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北師大版初中數學九年級下冊弧長和扇形的面積的拓展與延伸說課稿
五、教學反思：時鐘的秒針、分針、時針掃的圖形， 汽車擋風玻璃的刮水器；刷工人刷過的面積近似看為扇形。圓中的計算問題---弧長和扇形的面積，雖然新課標、新教材要求學習，但本節(jié)教師結合學生的實際要求，將其作為內容進行拓展與延伸，具有一定的實際意義。用生活中動態(tài)幾何解釋扇形，體驗解決問題策略的多樣性，發(fā)展實踐能力與創(chuàng)新精神。本節(jié)課，教師通過“扇子”的問題情景引入新課，它蘊含了大量的情感信息，有效激發(fā)學生的求知欲望，充分調動學生的學習積極性，注重學生的參與，讓出時間與空間由學生動手實踐，鼓勵學生自主探索、合作交流、展示成果，提高了學生發(fā)現問題、提出問題、解決問題的能力。用“扇子變化”，幫助學生探索自然界中事物的動靜結合問題，利用“扇子的文化”的新奇感激起學生的學習熱情，陶冶了學生的學習情操，從而使學生更深切地理解問題，使原本單調枯燥的數學變得生動、形象，激發(fā)學生的情感，使課堂充滿生機。
幼兒園大班健康教案：綠色食品和垃圾食品
活動準備 1、一些和飲食衛(wèi)生有關的圖片若干。 2、幼兒用書人手一冊，紅色彩筆人手一支?；顒舆^程 1、幼兒進行談話活動： 1）教師：你喜歡吃什么食品？為什么？ 2）教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進行分類。 2、通過觀察幼兒用書，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。 1）看圖說說：圖上的小朋友在做什么？想一想這樣做對嗎？為什么？ 2）觀察畫面，說說：這些小朋友怎么啦？他們?yōu)槭裁磿。?例如：觀察拉肚子的小朋友，說說：為什么他會拉肚子？（吃蔬果不清洗，也沒有洗手。）……觀察一名肥胖兒童：他為什么會這么胖？（他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……）
三季度創(chuàng)衛(wèi)工作點評會上的講話
創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市是構建和諧社會進程的必然選擇，也是市委、市政府向全市人民作出的莊嚴承諾。抓創(chuàng)衛(wèi)就是抓民生、抓創(chuàng)衛(wèi)就是抓城建、抓創(chuàng)衛(wèi)就是抓發(fā)展，只有孜孜以求，鍥而不舍，深入持久地推進創(chuàng)衛(wèi)工作，才能真正改變城市面貌，提升城市品位，才能真正讓老百姓得到實惠，享受發(fā)展進步的成果。實踐證明，三年多的創(chuàng)衛(wèi)工作卓有成效，成績明顯。
中學陽光教育特色創(chuàng)建制度
一、成立創(chuàng)建領導機構 根據上級教育主管部門要求和學校工作實際，立足長遠，把陽光教育列入學?？傮w發(fā)展規(guī)劃中，提煉體現時代要求的辦學育人理念，形成學校思想文化，培養(yǎng)優(yōu)良的校風、教風、學風以形成學校的精神文化，從凝聚理念、自主建設入手，通過全員參與，開展各種文明創(chuàng)建活動形成學校的行為文化，不斷推動特色學校創(chuàng)建工作向縱深發(fā)展，不斷日益完善，努力逐步構建全體師生心中的“陽光校園”。為加強創(chuàng)建的工作領導，成立xx中學陽光教育特色創(chuàng)建領導小組。組成如下： xx
公司管理制度（適用于初創(chuàng)公司）
1. 應聘手續(xù) 所有應聘者均應填寫《長沙金漢方應聘登記表》并提供個人簡歷,學歷證書復印件、身份證復印件等有關證明資料,并附個人1寸或2寸免冠彩色照片2張.2. 個人資料 個人資料需填寫完整，且無誤，本人需對資料的真實性負責，一旦發(fā)現資料虛假且情節(jié)嚴重著予以辭退，其主要包括：姓名，身份證號（身份證真假性），家庭原地址，隱瞞身體有傳染性或嚴重性疾病，原工作單位名稱以及離職原因，家庭成員以及電話，地址。3. 資信考察根據員工的資料情況，人事部將適當的對員工的資信進行調查，主要包括：上網查詢身份證號碼、電話查詢原工作單位情況、電話查詢家庭電話和地址情況、上網查詢畢業(yè)證的真實性、一個月以內辦好健康證4. 試用期 A、新進員工試用期1個月. （員工未滿15天自動離職者將不計工資，7天內公司勸退者將不計工資）B、試用期內,公司將對員工的工作態(tài)度（學習和遵守公司的規(guī)章制度、與同事和睦相處、人品）,工作能力（接受培訓能力、業(yè)務素質的理解能力）及工作績效（收集客源、跟蹤顧客、相關應聘業(yè)務項目的表現）等進行考核（見《新員工考核表》）,考核合格者將轉為正式職工,對考核不合格者,公司將予以辭退或不計薪酬再學習. C、員工因工作績效出色可提前結束試用期,經直接上司或負責人提案,報人力資源部批準后可予提前轉為正式員工. D、試用期期的員工自己解決住宿問題。5、培訓,教育 新進員工都必須接受3個工作日的系統(tǒng)培訓，公司根據人數的多少開展封閉式訓練，如果個別員工則由指定的老員工或負責人一帶一培訓，新進員工在7天內接受人力資源的初步考核。培訓的主要課題有： A、公司的創(chuàng)業(yè)及發(fā)展 B、產品的榮譽、成分、使用方法、功能、價格、 C、2008年全年工作規(guī)劃 D、公司的業(yè)務流程 E、簡要的醫(yī)學常識，量血壓，35項的使用和講解，營銷工具的使用 F、各項管理制度的學習 G、簡要的疑問解答 H、發(fā)單技巧、體驗式迎接顧客技巧、 I、個人職業(yè)規(guī)劃6、制服,證件及其它領用物品 A、公司給正式的員工發(fā)放統(tǒng)一制服,公司標徽，員工證，員工手冊。（《新進員工物品領取表》）除員工服裝外，其他的物品遺失每項50元的補辦費用或扣款費用。B、員工服裝的說明：和員工簽訂員工服裝協(xié)議.以及員工著裝規(guī)定。7、定崗 A、定崗時間：1-3個月試用期過后，根據員工的培訓情況和綜合素質和能力定崗。 B、定崗的原則:最高部長級別的定崗先從副職開始定崗。 C、定崗和工資級別掛鉤。
公司管理制度（適用于初創(chuàng)公司）
第一節(jié)員工準則1. 目的 提升企業(yè)形象和員工服務素質，營造良好的工作環(huán)境。2. 適用范圍 全體員工。3. 職責3.1 行政人事部負責制訂全體員工日常行為規(guī)范； 3.2 各部門負責人培訓及管理下屬員工的日常行為，并對優(yōu)秀/違規(guī)員工做出獎懲。4、職業(yè)準則（1）公司倡導正大光明、誠實敬業(yè)的職業(yè)道德，要求全體員工自覺遵守國家政策法規(guī)和公司規(guī)章制度。（2）員工的一切職務行為，必須以公司利益為重，對社會負責。不做有損公司形象或名譽的事。（3）公司提倡簡單友好、坦誠平等的人際關系，員工之間應互相尊重，相互協(xié)作。（4）公司內有親屬關系的員工應回避從事業(yè)務關聯的工作。5、員工未經公司授權或批準，不能從事下列活動：（1）以公司名義考察、談判、簽約等公眾活動（2）以公司名義提供擔?；蜃C明（3）以公司名義對新聞媒體發(fā)表意見、信息（4）對外提供機密公司文件，以及其它未經公開的經營情況、業(yè)務數據。對于盜用和泄漏公司機密而給公司帶來損失的員工，公司將追究其法律責任。（5）將公司的資金、車輛、設備、房產、原材料、產品及其它資產等擅自贈送、轉讓、出租、出借、出售、抵押。一經發(fā)現，員工必須按原值賠償公司，并接受相應的處罰，情節(jié)嚴重者，公司將追究其法律責任。6、公司禁止下列情形兼職（1）利用公司的工作時間或資源從事兼職工作（2）兼職于公司的業(yè)務關聯單位或商業(yè)競爭對手（3）所兼職工作對本單位構成商業(yè)競爭（4）因兼職影響本職工作或有損公司形象7、公司禁止下列情形的個人行為（1）參與業(yè)務關聯單位或商業(yè)競爭對手經營管理的（2）投資于公司的客戶或商業(yè)競爭對手的（3）以職務之便向投資對象提供利益的（4）以直系親屬名義從事上述三項投資行為的（5）在對外業(yè)務中發(fā)生回扣或傭金的，須一律上繳公司財務部，否則視為貪污8、保密義務：1、員工有義務保守公司的經營機密，務必妥善保管所持有的涉密文件。2、員工未經授權或批準，不準對外提供公司密級文件、技術配方、工藝以及其他未經公開的經營情況、業(yè)務數據等。9、行為準則 9.1 著裝與禮儀規(guī)范(1) 上班時間應保持著裝得體，不得奇裝異服、赤足、赤膊、穿短褲、背心和拖鞋；(2) 同事之間稱呼應為姓+老師(或職務)；(3) 進入各辦公室應先敲門再進入，如有他人，應等待，急需辦理的工作可征得同意后進入；(4) 同事之間應主動問好，遇到困難應相互協(xié)助。9.2 接待規(guī)范(1) 客人來訪時，員工應做初步的接待，同時通知相關人員到門口迎接；(2) 客人來訪結束后，被訪人應親自將來訪者送至大門口，送離訪客后應對接待區(qū)域進行清潔整理；
大班美術教案：兒童畫的創(chuàng)作
2、教學目標 知識目標：學習兒童畫這一特殊繪畫語言的基礎知識和基本技能。 能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力，想象能力和創(chuàng)造能力。 德育目標：培養(yǎng)學生真、善、美的思想品德。 情感目標：創(chuàng)設輕松愉快的課堂氣氛，激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望。 3、重點與難點 教學重點：兒童畫的創(chuàng)作方法 教學難點：如何進行兒童畫創(chuàng)作構思 二、教學方法，教學手段 針對本課的知識特點和學生的認識特點，在啟發(fā)式教學思想的指導下，我主要采用了欣賞引導探究式的教學方法，通過學生自主積極的身心活動發(fā)現問題，解決問題。增強了學生的創(chuàng)作欲望，本節(jié)我利用大量兒童畫、資料、電腦、音樂等教學手段，使其腦、眼、耳、手協(xié)同利用，把這節(jié)課的重難點在輕松、愉快的操作中得到解決。 三、教學過程
中班創(chuàng)新游戲教案：誰的點子多
【幼兒分析】 中班的孩子語言表達能力已經有所提高，積累了一定的生活經驗，對事物有了一定的分析能力，他們能夠積極主動地進行參與，喜歡探索，喜歡幫助別人，活動中以點點和咪咪為小白兔白白過生日為主線，激發(fā)了孩子的好奇心，點點和咪咪怎么聯系小白兔呢？請孩子幫忙想辦法，孩子們很樂意去幫助別人。這個問題本身來源于幼兒生活，每逢節(jié)假日幼兒喜歡“走親訪友”，成人有時會說：不知道在不在家。孩子會說：打個電話聯系聯系嗎。成人也很少意識到這個問題的創(chuàng)新價值，很少同孩子一起探討怎樣聯系這個話題，孩子們的經驗知識停留在一個表層，這就需要教師為孩子設置一個情景，讓孩子置身于特定的環(huán)境進行創(chuàng)新思維，以此來開發(fā)幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維能力?！驹O計思路】 本節(jié)課以點點和咪咪相約為小白兔白白過生日為導入口，引起幼兒興趣，點點和咪咪用什么方式跟小白兔白白聯系呢？幼兒積極為它們“獻計獻策”，開動腦筋想辦法，在教師的語言引導下，讓幼兒進行分層次擴散思維活動，如果點點和咪咪想親自去小白兔家聯系，怎么去？如果點點和咪咪不想親自去小白兔家又會用什么辦法進行聯系呢？在幼兒分層次進行擴散思維的基礎上，讓幼兒分組進行實踐活動，在動腦、動手操作的過程中，讓孩子們的創(chuàng)新思維想法得到證實。最后一個環(huán)節(jié)，給幼兒一個機會，讓幼兒把自己的創(chuàng)新活動用語言表達出來，這樣孩子們之間有了一個交流和互動的機會，這個環(huán)節(jié)鍛煉了幼兒的語言表達能力。
中班創(chuàng)新智能教案：我的小巧手
2、能大膽表達，創(chuàng)編動作，發(fā)展創(chuàng)造力。3、創(chuàng)造性地畫出各種手形畫，并大膽添畫?！净顒訙蕚洹俊 ∫魳反艓В骸杜氖致蓜痈琛贰缎∈峙馈罚? 彩筆、紙每人一份?！净顒舆^程】 導入活動：“寶貝都有一雙小巧手，拉拉手，拍拍手，拿出小巧手和老師一塊做律動?！迸氖致蓜樱鹩變旱呐d趣。1、讓幼兒觀察自己的雙手。引導幼兒說出小手上有什么？（指頭、指甲、手心、手背）小手像什么？（樹*、扇子、孔雀尾巴、樹葉、金魚尾巴……）鼓勵幼兒大膽想像。2、小手做游戲。討論：小手會表演什么動作？看誰想得動作多。① 巧手游戲：上上拍拍，下下拍拍；上拍拍，下拍拍；上下拍拍。（鍛煉幼兒小手的靈活性，體驗玩小手游戲的快樂）② 鼓勵幼兒做出各種手部動作，及時表揚有創(chuàng)新的幼兒。（如：小手表演手腕花、吹喇叭、老鷹、小魚游、小鳥飛、騎馬……）3、能干的小手。啟發(fā)幼兒探究小手能干哪些事情？鼓勵幼兒大膽表達、并表演。如：小手會穿衣服，用小手動作創(chuàng)造性地表現出來。（也可把幼兒表演的動作以編成兒歌的形式表現出來，讓幼兒邊說邊表演）
工作總結寫作，貴在不斷創(chuàng)新
一、實現總匯總攬 在進行“總”時，要提高認識的深度，實現情況總匯到情況總攬的轉變。情況總匯，要求把各種情況了解得全面而豐富，似乎一天也說不完；情況總攬，就是要準確掌握情況中的關鍵和要害，用一兩句話把情況說清楚、講明白。 在“總”的過程中，總匯是寫作的基礎，需要花時間、下功夫；總攬是寫作的升華，需要有智慧、拼能力，這種智慧和能力，就是總體駕馭、宏觀把握、提綱挈領的能力。 ，：總結工作業(yè)績時，要把情況說清楚，做到心中有數。既要讓人知道你干了什么，又要讓人明白你是怎么干的，工作中有什么亮點，有什么經驗值得推廣。這就需要在“講清楚、說明白”上下很大的功夫。 要學會跳出局外進行對照和比較，弄清楚哪些是真正的亮點和成績，哪些是主要的問題和不足，哪些事情比較大需要大寫特寫，哪些事情比較小或者根本不重要，不需要寫或者只需要一筆帶過。這樣才能做到重點突出、詳略得當、有輕有重。
- （小學）國旗下講話：《雙手創(chuàng)幸?！?/a>
就這樣，寒號鳥每晚都在立志，白天又不去勞動，一個冬天過去了，窩始終沒有建起來，最終凍死在巖石縫里。這則寓言告訴我們，勞動是生活的基礎，是幸福的。人生中，既要有仰望星空的志向，更要付諸腳踏實地的勞動。同學們，讓我們用雙手創(chuàng)造幸福，用勞動踐行理想吧!謝謝大家！
廣東省引進創(chuàng)新科研團隊合同書
締約各方均應共同遵守《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國著作權法》、《中華人民共和國專利法》等法律及廣東省委、省政府《關于加快吸引培養(yǎng)高層次人才的意見》[粵發(fā)[2008]15號]，《廣東省引進創(chuàng)新科研團隊評審暫行辦法》、《廣東省引進創(chuàng)新科研團隊專項資金管理暫行辦法》等管理辦法，嚴格遵守并認真履行本合同的各項條款。第一條 1. 甲方根據省委、省政府確定的廣東省創(chuàng)新科研團隊資助計劃提供專項工作經費。2. 甲方有權監(jiān)督、檢查乙方、丙方以及協(xié)作單位履行合同情況。3. 合同履行期間，甲方有權委派領域專家組、項目監(jiān)理或科技管理中介機構，對乙方、丙方及協(xié)作單位履行本合同及與本合同約定內容相關的合同的情況進行專項財務檢查、中期評價、財政支出績效評價和實施情況檢查。4. 甲方享有檢查團隊配套資金到位情況的權利。5. 乙方和丙方完成本合同約定的科研項目后，甲方會同省財政廳負責組織對項目進行財務審計與驗收。驗收工作按另行制定的廣東省引進創(chuàng)新科研團隊驗收辦法執(zhí)行。
《創(chuàng)建書香校園》主題班會教案
A 爸爸媽媽經常說，我們是永遠都長不大的小不點。B 其實呀，我們正在悄悄地長大。A 我們學知識，知識越積越多。B 我們練本領，本領越練越強。A上學后，我們認識了好多好多的字。B 我們還擁有了一位共同的朋友。A 這位朋友不會說話，但它卻能告訴我們很多很多知識。B讓我們一起大聲喊出這位朋友的名字，他就是——（全班）書。二、我和書的故事A：一本好書能帶著我們暢游絢麗多姿的知識世界，能領著我們探索古今中外的奇聞趣事；B：一本好書能幫助我們明辨是非，分清美丑。A：一本好書還能幫我們指明生活的方向，教給我們做人的道理。B：同學們，我們和書交上了朋友，你和書之間一定發(fā)生過一些令你難忘的事情吧？讓我們一起來說說自己和書的故事吧。（小組交流）
“五型五好”班組創(chuàng)建活動總結
我們不斷引入新穎的管理理念和營銷策略，發(fā)揮員工的創(chuàng)新潛能，不斷提高班組的經營能力和服務水平。（五）安全管理我們積極倡導班組成員“安全第一”的理念，強調人的安全和生命安全，不斷加大安全教育和培訓力度。三、總體評估在活動結束后，我們對本次活動進行了總體評估。在“五型五好”班組創(chuàng)建活動的過程中，通過一系列舉措的實施，班組成員的職業(yè)素質、工作效率、團隊精神、創(chuàng)新活力、安全意識都有所提高。班組內部匯報文件、日常溝通和工作協(xié)作方式都有了大的改善，工作效率也得到了明顯提高。最后，通過這次“五型五好”班組創(chuàng)建活動的實施，我們更深刻地認識到了一個高效、和諧、穩(wěn)定、富有朝氣和意義的班組建設對企業(yè)發(fā)展的重要性和必要性，對我們今后的發(fā)展將有著積極的推動作用。我們要繼續(xù)保持好的狀態(tài)和成果，做好工作，為公司發(fā)展貢獻更多的力量！
有關“四零”承諾服務創(chuàng)建工作總結
（二）堅持問題導向，持續(xù)改進工作。要繼續(xù)在提高工作效率和服務質量上下功夫，積極學習借鑒其他部門及xx關于“四零”承諾服務創(chuàng)建工作的先進經驗，同時主動查找并著力解決困擾企業(yè)和群眾辦事創(chuàng)業(yè)的難點問題。要進一步探索創(chuàng)新，繼續(xù)優(yōu)化工作流程，精簡審批程序，縮短辦事路徑，壓縮辦理時限，深化政務公開，努力為企業(yè)當好“保姆”，為群眾提供便利，不斷適應新時代人民群眾對政務服務的新需求。（三）深化內外宣傳，樹立良好形象。要深入挖掘并及時總結作風整頓“四零”承諾服務創(chuàng)建工作中形成的典型經驗做法，進一步強化內部宣傳與工作交流，推動全市創(chuàng)建工作質效整體提升。要面向社會和公眾莊嚴承諾并積極踐諾，主動接受監(jiān)督，同時要依托電臺、電視臺、報紙及微信、微博等各類媒體大力宣傳xx隊伍作風整頓“四零”承諾服務創(chuàng)建工作成果，不斷擴大社會知情面和群眾知曉率。
“三零”創(chuàng)建階段性工作總結匯編2篇
八是強化服務管理，推動實現管好控牢。按月對轄區(qū)內的流動人口進行摸排，對重點人員進行摸底更新，動態(tài)掌握有關情況。加強心理疏導，對重點關注群體及時開展心理疏導和危機干預工作，努力從心理層面化解消極因素，落實教育矯治、安置幫教、救治幫扶等措施。通過努力，實現出租屋登記備案率達到××％，幫教對象當年無違法犯罪現象。九是強化“三治融合”，推動實現源頭預防。推進自治強基。充分發(fā)揮“一約五會”和群團組織在基層治理中的作用，引導群眾實現民事民議、民事民辦、民事民管。落實法治保障。完事各行各業(yè)法治宣傳教育機制，推進公共法律服務體系建設，創(chuàng)新普法宣傳形式，深化基層法治示范創(chuàng)建活動。推進德治引領。將社會主義核心價值觀納入對村（居）民、干部職工的日常宣傳教育，依托文明城市創(chuàng)建、美麗鄉(xiāng)村建設、無煙單位創(chuàng)建、文明家庭創(chuàng)建、“最美人物”評選等活動，持續(xù)加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設，消除歪風邪氣，樹立文明新風。通過努力，推進“三治融合”不斷深化，使“三零”創(chuàng)建的法治保障進一步加強。
“四零”承諾服務創(chuàng)建工作總結
（二）堅持問題導向，持續(xù)改進工作。要繼續(xù)在提高工作效率和服務質量上下功夫，積極學習借鑒其他部門及xx關于“四零”承諾服務創(chuàng)建工作的先進經驗，同時主動查找并著力解決困擾企業(yè)和群眾辦事創(chuàng)業(yè)的難點問題。要進一步探索創(chuàng)新，繼續(xù)優(yōu)化工作流程，精簡審批程序，縮短辦事路徑，壓縮辦理時限，深化政務公開，努力為企業(yè)當好“保姆”，為群眾提供便利，不斷適應新時代人民群眾對政務服務的新需求。（三）深化內外宣傳，樹立良好形象。要深入挖掘并及時總結作風整頓“四零”承諾服務創(chuàng)建工作中形成的典型經驗做法，進一步強化內部宣傳與工作交流，推動全市創(chuàng)建工作質效整體提升。要面向社會和公眾莊嚴承諾并積極踐諾，主動接受監(jiān)督，同時要依托電臺、電視臺、報紙及微信、微博等各類媒體大力宣傳xx隊伍作風整頓“四零”承諾服務創(chuàng)建工作成果，不斷擴大社會知情面和群眾知曉率。
《火把節(jié)》教案
教學過程一、導入新課師：同學們，少數民族的節(jié)日非常多，其中火把節(jié)就是彝族人最著名的節(jié)日，關于火把節(jié)，還有一個傳說呢。今天我們就到彝族朋友的火把節(jié)上去看一看。欣賞“火把節(jié)的傳說”動畫。二、介紹彝族的火把節(jié)彝族的火把節(jié)盛名天下，從每年的農歷6月24日起，連續(xù)三天三夜，彝族人民在寬廣的草地上縱情歌舞、賽馬、斗牛、射箭、摔跤，到了晚上，青年男子就點燃火把，穿行于田野山村之間，以驅除妖魔，保佑平安。密密的火把猶如一條長龍在山道、田間緩緩游動，場面十分壯觀，與此同時，處處點燃篝火，男女老少圍著篝火歡樂歌舞，直至深夜。三、欣賞樂曲1.初聽樂曲《火把節(jié)》音頻。師：火把節(jié)真是盛大的節(jié)日，現在我們就來欣賞一首樂曲《火把節(jié)》。提問：同學們能聽出這首樂曲是用哪種樂器演奏的嗎？音色有什么特點？學生自由回答。教師總結：阮的歷史有近2000年了，有大、中、小之分，常用的是中阮和大阮，他們有四根弦，演奏時左手持琴，右手用撥子演奏。這首《火把節(jié)》是用中阮演奏的。中阮的音色柔和，表現力很強。2.聽辨樂段。
大班語言教案：神奇的語言
內容與分析： 本次活動著重于“語言”，讓幼兒了解世界上幾種主要的語言，進而了解漢語是世界上最多人使用的語言。從而激發(fā)幼兒愛祖國、愛中華民族的情感。并初步接觸一些國外的英文歌，加深幼兒的理解。 教學過程與建議：活動一：談話《神奇的語言》活動目標： 1、引導幼兒學習用連貫的語言談論自己懂得的、聽過的語言，了解語言的種類。 2、幫助幼兒學會專注地傾聽同伴的談話，迅速的掌握別人談話的內容，能在別人談話后給予補充?；顒訙蕚洌? 幼兒有一定的關于語言的知識。
文字作品保密協(xié)議
本合同履行期間，發(fā)生特殊情況時，甲、乙任何一方需變更本合同的，要求變更一方應及時書面通知對方，征得對方同意后，雙方在規(guī)定的時限內（書面通知發(fā)出_________天內）簽訂書面變更協(xié)議，該協(xié)議將成為合同不可分割的部分。未經雙方簽署書面文件，任何一方無權變更本合同，否則，由此造成對方的經濟損失，由責任方承擔。