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小班主題活動我愛我家課件教案
家是幼兒熟悉的地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環(huán)境。父母及家人是幼兒最為親密的人，也是給幼兒最多親情體驗的人。孩子們在家里享受著父母的愛，是全家關(guān)注的焦點，他們在各方面得到無微不至的關(guān)懷，他們的需要很容易在家中得到滿足，但他們能體會父母對他們的關(guān)愛嗎？能體會成人的辛勞嗎？父母的付出能得到愛的回報嗎？在《我愛我的家》這一主題中，我們通過家長問卷和幼兒談話調(diào)查，讓幼兒認識自己家人及與家人的關(guān)系：感受家人一起生活的甜美，體驗父母對自己的愛：知道愛家人并尊敬他們，學習關(guān)心愛護家人，并能用適當?shù)恼Z言、行為等多種方式表現(xiàn)出來。了解幼兒有關(guān)的經(jīng)驗，了解幼兒親情狀態(tài)，了解幼兒在家中的行為表現(xiàn)，在有目的觀察、體驗、實踐、交流、欣賞影像資料等多中活動中，培養(yǎng)幼兒愛家及愛家人情感。 開學了（社會） 我的家（語言） 我喜愛······（語言） 感知積累— 我是怎樣長大的（綜合） 爸爸媽媽本領(lǐng)大（社會）我有一個幸福的家（語言） 發(fā)展線索— 小熊醒來吧（綜合） 媽媽的節(jié)日（綜合） 在家也能干（語言） 我把秘密告訴你（音樂） 我的家人（美術(shù)） 表現(xiàn)表達 我的好媽媽（音樂） 分蘋果（語言） 找小貓（音樂） 長短排序（數(shù)學）
小班主題活動春天來了課件教案
主題思路春天是萬物復蘇的季節(jié)，在幼兒的周圍，大自然中，處處都表現(xiàn)出生機勃勃，變化萬千：紅紅的花、綠綠的草，枝頭的嫩芽、飛舞的蝴蝶和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽光，柔柔的春風，到處充滿春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天來了，春天多么美！在本主題中，教師應努力創(chuàng)造條件，鼓勵幼兒運用自己的感官通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動，讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，并學習用多種途徑表達、表現(xiàn)出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。春天來了（語言） 嫩芽 （語言） 兩片樹葉（語言） 美麗的花蝴蝶（科學）感知積累 洗澡（語言） 認識金魚（科學）種植洋花蘿卜（科學） 小雞和小鴨（科學） 花兒好看我不摘（社會） 發(fā)展線索 去春游（社會）春天（音樂） 春風（語言） 表現(xiàn)表達蜜蜂做工（音樂） 小小蛋兒把門開（音樂） 小金魚（音樂）。 開滿鮮花的草地（綜合）環(huán)境設置
小班主題活動滾滾樂課件教案
主題思路馬路上跑動的汽車、摩拖車、自行車、三輪車、電動車，工地上的挖土機、水泥攪拌機，孩子們玩的小推車、碰碰車、踏板車等等，很容易吸引著他們的注意力。除了車子造型吸引著孩子，車子的聲音同樣令孩子著迷。看見警車，孩子嘴里會發(fā)出“完了完了”的聲音，看見急救車，孩子們的嘴里會發(fā)出“哎喲哎喲”的聲音來，還有滾個不停的輪子、罐子、瓶子等這些運動著的物體，給幼兒驚奇，引幼兒遐想，引導著幼兒去觀察、去操作、去發(fā)現(xiàn)、去主動建構(gòu)自己的知識和經(jīng)驗。選擇生活中幼兒常見、熟悉又感興趣的主題——滾滾樂，在這個主題活動中，我們將和幼兒一起玩車，尋找、發(fā)現(xiàn)各種滾的東西，在玩中建構(gòu)汽車的知識；在玩中知道為什么要遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成良好的乘車習慣。環(huán)境設置●以熱鬧馬路、車輛圖案為主的墻飾，鼓勵幼兒隨時添加?！駢γ嫔蠌堎N一些常見車輛掛圖供幼兒觀看?！癫贾靡粋€車展中心，將幼兒從家中帶來的各種玩具車展示出來，供幼兒觀察、擺弄、發(fā)現(xiàn)。
大班陶藝：貝貝的夢想課件教案
活動準備：螃蟹殼若干，泥巴人手一份。節(jié)奏柔和的音樂。 活動建議：自編故事：有一只螃蟹他的名字叫貝貝,每天生活在海灘上，過著自由自在的生活。瞧，海上的浪花不停地跳著跑著，貝貝面對著海灘滿腦子充滿了夢想。他在海邊快樂地玩著還唱起了歌呢。忽然他的歌聲吸引了海邊的小海螺。這時候小海螺說：“你唱的歌真好聽,我愿意幫你實現(xiàn)三個夢想。”貝貝想了想說：“我的第一個夢想是想讓自己穿上漂亮的衣服。我的第二個夢想是想讓自己跑的更快。第三個，第三個……故事引導激發(fā)興趣。·師：瞧，我給你們帶來了什么呀？它長的什么樣子？·教師講述故事《螃蟹的夢想》交流討論。·螃蟹貝貝在海灘上遇到了誰？·有誰知道螃蟹貝貝有哪些夢想？
大班美術(shù)：快樂的洗衣機課件教案
2、有興趣地選換顏色，發(fā)展對色彩的感受能力?；顒訙蕚洌耗M洗衣機的紙盒三個，蠟筆、紙剪的各式服飾：衣服、背帶褲、連衣裙、襪子、手套等?；顒舆^程： 1.觀察討論（1）導入語：這二天，天氣非常的熱，每天小朋友都有許多的臟衣服要換下來去洗，洗衣房的阿姨為了把小朋友的衣服洗的干干凈凈，想去買一臺非常好的洗衣機，她呀來到了百貨商場，看到商場里放著3個不同的產(chǎn)品（出示三個不同色的紙盒），可是究竟哪臺洗衣機好呢？不能看外表，所以，阿姨決定試一試，她邀請我們小朋友幫她一起挑選。（2）先來試試蘭色洗衣機師：“洗衣機洗的時候發(fā)出什么樣的聲音？”好，我們一起來學學。洗衣機開始啟動（幼兒模擬洗衣機的聲音）“滴、滴、滴”“哦，衣服洗好了”，并從“洗衣機”里拿出一件衣服?！鞍パ?！怎么回事？噢，甩水有問題，肥皂水沒有沖洗干凈?！保ㄒ龑в變河^察畫面上有許多白點，并討論：怎樣才能把肥皂水沖洗干凈，使衣服上沒有小白點呢？（線條要排得密）
大班美術(shù)活動：我想飛課件教案
1、通過活動能夠大膽想象各種飛行的方法，掌握畫飛行中的人物的技能，激發(fā)對想象畫的興趣?；顒訙蕚洌猴w行人和直立人圖片、背景圖片兩張、水彩筆、畫紙、雙面膠帶活動過程：1、調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗，引導幼兒想象各種會飛的物體或人物。教師：“有什么，他們會飛？”幼兒“小鳥？”“小鳥它為什么會飛？”“因為有翅膀！”……“還有什么也會飛？”“奧特曼”“阿童木”……2、引導幼兒觀察飛行人的動作特征。教師：“昨天晚上，我給自己畫了兩幅畫像，看看他們有什么不同？”幼兒：“一個是飛著的，一個是站著的?！苯處煟骸帮w著的和站著的身體的部位有什么不一樣的地方？”我們用你們的小手指當畫筆，來畫畫飛著的人！教師：“不行不行！我還飛不起來！幫幫我吧，幫我加上能讓我飛起來的工具吧？”幼兒：“給你加翅膀！給你加竹蜻蜓！給你加魔法棒……”
大班美術(shù)：畫大熊貓課件教案
【活動準備】 課件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機、磁帶、彩筆、油畫棒、繪畫紙，小椅子、呼啦圈。【活動過程】一、開始部分： 隨著音樂全體小朋友學著大熊貓的動作進入活動室。二、基本部分：1、出示課件：（大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面），讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征?！ ⌒∨笥?，圖上是誰啊？（大熊貓）大熊貓在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長什么樣子啊？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四條腿，有一條尾巴，有兩只半圓形的耳朵，身體胖胖的……） 教師總結(jié)：剛才小朋友們看的真仔細，說的太好了，大熊貓身體肥胖，四肢粗壯，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周圍也是八字形的黑毛，其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中，喜歡吃竹葉和竹筍。是國家一級保護動物。2、朋友們看磁性黑板，出示熊貓圖片，請幼兒觀察靜止的熊貓的樣子。3、老師在卡紙上示范并講解大熊貓的畫法。1）大熊貓圓圓的大腦袋。2）出大熊貓橢圓形的白色身體。3）畫出大熊貓又粗又短的四條黑腿。4）給大熊貓?zhí)懋嬌涎劬?、鼻子、耳朵?）給大熊貓進行著色。4、幼兒在繪畫紙進行繪畫。1）自己畫，老師巡回指導，必要時給予幫助。2）畫簡單的大熊貓的基礎(chǔ)上，大膽想象，畫出不同形態(tài)的大熊貓。3）為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。4）給大熊貓進行著色。注意畫面的整潔，涂色要均勻。
大班美術(shù)活動：拓色印畫課件教案
2、能大膽用色，體驗作畫的樂趣。準備：拓色底版、水粉顏料（每組六色）、水粉筆（每組7支）、鉛畫紙。范畫、多媒體課件。過程： 1、引出主題：幼兒進入活動室，參觀展示臺及多媒體的瓶花。活動室里發(fā)現(xiàn)了什么？你覺得美嗎？美在什么地方？你還在什么地方見過？有什么用？出示范畫，你們知道這幅畫是怎么畫的？
大班繪畫活動：鳥窩2課件教案
2、培養(yǎng)幼兒細心、認真完成一件事。活動準備：范例、白紙、粗細筆、大樹、黑板、膠水、小鳥破殼PPT。活動過程一、情景導入1、鳥媽媽生了兩個蛋寶寶，她和鳥爸爸都非常高興。他倆看見身邊[出示范例]樹上的鳥窩，于是決定一起為兩個[畫鳥蛋]鳥寶寶做一個更漂亮、更堅實的新鳥窩。二、觀察示范1、[畫干草]鳥媽媽看見鳥窩里細細軟軟的是什么？（干草）鳥媽媽銜來許許多多的干草，把鳥蛋底下墊得厚厚的，好讓鳥蛋暖暖和和地躺在上面。2、[畫泥粒]鳥爸爸看見鳥窩里還有一點點的小顆粒，是什么呢？（泥土、沙子）于是鳥爸爸就去銜來一棵又一棵的碎泥粒，全鋪在干草下面，好讓鳥蛋睡得更舒服。
大班刮畫：家鄉(xiāng)的夜景課件教案
2、感知色彩明暗的對比，激發(fā)幼兒對色彩的感受力，體驗色彩與生活環(huán)境的關(guān)系； 3、發(fā)展幼兒觀察力，想象力和口語表達能力。 活動準備： 1、幼兒已初步認識深色和淺色； 2、多媒體幻燈片夜景圖； 3、幼兒作畫工具（畫紙、油畫棒、無尖鉛筆）； 4、半成品幾張（一張鋪好淺色底色的關(guān)成品、一張在淺色底色上涂好的深色的半成品）； 5、歌曲《螢火蟲》磁帶。 活動過程： 1、欣賞歌曲，引出課題。 幼兒欣賞歌曲《螢火蟲》，小朋友你們知道歌曲里唱的是誰嗎？螢火蟲什么時候進來？（是晚上）。當夜幕降臨，到處是一片漆黑的時候，小動物迷路的時候，螢火蟲打著它的小燈籠把小動物們安全地送回了家。
大班體育小動物運糧課件教案
二、活動介紹:為了提倡這一點,我班開展了一項體育比賽活動：《小動物運糧》，從中發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性，培養(yǎng)幼兒熱愛小動物的情感。設置寬闊的活動場地及活動背景，引入情景，使幼兒引起活動積極性，請幼兒扮演自己所喜愛的小動物進行游戲，游戲中小動物們?yōu)榱四艿玫竭\糧的勝利，不怕困難，能勇敢地堅持到最后。
大班體育活動《小壁虎》課件教案
2、參加體育活動的興趣。活動準備：1、會攀爬技能。2、攀爬墻上懸掛或貼各種昆蟲，墊子鋪成草地，椅子排成小橋。3、音樂磁帶?；顒舆^程：1、引出主題，激發(fā)興趣。教師當壁虎媽媽，小朋友當小壁虎，戴上頭飾，孩子們，今天我們一起去捉害蟲吧！
大班體育：公園里的小丑課件教案
2、 從公園回憶中感受到自己在成長，萌發(fā)對公園的留戀?；顒訙蕚洌?、 已經(jīng)有一定的一物多玩的游戲經(jīng)驗。2、 舊報紙若干張（數(shù)量超過活動人數(shù)的兩倍），鈴鐺一副。活動過程：一、引出主題，激發(fā)興趣。帶幼兒到公園入口。當教師說下雨了，請幼兒雙手拿一張舊報紙頂在頭上當小丑帽，并在原地按鈴聲節(jié)奏跳一跳，進行腿部力量練習。
大班體育：快樂的蠶寶寶課件教案
2、在蠶寶寶的自身運動中了解蠶一生的變化。3、在體育活動中感受、體驗運動的快樂?；顒訙蕚洌翰即?1只、彩色絲帶若干、錄音機、磁帶、安排活動場地?；顒舆^程：1、熱身運動。師：小朋友們，讓我們來活動活動！2、集中討論：你們喜歡春天嗎？為什么？3、集體找春天。邊念兒歌邊做動作。4、學習蠶爬。（1）教師講解動作要領(lǐng)：師：“小腿縮一縮，屁股撅一撅，小手撐一撐，身體往前趴。”（2）幼兒集體練習。（3）個別示范。師：我發(fā)現(xiàn)，有一只蠶寶寶爬的特別棒！我們來看看他是怎么爬的！
小班主題 聲音妙無窮課件教案
當孩子找來了許許多多不同的聲音的時候，“聲音是從哪里來的呢？”這個問題著實難倒了小班的孩子?！奥曇羰菑倪@里來的?！薄奥曇羰菑哪抢飦淼?。”說來說去也說不出個所以然來。因此，我覺得教師就是要抓住孩子最需要了解的點、最迫切想知道的內(nèi)容作為自己的活動目標。于是，我選擇了兩種不同的形式，區(qū)角分組活動及正式活動來組成本次主題的學習活動。在區(qū)角中，我投放了大量不同的能發(fā)出聲響的材料，供孩子擺弄。只見敏敏拿起一個奶粉罐子搖了搖，發(fā)現(xiàn)有聲音，又拿起另一個同樣的奶粉罐子搖了搖，也發(fā)出了聲音，高興得笑了！青青在一旁也學著她拿起這個瓶子搖兩下、拿起那個罐子搖兩下，一連拿了好幾個，弄得教室里響聲不斷，笑聲也不斷。我引導說：“這個怎么會有聲音的呢？”這時敏敏的一個舉動引起了我的注意，只見她試圖打開奶粉罐子，想要看看里面到底是什么？于是，孩子自己生成了學習主題——聲音到底是哪里來的呢？
小班美術(shù)活動一盆花課件教案
2、發(fā)展幼兒的觀察力及表現(xiàn)力?；顒訙蕚洌簬着枭?、造型不同的花，盆景圖片若干、掛歷紙、圖畫紙和剪好的小花盆每人一張、糨糊、抹布。活動過程：1、引起興趣。出示造型、色彩不同的幾盆花，引導幼兒進行觀察，圍繞話的色彩和造型來談，這些花美在那里？2、陳列出盆景圖片讓幼兒欣賞，請幼兒從色彩和造型兩方面來談一談自己最喜歡的圖片。
小班主題 我是哥哥課件教案
活動準備1.事先組織幼兒參觀小班幼兒入園的情景。2.歌曲《小娃娃跌倒了》的磁帶；故事《成成當哥哥》的磁帶及掛圖；3.折紙范例2個；幼兒用折紙用的紙張。 活動重點 愿意為弟弟妹妹做榜樣 活動難點 幼兒能大膽主動的與弟弟妹妹進行交往 活動過程1.組織幼兒討論：小班小朋友是怎樣上幼兒園的？你是怎樣上幼兒園的？弟弟和妹妹和你有什么不一樣？ 評析：通過比較，讓幼兒知道自己長大了，是小班小朋友的哥哥姐姐了，要有一種新的姿態(tài)，新的表現(xiàn)，為弟弟妹妹做榜樣。
小班主題《奇妙的身體》課件教案
小班階段幼兒知識經(jīng)驗不夠豐富，但對周圍世界充滿濃厚興趣，探索世界不妨從幼兒最貼近的自身開始。當幼兒在討論“奇妙的身體”題目時，許多幼兒充滿了好奇，發(fā)表了不同的意見和引發(fā)了疑問： “為什么我們?nèi)擞惺帧⒛_丫、眼睛、嘴巴呢？”“為什么會有大便和小便，還有‘放屁’呢？”“為什么我們要穿上衣服呢？” “為什么身體會發(fā)出很多不同的聲音呢？”“為什么爸爸的手比我的大呀？”……
小班主題活動探究課件教案
一．關(guān)注與引發(fā)孩子的興趣 動情激趣是小班幼兒在主題活動中主動學習的前提，情緒化，情境性是小班幼兒典型的年齡特征。因此教師要充分運用情感情緒的感染性，激勵性和動力性功能，做到“春風化雨，潤物無聲”；興趣是幼兒學習的助推器，有了興趣，幼兒才會積極關(guān)注、主動思考，并自覺采取行動。比如：主題活動《我伴桔兒成長》這一活動就是來自于孩子。一次，我組織幼兒去附近的山上散步，當孩子們發(fā)現(xiàn)桔子樹上結(jié)滿了一只只綠油油的桔子時，高興極了，爭著圍到桔子旁，用他們特有的百種語言：看看、摸摸、唱唱、跳跳等來表達他們對桔子的濃厚興趣。此時我敏感的意識到孩子的興趣是如此強烈，我何不動之以情，鼓勵他們與桔子做朋友，來渲泄孩子強烈的關(guān)愛之情。于是有的孩子抱著桔樹做朋友；有的圍著說悄悄話；還有的摸著桔子請求快快長大，完全將自己融入了情景，個個樂在其中。我又在孩子的興趣點上與他們共同設計進行了“我伴桔子做朋友”的活動，孩子們愉快地通過繪畫、掛照片等不同的方式來觀察、了解、關(guān)心、熱愛桔子寶寶，以此也拉開了關(guān)于“家鄉(xiāng)的桔子”主題活動的序幕?！ 《盐张c捕捉孩子的信息 在小班的主題活動中，為了支持、引導幼兒主動學習和發(fā)展，教師應確立“以幼兒為本”的理念，重視來自每個幼兒的信息、反饋，包括每一個動作、每一句話，從中發(fā)掘有價值的內(nèi)容，并作出相應的反映，真正成為一名優(yōu)秀的“獵手”去傾聽孩子的心聲、捕捉活動中的教育契機，這正是提高教育效果的有效途徑?！ 。ㄒ唬┲С痔骄啃袨椤 ⌒“嘤變合矚g充分利用自己的感官來表達他們對某一事物的好奇心，并產(chǎn)生興趣。興趣是活動的前提，而需要是活動的方向。因此我們要支持孩子探究的需求促使他們主動學習。幼兒園綱要指出：教師應以關(guān)懷，接納，尊重的態(tài)度與幼兒交往，耐心傾聽，努力理解
大班美術(shù) 漿糊印畫課件教案
2、樂意與同伴合作，共同進行創(chuàng)作活動，并能通過協(xié)商解決活動中的問題。3、勇于表達自己的想法，參與交流，提高口語表述能力。二、活動準備1、幼兒操作材料兩人一份，里面有：彩色漿糊一盆，刷子兩個，小棒若干，毛巾一塊，白紙兩張，報紙一張。2、教師與幼兒相同的材料一份，另加漿糊一瓶，顏料一瓶。3、課件一個，電腦一臺，電視一臺，轉(zhuǎn)換器一個，音樂一盒。4、幼兒成圓桌式圍坐。