙我?！?、老鷹不明白那么遠蚯蚓怎么知道，我們小朋友來把答案告訴老鷹好嗎？（幼兒討論）——蚯蚓可以爬很遠的地方老鷹：“哼！你那么小，既沒有手也沒有腳，也沒有我這樣的尖嘴，沒有大大的翅膀，更沒有尖尖的爪子，而且還軟綿綿的，怎么能在堅硬的地下鉆來鉆去呢?別騙我了。”“小朋友，你們知道不知道蚯蚓到底靠什么爬來爬去的？（幼兒討論）利用綱毛抓住粗糙的東西向前爬?！崩销棽幌嘈?，生氣的一口把蚯蚓咬成兩截，“蚯蚓被咬成兩截會怎么樣呢？”（幼兒討論）
中班科學課件教案：蛋和蛋制品
活動目的：1、在認識蛋的過程中，進一步發(fā)展觀察力和語言表達能力。2、通過活動知道蛋是有營養(yǎng)的，對自己身體有好處。3、在自助餐中形成文明的好習慣，享受生活的樂趣?；顒訙蕚洌?、教師：鴨蛋、雞蛋、鵪鶉蛋、鵝蛋各一個，電炒鍋三只。 2、幼兒：每人一只碗、一把勺、一只蛋。3、鵝及蛋制品的課件。4、自助餐物品：桌布、盤子及各類蛋制品。
中班科學課件教案：不喝水的蠟
2、引導幼兒了解蠟不吸水的特性比較發(fā)現(xiàn)經(jīng)特殊加工后紙杯功用。重點：目標1所訴既重點。難點：目標2所訴既難點。二、活動準備。1、三個大水盆裝滿水，紙、筆若干。每組一個一次性紙杯裝上水。2、幼兒每人事先折好一個小船。三、活動過程。（一）玩紙船?！罢埿∨笥芽纯唇淌依镉惺裁?？”（水盆，水盆里有水）“你們想玩嗎？想想你要怎么玩。”幼兒討論后自由選擇地方玩。
中班科學課件教案：關(guān)節(jié)真有用
情景描述： 正當孩子們安靜的進行個別化活動的時候，陳正煒突然冒出來一個問題：“老師，關(guān)節(jié)長在哪里？”“當然是長在這里的?！币慌缘耐蹑庙樋诨卮鸬剑⑸斐鍪謩恿藥紫?。陳正煒連忙搖頭：“不是的，我說的是這里的哪里，它為什么只能往這里彎，不能往外彎？”他邊說邊比劃，我明白了他的意思。但他的一連串問題把我真的給問倒了，我一時也講不清楚，只好回答他說：“這個問題比較難，也比較科學，老師不能馬上回答你，我們找一本醫(yī)學的書查一查，看看有沒有正確的答案，好嗎？”
中班科學課件教案：電閃雷鳴
準備 1．事先讓家長帶幼兒觀察有關(guān)風、雨、雷、電等自然現(xiàn)象。 2．錄有刮風、下雨、打雷聲音的錄音帶《奇妙的聲音》及《電閃雷鳴》錄像帶。 過程 1．教師引導幼兒聽錄音《奇妙的聲音》。 幼兒閉上眼睛，認真聽錄音，并說說聽到了什么聲音？ 2．教師引導幼兒看錄像，了解刮風、下雨。閃電、打雷是自然現(xiàn)象。 3．幼兒兩人一組，分別討論和分享：剛才看到了什么？喜不喜歡？
中班科學課件教案：秋葉飄飄
目標：1、了解常見的落葉植物，讓幼兒對樹葉感興趣。 2、積發(fā)幼兒想象力，進行制作活動。 準備：幼兒園周圍常見的樹葉（梧桐、冬青、柏樹）落葉樹圖片、樹葉玩具作品、各種美工工具。 過程：一、認一認，這是什么樹葉。 1、說一說：請你找一片你最喜歡的樹葉。告訴大家，這是誰的樹葉？你為什么喜歡它？ 2、你們知道你喜歡的樹葉，是從哪棵大樹媽媽的樹枝上落下來的嗎？去找找，找到了就站在這棵大樹的前面。（站在樹的圖片前面） 3、采訪幼兒，請幼兒說說，你給自己的樹葉找的大樹媽媽是誰，你從哪里看出來的。（梧桐樹的樹葉像爪子，冬青樹葉像小船、柏樹樹葉像針或刺） 4、游戲“秋天樹葉飛”：你們的葉子都是從大樹媽媽高高的樹枝上飄落下來的。我們讓樹葉從大樹媽媽的身上飛下來好嗎？怎么飛呢？你們看。（介紹游戲玩法，聽到梧桐樹葉飛，手執(zhí)梧桐樹葉的孩子，將樹葉使頸網(wǎng)上拋，其他樹葉玩法相同）
中班科學課件教案：花貓釣魚
（4）激發(fā)幼兒的探索興趣?；顒幽繕耍?、體驗味覺，增加味覺經(jīng)驗。 2、品嘗、分辨酸、甜、苦、辣、咸的味道。活動準備：1、分別裝在5個杯子里味道不同的水。 2、“酸、添、苦、辣”表情圖片?；顒舆^程：1、向幼兒講述“酸、甜、苦、辣、咸”的故事。 2、提問：小朋友們聽過了故事之后，那現(xiàn)在也請小朋友們來當一下大廚師，找一找酸、甜、苦、辣、咸五個朋友躲在哪里。
中班主題課件教案：感官總動員
3、認識感覺器官的重要性，學習運用聽、看、摸、嗅等感覺途徑探索事物。教育活動：1、健康活動：身體觸覺 愛護眼睛2、語言活動：故事《顏色真奇妙》 小線索大偵探3、社會活動：神秘箱 假如我看不見4、科學活動：嗅覺瓶 眼睛變魔術(shù) 復習8以內(nèi)數(shù)的形成5、藝術(shù)活動：歌曲《貓戴帽》 制作香香袋環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師生共同布置活動區(qū)角，各種五官表情卡片、娃娃臉譜（無五官）、彩色透明卡、眼鏡架。家長工作：1、和幼兒一起搜集日常生活中顏色鮮明、氣味較強、觸感較明顯的物品，供幼兒運用不同的感官去感知探索。2、外出時注意引導孩子運用不同的感官了解周圍環(huán)境。活動設(shè)計1集體活動（一）活動內(nèi)容：社會《神秘箱》活動目標：1、激發(fā)幼兒探索的興趣2、發(fā)展幼兒觸覺、嗅覺、視覺的發(fā)展。3、運用感官知覺做游戲，了解各種感覺器官的功能?；顒訙蕚洌航處熥灾粕衩叵?，并將常見物品，放在箱子中?；顒舆^程：（一）、導入 游戲“指指點點”，激發(fā)幼兒興趣。
中班主題課件教案：我們的身體
主題目標：1、了解的身體主要部分的外部特征，體驗它們的作用。2、運用策略及比較的方法，體驗自己在長大，并為自己長大而高興。優(yōu)秀教案：活動名稱：我想長大活動目標：1、觀察、比較小老鼠、青蛙身高、體重的變化，了解飲食、運動與身體長大的關(guān)系。 2、引導幼兒大膽地想象讓自己長大的方法?；顒訙蕚洌篜PT《我想長大》、幼兒對測量身高體重有一定的經(jīng)驗?；顒舆^程：一、看看說說，比較小老鼠、青蛙身高體重的變化看PPT《我想長大》1、你們覺得它們長大了嗎？從哪里看出來它們長大了？2、小老鼠小青蛙原來多高？原來多重？現(xiàn)在多高？現(xiàn)在多重？觀察：身高樹2-3 天平秤蘋果2只—3只小結(jié)：師生共同小結(jié)（小老鼠長高了嗎？原來是2現(xiàn)在是3，原來兩只蘋果現(xiàn)在三只蘋果。）
中班綜合活動課件教案：旅行去
2、學習整理物品，增強自我服務能力。3、能在同伴面前大膽講述，發(fā)表自己的意見?；顒釉O(shè)計： 最近這幾天，孩子們都很興奮，因為下周六我們就要去秋游了。孩子們除了討論上海什么地方好玩，還不時商量著要準備帶的東西，陽陽說：“昨天晚上，媽媽帶我上超市買了飲料?！蹦齼赫f：“我媽媽還給我買了雙新跑鞋，，我秋游去要穿的?！崩桌滓膊迳弦痪洌骸拔疫€要帶上我的玩具坦克車?！薄俺鋈ネ?，不好帶玩具的?！宾┨岢龇磳Α！靶械?！”“不行！”……對呀！出去玩到底能不能帶玩具呢？出去玩到底該帶什么東西呢？帶著孩子們產(chǎn)生的這些問題，我設(shè)計了本次活動，引導孩子通過探索、討論、交流、思考等，拓展自己的生活經(jīng)驗，增強自我服務的能力，進一步提高孩子自主解決生活中實際問題的能力。活動準備：1、人手一個小背包、小零食、暈車藥、塑料袋等等2、幻燈片活動過程：1、觀看幻燈片，提出問題：師：照片上的人要到哪里去？他們的背包里會帶些什么東西？
中班主題課件教案：“我長大了”
中班：通過觀察自己由小到大的變化感知每個時期都有一定的特點，幫助幼兒樹立積極的自我意識，形成初步的自尊。大班：使幼兒知道自己不但會長大，本領(lǐng)也越學越多，還有著與別人不同的特長、愛好，鼓勵幼兒在集體面前表現(xiàn)出來，促使孩子產(chǎn)生滿足感和充實感，樹立自信。（二） 設(shè)計活動 1、 通過教師和幼兒共同準備，收集物品，提高幼兒的興趣，在積極、主動投入的過程中感到自己長大了，增強幼兒的自我意識。 在中班“我會長大”活動中，我們讓孩子同父母老師共同收集不同時期的衣服、用品、照片、錄像片、出生時的寶寶卡……這些反映了幼兒成長的狀況，在準備收集的過程中讓孩子感到：我從嬰兒長到現(xiàn)在，從只會吃奶到現(xiàn)在能自己吃飯；從要大人抱著到現(xiàn)在會跑步、拍球；從小時候處處要大人照顧，到現(xiàn)在會自己穿衣疊被，從這些具體的感知中，幼兒體驗到自己在長大，個子在長高，本領(lǐng)也越學越多，以后還會長大，還要學更多的本領(lǐng)。 2、 在系列活動“我長大了”中，教師應抓住有利契機，向幼兒進行正面的、積極的影響，讓幼兒對自我開成正確認識，逐步學會評價自己。 在大班活動中，幼兒繼續(xù)討論自己在漸漸長大，身體、能力也在發(fā)生變化，更重要的是除了外貌與別人不同，自己還有許多與別人不同的長處，教師要在日常生活中注意觀察，和幼兒一起發(fā)現(xiàn)他們的長處，給幼兒以表現(xiàn)的機會，孩子們通過競賽看到自己疊被子、系鞋帶比別人快、好，通過表演和展示作品，讓大家看到自己的繪畫好，表演朗誦比別人強等，通過情景再現(xiàn)讓幼兒看到自己的特長，在進行上述種種活動中，增進了孩子對自我的積極體驗，使他們進一步對自己有所認識，從而增強對自己的信心。
中班主題課件教案：人體的骨骼
2、了解保護骨骼的基本方法。愿意多參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)。 活動準備：幻燈片。 活動過程：一、猜謎語。二百零六塊，人人隨身帶，從來不敢放，總是架起來。猜一樣人人都有的東西，這是什么？（骨骼）二、骨骼的構(gòu)造。1、骨骼在哪里？幼兒用手摸摸、找找。感知骨骼的存在。（結(jié)合英語my body講講身體中有骨骼地的方。如：拍拍頭，誰說：head。摸摸肩，說：shoulder……。）
中班主題課件教案：大家喜歡我
一、教學性情境 活動名稱：交朋友 活動要求：讓幼兒學會用友好的態(tài)度對待別人，當別人不接受自己時，會想辦法讓別人喜歡自己。 活動準備：木偶劇表演，課前學習表演《拉拉勾》。 活動指導： ?。ㄒ唬﹦?chuàng)設(shè)情境《啞巴老虎》，幼兒觀察交流。 1．小動物們愿意和老虎威威交朋友嗎？為什么？ 2．老虎威威想了一個不說話的辦法來跟小動物們交朋友，你們想一想不說法這個辦法好不好？為什么？（可用表情、動作，好聽的聲音）（幼兒嘗試）。 3. 除了用這些方法交朋友，還有什么好辦法能交朋友？（幼兒商量，教師巡迥指導）。
中班主題課件教案：小動物躲雨
活動準備：·音帶·相關(guān)PPT 活動過程：·復習《小松鼠找松果》“（哈希聲），肚子真餓呀。我要到森林里去找些松果。小松鼠們，你們想不想跟著我一起去找松果呀？那來吧！”（歌表演《小松鼠找松果》）·小動物們在玩?！游镌谧鍪裁础爸x謝你們幫助松鼠姐姐找到了那么多又大又香的松果。除了小松鼠，剛才還有許許多多的小動物也來到了森林里、來到了草地上。現(xiàn)在就讓我們一起聽聽音樂，請你們從音樂中猜一猜有哪些小動物來了，他可能在做什么事呢？”（欣賞A段）“在這段音樂里，你覺得什么小動物來了，它在做什么？”（幼兒泛談，適當?shù)谋硌荩┬〗Y(jié)：在這段輕快、優(yōu)美的音樂中，小動物們做了許多開心的事情。（PPT，并適當總結(jié)幼兒的話語）——小動物們在玩?！澳蔷妥屛覀兒托游飩円黄鹪谝魳分型嫠０伞！保ˋ段音樂律動，加入幼兒的猜測）
中班主題課件教案：好吃的食物
主題目標：1、通過認識食物的種類和營養(yǎng)，學習簡單的分類，增進孩子選擇健康食物的能力，知道有些食物好吃不能多吃。2、通過食物的品嘗和分享，幫助孩子感知不同的食物，充分體驗分享和游戲的樂趣，從而產(chǎn)生對食物探究的興趣。 優(yōu)秀教案：活動名稱：豆豆的一家活動目標：通過品嘗活動，激發(fā)幼兒愿意吃豆制品的愿望，知道豆制品都是有營養(yǎng)的。活動準備：煮毛豆、各種豆制品?；顒舆^程：一、講講嘗嘗，交流經(jīng)驗：1、引起興趣：（教師扮演成豆媽媽）你們知道我是誰嗎？我是豆媽媽，這兒是我的家。今天我請客，請你們到豆豆家來做客。2、歡迎你們到我家來做客，我請你們吃些什么呢？對了，就用我們豆豆家的好東西來招待你們。3、請你們嘗嘗這些是什么好東西？好吃嗎？（將盤子放在桌上）
中班主題課件教案：小小設(shè)計師
2、培養(yǎng)幼兒觀察、設(shè)計與制作的能力。 活動材料： 鉛化紙（各種開關(guān)的標志底板）即時貼 皺紙 紐扣 硬紙板、絨線、蠟筆、手工紙、固體膠、剪刀、記號筆、雙面貼活動過程：1、計論導入： （1）、有客人到我們幼兒園如果他不知道，有什么辦法讓客人一看就知道？ （2）、討論：你看到過有些什么標志?2、幼兒創(chuàng)作：（1）、幼兒自由選擇材料 你今天準備為什么地方設(shè)計一個什么樣的標志？用什么材料？（2）、幼兒創(chuàng)作 老師指導：A.幼兒創(chuàng)作，老師巡回指導。 B.提醒幼兒用不同的材料制作標志。 C．啟發(fā)幼兒大膽想象，表揚有創(chuàng)意的孩子。