老師們,同學(xué)們:大家早上好!今天我國旗下講話的內(nèi)容是安全法制教育。在日常生活中,我們從事的各種活動(dòng)都有可能遇到各種不安全的因素甚至造成嚴(yán)重安全事故。據(jù)了解,我國每年有近萬中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小學(xué)生平均每天達(dá)40多人,而其中位居首位的,就是交通死亡人數(shù)。在現(xiàn)實(shí)生活中,當(dāng)我們走在馬路上,會(huì)時(shí)不時(shí)地發(fā)現(xiàn)有人闖紅燈,有人逆行車,有人邊騎車邊聽音樂,有人騎車帶人等違反交通規(guī)則,危害交通安全的不良行為。在這里,我要鄭重地提醒我們的同學(xué)為確保我們自身的生命安全,也為了維護(hù)良好的交通秩序,做到不闖紅燈外,騎自行車時(shí)不要帶人,不要多人并排騎車,更不要逆行車。在我們的校園內(nèi),同樣也存在著很多威脅著我們?nèi)松砗拓?cái)產(chǎn)安全的現(xiàn)象。有的同學(xué)在樓道里嬉戲追趕,上下樓時(shí)互相打鬧;有的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)不注意自我保護(hù)而受傷;有的同學(xué)不能正確處理同學(xué)之間的矛盾,打架斗毆等。
4月10號(hào)到了,在國旗下發(fā)表講話的你需要提前準(zhǔn)備講話稿。以下是4月10號(hào)國旗下講話稿,以供參考!4月10號(hào)國旗下講話稿一 尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:早上好!今天,我國旗下講話的題目是——《我自信,我成功》。自信是什么?古往今來,多少名人為它做出了詮釋。古代哲學(xué)家蘇格拉底曾說過:“一個(gè)人能否有成就,只看他是否具有自尊心和自信心這兩個(gè)條件?!痹娛ザ鸥Ω嬖V我們,自信是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的氣魄;詩仙李白告訴我們,自信是“天生我材必有用”的豪情;偉大領(lǐng)袖毛主席告訴我們“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”的壯志。著名天文學(xué)家哥白尼,第一個(gè)對(duì)影響人類達(dá)千年之久的地心說提出懷疑和否認(rèn),雖然遭到千萬人的反對(duì)及壓迫,但他自始自終都相信自己提出的“地球繞太陽旋轉(zhuǎn)而非太陽繞地球旋轉(zhuǎn)”的理論,也沒有輕言放棄,并于1543年5月,出版了《天體運(yùn)行論》。最終,其日心說被應(yīng)證了,哥白尼獲得了成功。相反,也有這樣一個(gè)例子。1951年,英國女醫(yī)生弗蘭克林從自己拍攝X射線衍射中發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu),經(jīng)過研究,她大膽地提出了假設(shè),并以此為題做了一次很出色的演講,然而許多人對(duì)她的發(fā)現(xiàn)提出質(zhì)疑,懷疑她的照片的真實(shí)性和假說的可靠性,在這些壓力下,弗蘭克林也開始懷疑自己或許太不自量力了吧?她動(dòng)搖了。于是,她公開否認(rèn)了自己提出的假說,也沒有再繼續(xù)研究下去,然而在1953年,其他科學(xué)家卻證實(shí)了這個(gè)假說,不自信的弗蘭克林與成功失之交臂了。
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。下面就是小編整理的4月10日國旗下講話稿,一起來看一下吧。4月10日國旗下講話稿篇一 敬愛的領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師和同學(xué)們:大家早上好!今天我國旗下演講的題目是:《成功來自不斷地做成每一件事》還記得有這樣一個(gè)“猴子掰包谷”寓言,說的是猴子在地里掰包谷,剛掰下一個(gè),覺得前面的更好,就扔下手里的去掰另一個(gè)。另一個(gè)到手,覺得還有更好的,到手的又扔掉,去掰那個(gè)“更好的”。不知不覺走到地的盡頭,天色已晚,只得慌慌張張隨便掰一個(gè),回去一看,恰恰是個(gè)爛包谷,也只好將就了。也許我們會(huì)笑那個(gè)猴子太傻。然而猴子犯傻,不是智力問題,而是心態(tài)問題,它太浮躁了。這正如荀子所言:“蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也;蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也?!甭犝f美國有個(gè)投資大師開1個(gè)演講會(huì),時(shí)間是40分鐘。4000多人不惜高價(jià)購票。演講會(huì)開始了。大師用五分鐘時(shí)間要助手在臺(tái)上搭了1個(gè)支架,支架上吊上1個(gè)噸位的大鐵球。大師從演講臺(tái)上拿起1個(gè)小鐵錘,徑直走近支架下,敲擊鐵球。敲擊了15分鐘,鐵球紡絲不動(dòng)。臺(tái)下有人憤怒罵著離場。十分鐘后,鐵球最終擺動(dòng)起來。這時(shí)已有3000多人離去了會(huì)場。
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。下面就是小編整理的4月10日國旗下講話稿,一起來看一下吧。4月10日國旗下講話稿篇一 敬愛的領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師和同學(xué)們:大家早上好!今天我國旗下演講的題目是:《成功來自不斷地做成每一件事》還記得有這樣一個(gè)“猴子掰包谷”寓言,說的是猴子在地里掰包谷,剛掰下一個(gè),覺得前面的更好,就扔下手里的去掰另一個(gè)。另一個(gè)到手,覺得還有更好的,到手的又扔掉,去掰那個(gè)“更好的”。不知不覺走到地的盡頭,天色已晚,只得慌慌張張隨便掰一個(gè),回去一看,恰恰是個(gè)爛包谷,也只好將就了。也許我們會(huì)笑那個(gè)猴子太傻。然而猴子犯傻,不是智力問題,而是心態(tài)問題,它太浮躁了。這正如荀子所言:“蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也;蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也?!甭犝f美國有個(gè)投資大師開1個(gè)演講會(huì),時(shí)間是40分鐘。4000多人不惜高價(jià)購票。演講會(huì)開始了。大師用五分鐘時(shí)間要助手在臺(tái)上搭了1個(gè)支架,支架上吊上1個(gè)噸位的大鐵球。大師從演講臺(tái)上拿起1個(gè)小鐵錘,徑直走近支架下,敲擊鐵球。敲擊了15分鐘,鐵球紡絲不動(dòng)。臺(tái)下有人憤怒罵著離場。十分鐘后,鐵球最終擺動(dòng)起來。這時(shí)已有3000多人離去了會(huì)場。
是的,你們和我想的一樣,是綠色,操場上的草地是綠色,大家眼前的大樹,是綠色,我們家鄉(xiāng)的山崗原野是綠色,有了綠色,草地上盛開的紅花顯得更紅,天上飄動(dòng)的白云顯得更白。4月18日國旗下講話稿 老師、同學(xué)們:早上好!今天我講話的題目是“迎世界地球日,我們想點(diǎn)什么?”歷史上曾經(jīng)繁華的絲綢之路,不知道什么時(shí)候開始就變成了如今的“古道西風(fēng)瘦馬,枯藤老樹昏鴉”。內(nèi)蒙古阿拉善及其周邊地區(qū)原來曾被人們譽(yù)為“胡楊的故鄉(xiāng)”,那里曾經(jīng)是胡楊繁茂、草美羊肥的大草原,可后來不但變成了“大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A”的寂寞景觀,還變成了使人望而生畏的沙塵暴的誕生地。還有那養(yǎng)育了中華民族的黃土高原,曾經(jīng)是我們炎黃祖先美妙的伊甸園。那里的原始森林廣袤無邊,遮天蔽日,放眼望去綠茵茵的,怎么也看不到邊,大小河流縱橫交錯(cuò),山溪奔流,山泉叮咚,樹上百鳥齊鳴,地上有百花爭艷,林中虎嘯熊吟……。而如今,這三個(gè)地方,布滿了荒涼的景象,我們能從中想到什么呢?4月22日,是世界地球日。同學(xué)們,大家可知道,地球上最有生命力的顔色是什么?綠色。是的,你們和我想的一樣,是綠色,操場上的草地是綠色,大家眼前的大樹,是綠色,我們家鄉(xiāng)的山崗原野是綠色,有了綠色,草地上盛開的紅花顯得更紅,天上飄動(dòng)的白云顯得更白。有了綠色,鳥兒就有了溫暖的家,有了綠色,魚兒就有了清澈的溪水。在這些綠色中,我最喜歡樹的綠色,為什么呢,因?yàn)橛腥私o一棵長了50年的樹算了一筆帳:可以生產(chǎn)出價(jià)值3萬美元的氧氣,積累價(jià)值2500美元的蛋白質(zhì),吸收大氣中的污染物價(jià)值63000美元、涵養(yǎng)水源價(jià)值31000美元,為鳥類及其他動(dòng)物提供棲息環(huán)境價(jià)值31000美元……
4月是個(gè)生機(jī)勃勃的月份,那么4月份國旗下講話稿怎么寫,以下是小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助!4月份國旗下講話稿 親愛的老師、同學(xué)們:上午好!季節(jié)已是四月,最美人間四月天。我們告別充滿陰霾的冬天,滿懷豪情地走進(jìn)陽光燦爛的四月,呈現(xiàn)在我們面前的一切都將是嫩綠的,蓬勃著生機(jī)的。今天,我們舉行隆重的升旗儀式。當(dāng)鮮艷的五星紅旗在我們的校園上空冉冉升起的時(shí)候,我想我們應(yīng)該深深懂得,今天的幸福生活的來之不易,也應(yīng)更加的珍惜現(xiàn)有的幸福生活。同學(xué)們!雖然,當(dāng)今時(shí)代,我們并不需要像先烈們那樣拋頭顱,灑熱血,舍身身家性命而不顧,用自己的血肉之軀筑起共和國的長城。但在你們的身上寄托著我們民族的未來,也承載著你們父母、家族的夢(mèng)想。四月,是一個(gè)慎終追遠(yuǎn)的日子,希望我們能夠在沉甸甸的緬懷之中,凝聚人生的偉力,勇?lián)旖荡笕蔚臍v史使命,用知識(shí)改變自己的命運(yùn),以才智掌控自己的未來。同學(xué)們!作為老師,我有幾句話送給你們:1、要懷有大志。夢(mèng)想,是我們?nèi)松暮綐?biāo)燈。人生的長度是極其有限的,而夢(mèng)想會(huì)拓展我們?nèi)松暮穸?、深度,與廣度。沒有夢(mèng)想的人,永遠(yuǎn)也走不遠(yuǎn);沒有夢(mèng)想的人生,是蒼白的,也是塵灰色的。
同學(xué)們,老師們:大家上午好!今天,又是一年清明節(jié)。最近一段時(shí)間,每一家人,都是在長輩的帶領(lǐng)下,舉家祭掃祖先的靈墓,目的是在傳承每一家生生不息的家風(fēng)和美德;每一所學(xué)校,也都以不同的形式,在德育基地、或在國旗下,舉行各式各樣的紀(jì)念活動(dòng),緬懷著創(chuàng)造新中國、建設(shè)新中國的革命先輩。這里,小家與大家,都有一個(gè)最樸素的思想,就是讓我們這些當(dāng)代中國人,能夠永遠(yuǎn)地烙印著愛國主義情懷,把我們都培養(yǎng)成具有愛國主義的中國人。有的同學(xué)說:什么是愛國主義啊?對(duì)中小學(xué)學(xué)生來說,愛國主義就是愛家庭、愛學(xué)校,愛父母、愛老師、愛同學(xué),就是我們“愛心校園·快樂校園”里同學(xué)們的文明行為,文明學(xué)習(xí),文明成長。愛國主義要有愛的能力,能力來自今天的自覺規(guī)范、修養(yǎng),來自刻苦努力的學(xué)習(xí)。有的同學(xué)不能好好地吃飯,挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,這樣就不能長成強(qiáng)壯的身體;有的同學(xué)一有空就鉆進(jìn)游戲廳,玩壞了自己的眼睛,也染上了不良習(xí)氣;有的同學(xué)今天不愛學(xué)習(xí),不好好學(xué)習(xí);
同學(xué)們、老師們:讀過美國著名作家歐·亨利小說《最后一片葉子》的人,想必還記得這句話:“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí),生命就都結(jié)束了,我也得離開這個(gè)世界而去了?!釔凵畹呐嫾壹s翰西,患了肺炎瀕臨死亡時(shí),“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來越乏力的時(shí)候,她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣,隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說時(shí),少年不識(shí)愁滋味,對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然,而正是在人類對(duì)綠色頂禮膜拜,綠色食品,綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱,綠色建筑被人們廣為崇尚的今天,重讀小說《最后一片葉子》,才感悟到,這分明是一個(gè)寓言故事,約翰西的心語,分明是谷世之言,大籟希聲。在我省南部,有一個(gè)美麗的地方,她向來就被人們稱為鑲嵌在我們這個(gè)植物王國皇冠上的一顆綠寶石。她的美麗,當(dāng)然是綠色賦予的。
(三)實(shí)踐性數(shù)學(xué)是一種工具,一種將自然、社會(huì)運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象法則化、簡約化的工具。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的最重要的成果就是學(xué)會(huì)建立數(shù)學(xué)模型,用以解決實(shí)際問題。因此,在這節(jié)課中,大量地創(chuàng)設(shè)條件,讓學(xué)生把課堂中所學(xué)的知識(shí)和方法應(yīng)用于生活實(shí)際之中,“學(xué)以致用”,讓學(xué)生切實(shí)感受到生活中處處有數(shù)學(xué)。如上課伊始的猜冰箱,課中觀察玩具、用品,給熊貓照相等,都采用了貼近學(xué)生生活的材料,旨在聯(lián)系生活,開闊視野,同時(shí)延伸學(xué)習(xí),使學(xué)生能從看到的物體的某一個(gè)面,聯(lián)想到整個(gè)物體的形狀,培養(yǎng)其觀察立體實(shí)物的能力,建立初步的空間觀念,發(fā)展形象思維。本課的所有教學(xué)環(huán)節(jié)都注重借助學(xué)生生活中常見的事物為知識(shí)載體,意在讓學(xué)生感悟到“數(shù)學(xué)就在我們身邊,生活離不開數(shù)學(xué)”。二、需進(jìn)一步探究的問題“觀察物體”的內(nèi)容主要是對(duì)簡單物體正面、側(cè)面、上面形狀的觀察,因此本節(jié)課選擇了大量生活中的實(shí)物讓學(xué)生觀察,旨在培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。
根據(jù)《中華人民共和國廣告法》、《中華人民共和國合同法》及國家其他有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定,甲、乙雙方在平等、資源、等價(jià)有償、公平、誠實(shí)信用的基礎(chǔ)上,經(jīng)友好協(xié)商,就甲方委托乙方對(duì)_________項(xiàng)目進(jìn)行廣告代理事宜嗎,達(dá)成一致意見,特簽訂本合同,以資信守。第一條 代理范圍甲方委托乙方對(duì)其房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目__________________進(jìn)行廣告代理,負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的廣告策劃、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制作、發(fā)布、調(diào)研、公關(guān)活動(dòng)、監(jiān)控、廣告效果評(píng)估等代理事宜。第二條 代理期限(1)合作期為_________年_________月_________日至_________年_________月_________日,為期_________月。(2)本合同期滿前一個(gè)月,雙方可就續(xù)簽合同進(jìn)行協(xié)商。合同期滿,若雙方未明示提出終止本合同的,則繼續(xù)按本合同條款執(zhí)行,直至新合同簽訂或自任意一方提出終止合同之日起_________日為止。第三條 代理內(nèi)容1.代理費(fèi)用包含的工作內(nèi)容(1)宣傳推廣的總體策劃思路及具體廣告操作方案(包括前期的市場資料收集、與競爭對(duì)手優(yōu)缺點(diǎn)比較、競爭對(duì)手近期的推廣策略、營銷狀況、廣告推廣狀況分析)。(2)各階段的媒介策略和具體排期計(jì)劃、媒介預(yù)算建議(包括電視收視率、報(bào)紙閱讀率、廣播收聽率等媒介資料的提供與分析)。(3)根據(jù)項(xiàng)目自身特點(diǎn),結(jié)合市場狀況,提供項(xiàng)目整體宣傳策劃方案及銷售建議。(4)報(bào)紙廣告:創(chuàng)意、撰文、設(shè)計(jì)、輸出、發(fā)布等事宜(包括創(chuàng)意概念測(cè)試)。(5)廣播廣告:創(chuàng)意、撰文、制作監(jiān)控、發(fā)布(包括創(chuàng)意概念測(cè)試)。(6)戶外廣告(含車身廣告):創(chuàng)意、撰文、設(shè)計(jì)等事宜(包括創(chuàng)意概念測(cè)試)。(7)雜志廣告、電子媒體廣告等:創(chuàng)意、撰文、制作監(jiān)控、發(fā)布(包括創(chuàng)意概念測(cè)試)。(8)公關(guān)促銷活動(dòng)的策劃。
一是切實(shí)加強(qiáng)對(duì)家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。市婦聯(lián)作為家庭教育工作牽頭單位,每年召開一次家庭教育工作會(huì)議,對(duì)全市家庭教育工作進(jìn)行總結(jié)部署;每年召開一次家庭教育講師團(tuán)會(huì)議,對(duì)家庭教育工作存在的問題進(jìn)行分析梳理;每年開展各類家庭教育道德實(shí)踐活動(dòng),今年,我們開展了一場以智慧應(yīng)對(duì)逆反為主題的家庭教育知識(shí)專題講座、“關(guān)注女童安全保護(hù)兒童權(quán)益創(chuàng)建平安家庭”為主題的兒童安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)等,對(duì)家庭教育知識(shí)進(jìn)行宣傳和普及。
二、孟子的仁政思想1.民本思想。孟子說:“民為貴,社稷次之,君為輕。是故得乎丘民而為天子,得乎天子為諸侯,得乎諸侯為大夫?!保ā睹献?#183;盡心下》)得到百姓擁護(hù)的人才能成為天子,得到天子歡心的人可以成為諸侯,得到諸侯歡心的人可以成為大夫,可見“民為貴”的道理。孟子在尖銳復(fù)雜的階級(jí)斗爭中看到人民的力量,認(rèn)為社會(huì)安定的前提在于百姓的安居樂業(yè),這一點(diǎn)在當(dāng)時(shí)也是有積極意義的。2.邦國的主權(quán)在民。孟子與梁惠王談話,梁惠王問:“天下惡乎定?”孟子回答:“定于一。”梁惠王問:“孰能一之?”孟子回答:“不嗜殺人者能一之?!绷夯萃鯁枺骸笆肽芘c之?”孟子回答:“天下莫不與也?!保ā睹献?#183;梁惠王上》)意思是說,如果一個(gè)君王不嗜殺戮,那么,天下沒有不愿意把政權(quán)交給這個(gè)君王的人。萬章問孟子:“堯以天下與舜,有諸?”孟子說:“否;天子不能以天下與人?!比f章問:“然則舜有天下也,孰與之?”孟子說:“天與之。”
中國自古就有“禮儀之邦,文明古國”的美稱。我們是華夏子女本應(yīng)接過文明的接力棒,傳承中華民族的美德,但是,我們的身邊卻時(shí)有不文明、不謙讓的現(xiàn)象發(fā)生。例如:每至中午,同學(xué)們便爭先恐后的涌進(jìn)食堂。在食堂中,我看見了:插隊(duì)、打鬧、你爭我搶,這樣是謙讓嗎?每至晚上,坐公共汽車時(shí),我看見了:插隊(duì)、你推我,我推你,打打鬧鬧,甚至罵人動(dòng)粗,這樣是謙讓嗎?同學(xué)之間有了矛盾,不是和平解決,而是在社會(huì)上集結(jié)一幫所謂“志同道合”的兄弟,想用這種粗暴地方法“一決勝負(fù)”,這是所謂的謙讓嗎?
學(xué)會(huì)感恩國旗下講話國旗下講話老師們,同學(xué)們,大家早上好!今天,我講話的題目是《學(xué)會(huì)感恩》讓我們先來聽兩個(gè)小故事吧:故事一,一個(gè)喝父母血的人中央電視臺(tái)5月30日的聊天節(jié)目報(bào)道了這樣的一則新聞:農(nóng)民陳幫順有三個(gè)兒子,只有大兒子小良考上了大學(xué).為了供應(yīng)小良完成學(xué)業(yè),年近50的陳幫順和病弱的老伴不得不賣血換錢,連續(xù)6年,賣出的血量能裝滿兩個(gè)汽油桶.然而,明知父母艱辛的小良自讀大學(xué)后6年都沒回家,整日沉迷于網(wǎng)吧,荒廢了學(xué)業(yè),直到被學(xué)校退學(xué).當(dāng)節(jié)目現(xiàn)場陳幫順含淚呼喚時(shí),滿座學(xué)子無不為之動(dòng)容,而做為當(dāng)事人的小良竟然對(duì)事后千辛萬苦找到他的央視記者說:我爸在電視臺(tái)這么說我,他有病,他是一個(gè)殘酷無情的人.......故事二,忘恩負(fù)義的人東北有一位孤寡老人,用自己三百多元的退休金和每天早出晚歸拾荒所賺來的錢,同時(shí)資助三個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生,每人每月50元.在他們求學(xué)的幾年中,最多的一位共獲得老人2100元資助,最少的一位也有1650元.他們?nèi)″X時(shí),言辭也頗為動(dòng)聽.然而,畢業(yè)工作后,他們音信全無.
一要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。征兵工作是維護(hù)國家安全和發(fā)展利益、建設(shè)世界一流軍隊(duì)、推進(jìn)軍民深度融合發(fā)展的重要基礎(chǔ)工程。征兵宣傳是做好征兵工作的首要環(huán)節(jié),是從源頭上提高兵員質(zhì)量的重要保證。近年來,高素質(zhì)兵員征集難的問題比較突出,迫切需要加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下征兵宣傳工作。對(duì)此,各級(jí)各部門必須從加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)和國防建設(shè)的戰(zhàn)略高度,深刻把握當(dāng)前強(qiáng)軍興軍的新要求、征兵工作的新特點(diǎn),充分認(rèn)識(shí)搞好征兵工作宣傳教育的重要性和必要性,把征兵宣傳作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,細(xì)化責(zé)任,把各項(xiàng)工作落實(shí)到具體單位、具體人員、具體環(huán)節(jié),層層壓實(shí)責(zé)任,層層傳導(dǎo)壓力,層層抓好落實(shí)。要針對(duì)新形勢(shì)下征兵工作出現(xiàn)的新情況新特點(diǎn),把征兵宣傳與形勢(shì)教育、愛國主義教育相結(jié)合,與加強(qiáng)人民軍隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)教育相結(jié)合,與征兵政策和擁軍優(yōu)屬相結(jié)合,努力做深、做細(xì)、做實(shí)。
1、加強(qiáng)校園的文化建設(shè)、豐富校園文化生活,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣,激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能,提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力?! ?、堅(jiān)持面向全體學(xué)生,因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇,自主參與,推進(jìn)校園文化建設(shè)和校級(jí)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)?! ?、深化藝術(shù)類課程的教學(xué)改革,開齊開全藝術(shù)課程.
(二)是認(rèn)真落實(shí)優(yōu)撫政策。在元旦、春節(jié)、“八一”等 重要節(jié)日和紀(jì)念日前夕, 走訪慰問單位革命功臣、 軍烈屬、 革命傷殘軍人等,了解他們的工作生活情況,并力所能及 地為他們解決一些實(shí)際困難。 (三)是做好退役軍人安置工作。近幾年來,我院共接收安置部隊(duì)退伍軍人 5 名,把他們視為醫(yī)院的精神財(cái)富,都 安排在合適的工作崗位,讓他們充分施展才能,成為單位 兩個(gè)文明建設(shè)的主力軍。 通過“雙擁共建”活動(dòng),融洽了軍政軍民關(guān)系,增 強(qiáng)了醫(yī)院與部隊(duì)的感情,煥發(fā)了干部職工與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌, 在我院逐步形成了服務(wù)優(yōu)質(zhì)、 環(huán)境優(yōu)美、 秩序優(yōu)良的良好工作氛圍。下一步,我們將“百尺竿頭, 更進(jìn)一步”,進(jìn)一步提高做好雙擁工作的主動(dòng)性,加大軍民共建工作力度,不斷充實(shí)和完善工作內(nèi)涵,向更高的目標(biāo)而努力奮斗,不斷開創(chuàng)軍民共建工作的新局面。
3、城鎮(zhèn)人口的比重大幅度提高,工農(nóng)差別、城鄉(xiāng)差別、地區(qū)差別擴(kuò)大的趨勢(shì)逐步扭轉(zhuǎn)請(qǐng)同學(xué)們閱讀下面材料,結(jié)合剛才列舉的實(shí)例,思考它說明什么問題?2000年我國農(nóng)村小康總體實(shí)現(xiàn)程度在93%左右,城鄉(xiāng)收入差距在3:1以上。1999年西部地區(qū)小康實(shí)現(xiàn)程度為84.18%,中部和東部地區(qū)為93.18%、97.86%,人均GDP最高的上海市突破4000美元,最低的貴州省只有300多美元。4、社會(huì)保障體系比較健全,社會(huì)就業(yè)比較充分,家庭財(cái)產(chǎn)普遍提高,人民過上更加富足的生活教師活動(dòng):請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材102頁虛框內(nèi)材料,思考所提問題學(xué)生活動(dòng):積極思考,討論發(fā)言。教師總結(jié):說明我國的社會(huì)保障體系逐步完善,但是城鎮(zhèn)居民保障水平較高,農(nóng)村社會(huì)保障水平還比較低。這與我國的國情是不相適應(yīng)的,因此,本世紀(jì)初20年,要不斷健全、完善社會(huì)保障體系,集中力量發(fā)展經(jīng)濟(jì),降低失業(yè)率,提高城鄉(xiāng)居民文化教育娛樂等消費(fèi)比例,讓人民的吃穿住行達(dá)到更高水平的小康。三、小康社會(huì)的建設(shè)特點(diǎn)和要求
在全省“專精特新”中小企業(yè)普及推廣兩化融合管理體系升級(jí)版標(biāo)準(zhǔn),系統(tǒng)推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型,加快落地實(shí)施形成數(shù)字化管理的典型案例。在細(xì)分行業(yè)打造一批智能化生產(chǎn)、網(wǎng)絡(luò)化協(xié)同、個(gè)性化定制、服務(wù)化延伸等業(yè)態(tài)模式創(chuàng)新典型的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)標(biāo)桿企業(yè),引導(dǎo)“專精特新”中小企業(yè)依托工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),綜合運(yùn)用數(shù)據(jù)采集與集成應(yīng)用等技術(shù),實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)制造以及產(chǎn)品、工廠資產(chǎn)和商業(yè)的全流程優(yōu)化。聚焦“專精特新”中小企業(yè)關(guān)鍵需求,推動(dòng)建設(shè)一批智能制造服務(wù)平臺(tái),為“專精特新”中小企業(yè)提供專業(yè)化服務(wù),加快信息技術(shù)集成應(yīng)用,增強(qiáng)裝備的可接入水平和裝備間數(shù)據(jù)交互能力,支持“專精特新”中小企業(yè)建設(shè)智能車間。支持面向行業(yè)的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)建設(shè),大力推廣網(wǎng)絡(luò)協(xié)同制造、共享制造等新模式,支持“專精特新”中小企業(yè)開展智能制造能力成熟度評(píng)估,引導(dǎo)企業(yè)因地制宜開展智能制造,不斷提升精益生產(chǎn)、精細(xì)管理和智能決策水平。
(一)導(dǎo)入[以視頻欣賞導(dǎo)入]同學(xué)們,剛才欣賞的是大家熟悉、喜歡的電視劇《亮劍》中的精彩片段——李云龍論述什么是“亮劍”精神?同學(xué)們聽后覺得好不好?牛不牛?“亮劍”精神簡單理解就是敢于與強(qiáng)大的敵人(對(duì)手)做斗爭,無論對(duì)手多么強(qiáng)大,都要滿腔勇氣和信心,永不放棄、永不言敗,要敢于亮劍……今天我們一起來學(xué)習(xí)世界100部著名文學(xué)作品之一、美國里程碑式30部文學(xué)作品之一的世界名著——海明威的《老人與?!罚纯粗魅斯L醽喐纭坝矟h”性格和李云龍“亮劍”精神有么相似的地方。(請(qǐng)同學(xué)們翻到課文,課件顯示課題《老人與?!罚ǘ┳哌M(jìn)作者:請(qǐng)同學(xué)們自己談收集到的有關(guān)海明威的資料,然后教師梳理出下列核心內(nèi)容識(shí)記:(課件顯示)海明威(1899~1961),美國現(xiàn)代作家,20世紀(jì)美國文學(xué)史上最耀眼的名字之一。早期作品表現(xiàn)了第一次世界大戰(zhàn)青年一代的彷徨情緒,以“迷惘的一代”的代表著稱。20世紀(jì)末回到美國,寫了不小以拳擊家、漁民、獵人等為主人公的短篇小說,創(chuàng)造了“硬漢子”性格。
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