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中班美工秋日賀卡課件教案
2.學(xué)習(xí)形容詞：一片片，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。3.萌發(fā)幼兒樂(lè)于探索，喜歡大自然的情感。準(zhǔn)備：光盤(pán)《秋天多么美》，采集樹(shù)葉，膠棒塑封機(jī)。過(guò)程：一開(kāi)始部分： 帶領(lǐng)幼兒戶外散步，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)秋天大自然的變化。（天涼了，樹(shù)葉落了）二基本部分：1. 談話，引出主題。2. 播放光盤(pán)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。3. 請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單描述所采集的樹(shù)葉。
文化傳播公司員工保密協(xié)議
甲方：_xx文化傳播（上海）有限公司________乙方：_________甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》和國(guó)家、地方有關(guān)規(guī)定，就企業(yè)技術(shù)和產(chǎn)品秘密，包括（戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)圖紙，人物造型設(shè)計(jì)圖紙，電視臺(tái)及戲劇影視劇作品劇照，工作照等）公司及客戶財(cái)產(chǎn)保護(hù)達(dá)成如下協(xié)議：1．保密范圍甲方一切相關(guān)的設(shè)計(jì)圖紙和原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)或視頻等，電視臺(tái)及戲劇影視劇作品劇照，工作照等甲方尚未公開(kāi)的發(fā)展規(guī)劃、方針政策、經(jīng)營(yíng)決策的信息、計(jì)劃、方案、指令及商業(yè)秘密；甲方財(cái)政預(yù)算、決策報(bào)告、財(cái)務(wù)報(bào)表、統(tǒng)計(jì)資料、財(cái)務(wù)分析報(bào)告、審計(jì)資料、銀行賬號(hào)；甲方的經(jīng)營(yíng)方法、狀況和經(jīng)營(yíng)實(shí)力；甲方未公布的人事調(diào)動(dòng)、人事任免；甲方機(jī)構(gòu)的設(shè)置、編制、人員名冊(cè)和統(tǒng)計(jì)表、獎(jiǎng)懲材料、考核材料；甲方各級(jí)員工的個(gè)人薪金收入情況；甲方具有保密級(jí)別的文件、資料、產(chǎn)品、影視劇照、工作照、會(huì)議記錄、信件、方案、投標(biāo)書(shū)、圖片、電腦軟件；
中外來(lái)料加工、來(lái)件裝配合同
甲 方： 地 址： 電話： 法定代表人：________________ 職務(wù)：____________ 國(guó)籍：____________乙 方： 地 址： 電話： 法定代表人：________________ 職務(wù)：____________ 國(guó)籍：____________茲經(jīng)雙方同意，甲方委托乙方在________________加工________________________________ ，其條款如下：1.來(lái)料加工和來(lái)件裝配的商品和數(shù)量：（1）商品名稱；（2）數(shù)量………共計(jì) 臺(tái)。2.一切所需用的零件和原料由甲方提供，或由乙方在 或 購(gòu)買(mǎi)，清單附于本合同內(nèi)。3.每種型號(hào)的加工費(fèi)如下（1） （大寫(xiě)： 美元）；（2） （大寫(xiě)： 美元）；（3） （大寫(xiě)： 美元）。4.加工所需的主要零件、消耗品及原料由甲方運(yùn)至____________，若有（某地）
老板家電產(chǎn)品工程銷售合同
第一條：工程機(jī)使用范圍甲方提供給乙方的老板品牌產(chǎn)品，乙方必須作為 項(xiàng)目使用，不得參與市場(chǎng)銷售經(jīng)營(yíng)。否則乙方應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。第二條：付款期限及方式1、付款期限： 合同簽定后3日內(nèi)向甲方支付合同總金額的 預(yù)付款，乙方收到貨后付清該批貨物的款項(xiàng)，最后一批貨包含預(yù)付款，結(jié)清所有款項(xiàng)。2、 付款方式：電匯、支票或其他： 支票 第三條：產(chǎn)品的交貨期和更新1、產(chǎn)品交貨時(shí)間為： 年 月 日止。（一年內(nèi)）2、為了乙方能按期完工及甲方合理備貨計(jì)劃，乙方應(yīng)提前30天向甲方下達(dá)要貨通知書(shū)，甲方接到乙方的要貨通知書(shū)后10天內(nèi)送貨到乙方工地，具體地址為 ，收貨人 ，電話 。運(yùn)費(fèi)由 方承擔(dān)。3、若因產(chǎn)品發(fā)生更新時(shí)乙方同意甲方提供相同品質(zhì)、款式的替代新品。第四條：交貨和驗(yàn)收1、 乙方收貨后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品品種、型號(hào)、包裝質(zhì)量不合雙方約定的，應(yīng)于收貨后當(dāng)天提出異議（未在規(guī)定期限提出書(shū)面異議的，視為所交付產(chǎn)品符合合同規(guī)定）。2、 乙方應(yīng)在合同產(chǎn)品安裝完畢后最長(zhǎng)15日內(nèi)組織安裝驗(yàn)收完畢，驗(yàn)收合格后出具驗(yàn)收合格報(bào)告（簽字、蓋章），否則，視同驗(yàn)收合格應(yīng)出具相關(guān)證明。
工程建設(shè)招標(biāo)設(shè)標(biāo)合同條件
（a）（1）“業(yè)主”指 （名稱）及其法定繼承人，不包括其任何受讓人（除承包人同意外）。業(yè)主可在本合同項(xiàng)下指定一家采購(gòu)全權(quán)代理機(jī)構(gòu)，如果已經(jīng)指定，則在投標(biāo)須知前附表第23欄中指明采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)的名稱、采購(gòu)、監(jiān)督和支付的范圍，以及在招標(biāo)期間及隨后的授標(biāo)等問(wèn)題上的責(zé)任。（2）“承包人”指其投標(biāo)書(shū)被業(yè)主接受的當(dāng)事人，或其法定繼承人，不包括其任何受讓人（除業(yè)主同意外）。（3）分包人指在合同中提及的承擔(dān)部分工程施工的當(dāng)事人或經(jīng)監(jiān)理工程師、同意已分包了部分工程的任何當(dāng)事人，及取得該當(dāng)事人資格的法定繼承人，但不包括其任何受讓人。（4）“監(jiān)理工程師”指由業(yè)主指定的為執(zhí)行合同規(guī)定的任務(wù)的監(jiān)理工程師、即 （監(jiān)理工程師單位名稱）或由業(yè)主任命并書(shū)面通知承包人代行監(jiān)理工程師職權(quán)的當(dāng)事人。（5）“監(jiān)理工程師代表”指根據(jù)22款規(guī)定隨時(shí)由監(jiān)理工程師任命的個(gè)人。（6）“承包人授權(quán)代表”是指由承包人任命由業(yè)主批準(zhǔn)，在本合同項(xiàng)下代行承包人全權(quán)的個(gè)人。（7）“熟練工人”指的是熟悉放樣、對(duì)復(fù)雜工程能進(jìn)行監(jiān)督的工人，包括設(shè)備操作人員。（8）“非熟練工人”指的是持普通手工工具，包括小型動(dòng)力工具進(jìn)行施工作業(yè)的人員。（b）（l）“合同”指合同條件、規(guī)范、圖紙、工程量清單、投標(biāo)書(shū)、中標(biāo)
建筑安裝工程拆遷房屋合同
訂立合同雙方：建設(shè)單位， ，以下簡(jiǎn)稱甲方；拆遷戶（單位）， 市（縣） 區(qū)（鎮(zhèn)） 街（路） 號(hào)房主（代表人） ，以下簡(jiǎn)稱乙方。根據(jù) 建筑安裝工程的建設(shè)需要，經(jīng)規(guī)劃部門(mén)和拆遷房屋主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，拆遷乙方現(xiàn)有住房。為了明確甲乙雙方的權(quán)利義務(wù)，保證拆遷工作的順利進(jìn)行，經(jīng)甲乙雙方充分協(xié)商，特訂立本合同，以供雙方遵守執(zhí)行。一，乙方在甲方用地范圍內(nèi)共有 結(jié)構(gòu)的住房 幢 間，共 平方米〈原住房面積的數(shù)量，私有房屋以產(chǎn)權(quán)證標(biāo)明自住的數(shù)量為準(zhǔn)；租住公房以承租數(shù)量為準(zhǔn)，單位公用房屋按拆除房屋的建筑面準(zhǔn)〉，全部交給甲方拆除（乙方自行拆除的，甲方應(yīng)付給乙方拆除費(fèi)）。甲方負(fù)責(zé)于 年 月 日以前為乙方安排住房（拆除單位的公用房屋，一般由甲方撥給相應(yīng)的投資，材料，由其挖掘土地潛力自行遷建，或由甲方在城市規(guī)劃管理部門(mén)批準(zhǔn)的地區(qū)內(nèi)進(jìn)行遷建） 平方米（安置房屋原則上不超過(guò)原住房面積，乙方原住房過(guò)寬或有出租的房屋，在對(duì)其安置時(shí)應(yīng)適當(dāng)壓縮，但對(duì)壓縮面積應(yīng)按房地產(chǎn)管理部門(mén)的規(guī)定作價(jià)補(bǔ)償；乙方原住房嚴(yán)重?fù)頂D不便的，應(yīng)按其家庭人口情況給予適當(dāng)照顧）。
中外來(lái)料加工、來(lái)件裝配合同
1.來(lái)料加工和來(lái)件裝配的商品和數(shù)量：（1）商品名稱；（2）數(shù)量………共計(jì) 臺(tái)。2.一切所需用的零件和原料由甲方提供，或由乙方在 或 購(gòu)買(mǎi)，清單附于本合同內(nèi)。3.每種型號(hào)的加工費(fèi)如下（1） （大寫(xiě)： 美元）；（2） （大寫(xiě)： 美元）；（3） （大寫(xiě)： 美元）。4.加工所需的主要零件、消耗品及原料由甲方運(yùn)至____________，若有（某地）短少或破損，甲方應(yīng)負(fù)責(zé)補(bǔ)充供應(yīng)。5.甲方應(yīng)于成品交運(yùn)前1個(gè)月，開(kāi)立信用證（或電匯全部加工費(fèi)）用于由乙方在____________或____________購(gòu)買(mǎi)零配件、消耗品及原料費(fèi)用。6.乙方應(yīng)在雙方同意的時(shí)間內(nèi)完成____________型標(biāo)準(zhǔn)____________的加工和交運(yùn)，不得延遲，凡發(fā)生無(wú)法控制的和不可預(yù)見(jiàn)的情況例外。7.零件及原料的損耗率：加工時(shí)零件及原料損耗率為_(kāi)_____%，其損耗部分由甲方免費(fèi)供應(yīng)，如損耗率超過(guò)_____%，應(yīng)由乙方補(bǔ)充加工所需之零件和原料。8.若甲方誤運(yùn)原料及零件，或錯(cuò)將原料及零件超運(yùn)，乙方應(yīng)將超運(yùn)部份退回，其費(fèi)用由甲方承擔(dān)，若遇有短缺，應(yīng)由甲方補(bǔ)充。
部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)《寫(xiě)作：撰寫(xiě)演講稿》教案
3.要語(yǔ)言流暢，不要拖泥帶水要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫(xiě)出來(lái)或說(shuō)出來(lái)，讓人們看得見(jiàn)，聽(tīng)得到，就必須借助語(yǔ)言這個(gè)交流思想的工具。寫(xiě)作演講稿在語(yǔ)言運(yùn)用上應(yīng)注意以下三個(gè)問(wèn)題：(1)口語(yǔ)化?！吧峡凇薄叭攵?，這是對(duì)演講語(yǔ)言的基本要求，也就是說(shuō)演講的語(yǔ)言要口語(yǔ)化。演講，說(shuō)出來(lái)的是一連串聲音，聽(tīng)眾聽(tīng)到的也是一連串聲音。聽(tīng)眾能否聽(tīng)懂，要看演講者能否說(shuō)得好，更要看演講稿是否寫(xiě)得好。如果演講稿不“上口”，那么演講的內(nèi)容再好，也不能使聽(tīng)眾“入耳”，完全聽(tīng)懂。寫(xiě)作演講稿時(shí)，應(yīng)把長(zhǎng)句改成短句，把倒裝句改成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)改換或刪去。演講稿寫(xiě)完后，要念一念，聽(tīng)一聽(tīng)，看看是不是“上口”“入耳”。
幼兒園大班合作畫(huà)說(shuō)課稿 希望幼兒園
注重幼兒的興趣和終身教育是我活動(dòng)的兩大特色。幼兒園是現(xiàn)代幼兒生活學(xué)習(xí)最為熟悉的環(huán)境之一，活動(dòng)開(kāi)始我就從讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)情感態(tài)度著手，注重幼兒參與活動(dòng)的過(guò)程。在整個(gè)活動(dòng)中我都是強(qiáng)調(diào)以幼兒自主參與活動(dòng)為中心培養(yǎng)幼兒的興趣。有了這種興趣才能讓幼兒對(duì)下面乃至今后的藝術(shù)活動(dòng)保持積極的心態(tài)，這種心態(tài)對(duì)幼兒以后的工作學(xué)習(xí)都是會(huì)有影響的是至關(guān)重要的?！ ∫?yàn)樵诨顒?dòng)中要求幼兒手腦眼并用的活動(dòng)起來(lái)，《綱要》對(duì)幼兒藝術(shù)教育的目標(biāo)是：能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。以往我們的美術(shù)活動(dòng)基本是以幼兒?jiǎn)为?dú)進(jìn)行創(chuàng)作的形式來(lái)進(jìn)行，忽略了美術(shù)活動(dòng)中幼兒的交往和合作。而合作畫(huà)的關(guān)鍵是要作畫(huà)的人之間默契的配合。這中配合說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，對(duì)幼兒有一定的挑戰(zhàn)性，說(shuō)難也不難只要幼兒明白了其中的道理就不難完成?！ ≡诮處熯m時(shí)的引導(dǎo)和集體作畫(huà)的氛圍中不知不覺(jué)中就讓幼兒手腦眼結(jié)合協(xié)調(diào)并用的，它的巧妙之處就在于其潛移默化性，是比較適合幼兒。這樣既能面向全體又能保護(hù)好他們對(duì)藝術(shù)表現(xiàn)的積極性讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)?；顒?dòng)中教師以引導(dǎo)者的身份出現(xiàn)，對(duì)幼兒表達(dá)出現(xiàn)困難的地方加以點(diǎn)撥。使每個(gè)孩子都能充分自主的參與到活動(dòng)中。
幼兒園中班安全教案：制作安全標(biāo)志
活動(dòng)準(zhǔn)備：安全標(biāo)志一個(gè)、蠟筆、紙。 活動(dòng)過(guò)程：（一）講講： 出示安全標(biāo)志 a．小朋友，這是什么？ b．這是安全標(biāo)志，有了這個(gè)標(biāo)志，可以提醒大家這個(gè)地方要小心. c．這是警告標(biāo)志，有了這個(gè)標(biāo)志，代表這里有電，要小心！不要碰。 d．上個(gè)月，孫艷小朋友在廁所摔了一跤，如果，廁所里貼了這個(gè)安全標(biāo)志，她肯定會(huì)小心的走上臺(tái)階，就不會(huì)摔跤了。
幼兒園中班美術(shù)教案：為媽媽制作心愿卡
2、能大膽畫(huà)出圖案，發(fā)揮幼兒的想象力；鍛煉大小肌肉的協(xié)調(diào)。活動(dòng)準(zhǔn)備： 事先了解媽媽的喜好，剪刀，紙，記號(hào)筆，蠟筆活動(dòng)過(guò)程： 一、出示卡片，引起興趣 1、幼兒仔細(xì)觀察卡片，說(shuō)出圖片上畫(huà)了什么東西?！ ?2、教師講述為什么畫(huà)了那么多的東西，引發(fā)都是媽媽喜歡的事物?！ ?3、啟發(fā)幼兒有制作賀卡的欲望?！ ?二、講述媽媽的愛(ài)好 1、幼兒聚手發(fā)言媽媽的愛(ài)好，并在黑板上畫(huà)下來(lái)。 2、同伴之間相互討論，互相說(shuō)出自己媽媽的愛(ài)好。
中班科學(xué)課件教案：扇子創(chuàng)意制作坊
2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、審美能力和創(chuàng)造性思維能力。環(huán)境創(chuàng)設(shè)一、信息資源的準(zhǔn)備1、收集各種扇子實(shí)物，互相介紹自己的扇子，尋找各種扇子的異同，啟發(fā)幼兒按大小、形狀、制作材料（綢面、藤面、葵葉、鵝毛、紙、木等）、扇面圖案進(jìn)行分類。2、家長(zhǎng)與孩子共同收集跟扇子有關(guān)的故事、錄像、圖書(shū)、圖片等資料，鼓勵(lì)幼兒將查找途徑、內(nèi)容用圖表形式記錄下來(lái)（見(jiàn)圖一）。3、在室內(nèi)布置有關(guān)幼兒參觀商場(chǎng)、購(gòu)買(mǎi)扇子的照片，同時(shí)把幼兒圍繞扇子所提的問(wèn)題及如圖一的記錄表展示在墻面上。二、工具與材料的準(zhǔn)備1、多用組合架。用鐵絲做一個(gè)架子固定在墻上，將相關(guān)的工具與部分裝飾用品串掛在組合架上，如線團(tuán)、包裝紙等。在剪去瓶口的礦泉水瓶、酸奶瓶?jī)?nèi)插裝畫(huà)筆、尺子、鉗子、小鋸子、剪刀等工具。2、趣味廢紙箱（見(jiàn)圖三）。既可美化活動(dòng)區(qū)，又能培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。如將蛋糕盒縱向裁半，將其裝飾成孩子頭像或其他形象，穿繩懸掛在區(qū)角墻壁上。也可直接將經(jīng)過(guò)裝飾的方形紙箱放在區(qū)角。3、制作材料及方法（見(jiàn)圖四）。有待裝飾的扇面和扇頁(yè)，白志、色紙與廢舊掛歷紙，有孔的薄木片、薄竹片條等，啟發(fā)幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行制作，作品完成后可用各色絲線飾扇把。
中班語(yǔ)言教案《欣賞不同畫(huà)家作品》
2、提高幼兒美的欣賞能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：凡高、米羅、修拉、畢加索、蒙德里安的畫(huà)各4幅、畫(huà)家頭像各一幅、小紅心17個(gè)、網(wǎng)架2個(gè)三、活動(dòng)過(guò)程：（一）以到藝術(shù)博物館參觀引入，引導(dǎo)幼兒結(jié)伴在作品前自由欣賞。1、幼兒自由欣賞、交談。2、幼兒為自己喜歡的畫(huà)貼上小紅心。師引導(dǎo)幼兒憑借自己對(duì)畫(huà)家風(fēng)格和特點(diǎn)的印象來(lái)
中班科學(xué)課件教案：螞蟻的觸角有什么作用
［活動(dòng)準(zhǔn)備］ 小螞蟻若干、放大鏡、紙盒、白紙、彩色筆?！ 。刍顒?dòng)過(guò)程］ 一、看一看?！ ⊥拕∏榫氨硌荨稕](méi)有觸角的小螞蟻》 教師帶幼兒上前扶起正在哭的小螞蟻：“小螞蟻，你怎么了?” 小螞蟻哭著說(shuō)：“我找不到回家的路了。我出來(lái)找吃的，怎么也找不到，走路也弄不清方向，我又累又餓，還撞了一身的傷。我想回去，可繞來(lái)繞去總找不到家。” 探究的問(wèn)題：螞蟻的觸角有什么作用? 二、幼兒討論。(1)沒(méi)有觸角就不漂亮了。(2)沒(méi)有觸角就找不到家了。
大班美術(shù)：廢舊物品制作螃蟹課件教案
重點(diǎn)難點(diǎn)：·重點(diǎn)：能選用合適的材料做螃蟹·難點(diǎn)：正確表現(xiàn)螃蟹的身體與腳的連接 活動(dòng)準(zhǔn)備：·經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解螃蟹的特征·物質(zhì)準(zhǔn)備：范例、各種廢舊物品及輔助材料，積木搭的蟹塘 活動(dòng)過(guò)程：引導(dǎo)幼兒觀察“蟹塘”，激起興趣1．請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)螃蟹的外形特征。2．欣賞范例，并組織幼兒討論：可以用哪些材料做螃蟹? 二、交代活動(dòng)的要求1．先選好材料，看看哪些材料適合做螃蟹的身體或腳；2．螃蟹身體和腳連接要牢固；3．用過(guò)的東西放回原處，同伴之間可以共同完成作品。 三、幼兒制作，教師指導(dǎo)1．啟發(fā)幼兒選用合適的材料有機(jī)的結(jié)合，大膽的表現(xiàn)。2．適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)螃蟹身體和腳的連接的方法。 四、作品講評(píng)1．請(qǐng)幼兒把作品放在“蟹塘”，相互欣賞，并互介紹自己的材料。2．請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的螃蟹做的最好，用的材料最巧妙? 延伸活動(dòng)：將剩余的材料放在美工區(qū)供幼兒平時(shí)制作。并經(jīng)常添置，制作其他手工品。
國(guó)旗下的講話演講稿小學(xué)四年級(jí)作文
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!我是四年級(jí)七班的張笑寒。今天國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)有道德的人》。同學(xué)們，你們知道9月20日是什么日子嗎?讓我來(lái)告訴你們吧!是“公民道德宣傳日”。未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人!我們肩負(fù)使命!我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)!古往今來(lái)，滄海桑田，雖時(shí)光流逝，但美德未減。驍勇善戰(zhàn)的霍去病，毅然隱世的陶淵明，慷慨悲歌的文天祥，精忠報(bào)國(guó)的岳飛，虎門(mén)銷煙的林則徐，拒領(lǐng)“救濟(jì)糧”的朱自清……再看看新時(shí)代那些當(dāng)之無(wú)愧的道德英雄：“雷鋒傳人”——郭明義，舟曲之子——王偉，警界保爾——孫炎明……他們是民族的脊梁，他們是道德的旗幟，他們是人格的豐碑。意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人，可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人，卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)?！痹诩依铮屛覀?yōu)槊β盗艘惶斓母改概跎弦槐瓱岵?在學(xué)校，讓我們?yōu)閷W(xué)習(xí)困難的同學(xué)把疑問(wèn)解答;在車(chē)上，讓我們扶著年邁的老人坐下。只要我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，我們就會(huì)成為有道德的好少年。同學(xué)們，讓道德的種子在我們心里生根，發(fā)芽!讓我們一起努力，加油吧!謝謝大家!
關(guān)于六一兒童節(jié)國(guó)旗下講話英文作文
“六一”的太陽(yáng)"Pham Van"in the English Dictionary interpreted as a model essay為什么這樣輝煌？“六一”的花朵為什么這樣芬芳？“六一”的紅領(lǐng)巾為什么這樣鮮艷？“六一”的孩子們?yōu)槭裁催@樣歡暢……你知道，他知道，大家全知道。全世界最年少的節(jié)日已經(jīng)來(lái)到，全世界最天真的節(jié)日就在今朝?！傲弧钡母杪?/p>
第五周?chē)?guó)旗下講話稿：用合作鑄就精彩人生
各位老師，同學(xué)們：上午好！今天，我國(guó)旗下講話的題目是：用合作鑄就精彩人生。一個(gè)人的力量很有限，但是一群人的力量是無(wú)限的?！痘茨献印酚性疲河帽娙酥?，則無(wú)往而不勝也。這里的眾人之力，不單單指的是力量，更是一種能力。就像一位哲人所說(shuō)的：你手上有一顆蘋(píng)果，我手上也有一顆蘋(píng)果，兩顆蘋(píng)果交換后每個(gè)人還是一顆蘋(píng)果；你有一種能力，我也有一種能力，兩種能力交換后就不再是一種能力了。無(wú)論是“讓學(xué)引思”課堂教學(xué)改革還是我們學(xué)校正在推行的“引學(xué)講達(dá)”常態(tài)課堂實(shí)踐，其核心就在于合作學(xué)習(xí)。一人能力有限，多人卻各有所長(zhǎng)，取彼之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，匯集大家的智慧于一處，這樣的小組和團(tuán)隊(duì)必定所向披靡。合作才能共贏，團(tuán)結(jié)更有力量。課堂上，老師通過(guò)小組合作、探究的方式帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)，共同提高；校園里，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)處處彰顯著“合作、共贏”的思想。合作是我們走向社會(huì)、走向未來(lái)，成人成才必備的核心素養(yǎng)。合作有利于班級(jí)凝聚力的形成。凝聚力是一個(gè)集體的戰(zhàn)斗力的重要標(biāo)志。一個(gè)缺乏合作的集體，往往組織松散，矛盾眾多，成員勾心斗角，互不服氣，互不信任，認(rèn)為班里的一切與自己無(wú)關(guān)，更談不上有什么戰(zhàn)斗力，這就是缺乏集體凝聚力的表現(xiàn)。反之，同學(xué)們就會(huì)為了班級(jí)目標(biāo)一起努力，逐漸形成團(tuán)結(jié)、合作的班級(jí)文化。
感恩作文2800字：學(xué)會(huì)感恩 國(guó)旗下講話
學(xué)會(huì)感恩國(guó)旗下講話國(guó)旗下講話老師們,同學(xué)們,大家早上好!今天,我講話的題目是《學(xué)會(huì)感恩》讓我們先來(lái)聽(tīng)兩個(gè)小故事吧:故事一,一個(gè)喝父母血的人中央電視臺(tái)5月30日的聊天節(jié)目報(bào)道了這樣的一則新聞:農(nóng)民陳幫順有三個(gè)兒子,只有大兒子小良考上了大學(xué).為了供應(yīng)小良完成學(xué)業(yè),年近50的陳幫順和病弱的老伴不得不賣(mài)血換錢(qián),連續(xù)6年,賣(mài)出的血量能裝滿兩個(gè)汽油桶.然而,明知父母艱辛的小良自讀大學(xué)后6年都沒(méi)回家,整日沉迷于網(wǎng)吧,荒廢了學(xué)業(yè),直到被學(xué)校退學(xué).當(dāng)節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)陳幫順含淚呼喚時(shí),滿座學(xué)子無(wú)不為之動(dòng)容,而做為當(dāng)事人的小良竟然對(duì)事后千辛萬(wàn)苦找到他的央視記者說(shuō):我爸在電視臺(tái)這么說(shuō)我,他有病,他是一個(gè)殘酷無(wú)情的人.......故事二,忘恩負(fù)義的人東北有一位孤寡老人,用自己三百多元的退休金和每天早出晚歸拾荒所賺來(lái)的錢(qián),同時(shí)資助三個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生,每人每月50元.在他們求學(xué)的幾年中,最多的一位共獲得老人2100元資助,最少的一位也有1650元.他們?nèi)″X(qián)時(shí),言辭也頗為動(dòng)聽(tīng).然而,畢業(yè)工作后,他們音信全無(wú).
XX MCN-自媒體達(dá)人獨(dú)家戰(zhàn)略合作協(xié)議
甲方：XX文化傳媒有限公司負(fù)責(zé)人：XX電話：XX 郵箱：XX@XX.COM聯(lián)系地址：XX省XX市乙方：公民身份號(hào)碼：電話： 抖音ID：聯(lián)系地址：鑒于甲方擁有豐富的互聯(lián)網(wǎng)資源，擅長(zhǎng)達(dá)人的包裝、宣傳和營(yíng)銷策劃，乙方擅長(zhǎng)在短視頻、直播等相關(guān)平臺(tái)創(chuàng)作作品；雙方愿意利用其自身優(yōu)勢(shì)進(jìn)行合作，提高乙方的知名度和影響力，創(chuàng)造商業(yè)收益并獲取相應(yīng)對(duì)價(jià)，以期獲得合作共贏。甲乙雙方本著互惠互利、誠(chéng)實(shí)守信的原則，經(jīng)雙方協(xié)商一致達(dá)成如下協(xié)議，以茲共同遵守。一、合作期限及范圍1、本協(xié)議的合作期限為1年，期限自本協(xié)議生效之日起計(jì)算； 2、本協(xié)議的合作范圍為全球。在本協(xié)議項(xiàng)下的合作事項(xiàng)及內(nèi)容上，甲方將是乙方在合作地區(qū)唯一戰(zhàn)略合作方、唯一全權(quán)代理方；3、合作期限屆滿前壹個(gè)月內(nèi)，如雙方未書(shū)面提出不再續(xù)約的，本協(xié)議將自動(dòng)延續(xù)，延續(xù)期限為叁年；同等條件下，甲方享有優(yōu)先續(xù)約權(quán)；4、自媒體平臺(tái)：是指以互聯(lián)網(wǎng)、電子技術(shù)的手段，向不特定的大多數(shù)或者特定的單個(gè)人傳遞文字、視頻、音樂(lè)、圖像等規(guī)范性及非規(guī)范性信息的新媒體平臺(tái)的總稱。包括但不限于抖音、快手、B站、火山、西瓜、今日頭條、微信公眾號(hào)、微信視頻號(hào)、微視、網(wǎng)易號(hào)、搜狐號(hào)、愛(ài)奇藝號(hào)、百家號(hào)、企鵝號(hào)、大魚(yú)號(hào)、新浪微博、趣頭條、慧頭條等信息流平臺(tái)以及符合上述自媒體特征的相關(guān)平臺(tái)；5、自媒體賬號(hào)：在第4項(xiàng)所定義的自媒體平臺(tái)中所注冊(cè)的賬號(hào)，即為自媒體賬號(hào)。