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體育活動教案
教學過程： 孫悟空的“火眼金睛”?！ 〃D―為什么孫悟空能很快認出妖魔鬼怪?因為他看東西的時候，盯著看，仔細地看。我們來學孫悟空那樣“火眼金睛”看東西好嗎? ――引導幼兒定眼看物，模仿孫悟空的“火眼金睛”?！ ∥沂切∥蚩?。 ――幼兒扮演小猴子，教師扮演孫悟空。孩子們，我得到一個消息，猴山上來了許多怪獸，我們該怎么辦? ――教師帶領幼兒邊念“張大眼睛看，看得清，投得準”，邊做投擲動作?！ 〃D―幼兒兩人一組，互相分散自由地進行拋接、投擲練習。
小班藝術教案：歌曲-彩色世界真奇妙
2、學習通過傾聽歌曲來擺放樂句形象卡片。 3、體驗彩色世界的奇妙樂趣。 活動準備： 磁帶《彩色世界真奇妙》錄音機 樂句形象卡片：藍天 綠草 紅花 彩虹等等 彩色絲帶 活動過程 1、游戲導入 玩顏色接龍游戲 “今天，薛老師又要來和你們玩顏色接龍游戲了。看誰說得又快又準?！? “寶寶們今天真棒，說出了這么多不同顏色的東西，彩色的世界真奇妙?！?/p>
小班藝術教案：歌曲-彩色世界真奇妙 (2)
2、 學習雙色相間點畫紫藤花。 3、 體驗點畫活動的快樂及成功感。 活動準備： 繪畫紙、白紫兩色顏料（稍干些）、抹布 活動過程： 一、預熱階段 1、欣賞紫藤花。 把幼兒帶至紫藤架下，幼兒自由欣賞紫藤花，教師引導幼兒重點觀察紫藤花的外形及顏色等特征，并鼓勵孩子們大膽說說自己的見解。 2、啟發(fā)幼兒大膽想象，用動作表現(xiàn)紫藤花。
幼兒園大班社會教案：消防員叔叔真勇敢
活動準備：活動前找好消防隊員訓練和生活的錄像和各種圖片?；顒舆^程： 1、引導幼兒觀看消防隊員訓練和生活的錄像，并提出觀看要求。 （1）引導幼兒討論，如果家里或公共場所起火了，該怎么辦？引出活動主題。 （2）交代觀看內容，提出觀看要求。 告訴幼兒錄像里有消防隊員介紹他們消防車和他們的具體工作，還要和看他們的操練，要求幼兒把看到的、聽到的都記在心里。2、觀看錄像 （1）聽消防隊員介紹?！ ?介紹消防車的各部分及作用?！ ?介紹消防隊員所從事的工作，重點介紹他們不怕犧牲，為保護國家財產和人民安全，撲滅一次次的大火?！ ?介紹消防隊員的訓練和生活情況。重點介紹他們如何遵守紀律聽指揮，不怕困難，練出一身好本領的。
幼兒園大班噴刷畫教案：美麗的圖形
準備：1、各色圖形的彩紙、廢舊牙刷、顏料（紅、黃、藍）、抹布、牙簽、舊報紙等。 2、范畫兩張（圖形貼畫和噴刷畫）。 3、事前已進行過圖形拼貼活動。過程： 1、出示圖形貼畫和噴刷畫，引出課題。 引導幼兒欣賞兩幅作品不同的藝術效果，它們的繪制方法有什么不同？ 小結：兩幅作品都運用了圖形拼貼，內容都是一樣的，但其中一幅的背景采用了噴刷方法，而原來的粘貼地方只留下了白色圖案，今天我們大家一起來試試好嗎？
幼兒園大班藝術教案：“畫”味道
2、培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和審美能力。教學準備： 1、各種味道的食品，如：奶塘、檸檬、苦瓜、辣味牛肉干、黃連、姜糖、穿心涼糖、話梅糖、酸梅糖、秀逗糖等等。 2、活動室布置成演播廳場景。 3、畫紙、水彩筆、油畫棒、水粉顏料、棉簽等作畫工具。 4、作畫時用的輕松的音樂磁帶和游戲結束時用的激昂的音樂磁帶各一盒。教學過程：一、幼兒進入演播廳，自由結伴分別入座紅、黃、藍隊 師：小朋友們好！歡迎你們來到“猜一猜，畫一畫”節(jié)目的演播現(xiàn)場。我是主持人小樊姐姐，首先讓我來介紹一下我們的來賓：這是紅隊，歡迎你們!這是黃隊，歡迎你們!這是藍隊，歡迎你們!下面，就讓我們進入第一個環(huán)節(jié)“我猜，我猜，我猜猜猜”（幼兒：YE!）
《蠟燭舞》教案
教學目標：１、使學生接觸或熟悉泰國有代表性的民族音樂。使學生體會亞洲民族音樂所具有的，不同于其他地區(qū)音樂的藝術魅力。２、初步了解亞洲幾個主要國家民族、民間音樂的主要特點，進而體會亞洲各地區(qū)音樂的鮮明的民族風格。３、了解亞洲民族音樂的基礎知識。教材分析：同世界各民族音樂一樣：亞洲民族音樂也是幾千年來人類文化的積淀和藝術創(chuàng)造的集中反映，也具有很高的審美價值和認識價值。藝術源于生活，通過本單元的學習，使學生認識到，越是民族風格的藝術越具有國際性，要像保護名勝古跡一樣，精心地珍視，保護民族的音樂文化。
![[幼兒園大班主題教案]玩缸](http://17025calibrations.com/PPT_IMG/2022-11/30/202211301633458411d15a69ab4af18e9297584363f937.png)
[幼兒園大班主題教案]玩缸
活動目標：1、 在玩中發(fā)展幼兒多種動作技能，提高協(xié)調能力。2、 發(fā)展幼兒思維的靈活性、創(chuàng)造性，從中發(fā)現(xiàn)嘗試缸的多種玩法。3、 在玩中培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難及相互合作的精神?；顒訙蕚洌焊叨葹?2cm，口徑為27cm的小缸若干只。
幼兒園大班繪畫教案：獅子
活動準備： 1、剪好的獅子頭、身體（橢圓形）、獅子腳、尾巴?！ ?2、獅子PPT 3、幼兒用紙、記號筆、油畫棒。 活動過程： 一、引題 1、小朋友，今天老師給大家?guī)砹艘皇住绊樋诹铩保埬銈冏屑毬牐骸 ?媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面，買個蘿卜放中間，兩個雞蛋擱兩邊，兩個大餅放下面，點點芝麻香又甜，三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮?！ ?２、這么好聽的順口溜我還可以把它變成一個動物呢，你們猜猜看，會是什么動物呢？（幼兒猜謎：大獅子、大老虎、大熊貓）
幼兒園大班版畫教案：蝴蝶
活動準備： 老師的范畫蝴蝶 剪刀、吹塑紙上畫圓 一張方的吹塑紙?！ 』顒舆^程： 一、欣賞老師的范畫?！ ?師：小朋友看看老師手里拿的是什么呀？（蝴蝶）你們知道老師手里的五顏六 色的蝴蝶是怎么做的嗎？（請幼兒猜想談談說說）你們自己想不想來做一只彩色的斑點蝴蝶呀？（本活動是激發(fā)幼兒學習制版的興趣）
小班社會活動教案
1．引導幼兒認識班級標志?！ 〗處煄в變簛淼交顒邮议T口，問：你們知道這是誰的家嗎?引導幼兒觀察教室門上貼的蘋果標記，告訴幼兒貼著蘋果標記的就是我們班小朋友的家?！ 〗處煵倏v小動物手偶，以小動物的口吻說：歡迎小朋友們每天到這里和我一起做游戲，這是我們的新家，你們喜歡嗎? 2．參觀新家。 帶兩位教師一個當火車頭，一個當火車尾，帶幼兒模仿開火車的動作走進活動室?！ 〗處煄ьI幼兒模仿開火車圍繞各個活動區(qū)行走，在沿途的每一個區(qū)域停留，教師介紹該區(qū)域的玩具。 繼續(xù)以開火車的形式參觀盥洗室、廁所、睡眠室、飲水桶等。
小班體育活動教案3篇
一、導入： 1、聽音樂，將幼兒帶入活動場地放音樂《蝸牛與黃鸝鳥》，幼兒隨著音樂入場，跟教師愉快的做運動，活動身體?！ ?、玩游戲："小手小腳"，小手小手拍拍，我的小手舉起來。小手小手拍拍，我的小手抱起來。小手小手拍拍，我的小手轉起來。小手小手拍拍，小手小手藏起來。小腳小腳踏踏，我的小腳踮起來。小腳小腳踏踏，小腳小腳踢起來。小腳小腳踏踏，小腳小腳轉起來。小腳小腳踏踏，小腳小腳跳起來。
幼兒園小班體育活動教案
體育活動：《小動物找家》活動目標：1、練習聽信號向指定方向走、跑、跳，發(fā)展幼兒的基本動作。2、能找到空的位置，不推他人。活動準備：在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標記，表示小動物的 活動過程：一、開始部分。幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操。二、基本部分。1、新授游戲。幼兒四散站在場地中間，教師說：“輕輕走，輕輕跑，我的小貓喵喵喵”，幼兒邊學小貓邊向小貓家走去；教師說：“愛吃蟲子，愛吃米，我的小雞嘰嘰嘰”，幼兒邊學小雞邊向小雞家走去；教師說：“黃黃嘴巴大腳丫，我的小鴨呷呷呷”，幼兒邊學小鴨邊向小鴨家走去；教師說：“長長耳朵三瓣嘴，我的小兔”，幼兒邊學小兔邊向小兔家走去2、幼兒游戲1-2次后改為跑。（提醒出汗多的幼兒注意休息）3、表揚遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒。三、結束部分。游戲：狡猾的狐貍在哪里 幼兒能念完兒歌再跑。
《畫楊桃》教案
檢查預習，理清層次 ?、敝缸x生字詞 ⒉你理解了哪些新詞意思？怎么理解的？（交流） 聯(lián)系上下文理解詞語 想當然：憑主觀想象，認為事物應該是這樣。聯(lián)系課文內容，父親經常叮囑“我”，看見一件東西是什么樣的，就畫成什么樣，不要憑主觀想象，畫走了樣?！ 、持缸x課文，交流：本文講的是一件什么事？（這是一篇精讀課文，主要講的是圖畫課上練習畫楊桃時發(fā)生的事情。） ?、磩澐謱哟巍 〉谝欢危?）：略寫父親教導我畫畫要實事求是?！ 〉诙危?—18）：具體地敘述我把楊桃畫成五角星時發(fā)生的事 第三段（19）：寫父親和老師的教誨使“我”一生受用?！ ∮眠B接段意法概括課文主要內容：先略寫父親教導我畫畫要實事求是，接著具體地敘述把楊桃畫成五角星時發(fā)生的事，最后寫父親和老師的教誨使“我”一生受用。
《甘美蘭》教案
東南亞鑼群文化的代表——甘美蘭。教師：那么印尼真正的本土音樂文化的代表則是名為“甘美蘭”的樂器合奏形式。（1）出示“甘美蘭”樂器圖片，引導學生分析這種合奏形式是以鑼和鼓等打擊樂為主的?！案拭捞m”被西方人認為是亞洲鑼群文化的代表。（2）請學生聽賞“甘美蘭”演奏音頻。聽前提問：其旋律是多重復還是多變化？（3）帶領學生模仿簡化為兩個聲部的節(jié)奏敲擊。教師先數(shù)拍子，指導學生分為兩個聲部（一聲部可作拍手的聲勢、另一聲部可作跺腳的聲勢，也可由學生自己創(chuàng)造兩種不同的聲音進行參與）進行模仿敲擊。待學生做得較準確后，教師模唱錄音中的旋律，指揮學生參與敲擊。教師總結：這種旋律的不斷重復是表達了印尼人民對生命輪回的渴望。世界上許多國家的人們都曾以各自不同的藝術形式傳達這種渴望！
在農產品（食品）深加工高成長企業(yè)產品推薦啟動活動上的致辭講話發(fā)言
在經濟社會跨越發(fā)展的同時，這些年，x農業(yè)發(fā)展也呈現(xiàn)出乘風破浪、闊步前行的良好態(tài)勢。2020年全省農業(yè)增加值增長x%，由全國第x位上升到第x位。我到x工作半年多，深刻感到x既是“美麗公園省”，也是“美食大觀園”，真切感受到x農產品和特色食品等“x貨”的獨特魅力?？梢哉f，“x貨”是x自然風光、民族風情、特色風物的完美結晶和集大成者，今天集中推薦展示的x個單品、x個企業(yè)及x個公共品牌是“x貨”的名優(yōu)產品和優(yōu)強品牌。
課程教案表
授課老師 授課時間 年 級 科 目 教 材 教學教具 課 題
《靜夜思》教案
（1）讀整行詩?！ 。?）根據學生提出的問題理解“疑”的意思（懷疑、好像）； “霜”（老師哈氣在眼鏡片上，并解釋這是霧水，如果是冰粒，便是霜。霜在秋冬季節(jié)形成在地面附近：如房頂、草葉、地面等，堆起來是白色。） （3）說說這兩行詩的意思。用上“什么好像是什么”的句式。（明亮的月光照在詩人的床前，好象是鋪在地上的白白的霜） ?。?）朗讀，引導。 詩人這樣描寫，給了你一種什么樣的感覺？（冷清） 師描述：今晚，銀白色的月光灑在地上，像鋪了一層冰冷的霜一樣。環(huán)境如此冷清，再加上詩人遠離親人的孤獨，就更感到冷清了。
《赤兔嘶風》教案
一、介紹福建南音福建南曲又名“福建南音”、“南樂”、“南管”、“管弦”，是一種歷史悠久的民間音樂。它與古代的歌舞音樂、詞曲音樂、戲曲音樂有著密切的關系。在長期的發(fā)展過程中，這些音樂融合了當?shù)氐拿耖g音樂，逐步地形成了這個樂種。主要流行于福建及臺灣地區(qū)。二、欣賞《赤兔嘶風》1、欣賞并思考音樂情緒及風格特征和主要演奏樂器。2、介紹作品的相關資料。3、學唱典型旋律并分析其藝術形象。4、再聽，加深對作品的理解。三、了解樂器多媒體播放《赤兔嘶風》的演奏片段，了解樂曲的演奏形式是洞管。介紹它所使用的樂器：洞簫、二弦、琵琶、三弦、拍板。
《赤兔嘶風》教案
教學目標：1、通過學習歌曲《赤兔嘶風》，讓學生初步了福建歡快、熱情、豪放的特點。2、啟發(fā)學生用自然、優(yōu)美的音色演唱歌曲；理解歌曲情感美、感受旋律節(jié)奏美。3、讓學生知道古曲是我國的藝術瑰寶，培養(yǎng)學生喜歡古曲，熱愛祖國的思想感情。這節(jié)課我們聆聽了《赤兔嘶風》，還欣賞了各種馬的姿態(tài)，感受到了馬這一動物的魅力，在鼓勵同學們愛護動物、保護動物的同時。了解到福建南音具有音調古樸、節(jié)奏鮮明的特點。以后有機會我們也到福建去，真正體驗一下福建的民俗風情，進一步地了解這些美麗的音樂。
