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漢中市全力推進(jìn)重點(diǎn)項目建設(shè)綜述
今年以來，我市全力保障項目土地供應(yīng)，持續(xù)推進(jìn)“標(biāo)準(zhǔn)地+承諾制”改革、批而未供和閑置土地清理，做好用地報批服務(wù)指導(dǎo)，提高項目單位用地組件質(zhì)量和上報效率，提升省市級重點(diǎn)項目用地保障水平。截至目前，省、市級重點(diǎn)項目用地保障率分別達(dá)到88%、85%。全力破解項目融資難題，創(chuàng)新推出專屬金融產(chǎn)品——“天漢重點(diǎn)項目專項貸”，對省、市、縣三級重點(diǎn)建設(shè)項目實施優(yōu)惠利率，已促成41個項目融資11億元。爭取中省預(yù)算內(nèi)資金13.4億元，政府專項債券額度35.9億元，成功發(fā)行專項債券資金28.02億元，有力支持全市71個重大項目建設(shè)。按照重點(diǎn)項目全生命周期管理辦法，全力優(yōu)化項目審批服務(wù)，量身定制套餐式《項目協(xié)同審批事項辦理指引》，提供全流程、全鏈條、全周期服務(wù)，將項目審批的難點(diǎn)堵點(diǎn)化解在前。累計召開重點(diǎn)項目審批需求對接會70余次，開展項目問診行動60余次，服務(wù)項目51個，印發(fā)具體項目服務(wù)指引39個。一項項意在優(yōu)化營商環(huán)境、激發(fā)市場主體活力的改革舉措陸續(xù)推出，讓人們更真切地感受到漢中營商環(huán)境在不斷優(yōu)化。
漢中市全力推進(jìn)重點(diǎn)項目建設(shè)綜述
今年以來，我市全力保障項目土地供應(yīng)，持續(xù)推進(jìn)“標(biāo)準(zhǔn)地+承諾制”改革、批而未供和閑置土地清理，做好用地報批服務(wù)指導(dǎo)，提高項目單位用地組件質(zhì)量和上報效率，提升省市級重點(diǎn)項目用地保障水平。截至目前，省、市級重點(diǎn)項目用地保障率分別達(dá)到88%、85%。全力破解項目融資難題，創(chuàng)新推出專屬金融產(chǎn)品——“天漢重點(diǎn)項目專項貸”，對省、市、縣三級重點(diǎn)建設(shè)項目實施優(yōu)惠利率，已促成41個項目融資11億元。爭取中省預(yù)算內(nèi)資金13.4億元，政府專項債券額度35.9億元，成功發(fā)行專項債券資金28.02億元，有力支持全市71個重大項目建設(shè)。按照重點(diǎn)項目全生命周期管理辦法，全力優(yōu)化項目審批服務(wù)，量身定制套餐式《項目協(xié)同審批事項辦理指引》，提供全流程、全鏈條、全周期服務(wù)，將項目審批的難點(diǎn)堵點(diǎn)化解在前。累計召開重點(diǎn)項目審批需求對接會70余次，開展項目問診行動60余次，服務(wù)項目51個，印發(fā)具體項目服務(wù)指引39個。一項項意在優(yōu)化營商環(huán)境、激發(fā)市場主體活力的改革舉措陸續(xù)推出，讓人們更真切地感受到漢中營商環(huán)境在不斷優(yōu)化。
（初中）國旗下講話：攜手學(xué)雷鋒，相約中國夢
從小我們就知道要“學(xué)雷鋒，做好事”。雷鋒做好事是要實現(xiàn)他的理想，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。雷鋒做的每一件事都是要把自己的理想融入祖國和名族前途命運(yùn)當(dāng)中，他通過小事的積累來實現(xiàn)對祖國對人民的關(guān)懷。“雷鋒”二字已成為熱愛公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會的代名詞，雷鋒走到哪里，就把共產(chǎn)主義道德新風(fēng)帶到哪里。在新時代我們學(xué)雷鋒，最根本的就是學(xué)習(xí)雷鋒精神、提高自身素質(zhì)，這需要我們從身邊的小事做起。也許我們可以試著去做這些事：幫同學(xué)撿起掉在地上的一本書，在車上給老人讓座，隨手把地上的垃圾撿起來，把“對不起”、“謝謝”、“不用謝”等文明用語掛在嘴邊。正是這些不經(jīng)意的小事，體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)，體現(xiàn)著一個社會的文明程度。
（中秋節(jié)）國旗下講話：中秋，懷一顆感恩的心
踏著秋天的鼓點(diǎn)，我們走進(jìn)金色的九月；再過兩天我們又將迎來一年一度的中秋佳節(jié)，是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，農(nóng)歷八月十五恰在秋季的中間，故稱之中秋節(jié)，是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。每到這一天，許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡。中秋的月最圓，最明，最美；中秋月如水如鏡，詩情畫意，充滿濃濃的親情，又被認(rèn)為是我們中國人的團(tuán)圓節(jié)?！爸星铩币辉~最早在周朝就已出現(xiàn)，而中秋節(jié)的盛行開始于宋朝。 中秋節(jié)原是豐收的節(jié)日。過去，人們在豐收的季節(jié)里，總要大事慶祝一番,慶祝一年的好收成，享受豐收的喜悅。中秋時節(jié)云稀霧少，月光皎潔，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。中秋節(jié)還有許多美好的傳說，嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等等，這些無不寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好未來的向往。
2023年上半年工作總結(jié)及下半年工作計劃（鎮(zhèn)鄉(xiāng)）
一、上半年工作開展情況（一）產(chǎn)業(yè)培育步入新階段。突出項目支撐。Xx xxxxMW、xxxMW漁光互補(bǔ)項目，正在編制海域使用論證報告，謀劃推進(jìn)土地收儲；xxxKV匯流站建設(shè)工程，正在推進(jìn)招投標(biāo)；xx光伏支架生產(chǎn)項目，正在進(jìn)行設(shè)備安裝及調(diào)試。在產(chǎn)業(yè)項目招引上，與xx進(jìn)一步對接，在導(dǎo)入風(fēng)電主機(jī)及運(yùn)維項目上建立了良好基礎(chǔ)；xx智能運(yùn)維機(jī)器人及跟蹤支架項目已洽談成熟，準(zhǔn)備簽訂投資協(xié)議；正在跟進(jìn)xx等項目。在配套項目建設(shè)上，投資xxx萬元的供電所建設(shè)工程正在加快推進(jìn)。加大爭取力度。xx港已納入《xx市內(nèi)河港口規(guī)劃》，待省市批復(fù)后即可實施；挑河航道納入省內(nèi)河航道管理已上報省交通運(yùn)輸廳。總投資xx.x億元的xx海上風(fēng)電母港及附屬工程，爭取列入專項債項目庫，擬申請債券資金x億元。（二）現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實現(xiàn)新發(fā)展。膨脹藍(lán)色經(jīng)濟(jì)。xx水產(chǎn)正在推進(jìn)花鱸種質(zhì)資源場建設(shè)項目，總投資xxxx萬元，已報省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳備案，正在申報國家級良種工程中央財政補(bǔ)貼。加強(qiáng)對養(yǎng)殖戶的信息和技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)，今年池塘養(yǎng)殖海參x萬畝、對蝦x.x萬畝，工廠化育苗養(yǎng)殖xx萬立方水體，淺海貝類增養(yǎng)殖x萬畝。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)順利推進(jìn)。xxxx畝小麥成熟待收割，未發(fā)生將小麥用于青貯飼料情況。落實xxxx年大豆玉米帶狀復(fù)合種植任務(wù)，現(xiàn)已明確種植地塊，xxxx畝土地已翻耕。落實惠農(nóng)政策，小麥種植一次性補(bǔ)貼已發(fā)放，小麥耕地地力保護(hù)補(bǔ)貼涉及的農(nóng)戶信息已錄入“一卡通”系統(tǒng)；推進(jìn)涉農(nóng)安全生產(chǎn)，完成了農(nóng)機(jī)駕駛員安全培訓(xùn)，持續(xù)推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管。加強(qiáng)林業(yè)病蟲害監(jiān)測防治，對樹木鉆心蟲、美國白蛾全面防治x次。開展動物防疫，堅持定點(diǎn)防疫和流動防疫相結(jié)合，轄區(qū)畜禽春季防疫率xxx%。
鄉(xiāng)2024年上半年工作總結(jié)及下半年工作思路（計劃）
（三）深化除險保安，在守住安全底線上實現(xiàn)新突破。堅持推進(jìn)基層治理現(xiàn)代化建設(shè)，以數(shù)字賦能全面提升基層治理效能和智治水平，營造平安、和諧的社會環(huán)境，為全鄉(xiāng)發(fā)展打牢穩(wěn)定基礎(chǔ)。一是嚴(yán)守安全發(fā)展底線。嚴(yán)格落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，積極構(gòu)建事前預(yù)防性治理路徑，深入開展安全生產(chǎn)大排查大整治專項行動，重點(diǎn)抓好消防等重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)ｍ椪?。著力?gòu)建鄉(xiāng)、村、網(wǎng)格三級安全生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)安全監(jiān)管全覆蓋、無死角。圍繞“減量控大”的工作目標(biāo)，分時段、分重點(diǎn)、有針對性的開展轄區(qū)內(nèi)道路交通安全隱患排查整治行動，為群眾安全出行保駕護(hù)航。充分發(fā)揮村級護(hù)林員、交通協(xié)管員等安全巡查員“神經(jīng)末梢”作用，抓好“一支隊伍管執(zhí)法”，加大安全監(jiān)管力度，切實堵牢風(fēng)險漏洞。
服裝加工企業(yè)應(yīng)急預(yù)案（22頁）
2.2．1服裝加工企業(yè)車間作業(yè)現(xiàn)場人員密集，電氣線路復(fù)雜，易燃物品多，一旦出現(xiàn)火源，易蔓延引起火災(zāi)造成群死群傷。2.2．2一般火災(zāi)事故易發(fā)生在車間和員工宿舍區(qū)內(nèi)，電氣線路及裝置安裝不規(guī)范的、無人監(jiān)視的作業(yè)現(xiàn)場。作業(yè)現(xiàn)場用電裝置（包括：線路、控制裝置、用電設(shè)備和手持電動工具等）。2.3危險因素分析
環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案（鎮(zhèn)鄉(xiāng)）
（一）危險化學(xué)品及其它有毒有害物質(zhì)在經(jīng)營、貯存、運(yùn)輸、使用和處置過程中發(fā)生的爆炸、燃燒、大面積泄漏等事件；（二）工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)過程中因意外事故造成的廢水、廢氣、固廢、電磁輻射等環(huán)境污染破壞事件；（三）影響飲用水源地水質(zhì)安全的突發(fā)性環(huán)境污染事件；（四）因不可抗力（含自然原因和社會原因）而造成危及環(huán)境安全及人體健康的環(huán)境污染事件；
《c小調(diào)第五（命運(yùn)）交響曲》教案
一、導(dǎo)入新課。教師用鋼琴彈奏《c小調(diào)第五（命運(yùn)）交響曲的》的主題并提問：這是我們都很熟悉的樂曲，那么誰能說出它的作曲者和樂曲的名稱。二、教學(xué)新課。（1）播放完整的《c小調(diào)第五（命運(yùn)）交響曲》的第一樂章的CD，同時讓學(xué)生在樂曲播放的過程中展開豐富的想象。思考題：聽完討論“你在聽樂曲的過程中想到了什么？”注：命運(yùn)與希望，抗?fàn)幣c勝利，壓抑與悲憤，雄壯有力與熱情沖動。（2）第二次放樂曲，并用樂曲做背景，介紹貝多芬的生平和重要作品。思考題：貝多芬的生平經(jīng)歷與命運(yùn)這部交響曲有著什么樣的關(guān)系？注：不幸的生平使貝多芬的熱情和沖動達(dá)到頂峰，從而迸發(fā)出了與命運(yùn)抗?fàn)幍膭?chuàng)作樂思。（3）聆聽《c小調(diào)第五（命運(yùn)）交響曲》。思考題：樂曲表達(dá)了貝多芬怎樣的思想感情？注意聽出或唱出主題旋律聽完討論。注：通過斗爭取得勝利。對命運(yùn)的反抗和斗爭，對生活的希望和憧憬，對貴族的厭惡和唾棄，感受著法國大革命的震撼和激蕩，對未來的堅定和激昂，和對幸福的渴望等。
食品保質(zhì)期教案（大班健康）
1、了解食品的保質(zhì)期及它的作用，知道應(yīng)該在保質(zhì)期內(nèi)實用食品，激發(fā)幼兒的食品衛(wèi)生意識；2、能較清楚地表達(dá)自己的探索和發(fā)現(xiàn)；活動準(zhǔn)備：教室里面的各種廢舊物品活動流程：談話導(dǎo)入——觀察感知——聯(lián)系3、15講一講活動過程：1、談話導(dǎo)入師：老師今天的身體有點(diǎn)不舒服，我的肚子有點(diǎn)疼，你們知道怎么回事嗎？（幼兒猜測） 其實，我是吃壞了東西了，哎，昨天的時候，老師和好朋友出去玩，買了一些牛奶喝了，誰知道牛奶是過期的，所以，老師的肚子現(xiàn)在還疼呢。吃了過期的東西會不舒服的，會生病的。 老師是怎么知道吃過的牛奶是過期的呢？（盒子上有時間的）盒子上的時間叫食品保質(zhì)期
食物的旅行教案（大班健康活動）
1、讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化吸收過程2、學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法3、培養(yǎng)幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣活動準(zhǔn)備： （1）電腦制作《小豆子的旅行》（或圖片及小豆子旅行的故事錄音）（2）健康知識卡片、消化圖、自制健康行為棋活動過程：
社會化認(rèn)知教案：玉米（大班生成）
目標(biāo)：1、在觀察、勞動、品嘗中了解玉米的外形特征和功用。 2、嘗試剝玉米，感受勞動的樂趣，萌生熱愛勞動的感情。工具材料： 各類玉米食品，玉米棒，剝玉米工具，毛巾，幻燈片，錄音磁帶等。
大班科學(xué)教案：旋轉(zhuǎn)的彩球（科學(xué)）
2．幼兒操作材料：長銅絲、短銅絲若干，粗細(xì)不同的圓鉛筆、吸管、小棒等若干，圓形彩紙片若干，漿糊、抹布，橡皮泥，別針?；顒觾?nèi)容：1．演示彩球玩具，引起幼兒興趣。⑴教師演示玩具，請幼兒觀察現(xiàn)象。⑵介紹玩具的構(gòu)造。①教師：這個玩具有幾個部分組成的呢？②示范彈簧的制作方法。2．請幼兒來制作玩具。⑴幼兒嘗試自己制作旋轉(zhuǎn)彩球玩具，教師巡回指導(dǎo)。⑵幼兒玩一玩自己制作的玩具。⑶交流制作經(jīng)驗。教師：①你是怎樣做旋轉(zhuǎn)彩球的？你的彩球能滑下來嗎？怎樣滑下來的？②師生共同小結(jié)。3．討論：為什么彩球下滑轉(zhuǎn)動快慢不一樣。⑴比一比：誰的小球轉(zhuǎn)得快？⑵想一想：為什么彩球轉(zhuǎn)的快慢不一樣呢？彈簧粗的轉(zhuǎn)得快還是彈簧細(xì)的轉(zhuǎn)得快？⑶小結(jié)：原來有的小朋友他繞的彈簧比較細(xì)，所以彩球轉(zhuǎn)的快；有的小朋友繞的彈簧粗，所以彩球轉(zhuǎn)的慢些。4．怎樣使彩球轉(zhuǎn)得快些。⑴猜一猜：不改變彈簧的粗細(xì)能不能讓彩球轉(zhuǎn)得快些？⑵幼兒嘗試，教師做必要的提醒和指導(dǎo)。⑶小結(jié)：活動延伸：1．將材料投放在科學(xué)角，供幼兒平時操作。提供橡皮泥，鼓勵幼兒嘗試將紙球換成橡皮泥，改變兩邊橡皮泥的重量，觀察其下滑速度的變化。2．在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察重力與速度變化的現(xiàn)象?；顒咏ㄗh：1．長短銅絲應(yīng)分別為兩種規(guī)格，利于幼兒對比。
幼兒園大班美術(shù)教案：獅子（版畫）
活動過程：一、引導(dǎo)幼兒看范畫，導(dǎo)入活動 師：“小朋友，這是誰啊？獅子是百獸之王。它代表著威武、吉利。人們都很喜歡它。今天，我們就要用版畫的方式來表現(xiàn)獅子。把獅子的威武畫出來?！?二、引導(dǎo)幼兒觀察獅子的身體結(jié)構(gòu) 1、引導(dǎo)幼兒看范畫和幼兒共同分析獅子的特征。 師：“獅子長的是什么樣子的？是什么顏色的？它喜歡吃什么？生活在那里？” 2、幼兒自由討論交流。 小結(jié)：“獅子有一個長圓形的頭，一雙三角眼可歷害了，最主要的是它那滿頭的毛看上去很威武，圓圓的身體，四條粗壯的腿，還有那一條像小棒一樣的尾巴，尾巴末還有一小團(tuán)毛。” （華令玲說：老師我在電視里看見獅子是金黃色的，它分身體圓鼓鼓的，很大。華楚楚說：獅子滿身是毛，眼睛很兇。劉夢靜說：獅子有胡子的，它的毛很長……） 幼兒對獅子比較熟悉，平時在圖書、電視里經(jīng)常能夠接觸到獅子，所以對于它的樣子能夠比較熟悉的描述出來。
大班美術(shù)教案：螃蟹（手印畫）
２、再用色筆添畫各種動態(tài)的螃蟹。３、結(jié)合畫面學(xué)習(xí)講述情節(jié)簡單的故事。準(zhǔn)備：１.紅、藍(lán)水粉顏料若干份，筆、幼兒用紙、抹布。２.錄音機(jī)、磁帶。
大班美術(shù)教案：蟲蟲爬（在臉上彩繪）
活動準(zhǔn)備： 幻燈片：各種昆蟲、幼兒臉部彩繪范例；鏡子、彩繪筆等?；顒舆^程： 一、觀察昆蟲爬行圖片，感受美感。1、已有經(jīng)驗導(dǎo)入：你們喜歡昆蟲嗎？你認(rèn)識哪些昆蟲？ 2、逐一欣賞幻燈片：昆蟲世界真熱鬧，蟲蟲們正在舉行爬行大賽，比誰爬得美，你覺得誰最美，為什么？（引導(dǎo)幼兒觀察昆蟲爬行時的姿態(tài)、路線、及周圍環(huán)境） 3、拓展：昆蟲們還會爬到哪里去？
大班美術(shù)教案：京劇臉譜（一）
學(xué)畫京劇臉譜，知道臉譜的對稱性準(zhǔn)備：教師范例、幼兒繪畫用品流程：欣賞講解——教師示范——幼兒作畫——小結(jié)過程：一、導(dǎo)入活動，引起幼兒活動的興趣 教師：小朋友，你們看到過電視里面唱京劇嗎？京劇是一個什么樣的戲劇呢？知 它的來歷嗎？（小朋友討論，發(fā)言）教師歸納：京劇是我國北京地區(qū)的一個傳統(tǒng)戲劇，有幾百年的歷史了，有很多的表演藝術(shù)家，最有特色的京劇的服裝，還有臉譜，臉譜能夠表現(xiàn)各種不同角色的任務(wù)，如白鼻子代表壞人，紅臉代表好人等。你們想不想畫這些京劇臉譜人物呢？
大班美術(shù)教案：京劇臉譜（二）
2、 通過活動進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒涂色塊的能力，增強(qiáng)美感。準(zhǔn)備：第一次的作品、油畫棒、范例。過程：一、導(dǎo)如活動，引起幼兒活動的興趣教師：上次我們畫了各種京劇臉譜，可是還沒有涂上好看的顏色，先來看老師畫 的各種臉譜，你們說好看嗎？你們知道我是怎樣畫出來的嗎？想不想使你們的京劇臉譜也畫得和老師一樣好看？幼兒討論。
大班音樂教案：老師再見了（歌曲）
活動過程一、導(dǎo)入馬上要畢業(yè)了，你們有什么話對老師說？二、欣賞歌曲1、聽一聽歌曲里的小朋友是怎樣表達(dá)對老師的感情的？2、欣賞后說說里面唱了什么？3、你會對老師說嗎？4、跟著歌曲一起唱5、引導(dǎo)幼兒唱出深情的感受。
大班科學(xué)教案：凍冰花（科學(xué)、藝術(shù)）
2.引導(dǎo)幼兒感受冬天氣溫的變化，探索水的形態(tài)變化與氣溫的關(guān)系。 3.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)動手制作冰花、欣賞冰花，培養(yǎng)幼兒的審美能力?；顒訙?zhǔn)備： 1.礦泉水瓶、清水、細(xì)繩、花瓣、樹葉、小石頭等。 2.溫度計若干?；顒舆^程： 1.在天氣不是很冷的時候布置幼兒回家制作冰花后，請帶來冰花的幼兒講講怎樣做的冰花，請沒帶冰花的幼兒講講為什么沒帶。讓幼兒知道天氣不太冷的時候室外是凍不出冰花的。 “你的冰花在哪里做成的？”（冰箱里） “你為什么不放在院子里或房間里凍冰花”？ “為什么院子里、房間里凍不成冰花”？