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督查室工作總結

  • 學校精細化常規(guī)管理督查制度

    學校精細化常規(guī)管理督查制度

    二、禁止三亂督查  校長每周督查一次分管德育校長、分管校長每周督查一次德育主任,德育主任每周督查一次班主任,嚴禁亂收費、亂罰款、亂訂資料?! ∪?、安全工作督查  校長每周督查分管安全工作校長一次,分管校長每周督查一次所分管部門的安全工作,負責安全工作的部門每周督查安全工作一次。德育處負責學生安全教育,督促班主任作好安全教育,門衛(wèi)教育等,總務處負責校舍安全、食品衛(wèi)生安全等,做到警鐘長鳴。

  • 關于“四不兩直”調研督查 制度的情況匯報

    關于“四不兩直”調研督查 制度的情況匯報

    組織領導明確。我局認真落實“四不兩直”工作制度,成立由局主要負責同志任組長、局領導班子成員任副組長、局機關各股室主要負責同志為成員的“四不兩直”工作領導小組,領導小組下設辦公室,由局辦公室牽頭,負責做好日常協(xié)調工作。

  • 領導干部在2023年全市河長制督查動員會上的講話范文

    領導干部在2023年全市河長制督查動員會上的講話范文

    為推進河長制各項任務的落實,扎實推進河長制工作順利開展,按照市委的統(tǒng)一安排,由市人大常委會組織相關部門成立*個督查組,對全市“河長制”工作開展專項督查,目的就是為了全面掌握當前河長制工作開展情況和存在的突出問題,促進“河長制”全覆蓋、常態(tài)化管理工作有序推進,今天,我們在這里召開動員會,就是對這項工作進行再動員、再安排、再部署,確保市委總體安排部署落到實處。一、統(tǒng)籌兼顧,科學安排,明確督查的方法步驟本次督查按照市委統(tǒng)一安排部署,由市人大常委會*位副主任帶隊分三個組,*相關人員為成員,集中利用一周左右的時間,采用查閱資料、實地檢查、聽取匯報、召開座談會等方式進行。一要深入現(xiàn)場,全面了解實際情況。督查組要按照《*市*實施方案》中確定的河流,從源頭開始,沿河查看是否存在非法采石(砂)、是否存在亂搭亂建侵占河道、是否存在垃圾傾倒河道和污水直排河道污染水體等現(xiàn)象,全面了解河道生態(tài)環(huán)境保護現(xiàn)狀。

  • 室內設計合同

    室內設計合同

    甲方(委托方): 代 理 人: 聯(lián)系方式: 乙方(受托方):北京麗都嘉業(yè)裝飾工程有限公司 設計師: 聯(lián)系方式: 根據(jù)《中華人民共和國合同法》以及其他有關法律、法規(guī)的規(guī)定,經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商,達成如下協(xié)議。第一條 設計項目概況1.甲方委托設計項目地點: 區(qū)(縣) 路 小區(qū) 樓 室。 2.房屋建筑物類別:□ 別墅 □ 平層 □ 辦公室 □ 商鋪 □ 會所 □ 酒店3.設計檔次:□低檔 □中檔 □高檔;設計風格:□現(xiàn)代 □歐式 □中式 □其它4.建筑面積: 平方米。5.預計裝飾造價(人民幣) 元。(造價包含基礎裝修+□主材+□軟裝)第二條 設計程序及要求1.室內裝飾的設計程序:(1)設計準備階段為 個工作日,自 年 月 日至 年 月 日。乙方至現(xiàn)場進行勘測,并與甲方充分溝通。(2)方案設計階段為 個工作日,自 年 月 日至 年 月 日。乙方分析各空間的相互功能關系,提供平面設計,顯示出功能單元位置、功能單元關系及家具安排布局,并提供 個主要空間視角的效果圖。乙方介紹并說明設計方案,進行方案調整,并由甲方簽字確認。(3)施工圖繪制階段為 個工作日,自 年 月 日至 年 月 日。乙方按甲方確認的設計方案,進行全套裝飾施工圖的設計與繪制。乙方根據(jù)甲方的修改意見,設計并繪制成完整的施工圖。(4)工程施工階段,自工程開工之日起到裝飾工程施工完成止。乙方要進行施工前的設計交底,參加現(xiàn)場協(xié)調,進行必要的現(xiàn)場指導;竣工時,協(xié)助做好總體驗收工作。2.設計圖紙資料基本要求:A.每頁設計圖須由甲方簽字認可。B.設計圖如需修改或變更,必須由甲、乙雙方簽字認可。C.一式2份,并交甲方1份。

  • 室內設計合同

    室內設計合同

    根據(jù)《中華人民共和國經(jīng)濟合同法》,以及裝飾行業(yè)的有關規(guī)定,經(jīng)雙方協(xié)商,簽訂本合同,并共同履行。 第一條 工程項目 甲方委托乙方承擔以下工程設計任務: 工程名稱:_____________________________ 工程地址:_____________________________ 第二條 設計收費及支付方法 (一)本工程設計收費雙方約定為人民幣 元(金額大寫) (二)付款方式 甲乙雙方經(jīng)協(xié)商采用以下付款方式 上門測量完結后付定金: 元(總設計費用的40%) ,設計完結后付清尾款 元。第三條 設計內容及完成日期的約定 1、平立面圖 (平面布置圖、地面圖、天花圖、現(xiàn)場制作的家具立面圖、其它現(xiàn)場需施工墻面的立面圖)2、 剖面圖 (應標明材質、用料、顏色等;需施工處剖面圖)3、 水電施工圖 4、 效果圖:現(xiàn)場所需設計處的效果展示5、 甲乙雙方約定,從合同生效之日起, 天內完成平面方案圖(修改順延), 待平面方案通過后 天內完成效果圖。效果圖方案通過后 天內完成效果圖全套施工圖。

  •   室內裝修設計

    室內裝修設計

    甲、乙雙方在協(xié)商一致下,本著互惠互利、誠實信用的原則,并在平等、自愿的基礎上簽訂本規(guī)劃設計合同。本合同內容嚴格遵守《中華人民共和國合同法》及其他相關法律規(guī)定。甲乙雙方就該工程室內裝飾設計事宜達成如下協(xié)議:一、 工程概況:1. 工程地點:2. 使用性質:二、 設計程序及付款方式:1.本合同設計面積為: 平米,設計費單價為: 元每平米,設計費總價為 元,(大寫: 元整)。此費用不含差旅費,竣工圖繪制;2.設計費支付方式;1)設計協(xié)議簽訂后次日,即由甲方支付乙方方案設計定金為總設計費的30%,即 RMB 元(大寫: );2)在甲方確認平面方案圖后,支付效果圖設計費,即總設計費的 50%,RMB 元(大寫: )整,并交付甲方4張重點區(qū)域效果圖(效果圖如增加一張效果圖按 /張);3)在甲方確認效果圖后支付施工圖設計費即總設計費的15%,RMB __________元整;(大寫: ),畫施工圖包括平面布置圖,天花平面圖,立、剖面圖等;4)施工圖由甲方負責確認,確認后甲方在索取圖紙時,須支付尾款,即總設計費的 5% 元,RMB 元整(大寫: );

  • 室內設計合同書

    室內設計合同書

    委托單位(以下簡稱甲方)有限公司 設計單位(以下簡稱乙方)有限公司 甲方委托乙方承擔會所室內精裝設計,經(jīng)雙方協(xié)商一致,簽訂本合同。第一條 本合同依據(jù)下列文件簽訂1. 《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》。2. 國家及工程所在地有關建筑裝飾工程的法律法規(guī)和規(guī)范性文件。3. 本建設工程批準文件。第二條 設計依據(jù)1. 甲方提交的基礎資料2. 乙方采用的主要技術標準(具體見施工圖)第三條 合同文件的優(yōu)先次序構成本合同的文件可視為是能互相說明的,如果合同文件存在歧義或不一致,則根據(jù)如下優(yōu)先次序來判斷:1. 本合同履行過程中雙方簽訂的補充協(xié)議(并已簽署時間在后者為準)2. 本合同書3. 雙方代表簽字確認的會議紀要4. 設計任務書5. 雙方往來函件及相關簽認文件第四條 本合同設計項目的名稱、設計要求、設計內容1. 項目名稱:一期樣板間、泛會所室內精裝設計2. 工程地點:孔子大道99號,誠園3. 設計范圍:11#樓D3下躍戶型、B2平層戶型、B2上躍戶型樣板房,16#樓一層泛會所。工程范圍內硬裝及軟裝精裝修設計(軟裝精裝修設計只提供概念方案)4. 設計要求:由甲方提供圖紙及相關資料給乙方,乙方根據(jù)其特點提供概念方案供甲方進行選擇,甲方也可根據(jù)本合同情況以委托書形式另出設計要求。

  • 室內設計合同

    室內設計合同

    第一章總則1. 項目情況1.1 項目名稱:【****裝飾設計項目】(以下簡稱“本項目”)1.2 項目地點:****2. 合同服務內容甲方委托乙方為本項目室內裝修設計公司,負責本項目***精裝修設計服務工作,具體設計內容按甲方提供的加蓋公章確認的《室內裝修設計任務書》(以下簡稱“《任務書》”詳見附件一)。服務內容包括但不限于本項目的戶型設計、概念設計、方案設計、施工圖設計及施工配合。乙方按照合同條款、《任務書》開展工作,并對本項目其他設計方的合理要求進行配合。3. 定義3.1 本合同:指本項目的室內裝修設計合同。3.2 本工程:指本項目的室內裝修設計服務。第二章甲方責任1. 甲方對乙方的室內裝修設計服務具有最終審批權,對其提出的概念設計及選定的材料樣板具有否決權。2. 基礎資料2.1 甲方須向乙方提供設計所需的基礎資料及前期設計文件,并對其完整性、正確性及時效性負責。2.2 甲方須分階段向乙方提供設計所需的基礎資料包括:2.2.1 《任務書》;2.2.2 其他有必要的文件。3. 協(xié)調3.1 甲方負責協(xié)調本工程和方案批復的有關事宜,乙方應積極配合;3.2 甲方負責協(xié)調本工程和其它相關設計顧問銜接的有關事宜;3.3 甲方負責協(xié)調乙方團隊成員的現(xiàn)場工作,為乙方的現(xiàn)場辦公提供便利。4. 支付設計費合同履行期限屆滿,乙方按照合同約定履行全部義務,在經(jīng)甲方驗收合格且向甲方提供符合當?shù)囟悇詹块T要求的等額增值稅專用發(fā)票,甲方向乙方支付各階段費用。

  • 室內設計合同

    室內設計合同

    根據(jù)《中華人民共和國經(jīng)濟合同法》,以及裝飾行業(yè)的有關規(guī)定,經(jīng)雙方協(xié)商,簽訂本合同,并共同履行。 第一條 工程項目 甲方委托乙方承擔以下工程設計任務: 工程名稱:_____________________________ 工程地址:_____________________________ 第二條 設計收費及支付方法 (一)本工程設計收費雙方約定為人民幣 元(金額大寫) (二)付款方式 甲乙雙方經(jīng)協(xié)商采用以下付款方式 上門測量完結后付定金: 元(總設計費用的40%) ,設計完結后付清尾款 元。第三條 設計內容及完成日期的約定 1、平立面圖 (平面布置圖、地面圖、天花圖、現(xiàn)場制作的家具立面圖、其它現(xiàn)場需施工墻面的立面圖)2、 剖面圖 (應標明材質、用料、顏色等;需施工處剖面圖)3、 水電施工圖 4、 效果圖:現(xiàn)場所需設計處的效果展示5、 甲乙雙方約定,從合同生效之日起, 天內完成平面方案圖(修改順延), 待平面方案通過后 天內完成效果圖。效果圖方案通過后 天內完成效果圖全套施工圖。

  • 室內設計合同

    室內設計合同

    第一章 項目概要1.1 項目名稱: 1.2 項目位置及概況:1.2.1地理位置:位于 1.2.2建筑面積:為 平方米;(細節(jié)說明: )。1.2.3設計范圍: 。1.2.4建筑物性質: (公建(旅游綜合、商業(yè))、住宅、別墅等)。第二章 設計內容2.1 項目設計內容:本合同所涉及內容是基于:2.2.1雙方確定的項目的工作范圍,甲方的合同要求。2.2.2本合同設計內容分為硬裝設計部和軟裝設計部分。1) 硬裝部分a) 概念方案設計;b) 方案設計(擴初設計);c) 施工圖設計;d) 圖紙答疑;2)軟裝部分a) 家具及飾品布置;b) 配色方案;3)后期配合服務第三章 設計依據(jù)3.1本合同所規(guī)定的內容。3.2甲方所提供的設計任務書。3.3 甲方所提供的測量圖或乙方協(xié)助甲方測量并經(jīng)過甲方認可的測量圖。3.4 甲方所提供的前期設計文件和資料。3.5 政府部門對于該項目的設計資料。3.6 設計規(guī)范和規(guī)定應按照中華人民共和國和當?shù)赜嘘P設計規(guī)范和設計規(guī)定。3.6.1《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》;3.6.2國家及地方有關室內設計、及管理的法規(guī)和規(guī)章;3.6.3建設工程批準文件。

  • 巡查動員會表態(tài)發(fā)言

    巡查動員會表態(tài)發(fā)言

    要正視問題,以實事求是的態(tài)度配合巡察組的各項巡察工作,準確發(fā)現(xiàn)問題,客觀分析問題,如實報告問題,巡察組需要了解和掌握真實情況,各單位和各員工既不夸大成績,也不掩蓋問題,使得巡察組對我單位的各項工作有一個全面、準確的了解。支持與配合巡察組做好巡察檢查,是我們的政治責任和應盡的義務,這次巡察項目多達60項,任務重,涉及面廣。巡察期間,巡察組要查看一些資料,翻閱一些文件,找一些干部員工進行談話,了解相關方面的工作,無論需要找到哪個單位了解工作,找哪些同志了解情況,大家都要主動做好配合,全行員工思想上要高度重視,工作上妥善安排,既不影響本質工作,也要確保巡察工作順利進行。

  • 環(huán)保宣傳調查報告1000字7篇

    環(huán)保宣傳調查報告1000字7篇

    (一)、草坪上的垃圾越來越多,影響小草的生長,原本生氣勃勃的小草變得奄奄一息。同時,垃圾散發(fā)的難聞氣味把我們那平靜的生活被攪得不得安寧,人們不再在它周圍乘涼,而是避而遠之;蜻蜓、蝴蝶很難再看到它們的影子了。這嚴重破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境。更糟糕的是,在小區(qū)范圍內,這樣的現(xiàn)象越來越嚴重,我們少先隊員怎能眼睜睜地看著草坪逐漸被垃圾吞噬?我們是不是該拿出實際行動呢?(二)、由于人們環(huán)保意識薄弱,經(jīng)常是垃圾到處亂扔。所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在草坪上,你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見,原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹,垃圾的臭味越來越大。人們在清潔了自身的同時,卻把所有的污垢留給了草坪,這是多么不道德啊!我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣。

  • 調查研究報告范文

    調查研究報告范文

    )檢查《家居忠告》的學習狀況;(因為那天經(jīng)理說要檢查,第二天我就準備了一個筆記本,把書又從頭認真的看了一遍并做了筆記,可經(jīng)理卻要求我不能只講書本上的知識,還要結合自我的看法來談,這樣才能有所提高和收獲。)  2)談談各自的缺點和不足,共同找出相應的解決方法;(與同一個辦公室的小王和小鄒相處了一段時光,大家互相也有了必須的了解,透過談自我的缺點來更加清楚的認識自我,改正缺點彌補不足,共同進步。)  3)學習《基本營銷禮儀》;(接人待物處處都是學問,與人的溝通除了語言的表達外,ZUI重要的就是肢體語言即禮儀,為了能給客戶留下較好的服務印象,順利開展接下來的工作,基本的營銷禮儀是務必掌握的。)  4)列舉分析哲理小故事;(很多搞笑的哲理小故事是啟迪人生的金鑰匙,工作中的不明白的很多事理都能夠在這樣的小故事中找到答案。)

  • 學校教學常規(guī)檢查制度

    學校教學常規(guī)檢查制度

    開展教學檢查是加強教學過程管理,檢查教學環(huán)節(jié)落實情況,確保教學質量的重要措施。通過教學檢查,可以對我部教學情況進行相應的檢測、考察,了解和鑒定教學效果及教學目標的實現(xiàn)情況,以便采取相應措施解決問題,改進教學和管理。  2、教學檢查的組織與實施  系部成立教學檢查小組,由部領導、教研室主任、教學秘書為主要成員,根據(jù)檢查內容吸收部分教師參加。做好匯報材料,并向教學副院長匯報檢查情況。

  • 學校教學月查獎懲制度

    學校教學月查獎懲制度

    二、月查辦法  1、備課:語文、數(shù)學必須分課時備課,以每周規(guī)定課時與教學進度相吻合為準,每差一課時扣1分,但超前備課不宜過多。除語文、數(shù)學外其它科目可據(jù)其學科特點分章節(jié)或單元備課,但每月應完成教學進度和應備課章節(jié)或單元應該匹配,每差一章節(jié)或單元扣2分。教齡十年以下,年齡四十歲以下教師應備詳案?! ?、上課:按課表上課,不自行調課,不遲到、早退,不拖堂,不體罰學生。達到得滿分,未達到得0分。

  • 學校安全檢查制度

    學校安全檢查制度

    一、校舍安全  各年級,各科室在每天放學后,必須安排專人對所分管的教室、辦公室、各專用教室進行檢查,檢查項目包括電器設備是否斷電,用水設備是否關好,門窗是否鎖好?! ⌒确雷o設施檢查每周檢查一次?! 《⒔煌ò踩 W生外出乘坐車輛一定要符合安全標準,要對學生進行安全乘車教育。教育學生乘車時要注意觀察車況是否良好,乘員是否超員,司機有無駕照,司機有無飲酒。

  • 小班主題活動  從室內到室外課件教案

    小班主題活動 從室內到室外課件教案

    1、培養(yǎng)幼兒的安全意識。2、學會在室內、外玩耍時保護自己的方法。3、認識“室內” “室外”“安全”4、復習學過的兒歌《滑滑梯》?! 。刍顒訙蕚洌荨 ∮變涸谑覂取⑼庾杂苫顒拥匿浵?;字卡“室內、室外、安全”;小滑梯  [活動過程]1、課前幾分鐘幼兒不受約束,在室內自由活動。(活動課的引子部分)2、彈琴,幼兒有規(guī)律的坐好。

  • 辦公室公章管理制度3篇

    辦公室公章管理制度3篇

    1.儀表:公司職員工應儀表整潔、大方;  2.微笑服務:在接待公司內外人員的垂詢、要求等任何場合,應注釋對方,微笑應答,切不可冒犯對方;  3.用語:在任何場合應用語規(guī)范,語氣溫和,音量適中,嚴禁大聲喧嘩;  4.現(xiàn)場接待:遇有客人進入工作場地應禮貌勸阻,上班時間(包括午餐時間)辦公室內應保證有人接待;

  • 中班室外體育教案

    中班室外體育教案

    一、導入活動,準備運動  1.師:“小朋友,你們前面有一雙大鞋,這雙大鞋是用什么做的?這是一雙好玩的大鞋,等下我們要穿上大鞋做游戲,現(xiàn)在我們先拿起大鞋活動活動身體吧!  2.跟音樂做熱身運動。做原地踏步走,轉轉小腳,跳一跳等?! ?.現(xiàn)在穿上大鞋去走一走吧,玩一玩,記住千萬不能讓大鞋掉下來,聽到哨聲馬上回到線上集合?! 《?、穿上“大鞋”練習走  1.幼兒自由練習要求:不讓大鞋掉  1)第一次集合,你是怎么走的,怎么走才能讓大鞋不掉下來?  2)好,那我們再去試一試,這次我要求小朋友要在穩(wěn)的基礎上走得快?! ?.幼兒再次練習要求:走得又穩(wěn)又快

  • 裝扮我們的教室  說課稿

    裝扮我們的教室 說課稿

    說教材此課根據(jù)《課程標準》“負責任,有愛心的生活”中的第九條“喜歡集體生活, 愛護班級榮譽”,“愉快、積極的生活”中的第六條“在成人幫助下,能定出自己 可行的目標,并努力去實現(xiàn)”,以及“動手動腦,有創(chuàng)意的生活”中的第五條“能 積極地出主意、想辦法來擴展游戲或活動”而設計。其目的在于通過“裝扮我們的 教室”這樣一個從觀察、設計到動手實施的綜合性活動,結合前面三課所學內容, 深化學生的集體感和集體榮譽感,引導他們超越自我,走向廣闊的公共生活。學情分析首先,二年級的學生在各方面有了很大進步,尤其是對“集體”的認知程度有所提高。但是他們多數(shù)還處于自我中心的階段,缺少從整體和全局思維出發(fā)思考問題的能力,不易把個體的活動與整體的活動聯(lián)系起來。其次,學生的年齡決定了他們的動手能力和思維能力有限,他們想到的可能更多是局部的、具體的一些做法;在實施過程中,學生可能會沒有目標、沒有主題,隨心所欲地進行。另外,他們都能認識到自己是集體中的一員,班集體是自己的另一個家,有責任讓它更美,但大部分孩子僅僅是有這樣的愿望,而不知道如何將意識轉化為行動,真正參與到裝扮教室這一活動中。

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