活動準(zhǔn)備:小朋友表情照片若干小火車 活動過程第一環(huán)節(jié):情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。以邊念兒歌邊開火車的形式,激發(fā)幼兒活動的興趣。 1、邊念兒歌邊開火車入場,引發(fā)幼兒的興趣。 2、認(rèn)識心情火車。 3、讓幼兒數(shù)數(shù)有幾節(jié)車廂。 第二環(huán)節(jié):師生互動說說表情。感知開心、生氣、傷心的心情。第一次讓幼兒找自己的照片。第二次找好朋友的照片。體現(xiàn)了層次的遞進(jìn)性。 1、坐上心情火車,請幼兒找自己的照片,說說自己的照片。 2、第一次交流,說說自己的表情,并說出原因。
2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。 3、樂意保護自己的牙齒,愿意早晚刷牙。活動準(zhǔn)備: 1、一個小熊頭飾,一副黑色眼睛做“蛀牙蟲”。 2、牙齒模型一副。 3、一盒牙膏,人手一把牙刷、一個水杯預(yù)先放在盥洗間?;顒舆^程: 1、猜謎語,引出活動。 謎語:小小石頭硬又白,整整齊齊排兩排。天天早起刷干凈,結(jié)結(jié)實實不愛壞。 2、聽故事《小熊拔牙》,了解產(chǎn)生齲齒的原因,懂得牙齒保健的重要。 教師扮小熊手扶腮做痛苦狀,并請幼兒猜猜小熊怎么了? 幼兒聽故事。 討論:小熊的牙為什么被拔掉?牙被拔掉有什么不方便? 3、幼兒相互交流,知道牙齒保健的簡單方法。
2、在搶答的活動中,區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。 3、樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品,并參與綠色食品游戲賽?;顒訙?zhǔn)備 1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。 2、幼兒用書人手一冊,紅色彩筆人手一支?;顒舆^程1、幼兒進(jìn)行談話活動: 1)教師:你喜歡吃什么食品?為什么? 2)教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上,并進(jìn)行分類。 2、通過觀察幼兒用書,了解注意飲食衛(wèi)生的重要。 1)看圖說說:圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對嗎?為什么?
2、懂得牙齒的用處很大,要注意保護好牙齒。 活動準(zhǔn)備: 1、每四個人一個蘋果,蝦條每人1~2根?! ?、牙齒的模型一副。操作卡片《白白的牙齒》六張?! 』顒舆^程: 1、讓幼兒吃蘋果,初步認(rèn)識牙齒的用處。 今天請小朋友吃點蘋果,請你們慢慢地吃,邊吃邊動腦筋想想看,你是怎么把蘋果吃下去的? 引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的體驗,知道是用牙齒幫助咬斷嚼碎蘋果,吃下去的?! ?、讓幼兒認(rèn)識牙齒的構(gòu)造?! 。?)、你們都有牙齒嗎?張開嘴巴讓我們們看一看牙齒是什么顏色的? 讓幼兒相互看一看,知道每人都有牙齒,牙齒是白白的。
2、通過討論,知道鼻子的作用,了解保護鼻子的方法。 3、遇到問題時,能不慌亂和害怕?;顒訙?zhǔn)備:1、裝有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一個。 2、關(guān)于鼻子的課件。活動過程: 1、教師念謎語:“左一孔,右一孔,是香是臭它最懂?!?讓幼兒猜一猜是我們身上的什么器官? 2、小實驗:介紹鼻子的用處?! ?(1) 組織幼兒討論:鼻子有什么用處?
2、通過觀察,了解皮膚,注意保護皮膚的清潔并使皮膚盡量不受到損傷。 3、能大膽地在集體面前表述自己的想法。 活動準(zhǔn)備 1、教學(xué)掛圖一張?! ?2、放大鏡人手一個。 活動過程 1.通過提問,引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識皮膚?! ?(1)教師:你們知道我們身體最外面一層表皮是什么嗎?請你找一找,我們身體的哪些地方有皮膚? (2)觀察認(rèn)識皮膚?! ?提問:皮膚摸上去有什么感覺?皮膚看上去是什么樣子的?皮膚上有什么?(汗毛)用放大鏡看一看,皮膚又是什么樣子的?你的皮膚是什么顏色的,你見過什么顏色的皮膚? 出示掛圖,觀察皮膚的剖面圖以及不同膚色的兒童,直觀感受皮膚組織的構(gòu)成和不同人種的膚色。
2、體驗合作裝飾圖案的樂趣和成功的喜悅?! ?zhǔn)備:小蜘蛛圖片,每組一張大白紙,紙中間畫一只蜘蛛 過程: 一、激發(fā)興趣,認(rèn)識各種線條和圖形 1、出示蜘蛛圖片:小朋友,看,誰來了?這是一只靈巧的、愛漂亮的小蜘蛛,那它會干什么呢?那網(wǎng)有什么用呢? 2、今天這只小蜘蛛真的很餓了,它想來吐絲織網(wǎng)捉蟲了,老師示范畫蜘蛛網(wǎng)?! ?3、小朋友,小蜘蛛除了會吐出直線,還會吐出什么樣的線條、圖形來呢? 請小朋友把自己想到的都畫在小蜘蛛旁邊,一起欣賞?! 《?、欣賞多種線條和圖形組合變化的奇妙效果 今天我們的小蜘蛛可高興了。因為它是一只非常愛漂亮的小蜘蛛,它看到小朋友畫了這么多的線條和圖形,可喜歡了。它想要把你們畫的線條和圖形都織進(jìn)它的蜘蛛網(wǎng)里,那怎么織呢?你們有誰也愿意來幫幫小蜘蛛呢?(請個別幼兒示范) 今天老師把別的小蜘蛛織的網(wǎng)也帶來了,請小朋友欣賞一下,你覺得哪些網(wǎng)最漂亮?為什么?
2、了解小樹的生長過程,有初步的邏輯判斷能力?! ?活動準(zhǔn)備: 1、幼兒認(rèn)識數(shù)字1—4,有初步目測4以內(nèi)數(shù)的經(jīng)驗?! ?2、學(xué)具:相冊模板16個,相應(yīng)圖片16套;教具:相冊、照片范例?! ?活動過程: 1、導(dǎo)入,引起幼兒興趣。 (1)師:樹媽媽給樹寶寶拍了許多照片,你們想看嗎? 師:我們來看看,它都給小樹拍了哪些照片?! ?(2)出示小樹相片,幼兒感受照片上小樹的不同數(shù)量和不同的生長階段?! ?①出示“小芽”的照片?! ?師:這是樹寶寶的照片嗎?是樹寶寶什么時候的照片? 師:小的時候它叫什么呢? (引導(dǎo)幼兒說出小芽) 師:這是小樹在小芽時候的照片,是幾個小芽?(目測小芽的數(shù)量)
2、通過動手操作,發(fā)展幼兒空間想象能力和創(chuàng)造能力。3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣?;顒訙?zhǔn)備:1、知識按的準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)認(rèn)識幾中圖形。2、物質(zhì)資料準(zhǔn)備:奇妙箱,幼兒操作用的六種幾何圖形若干;各種圖形卡片人手一份?;顒恿鞒炭傆^:奇妙箱里找圖形說特征——拼畫——數(shù)數(shù)、分類——延伸:讓幼兒自己尋找其他圖形活動過程:(一)游戲:“奇妙箱”里找圖形娃娃師:“今天,老師帶來了一只奇妙的箱子?!保ǔ鍪酒婷钕洌?,“你們想不想知道里面藏了什么秘密???”1、老師念兒歌:奇妙口袋東西多,讓我先來摸一摸,摸出來看是什么?拿出長方形,問:“這是什么???為什么說她是長方形的???”問:“日常生活中,我們見過哪些東西是長方形的?”(引導(dǎo)幼兒討論)2、再念兒歌:奇妙口袋東西多,請某某小朋友來摸一摸。當(dāng)幼兒摸出圖形后,要求說出圖形名稱和特征,并講出生活中還有哪些這樣的物品?……游戲反復(fù)進(jìn)行。
【幼兒分析】 中班的孩子語言表達(dá)能力已經(jīng)有所提高,積累了一定的生活經(jīng)驗,對事物有了一定的分析能力,他們能夠積極主動地進(jìn)行參與,喜歡探索,喜歡幫助別人,活動中以點點和咪咪為小白兔白白過生日為主線,激發(fā)了孩子的好奇心,點點和咪咪怎么聯(lián)系小白兔呢?請孩子幫忙想辦法,孩子們很樂意去幫助別人。這個問題本身來源于幼兒生活,每逢節(jié)假日幼兒喜歡“走親訪友”,成人有時會說:不知道在不在家。孩子會說:打個電話聯(lián)系聯(lián)系嗎。成人也很少意識到這個問題的創(chuàng)新價值,很少同孩子一起探討怎樣聯(lián)系這個話題,孩子們的經(jīng)驗知識停留在一個表層,這就需要教師為孩子設(shè)置一個情景,讓孩子置身于特定的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)新思維,以此來開發(fā)幼兒的智力,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維能力?!驹O(shè)計思路】 本節(jié)課以點點和咪咪相約為小白兔白白過生日為導(dǎo)入口,引起幼兒興趣,點點和咪咪用什么方式跟小白兔白白聯(lián)系呢?幼兒積極為它們“獻(xiàn)計獻(xiàn)策”,開動腦筋想辦法,在教師的語言引導(dǎo)下,讓幼兒進(jìn)行分層次擴散思維活動,如果點點和咪咪想親自去小白兔家聯(lián)系,怎么去?如果點點和咪咪不想親自去小白兔家又會用什么辦法進(jìn)行聯(lián)系呢?在幼兒分層次進(jìn)行擴散思維的基礎(chǔ)上,讓幼兒分組進(jìn)行實踐活動,在動腦、動手操作的過程中,讓孩子們的創(chuàng)新思維想法得到證實。最后一個環(huán)節(jié),給幼兒一個機會,讓幼兒把自己的創(chuàng)新活動用語言表達(dá)出來,這樣孩子們之間有了一個交流和互動的機會,這個環(huán)節(jié)鍛煉了幼兒的語言表達(dá)能力。
【活動目標(biāo)】1、讓幼兒在飲料瓶的多種玩法中體驗到快樂和成就感。2、培養(yǎng)幼兒的合作意識、健康意識。3、激發(fā)幼兒的觀察力、想象力、創(chuàng)新能力?!净顒訙?zhǔn)備】1、干凈的各種飲料瓶若干、水桶四個(里面盛有不同顏色的水)。2、水果盤四個(分別盛有黃豆、花生、玉米)。3、兩盆沙子【活動過程】一、引導(dǎo)觀察,激發(fā)興趣 讓幼兒觀察飲料瓶,說說對飲料瓶的認(rèn)識及了解?! 煟骸斑@些瓶子上面都印有什么?它是盛什么的?”(根據(jù)已有的經(jīng)驗,讓幼兒自由說說這些都是什么飲料瓶,幼兒爭相回答,發(fā)表自己的看法。) 師:“飲料被大家喝完了,這些空瓶子有什么用?”(可以賣錢)(我媽媽用飲料瓶做了一個花瓶)“這些瓶子今天來到我們活動室,想和咱們小朋友一起做游戲,你們高興嗎?”(高興) ?。ㄓ螒蚴怯變鹤钕矚g的活動形式,教師讓幼兒利用平時不用的這些瓶子做游戲,引起了幼兒的興趣)
二、活動目標(biāo): 基于這樣一種教育思想,接下來我來說說為本次活動制訂的目標(biāo)。幼兒教育的任何一個目標(biāo)都應(yīng)該為幼兒的終生發(fā)展作準(zhǔn)備,社會教育也不例外。根據(jù)幼兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗、和需要我設(shè)計了以下幾個目標(biāo),分別對幼兒知識、情感、能力方面進(jìn)行積極的引導(dǎo)。1、知道樹木是人類、動物的好朋友,了解綠化的好處,初步產(chǎn)生環(huán)保意識。2、遷移生活經(jīng)驗,激發(fā)幼兒熱愛和親近大自然的情感。3、通過看看、說說、聽聽發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力、判斷能力。
一. 說設(shè)計思路 《鵝大哥出門》這個故事選用了小朋友生活中比較熟悉并喜歡的大白鵝為主要角色,講述了一只大白鵝驕傲不懂禮貌的故事,特別是鵝大哥之前“紅紅的帽子,雪白的羽毛”和之后的“一只大黑鵝”對比這個情節(jié)既讓人覺得有趣又符合幼兒的年齡特點,在生活中我們常常會看到一些自高自大的人,特別是現(xiàn)在獨生子女較多,比較以我為中心,我覺得這個故事既符合幼兒的年齡特點又符合孩子們現(xiàn)在的心理而且也符合<綱要>中的教育要求,即教育幼兒使用禮貌語言與人交往,養(yǎng)成文明交往的習(xí)慣.
[活動目標(biāo)]1、通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。2、引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力。3、提高自我保護的意識及應(yīng)對安全事件的能力。[活動準(zhǔn)備]真實案例《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進(jìn)餐時》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚》;圖片:1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。 ?。?、過期的食物。3、腐爛變質(zhì)的食物。4、假冒、劣質(zhì)的食物。5、沒洗干凈的;每組一小筐(內(nèi)有圖片如:幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)
注重幼兒的興趣和終身教育是我活動的兩大特色。幼兒園是現(xiàn)代幼兒生活學(xué)習(xí)最為熟悉的環(huán)境之一,活動開始我就從讓幼兒在活動中體驗情感態(tài)度著手,注重幼兒參與活動的過程。在整個活動中我都是強調(diào)以幼兒自主參與活動為中心培養(yǎng)幼兒的興趣。有了這種興趣才能讓幼兒對下面乃至今后的藝術(shù)活動保持積極的心態(tài),這種心態(tài)對幼兒以后的工作學(xué)習(xí)都是會有影響的是至關(guān)重要的?! ∫驗樵诨顒又幸笥變菏帜X眼并用的活動起來,《綱要》對幼兒藝術(shù)教育的目標(biāo)是:能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。以往我們的美術(shù)活動基本是以幼兒單獨進(jìn)行創(chuàng)作的形式來進(jìn)行,忽略了美術(shù)活動中幼兒的交往和合作。而合作畫的關(guān)鍵是要作畫的人之間默契的配合。這中配合說簡單也不簡單,對幼兒有一定的挑戰(zhàn)性,說難也不難只要幼兒明白了其中的道理就不難完成?! ≡诮處熯m時的引導(dǎo)和集體作畫的氛圍中不知不覺中就讓幼兒手腦眼結(jié)合協(xié)調(diào)并用的,它的巧妙之處就在于其潛移默化性,是比較適合幼兒。這樣既能面向全體又能保護好他們對藝術(shù)表現(xiàn)的積極性讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)?;顒又薪處熞砸龑?dǎo)者的身份出現(xiàn),對幼兒表達(dá)出現(xiàn)困難的地方加以點撥。使每個孩子都能充分自主的參與到活動中。
導(dǎo)語:做個文明的人首先就是要尊重別人,對人要有禮貌,以下小編為大家介紹2月幼兒園國旗下講話稿文章,歡迎大家閱讀參考!2月幼兒園國旗下講話稿1 尊敬的老師,親愛的小朋友們,大家好!我是小一班的宋雨璇,我今天要和大家分享一件特別高興的事情,幼兒園小朋友國旗下講話稿。上周老師和爸爸媽媽都給我寫了表揚信,表揚我長大了,自己的事情都能自己了做,夸我是一個生活小主人。在幼兒園里,我能夠自己穿衣、吃飯。飯后,還能夠自己把小盤小碗送回家,自己擦嘴漱口。中午睡覺的時候,我總是把小衣服疊的整整齊齊的上床睡覺,睡醒覺了,我也會把小枕巾整理好。每次上完廁所,我都會自己整理小衣服,有時還幫助小朋友呢。在家里,我不僅能夠自己的事情自己做,還能夠幫助爸爸媽媽做簡單的事情。吃飯的時候,我能夠把小碗小筷子擺放整齊,飯后,我還能幫爸爸媽媽擦擦小桌子。爸爸媽媽下班回家,我能夠幫助他們拿拖鞋,捶捶背,爸爸媽媽可高興了,夸我是一個懂事的乖寶寶。
也許,你們早已習(xí)慣了圣誕節(jié)的狂歡,習(xí)慣了在"母親節(jié)"送給媽媽小禮物,習(xí)慣了在"父親節(jié)"向爸爸表達(dá)感激之情。其實,一年365天,還有許多印有"中國"標(biāo)簽的節(jié)日,如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日折射著古老的中國文化,象征著豐富的華夏文明,閃耀著龍的傳人無窮的智慧。端午節(jié)國旗下講話稿幼兒園 老師們,同學(xué)們:大家早上好!我今天國旗下講話的題目是:端午節(jié)農(nóng)歷五月初五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。端午節(jié),又稱端陽節(jié)。關(guān)于端午節(jié)起源的傳說有很多,其中,紀(jì)念屈原的說法流傳得最廣。歷史上的這天人們會通過賽龍舟、包粽子等形式來紀(jì)念一顆不朽的靈魂屈原。屈原是我國古代偉大的愛國詩人,出生在兩千多年前戰(zhàn)國時期的楚國。他為人正直,學(xué)識淵博,很有才干,在楚國擔(dān)任要職。因為他堅決主張抗擊秦國侵略,而受到打擊、排斥,被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤至極,在流放途中寫下了許多充滿愛國主義精神的詩篇,如:《離騷》、《天問》、《九歌》等影響深遠(yuǎn)的詩篇。后來,秦國軍隊攻占了楚國的都城。
篇一敬愛的老師、親愛的小朋友們:大家新年好!我是大一班的xx。今天,我很榮幸地站在國旗下講話???,我們的國旗冉冉上升,從這一刻起,新的一學(xué)期又開始了,你們準(zhǔn)備好了嗎?新年開學(xué),我想送小朋友們四件新年禮物!件禮物的名字叫快樂。愿小朋友們每天高高興興地上學(xué),快快樂樂地游戲。第二個禮物的名字叫禮貌,希望每個小朋友都做有禮貌的好孩子,會問好,會說再見,還會講謝謝、對不起這些神奇的話。第三個禮物的名字叫能干,小朋友會自己的事情自己做,自己睡覺疊被子、自己穿衣穿襪子、自己吃飯擦桌子,做個能干的好孩子。第四個禮物的名字叫聰明,我們要養(yǎng)成愛讀書愛學(xué)習(xí)的本領(lǐng),變成一個真正聰明能干的人。請小朋友好好收藏這四件禮物,都做最棒的孩子。再過半年,我們大班的小朋友就要畢業(yè)了,請老師們放心,我們會好好學(xué)習(xí),天天向上,給小弟弟小妹妹們做個好榜樣!在這里祝愿小朋友們在新學(xué)期里學(xué)到的本領(lǐng)。謝謝大家!
篇一親愛的老師、小朋友們:大家上午好!我是大三班的,很高興能站在國旗下發(fā)言!我發(fā)言的主題是《我安全,我健康,我快樂》。今天我想提醒小朋友們注意4個方面的安全:一、注意在園安全早上入園、下午離園時一定要牽好爸爸媽媽的手,刷卡進(jìn)園;上下樓梯扶欄桿,靠右走。戶外活動時在老師視線范圍內(nèi),不追逐打鬧;使用剪刀等物品方法正確,用完還原。二、注意交通安全一個人的時候不到馬路上、馬路邊奔跑玩耍;過馬路要牽好大人的手,走斑馬線;在十字路口,要做到紅燈停、綠燈行;我們還要做個宣傳員,提醒爸爸媽媽開車時遵守交通規(guī)則。三、注意家庭安全父母不在的時候,不能隨便開門;不摸家里的插座、電器;不玩火、玩水,不隨便攀爬。
活動目標(biāo):1、訓(xùn)練幼兒走障礙物、平衡、立定跳遠(yuǎn)和快速跑的技能。2、發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應(yīng)能力,學(xué)會躲閃。3、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣?;顒訙?zhǔn)備: 小雞頭飾若干,老鷹、母雞頭飾各一個,音樂帶物,雞蛋包裝盒,皺紙,“房子”四間,自制障礙. 活動過程: