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關(guān)于6月5日世界環(huán)境日的國(guó)旗下的講話

  • XX年世界勤儉日國(guó)旗下講話稿

    XX年世界勤儉日國(guó)旗下講話稿

    各位老師、同學(xué):早上好!大家在食堂入口處可以看到一張貼著以“節(jié)約”為主題的漫畫(huà)、手抄報(bào)比賽海報(bào)。再過(guò)一周10月31日是世界勤儉日,該節(jié)日的確立旨在號(hào)召人們勤儉節(jié)約以共同應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)重的資源危機(jī),進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)的健康可持續(xù)發(fā)展。今天我們就談?wù)勁c勤儉節(jié)約有關(guān)的那些事。昨天我詳細(xì)統(tǒng)計(jì)分析了9月份每間宿舍的水電情況。9月份宿舍總用電94106度,平均度,用水3995噸,平均噸,用電最多的宿舍是2305(563度),用電最少是3401(40度),兩者相差14倍,用水最多的宿舍是2206(52噸),用水最少是六間宿舍(4426、3207、1107、5608、5607、3323,3噸),用電超過(guò)平均值20%的宿舍總共有190間,用水超過(guò)平均值20%的宿舍總共有134間,現(xiàn)在如果把水電用量最多的集中到一個(gè)宿舍,這宿舍一個(gè)月的水電費(fèi)約586元,再加上其它公共部分水電費(fèi)用,月人均應(yīng)是150元以上,同學(xué)們交的住宿費(fèi)還不夠水電費(fèi)。學(xué)校每年支付的水電費(fèi)超過(guò)150萬(wàn)元,除正常使用外,個(gè)別是水電浪費(fèi)造成的,值得我們深思。通過(guò)以上對(duì)比數(shù)據(jù)可以看出,在宿舍中存在嚴(yán)重浪費(fèi)水電的情況。

  • 3月份國(guó)旗下講話稿——世界氣象日

    3月份國(guó)旗下講話稿——世界氣象日

    同學(xué)們,老師們:大家好!每年的3月23日是"世界氣象日"。今年世界氣象日的主題是:“人與氣候”。眾所周知,地球是一個(gè)自然災(zāi)害頻繁的星球,而天氣、氣候?yàn)?zāi)害占到自然災(zāi)害的70%以上。據(jù)有關(guān)資料顯示,全球發(fā)生的重大氣象災(zāi)害比半個(gè)世紀(jì)前多了倍,每年平均.億人受其危害,是受戰(zhàn)爭(zhēng)沖突影響人數(shù)的七倍。與氣象條件有關(guān)的水土流失、泥石流、滑坡、崩塌、地面沉降、森林和草原火災(zāi)、農(nóng)林草原病蟲(chóng)害等生態(tài)環(huán)境災(zāi)害,更是帶給人們一次又一次的痛苦。在嚴(yán)重的天氣、氣候?yàn)?zāi)害面前,人類(lèi)社會(huì)顯得極其脆弱;狂風(fēng)刮倒房屋;暴雨引起的洪澇淹沒(méi)農(nóng)田;長(zhǎng)期干旱導(dǎo)致莊稼干枯、生畜渴死;高溫酷熱和低溫嚴(yán)寒造成病人增加、死亡率增高;雷電致人死傷和引起火災(zāi)。就說(shuō)剛剛過(guò)去的冬天,發(fā)生在我國(guó)南方的雪災(zāi)是百年不遇的。盡管全球氣候還存在許多不確定性,但氣候使地球環(huán)境和人類(lèi)社會(huì)變得更加脆弱,并嚴(yán)重影響世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展是顯而易見(jiàn)的。

  • 2024年六五世界環(huán)境日活動(dòng)宣傳總結(jié)

    2024年六五世界環(huán)境日活動(dòng)宣傳總結(jié)

    為讓我縣居民群眾積極參與環(huán)境保護(hù)的氛圍,**市生態(tài)環(huán)境局**縣分局按照市局文件要求開(kāi)展了形式多樣的宣傳教育活動(dòng),引導(dǎo)了我縣群眾居民對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)心、重視與參與。宣傳教育活動(dòng)取得了良好的社會(huì)效果,現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:認(rèn)真組織、精心安排。世界環(huán)境日期間是開(kāi)展環(huán)境宣傳教育、提高全員環(huán)境意識(shí)的有利時(shí)機(jī),我分局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視本次宣傳活動(dòng),并成立了宣傳專(zhuān)班。今年的“6.5”宣傳活動(dòng)是由主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,親自督導(dǎo),分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),提前進(jìn)行了統(tǒng)籌安排,精心策劃,組織宣傳專(zhuān)班具體實(shí)施。主要活動(dòng)情況。6月4日18時(shí),我分局在一河兩岸景觀橋廣場(chǎng)舉行了“建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”六五世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)?;顒?dòng)分為三個(gè)部分內(nèi)容,一是邀請(qǐng)“縣油梓樹(shù)文藝志愿服務(wù)隊(duì)”表演文藝匯演。二是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)居民群眾普及生態(tài)環(huán)境知識(shí),號(hào)召社會(huì)公眾了解環(huán)保、支持環(huán)保、參與環(huán)保。

  • XX年下學(xué)期第四周“世界氣象日”國(guó)旗下講話稿

    XX年下學(xué)期第四周“世界氣象日”國(guó)旗下講話稿

    今天是3.23,引來(lái)了第55個(gè)世界氣象日。世界氣象日又稱(chēng)國(guó)際氣象日,是世界氣象組織在1960年決定把3.23定為世界性紀(jì)念日,每年確定一個(gè)主題。中國(guó)是世界氣象組織的創(chuàng)始國(guó)之一。今年氣象日的主題是“氣候知識(shí)服務(wù)氣候行動(dòng)”。恰逢今天是xx高中第四周?chē)?guó)旗下講話,G1407班童澤軒同學(xué)以環(huán)保為主題,向大家介紹了世界氣象日的有關(guān)信息。由于天氣原因,國(guó)旗下講話改為廣播會(huì)議。世界氣象日,與孩子們一起親近氣象——記xx第四周?chē)?guó)旗下講話童澤軒同學(xué)在演講中說(shuō)到,綠色環(huán)境是健康自然的一種象征,綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力,而綠色校園中的綠色也不就只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園,你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。漫步在校園里這一派綠景下,會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,對(duì)我們是及其有益的。一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們精神達(dá)到更高更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間,同學(xué)們又可以在校園小道上走走,看看周?chē)木拔?,不是有著置身花園之感嗎?

  • XX年春季期第一次國(guó)旗下講話:愛(ài)護(hù)環(huán)境

    XX年春季期第一次國(guó)旗下講話:愛(ài)護(hù)環(huán)境

    親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:早上好!我是六年級(jí)(2)班的學(xué)生項(xiàng)XX。這次我要演講的題目是《愛(ài)護(hù)環(huán)境》。 當(dāng)你們走在路上時(shí),看到了垃圾,是否彎下腰來(lái)?yè)炱鹚???dāng)你走在草地上時(shí),你是否能幫它們撿起草叢中的造物?這時(shí),很多人都會(huì)說(shuō)自己做了,但真正能做到的又有幾個(gè)?一次,我走在回家的路上,一個(gè)走在我面前的大哥哥手里拿著一個(gè)香蕉皮丟在地上,然后若無(wú)其事地走開(kāi)了。這行為真讓我人氣憤。這時(shí)來(lái)了一個(gè)小女孩,她看見(jiàn)地上的香蕉皮就彎下腰撿起來(lái),丟進(jìn)垃圾桶理你。同學(xué)們,聽(tīng)了這個(gè)小故事,你愿意向誰(shuí)學(xué)習(xí)呢?現(xiàn)在,有個(gè)別人素質(zhì)低下,他們對(duì)地上的垃圾熟視無(wú)睹,把隨地亂扔垃圾當(dāng)成了家常便飯。可是這樣做的后果是什么?地上的垃圾成堆,沒(méi)有人再去理會(huì)。大地被污染,小草在哭泣,臭氧層被破壞。我們的地球媽媽給予我們這么美好的生活環(huán)境,就這么讓我們破壞么?

  • 愛(ài)護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話稿

    愛(ài)護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話稿

    在學(xué)生需要以愛(ài)護(hù)環(huán)境為題進(jìn)行國(guó)旗下的講話時(shí),需要準(zhǔn)備好演講稿,那么都有哪些好的演講稿呢?下面是小編分享給大家的愛(ài)護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話稿,希望對(duì)大家有幫助。愛(ài)護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話稿篇1  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天是6月5日—世界環(huán)保日。今天我要演講的題目是《保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,人人有責(zé)》。在我們的日常生活中,生活環(huán)境是十分重要的,但人們常常不重視這一方面。使清澈見(jiàn)底的小溪變成了骯臟的水溝;郁郁蔥蔥的大森林變成了落光頭發(fā)的老爺爺;鳥(niǎo)語(yǔ)花香的村莊變成了山洪爆發(fā)的地方……這一切都是由人類(lèi)的一舉一動(dòng)所造成的。前幾日,我到廣場(chǎng)上騎自行車(chē),發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的草坪中有許多的白色垃圾,真是不計(jì)其數(shù)!可見(jiàn)我們的環(huán)保意識(shí)還不夠強(qiáng)。說(shuō)小一點(diǎn)兒,影響該地區(qū)的形象;說(shuō)大一點(diǎn)兒,這是影響我們國(guó)家的形象啊!作為一名少先隊(duì)員,作為一名小學(xué)生,我們也應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,從我做起,從小事做起,從力所能及的事情做起。當(dāng)別人隨手扔下垃圾的時(shí)候,你會(huì)去撿起;當(dāng)別人踐踏草坪的時(shí)候,你會(huì)去阻止;當(dāng)別人在破壞樹(shù)木的時(shí)候,你會(huì)去教育……

  • 國(guó)旗下的講話稿:共同創(chuàng)造文明有序的環(huán)境

    國(guó)旗下的講話稿:共同創(chuàng)造文明有序的環(huán)境

    老師、同學(xué)們:大家好!今天我講話的主題是:我們共同創(chuàng)造文明有序的環(huán)境。時(shí)光的隧道已經(jīng)進(jìn)入四月,在四月里,我們?nèi)w同學(xué)更應(yīng)該在老師的引導(dǎo)下,在努力學(xué)好各門(mén)功課的同時(shí),用心呵護(hù)我們的校園,用自己的一言一行來(lái)創(chuàng)造我們美好的校園環(huán)境。時(shí)時(shí)牢記自己是一名光榮的少先隊(duì)員,事事不忘自己是美麗可愛(ài)的育紅小學(xué)的一員。人生因什么而出色?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確、合理——人生因文明而出色。文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是離別昨日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制,是人性的戰(zhàn)勝。文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人,他禮貌用語(yǔ)在嘴邊,懂得象尊重自己一樣尊重別人。文明的學(xué)生,一定是有著良好習(xí)慣的人,他愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、講究衛(wèi)生,自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境。

  • 共同創(chuàng)造文明有序的環(huán)境:國(guó)旗下講話稿小學(xué)

    共同創(chuàng)造文明有序的環(huán)境:國(guó)旗下講話稿小學(xué)

    共同創(chuàng)造文明有序的環(huán)境:國(guó)旗下講話稿小學(xué)老師、同學(xué)們:大家好!今天我講話的主題是:我們共同創(chuàng)造文明有序的環(huán)境。時(shí)光的隧道已經(jīng)進(jìn)入四月,在四月里,我們?nèi)w同學(xué)更應(yīng)該在老師的引導(dǎo)下,在努力學(xué)好各門(mén)功課的同時(shí),用心呵護(hù)我們的校園,用自己的一言一行來(lái)創(chuàng)造我們美好的校園環(huán)境。時(shí)時(shí)牢記自己是一名光榮的少先隊(duì)員,事事不忘自己是美麗可愛(ài)的育紅小學(xué)的一員。人生因什么而出色?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確、合理——人生因文明而出色。文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是離別昨日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制,是人性的戰(zhàn)勝。文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人,他禮貌用語(yǔ)在嘴邊,懂得象尊重自己一樣尊重別人。文明的學(xué)生,一定是有著良好習(xí)慣的人,他愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、講究衛(wèi)生,自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境。當(dāng)你的小腳要踩下的時(shí)候,低頭看看腳下是不是剛要發(fā)芽的小草,是草坪趕緊縮回。

  • 共同創(chuàng)造文明有序的環(huán)境:國(guó)旗下講話稿小學(xué)

    共同創(chuàng)造文明有序的環(huán)境:國(guó)旗下講話稿小學(xué)

    共同創(chuàng)造文明有序的環(huán)境:國(guó)旗下講話稿小學(xué)老師、同學(xué)們:大家好!今天我講話的主題是:我們共同創(chuàng)造文明有序的環(huán)境。時(shí)光的隧道已經(jīng)進(jìn)入四月,在四月里,我們?nèi)w同學(xué)更應(yīng)該在老師的引導(dǎo)下,在努力學(xué)好各門(mén)功課的同時(shí),用心呵護(hù)我們的校園,用自己的一言一行來(lái)創(chuàng)造我們美好的校園環(huán)境。時(shí)時(shí)牢記自己是一名光榮的少先隊(duì)員,事事不忘自己是美麗可愛(ài)的育紅小學(xué)的一員。人生因什么而出色?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確、合理——人生因文明而出色。文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是離別昨日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制,是人性的戰(zhàn)勝。文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人,他禮貌用語(yǔ)在嘴邊,懂得象尊重自己一樣尊重別人。

  • 6月1日國(guó)旗下的講話

    6月1日國(guó)旗下的講話

    6月1日國(guó)旗下的講話今天我們每一位同學(xué)的父母為我們讀書(shū)準(zhǔn)備了很好的條件,每天早晨燒好吃的,送我們上學(xué),放學(xué)回家父母又為我們同學(xué)學(xué)習(xí)營(yíng)造了很好的環(huán)境,好多同學(xué)有自己的書(shū)房,有自己的寫(xiě)字臺(tái),臺(tái)上有明亮的臺(tái)燈。學(xué)校老師也為我們提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍,組織同學(xué)早讀、午讀,老師還要走進(jìn)課堂關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí);社會(huì)也為我們同學(xué)提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,美麗的校園、明亮的課堂先不說(shuō),就說(shuō)我們讀的課本,現(xiàn)在都是國(guó)家免費(fèi)提供,每一個(gè)同學(xué)現(xiàn)在處在一個(gè)前所未有的學(xué)習(xí)的大好時(shí)期。每一位同學(xué)應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),要善于利用時(shí)間,要發(fā)揚(yáng)釘子精神,擠時(shí)間,鉆問(wèn)題,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。首先上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極思維,課堂40分鐘的效率是最最要緊的。老師把精心準(zhǔn)備的知識(shí)教給我們,每一個(gè)同學(xué)要集中注意力,跟著老師的思路完成上課任務(wù)。其次要上好早讀、午讀,現(xiàn)在天氣好了,比較暖和了同學(xué)們到學(xué)校的時(shí)間比較早了,來(lái)學(xué)校干什么,第一交回家作業(yè),交了作業(yè)以后就是早讀,班干部要組織好同學(xué)的早讀,要姿勢(shì)端正,專(zhuān)心讀書(shū),課堂里要書(shū)聲朗朗。

  • “世界無(wú)煙日”國(guó)旗下講話稿:拒絕煙草,共建綠色無(wú)煙校園

    “世界無(wú)煙日”國(guó)旗下講話稿:拒絕煙草,共建綠色無(wú)煙校園

    每年的5月31日,是“世界無(wú)煙日”。小小一支煙,危害千千萬(wàn)。那些看似愜意放松的“吞云吐霧”,其實(shí)正悄悄地吞噬著抽煙者和身邊人的生命。據(jù)研究,一支香煙里含的化學(xué)物質(zhì)——尼古丁可毒死一只老鼠,而一包香煙中的尼古丁能毒死一頭牛,每天吸一包煙,再加上點(diǎn)燃香煙時(shí)產(chǎn)生的約5000種化學(xué)成分,足以讓人得癌癥,甚至是死亡。可見(jiàn)危害其大。隊(duì)員們,你的家長(zhǎng)有吸煙的嗎?請(qǐng)舉手。好,請(qǐng)放下。人好多啊。雖然,我們不吸煙,但是我們身旁有很多吸煙的人,如果我們就在這吸煙者的旁邊,被動(dòng)地聞到了煙霧,這就是俗稱(chēng)的“吸二手煙”,它對(duì)我們健康的危害非常大。首先,兒童身體處于成長(zhǎng)期,抵抗力還很低,煙霧中有害物質(zhì)殘留體內(nèi)很難排除,會(huì)使我們進(jìn)食時(shí)產(chǎn)生惡心、厭食。

  • 關(guān)于9月22日世界無(wú)車(chē)日的國(guó)旗下的講話

    關(guān)于9月22日世界無(wú)車(chē)日的國(guó)旗下的講話

    親愛(ài)的同學(xué)們:早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《環(huán)保需要你我》。再過(guò)2天—9月22日是世界無(wú)車(chē)日“國(guó)際無(wú)車(chē)日”誕生于1998年的法國(guó),時(shí)年9月22日,法國(guó)35個(gè)城市的市民自愿在這一天棄用私家車(chē)。“世界無(wú)車(chē)日”活動(dòng)并不是拒絕汽車(chē),而是要喚起民眾對(duì)環(huán)境問(wèn)題的重視。9月22日這一天,讓我們恢復(fù)行走和活動(dòng)的自由,來(lái)體味平靜生活的快樂(lè)。用這一日引發(fā)人們的一些思考,能不能換一個(gè)更節(jié)約的方式來(lái)生存和發(fā)展。讓人與自然的關(guān)系更為和諧千百年來(lái),生活在地球上的人們,都在思考一個(gè)永恒的問(wèn)題,那就是我們和環(huán)境的關(guān)系。追溯文明的起源,我們的祖先曾在這片土地上生活,日出而作,日落而息。我們的文明發(fā)源于揚(yáng)子江黃河水,我們的民族仰靠這片土地的哺育。人類(lèi)敬畏自然,因?yàn)樽匀挥袩o(wú)盡的資源和寶藏,支持人類(lèi)生存和發(fā)展;人類(lèi)改造自然,因?yàn)槲覀兪侨祟?lèi),我們認(rèn)定人定勝天。再后來(lái),工業(yè)大生產(chǎn)的機(jī)器隆隆響徹世界的西北角,生產(chǎn)力的客觀進(jìn)步,成全了人類(lèi)征服自然的野心和欲望。

  • 關(guān)于3月22日世界水日的國(guó)旗下的講話

    關(guān)于3月22日世界水日的國(guó)旗下的講話

    珍愛(ài)生命之水同學(xué)們,你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告,電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭,正在艱難地往外滴著水,滴水的速度越來(lái)越慢,最后水就枯竭了,然后畫(huà)面上出現(xiàn)了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話:“如果人類(lèi)不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?!彼巧础<偃绲厍蛏蠜](méi)有水,那么地球就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟?lèi)的子孫萬(wàn)代。因?yàn)樽钤绲脑忌紫仁窃诤Q笾性杏纬?,逐漸擴(kuò)展到陸地上。所以說(shuō),水是生命的搖籃。人類(lèi)的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水。因?yàn)槲覀兠刻煲人?,糧食的生長(zhǎng)離不開(kāi)水,工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。水還是大自然的“空調(diào)器”,炎熱的夏天,正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí),來(lái)一場(chǎng)雨該有多痛快呀!走在海邊,海風(fēng)習(xí)習(xí),一掃酷熱煩躁的情緒;當(dāng)寒冷的冬季到來(lái)時(shí),海水把儲(chǔ)存的熱量源源不斷地送給它周?chē)年懙亍@些都是水的作用。

  • 關(guān)于3月22日世界水日的國(guó)旗下的講話

    關(guān)于3月22日世界水日的國(guó)旗下的講話

    珍愛(ài)生命之水同學(xué)們,你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告,電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭,正在艱難地往外滴著水,滴水的速度越來(lái)越慢,最后水就枯竭了,然后畫(huà)面上出現(xiàn)了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話:“如果人類(lèi)不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?!彼巧础<偃绲厍蛏蠜](méi)有水,那么地球就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟?lèi)的子孫萬(wàn)代。因?yàn)樽钤绲脑忌紫仁窃诤Q笾性杏纬?,逐漸擴(kuò)展到陸地上。所以說(shuō),水是生命的搖籃。人類(lèi)的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水。因?yàn)槲覀兠刻煲人?,糧食的生長(zhǎng)離不開(kāi)水,工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。水還是大自然的“空調(diào)器”,炎熱的夏天,正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí),來(lái)一場(chǎng)雨該有多痛快呀!走在海邊,海風(fēng)習(xí)習(xí),一掃酷熱煩躁的情緒;當(dāng)寒冷的冬季到來(lái)時(shí),海水把儲(chǔ)存的熱量源源不斷地送給它周?chē)年懙亍@些都是水的作用。

  • 關(guān)于9月22日世界無(wú)車(chē)日的國(guó)旗下的講話

    關(guān)于9月22日世界無(wú)車(chē)日的國(guó)旗下的講話

    親愛(ài)的同學(xué)們:早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《環(huán)保需要你我》。再過(guò)2天—9月22日是世界無(wú)車(chē)日“國(guó)際無(wú)車(chē)日”誕生于1998年的法國(guó),時(shí)年9月22日,法國(guó)35個(gè)城市的市民自愿在這一天棄用私家車(chē)?!笆澜鐭o(wú)車(chē)日”活動(dòng)并不是拒絕汽車(chē),而是要喚起民眾對(duì)環(huán)境問(wèn)題的重視。9月22日這一天,讓我們恢復(fù)行走和活動(dòng)的自由,來(lái)體味平靜生活的快樂(lè)。用這一日引發(fā)人們的一些思考,能不能換一個(gè)更節(jié)約的方式來(lái)生存和發(fā)展。讓人與自然的關(guān)系更為和諧千百年來(lái),生活在地球上的人們,都在思考一個(gè)永恒的問(wèn)題,那就是我們和環(huán)境的關(guān)系。追溯文明的起源,我們的祖先曾在這片土地上生活,日出而作,日落而息。我們的文明發(fā)源于揚(yáng)子江黃河水,我們的民族仰靠這片土地的哺育。人類(lèi)敬畏自然,因?yàn)樽匀挥袩o(wú)盡的資源和寶藏,支持人類(lèi)生存和發(fā)展;人類(lèi)改造自然,因?yàn)槲覀兪侨祟?lèi),我們認(rèn)定人定勝天。再后來(lái),工業(yè)大生產(chǎn)的機(jī)器隆隆響徹世界的西北角,生產(chǎn)力的客觀進(jìn)步,成全了人類(lèi)征服自然的野心和欲望。

  • 關(guān)于3月5日學(xué)雷鋒的國(guó)旗下講話

    關(guān)于3月5日學(xué)雷鋒的國(guó)旗下講話

    學(xué) 會(huì) 做 人同學(xué)們:昨天是3月5日,大家記得這是一個(gè)什么日子嗎?對(duì)了,xx年前,也就是1963年的3月5日,毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,隨即全國(guó)開(kāi)展了轟轟烈烈的學(xué)雷鋒活動(dòng)。改革開(kāi)放以后,學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)成為我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。今年,全省第七屆“三優(yōu)一學(xué)”創(chuàng)建文明城市競(jìng)賽活動(dòng)即將開(kāi)始。我們?cè)趯W(xué)校接受教育的目的,絕不僅僅是為了學(xué)習(xí)各門(mén)科學(xué)理論知識(shí),首先我們所需要的是學(xué)會(huì)做人。正如我身后辦公樓前這幅標(biāo)語(yǔ)所寫(xiě)的:“推進(jìn)素質(zhì)教育,建設(shè)特色學(xué)?!薄W(xué)會(huì)做人并非大家所想的那樣簡(jiǎn)單,要做一個(gè)具備高尚品質(zhì)的人,必須從小開(kāi)始訓(xùn)練。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的地方,是我們共同的家園。她被綠蔭環(huán)抱,為小鳥(niǎo)作巢;也有現(xiàn)代高樓,更有充滿朝氣的我們使校園充滿生機(jī),這是需要我們共同保護(hù)的環(huán)境??墒谴蠹矣浀眠@樣的情景嗎?

  • 關(guān)于3月5日學(xué)雷鋒的國(guó)旗下講話

    關(guān)于3月5日學(xué)雷鋒的國(guó)旗下講話

    學(xué) 會(huì) 做 人同學(xué)們:昨天是3月5日,大家記得這是一個(gè)什么日子嗎?對(duì)了,xx年前,也就是1963年的3月5日,毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,隨即全國(guó)開(kāi)展了轟轟烈烈的學(xué)雷鋒活動(dòng)。改革開(kāi)放以后,學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)成為我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。今年,全省第七屆“三優(yōu)一學(xué)”創(chuàng)建文明城市競(jìng)賽活動(dòng)即將開(kāi)始。我們?cè)趯W(xué)校接受教育的目的,絕不僅僅是為了學(xué)習(xí)各門(mén)科學(xué)理論知識(shí),首先我們所需要的是學(xué)會(huì)做人。正如我身后辦公樓前這幅標(biāo)語(yǔ)所寫(xiě)的:“推進(jìn)素質(zhì)教育,建設(shè)特色學(xué)?!薄W(xué)會(huì)做人并非大家所想的那樣簡(jiǎn)單,要做一個(gè)具備高尚品質(zhì)的人,必須從小開(kāi)始訓(xùn)練。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的地方,是我們共同的家園。她被綠蔭環(huán)抱,為小鳥(niǎo)作巢;也有現(xiàn)代高樓,更有充滿朝氣的我們使校園充滿生機(jī),這是需要我們共同保護(hù)的環(huán)境??墒谴蠹矣浀眠@樣的情景嗎?

  • XX-XX學(xué)年度第5周?chē)?guó)旗下講話稿:讓世界多一點(diǎn)愛(ài)

    XX-XX學(xué)年度第5周?chē)?guó)旗下講話稿:讓世界多一點(diǎn)愛(ài)

    敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好。今天我國(guó)旗下講話的主題只有一個(gè)字,那就是“愛(ài)”:  在當(dāng)今這個(gè)世態(tài)炎涼的社會(huì)上,“愛(ài)”這個(gè)字似乎已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤?! 〉?,依然有那么一群人在默默無(wú)聲地將愛(ài)一份一份的傳遞下去。他們就是博愛(ài)學(xué)校的老師們。一個(gè)又一個(gè)孩子在那里得到了恢復(fù):自閉癥的孩子變得活潑起來(lái),智力有限的孩子也在慢慢的痊愈……  記得暑假中,我去了博愛(ài)學(xué)校陪他們上課。那些孩子們雖然有一些小小的調(diào)皮,但是卻非常聽(tīng)話?! ×钗矣跋笞钌畹?,是一個(gè)小女孩,在體育課上,我陪著她一起拋接球,她馬上就對(duì)我產(chǎn)生了好感。上樓梯的時(shí)候還用她的小手緊緊地拉著我的手。在他們身上,我看到了最原始的本性。

  • 關(guān)于3月22日世界水日國(guó)旗下講話

    關(guān)于3月22日世界水日國(guó)旗下講話

    3月18日國(guó)旗下講話讓地球母親水嫩美麗親愛(ài)的老師,同學(xué)們:大家好!我們都知道,人活著離不開(kāi)水,當(dāng)一個(gè)人滴水不進(jìn)時(shí),也就意味著生命的結(jié)束。我們的祖先是聰明的,他們?cè)斐隽恕盎睢边@個(gè)字。人要存“活”就得有水,當(dāng)人類(lèi)的舌頭舔不到水時(shí),人類(lèi)還能存活嗎?顯然,我們的祖先在造這個(gè)字之前,就已經(jīng)意識(shí)到水對(duì)人類(lèi)生存的重要性。水,是人的生命之源!春暖花開(kāi),雨水喚醒了萬(wàn)物;炎炎夏季,河水灌溉了莊稼;金色秋天,泉水清涼了大地;皚皚冬日,茶水溫暖了心田。四季輪回,水在我們生活中扮演著多么重要的角色!水不僅孕育了生命,創(chuàng)造了生機(jī)勃勃的大自然,也維持著生命的不斷延續(xù)與發(fā)展。人類(lèi)文明誕生于海洋,發(fā)祥于大江大河。我們中華民族五千年優(yōu)秀的文化,也是在黃河流域、長(zhǎng)江流域發(fā)展并得以壯大的??梢?jiàn),人類(lèi)社會(huì)是一個(gè)以水為基礎(chǔ)所維持的一個(gè)體系。倘若沒(méi)有水,那這個(gè)體系也將隨著坍塌,生命最終也會(huì)因此而枯竭!生命是離不開(kāi)水的!但是長(zhǎng)期以來(lái),在人們的思想觀念中,一直存在著這樣一個(gè)誤區(qū):認(rèn)為水是取之不盡、用之不竭的資源,可以肆意浪費(fèi)掉。大家會(huì)想:只要水龍頭一開(kāi),晶瑩剔透的水就會(huì)自動(dòng)流出來(lái),多么方便啊!浩蕩的長(zhǎng)江就在我們身邊流淌,我愛(ài)用多少就用多少,反正也一直用不完?同學(xué)們,水真的怎么用也用不完嗎?宇航員在太空遙望我們的地球時(shí),看到的是一個(gè)晶瑩璀璨的藍(lán)色水球。

  • 3月22日世界水日國(guó)旗下講話

    3月22日世界水日國(guó)旗下講話

    1977年召開(kāi)的“聯(lián)合國(guó)水事會(huì)議”,向全世界發(fā)出嚴(yán)重警告:水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī),石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。1993年1月18日,第四十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)作出決議,確定每年的3月22日為“世界水日”。下文是3月22日世界水日國(guó)旗下講話3則,歡迎查閱。老師們、同學(xué)們,早上好!明天就是“世界水日”了。今天國(guó)旗下講話的主題就是——節(jié)約用水。大家一定都看過(guò)這樣一則公益廣告吧:電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭,正在艱難地往外滴著水,滴水的速度越來(lái)越慢,最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上出現(xiàn)了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話:“如果人類(lèi)不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?!睆那埃藗冾^腦中總有一個(gè)定式——水是取之不竭的,隨用隨取。隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展,人類(lèi)需水量也隨之增長(zhǎng),水緊張的現(xiàn)實(shí)日漸突出。目前,我國(guó)水資源總量為萬(wàn)億立方米,位居世界第六位,但人均占有量?jī)H居世界第88位,人均水資源僅占世界平均水平的四分之一,屬世界貧水國(guó)之一。

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