閱讀材料,完成下列要求。(9分)材料一:在隋唐發(fā)明印刷術(shù)的基礎(chǔ)上,北宋時期,中國發(fā)明了膠泥活字印刷木,其“一板印刷,一板已布字。更互用之,瞬息可就”, 而且原材料消耗大為降低。元朝時,王禎又發(fā)明了木活字,并創(chuàng)造了排字“轉(zhuǎn)盤”。明清時期,還出現(xiàn)了錫活字、鉛活字、鋼活字等印刷技術(shù)的新嘗試。1440~1448年之間,德國人谷騰堡發(fā)明了鉛活字印刷術(shù)。——摘編自黃悅翎、匡導球:《造紙術(shù)和活字印刷術(shù)在歐洲的傳播及其影響》等材料二: ①1550年歐洲學者約維斯說:在廣州的印刷工人采用與我們相同的方法,印刷各種書籍。②20世紀出土的敦煌回鶻文木活字,據(jù)考證,這些“字母活字”實物出現(xiàn)的年代大約為12世紀末到13世紀上半葉。③有學者認為:中國的活字印刷術(shù)向西是經(jīng)過西域傳到波斯、埃及直至歐洲的。(1)材料一中,隋唐發(fā)明的“印刷術(shù)”指什么?“膠泥活字印刷術(shù)”是誰發(fā)明的? (2分)
材料一:在隋唐發(fā)明印刷術(shù)的基礎(chǔ)上,北宋時期,中國發(fā)明了膠泥活字印刷木,其“一板印刷,一板已布字。更互用之,瞬息可就”,而且原材料消耗大為降低。元朝時,王禎又發(fā)明了木活字,并創(chuàng)造了排字“轉(zhuǎn)盤”。明清時期,還出現(xiàn)了錫活字、鉛活字、鋼活字等印刷技術(shù)的新嘗試。1440~1448年之間,德國人谷騰堡發(fā)明了鉛活字印刷術(shù)?!幾渣S悅翎、匡導球:《造紙術(shù)和活字印刷術(shù)在歐洲的傳播及其影響》等材料二:①1550年歐洲學者約維斯說:在廣州的印刷工人采用與我們相同的方法,印刷各種書籍。②20世紀出土的敦煌回鶻文木活字,據(jù)考證,這些“字母活字”實物出現(xiàn)的年代大約為12世紀末到13世紀上半葉。③有學者認為:中國的活字印刷術(shù)向西是經(jīng)過西域傳到波斯、埃及直至歐洲的。(1)材料一中,隋唐發(fā)明的“印刷術(shù)”指什么?“膠泥活字印刷術(shù)”是誰發(fā)明的?
材料二 臺灣與大陸血肉相連,同根同源,是不可分割的……1984年2月,鄧小平明確指出,祖國統(tǒng)一后,“臺灣仍搞它的資本主義,大陸搞社會主義,但是是一個統(tǒng)一的中國”。……1992年,海峽兩岸達成“九二共識”,有力推進了兩岸關(guān)系的發(fā)展。——改編自岳麓版教材《中國歷史》八年級下冊請回答:(1)讀材料一,請指出圖一是什么文字?(1分)圖二是哪位皇帝采取的改革措施?(1分)這一措施有哪些歷史作用?(2分)(2)材料二中提到了我國實行的哪一項基本國策?(1分)這一基本國策在哪兩個地區(qū)已經(jīng)成功踐行?(2分)材料二中“九二共識”的含義是什么?(1分)
材料二 臺灣與大陸血肉相連,同根同源,是不可分割的……1984年2月,鄧小平明確指出,祖國統(tǒng)一后,“臺灣仍搞它的資本主義,大陸搞社會主義,但是是一個統(tǒng)一的中國”?!?992年,海峽兩岸達成“九二共識”,有力推進了兩岸關(guān)系的發(fā)展。——改編自岳麓版教材《中國歷史》八年級下冊請回答:(1)讀材料一,請指出圖一是什么文字?(1分)圖二是哪位皇帝采取的改革措施?(1分)這一措施有哪些歷史作用?(2分)(2)材料二中提到了我國實行的哪一項基本國策?(1分)這一基本國策在哪兩個地區(qū)已經(jīng)成功踐行?(2分)材料二中“九二共識”的含義是什么?(1分)
材料一 19 世紀60 年代,一位文學家回憶農(nóng)民聽取沙皇頒布廢除農(nóng)奴制法令時說:“農(nóng)民愁容滿面并低下了頭……農(nóng)民中怨聲和叫喊越來越高……?!睂Υ?,列寧深表同情的說:“農(nóng)民獲得‘自由’的時候,已經(jīng)被剝奪得一干二凈?!辈牧隙? 1868年4月的一天,日本天皇率領(lǐng)群臣宣讀誓詞:“廣興會議,萬機決于公論;上下一心,大展經(jīng)論;官武一體以至庶民,各遂其志,務必人心不倦;破歷來之陋習,基于天地之公道;求知識于世界,大力振興皇基?!边@就是日本歷史上著名的“五條誓文”。材料三(1993~1999年)美國經(jīng)濟增長率及信息產(chǎn)業(yè)的貢獻率(%)數(shù)據(jù)圖
材料一 歐洲文藝復興初期四種偉大發(fā)明的傳入,對現(xiàn)代世界的形成起著重要的作用。造紙術(shù)和印刷術(shù)替宗教改革開了先路,并使推廣民眾教育成為可能?;鹚幍陌l(fā)明清除了封建創(chuàng)度,創(chuàng)立了國民軍制。指南針的發(fā)明導致了發(fā)見美洲,因而使全世界而不再是歐洲成為歷史舞臺。------美國卡特《中國印刷術(shù)的發(fā)明和它的西傳)材料二 德美兩國在第二次科技革命中站在了世界的前沿。全民教育為德國培了高素度的國民,大學給德國帶來了創(chuàng)造和發(fā)明。19世紀的德國引領(lǐng)了第二次工業(yè)革命,德國經(jīng)濟出現(xiàn)了跨越式的發(fā)展,1910年德國的工業(yè)總量超越了所有歐洲國家。美國第一次把專利權(quán)寫進了憲法,用國家根本大法來保護發(fā)明創(chuàng)造,也保護和激發(fā)了整個社會的創(chuàng)造熱情,第二次工業(yè)革命中,美國以重大科枝發(fā)明為基礎(chǔ),迅速趕上并超過了歐洲各國,成為世界第一大經(jīng)濟強國。------電視紀錄片《大國強起》解說詞材料三 中國人民是具有偉大創(chuàng)造精神的民族。鄧稼先、袁隆平、錢學森等許多科學家為中國科技的發(fā)展做出了重要貢獻(1)結(jié)合所學知識,從材料一中任選兩項發(fā)明成果,概括其對世界文明產(chǎn)生的影響。(不得抄材料原文)(4分)(2)根據(jù)材料二,分別概括出德國和美國科技發(fā)展的原因,并結(jié)合所學知識各舉出一項發(fā)明成果。(8分)
材料二 德美兩國在第二次科技革命中站在了世界的前沿。全民教育為德國培了高素度的國民,大學給德國帶來了創(chuàng)造和發(fā)明。19世紀的德國引領(lǐng)了第二次工業(yè)革命,德國經(jīng)濟出現(xiàn)了跨越式的發(fā)展,1910年德國的工業(yè)總量超越了所有歐洲國家。美國第一次把專利權(quán)寫進了憲法,用國家根本大法來保護發(fā)明創(chuàng)造,也保護和激發(fā)了整個社會的創(chuàng)造熱情,第二次工業(yè)革命中,美國以重大科枝發(fā)明為基礎(chǔ),迅速趕上并超過了歐洲各國,成為世界第一大經(jīng)濟強國。------電視紀錄片《大國強起》解說詞材料三 中國人民是具有偉大創(chuàng)造精神的民族。鄧稼先、袁隆平、錢學森等許多科學家為中國科技的發(fā)展做出了重要貢獻(1)結(jié)合所學知識,從材料一中任選兩項發(fā)明成果,概括其對世界文明產(chǎn)生的影響。(不得抄材料原文)(2)根據(jù)材料二,分別概括出德國和美國科技發(fā)展的原因,并結(jié)合所學知識各舉出一項發(fā)明成果。(3)從材料三中任選一位科學家做簡要介紹。
材料 鴉片戰(zhàn)爭以后,中國閉關(guān)鎖國政策被打破,落后的中國被迫向世界先進文明靠攏。西方列強在中國通商口岸開設工廠,舶來洋貨,西方文化逐步滲透到國民生活中。戊戌變法時的維新派,主張“斷發(fā)易服”以便于“與歐美同俗”,辛亥革命前后,“斷發(fā)易服”更具有了反清革命的色彩,資產(chǎn)階級在社會政治變革的同時,也對陳舊陋習加以改造,這具有開啟民智的意義。南京臨時政府成立后,頒布剪發(fā)辮、易服飾等法令,推進社會風氣的改良。這些新的變化有助于中國近代社會的新陳代謝。
材料一 祭孔是民間的一種對先賢的尊敬和反思的紀念活動,祭祀大成至圣先師孔子的典禮,稱為“釋奠禮”。釋、奠都有陳設,意思指在祭典中陳設音樂、舞蹈,并且呈牲、酒等祭品,對孔子表示崇敬之意?!吨袊糯焚Y料匯編》材料二 陳獨秀指出:“主張尊孔,勢必立君,主張立君,勢必復辟……”“孔教與共和存其一必廢其一。”“新文化運動期間,有人甚至提出‘打倒孔家店’的口號?!薄吨袊焚Y料匯編》
材料一 康熙皇帝說:“今天下大事皆朕一人親理,無可旁貸,若將要務分任他人,則不可行。所以無論巨細,朕必躬自斷制?!辈牧隙? 英國《權(quán)利法案》規(guī)定:凡未經(jīng)議會同意,以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭(jiàn超越本分)越權(quán)力,為非法權(quán)力;凡未經(jīng)議會準許,借口國王特權(quán),為國王而征收或供國王使用而征收金錢,超出議會準許之時限或方式者,皆為非法。材料三 孫中山說:“我們革命的目的是為中國謀幸福。因不愿少數(shù)滿洲人專制,故要民族革命;不愿君主一人專制,故要政治革命;不愿少數(shù)富人專制,故要社會革命?!?/p>
材料二 (它)作為一場政治運動失敗了,但作為一場思想文化運動,新學家們帶來的解放作用遠不是西太后(慈禧太后)發(fā)動的政變所能剿洗干凈的.--陳旭麓著《近代中國社會的星辰代謝》材料三《新青年》喊出的最響亮的口號是“民主”和“科學”…“民主”和“科學”的提出不是偶然的,民主的對立物是專制,科學的對立物是愚昧和迷信,這正是中國幾千年封建統(tǒng)治的惡果.--金沖及著《二十世紀中國史綱》(第一卷)
材料一:一切享有天然能力的人,顯然都是平等的·當他們發(fā)揮各種動物技能的時候.以及運用他們理智的時候,他們是平等的。 ——伏爾泰材料二:要擁護那德先生就不得不反對孔教、禮法、貞潔、舊政治。要擁護那賽先生、便不得不反對舊藝術(shù)、舊宗教。要擁護德先生又要擁護賽先生,便不得不反對舊國粹和舊文學,……我們現(xiàn)在認定只有這兩位先生??梢跃戎沃袊紊?、道德上、學術(shù)上、思想土的一切黑暗.若因為擁護那兩位先生,一切政府的壓迫、社會的攻擊笑罵,就是斷頭流血,都不推辭 —陳獨秀(1)根據(jù)材料一,概括伏爾泰的思想主張。(2分)這一思想主張分別體現(xiàn)在美國獨立戰(zhàn) 爭和法國大革命的哪一文件中?(4分)
對外政策是影響國家發(fā)展的重要因素之一。結(jié)合所學知識,回答問題。(1)宋元時期中外交往頻繁,海外貿(mào)易發(fā)達,請列出這一時期聞名世界的大商港或大都市的名稱。(2)乾隆帝在致英國國王喬治三世的信函中談到,“天朝物產(chǎn)豐盈,無所不有,原不藉外夷貨物以通有無”。這反映出當時清政府實行的對外政策是什么?該政策對中國的社會發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響?(3)如圖所示通商口岸是在哪次戰(zhàn)爭后被迫開放的?這場戰(zhàn)爭使中國的社會性質(zhì)發(fā)生了怎樣的變化?(4)1995年世界貿(mào)易組織成立,這反映出世界經(jīng)濟發(fā)展的趨勢是什么?2001年中國加入該組織,體現(xiàn)了我國實行怎樣的對外政策?
材料二 中國與印度、美國鋼和電產(chǎn)量的比較 中國(1952年產(chǎn)量)印度(1950年產(chǎn)量)美國(1950年產(chǎn)量)鋼產(chǎn)量(人均)2.37千克4千克538.3千克發(fā)電量(人均)2.76千瓦時10.9千瓦時2949千瓦時----《中國歷史》八年級下冊
13.思想文化的新舊更替,展示了人類社會的風云變幻,閱讀下列材料并回答問題.材料一 在歐洲歷史剛剛進入近代的黎明期,在佛羅倫薩和威尼斯諸城升起的一片燦爛星云,成了中世紀和近代的分水嶺.但丁、波特拉克、薄伽丘等人把形形色色的思想?yún)R聚起來,從而產(chǎn)生嶄新的近代文化.--馬克垚主編《世界文明史》(上)材料二 (它)作為一場政治運動失敗了,但作為一場思想文化運動,新學家們帶來的解放作用遠不是西太后(慈禧太后)發(fā)動的政變所能剿洗干凈的.--陳旭麓著《近代中國社會的星辰代謝》
材料二: 二戰(zhàn)后,為實現(xiàn)歐洲復興,并增大在美蘇兩極格局中的發(fā)言權(quán)。歐洲各國摒棄前嫌,走上聯(lián)合之路。法德兩國共同推動的歐洲聯(lián)合,一直到現(xiàn)在對整個歐洲都有強大的吸引力。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識概括說明歐洲走上聯(lián)合之路的原因。(2分)歐洲國家建立的聯(lián)合組織是什么?(1分)材料三: 2001年“九一一事件”發(fā)生后,全球反恐斗爭面臨嚴峻的形勢。在此形勢下,美國不得不順應多極化的發(fā)展趨勢,主動尋求與聯(lián)合國和國際社會的合作,特別是與中國和俄羅斯的合作,從而在國際反恐問題上達成了一定共識,有力的打擊了國際恐怖勢力?!ń贪妗妒澜鐨v史》九年級(下)(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識指出當今世界人類面臨的共同問題。(2分)請你為解決這些問題獻計獻策。(1分)
材料一 公元l世紀時,古羅馬博物學家普林尼在其被譽為百科全書式的著作《自然史》中把中國叫做“絲之國”,古羅馬的貴族都以穿著中國絲綢為榮。他還說中國出產(chǎn)的鋼很硬,質(zhì)地很好。17世紀以來,許多歐洲國家的宮廷和王公貴族更是竟相購藏中國的瓷器、漆器和絲綢、剎繡,甚至不惜重金到中國定做,運回國內(nèi)珍藏起來。(l)材料一反映了古絲綢之路對羅馬上層社會生活的影響。清指出漢代絲繃之路的起止點,并說明其開通的重大歷史意義。(4分)
材料二 鄭和描述船隊遠航的情景:觀夫海洋,洪濤接天,巨浪如山……而我之云帆高張,晝夜星馳,涉波狂瀾,若履通衢……——選自鄭和《天妃之神靈應記>材料三 新中國的成立,告別了“弱國無外交”的恥辱。中國人民第一次掌握了自己的命運,贏得了中華民族的尊嚴和國際上的尊重。50多年來,新中國外交走過了一條催人奮進的光彩之路?!x自人教版《教師教學用書》八年級下冊材料四 20世紀八九十年代,東西方冷戰(zhàn)結(jié)束,國際形勢趨于緩和,和平與發(fā)展成為世界的發(fā)展趨勢。在發(fā)展經(jīng)濟的過程中,各國經(jīng)濟聯(lián)系日益密切,任何一個國家經(jīng)濟都不可能孤立地發(fā)展下去。于是,世界經(jīng)濟日益成為一個整體?!x自人教版《世界歷史》九年級下冊(1)請寫出材料一中漢代絲綢之路的起點?(1分)絲綢之路經(jīng)過今新疆地區(qū)和西亞的兩河流域,那么清朝時設置什么機構(gòu)管轄整個新疆地區(qū)?(1分)古代世界歷史上兩河流域曾出現(xiàn)過哪一文明古國?(1分)
材料二 鄭和描述船隊遠航的情景:觀夫海洋,洪濤接天,巨浪如山……而我之云帆高張,晝夜星馳,涉波狂瀾,若履通衢……——選自鄭和《天妃之神靈應記>材料三 新中國的成立,告別了“弱國無外交”的恥辱。中國人民第一次掌握了自己的命運,贏得了中華民族的尊嚴和國際上的尊重。50多年來,新中國外交走過了一條催人奮進的光彩之路?!x自人教版《教師教學用書》八年級下冊材料四 20世紀八九十年代,東西方冷戰(zhàn)結(jié)束,國際形勢趨于緩和,和平與發(fā)展成為世界的發(fā)展趨勢。在發(fā)展經(jīng)濟的過程中,各國經(jīng)濟聯(lián)系日益密切,任何一個國家經(jīng)濟都不可能孤立地發(fā)展下去。于是,世界經(jīng)濟日益成為一個整體?!x自人教版《世界歷史》九年級下冊(1)請寫出材料一中漢代絲綢之路的起點?(1分)絲綢之路經(jīng)過今新疆地區(qū)和西亞的兩河流域,那么清朝時設置什么機構(gòu)管轄整個新疆地區(qū)?(1分)古代世界歷史上兩河流域曾出現(xiàn)過哪一文明古國?(1分)
31.在三次科技革命專題復習中,老師故意設置了5處錯誤,請你指出來并加以改正。 18世紀60年代,史蒂芬孫發(fā)明“珍妮機”,珍妮機的發(fā)明是英國工業(yè)革命的起點。1785年美國機械師瓦特改進了蒸汽機,首先在交通部門投入使用。在許多的生產(chǎn)部門,也利用蒸汽提供動力帶動機器,進行生產(chǎn),人類進入了“蒸汽時代”。19世紀70年代,電力作為新能源進入生產(chǎn)領(lǐng)域,人類進入了“電氣時代”。美國、德國在電力技術(shù)的發(fā)展方面,走在前面。1789年愛迪生發(fā)明了耐用碳絲燈泡;19世紀80年代,德國人卡爾·本茨等人設計出內(nèi)燃機,由此出現(xiàn)了兩大新式交通工具汽車和輪船。20世紀四五十年代以來,人類在原子能、計算機、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得了重大突破。第三次科技革命的核心是國際互聯(lián)網(wǎng)的廣泛使用,人類由此進入了信息化時代。