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幼兒園中班安全教案：制作安全標志
活動準備：安全標志一個、蠟筆、紙。 活動過程：（一）講講： 出示安全標志 a．小朋友，這是什么？ b．這是安全標志，有了這個標志，可以提醒大家這個地方要小心. c．這是警告標志，有了這個標志，代表這里有電，要小心！不要碰。 d．上個月，孫艷小朋友在廁所摔了一跤，如果，廁所里貼了這個安全標志，她肯定會小心的走上臺階，就不會摔跤了。
幼兒園中班美術(shù)教案：神秘印第安人
2、能大膽想象，嘗試在廢舊紙筒上用多種材料進行制作，體驗造型活動的樂趣?！ 』顒訙蕚洌骸?1、有關(guān)印第安人的圖片、視頻?！ ?2、收集各種廢舊餐巾紙筒、保鮮膜紙筒、毛線、麻繩、彩紙、邊角布料、剪刀、膠棒等?！ 』顒舆^程： 一、預熱階段 1、老師用故事的形式引出神秘的印第安人，講述他們特有的生活方式，引起幼兒興趣。 2、播放印第安人生活和舞蹈的視頻，初步了解印第安人原始的生活氣息?！ ?二、圖形刺激 引導幼兒欣賞、感受印第安人臉部造型和裝飾特點?！ ?1、師：你看到的印第安人長得什么樣子？他們是怎樣打扮自己的？ 你覺得什么地方最特別？
幼兒園中班美術(shù)教案：我和信封一起玩
活動對象：中班幼兒 活動材料：白紙、彩筆、各種彩紙、膠水、自制信封和信封玩偶各5—6個（五六種不同的裝飾風格） 活動價值：1、引導幼兒學習制作信封，變成玩偶進行裝飾。發(fā)展幼兒創(chuàng)新能力。 2、培養(yǎng)幼兒良好的操作習慣，能收拾整理材料?！ 』顒臃椒ǎ? 1、老師出示自制信封，讓幼兒猜猜是怎么做出來的?！ ? 2、看圖示，老師演示信封的做法，
幼兒園中班健康教案：注意飲食衛(wèi)生
2、在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。 3、樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽?；顒訙蕚?1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。 2、幼兒用書人手一冊，紅色彩筆人手一支?；顒舆^程1、幼兒進行談話活動： 1）教師：你喜歡吃什么食品？為什么？ 2）教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進行分類。 2、通過觀察幼兒用書，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。 1）看圖說說：圖上的小朋友在做什么？想一想這樣做對嗎？為什么？
幼兒園中班健康教案：當鼻子出血了
2、通過討論，知道鼻子的作用，了解保護鼻子的方法。 3、遇到問題時，能不慌亂和害怕?；顒訙蕚洌?、裝有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一個。 2、關(guān)于鼻子的課件?；顒舆^程： 1、教師念謎語：“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂?！?讓幼兒猜一猜是我們身上的什么器官？ 2、小實驗：介紹鼻子的用處?！ ?（1） 組織幼兒討論：鼻子有什么用處？
幼兒園中班健康教案：人體山洞游戲
2、發(fā)展基本動作，提高肌肉的耐力和集體的協(xié)調(diào)性。 3、在活動中體驗成功和合作活動的樂趣?；顒訙蕚洌骸?音樂、錄音機、老師自編的奧運模仿操，鐵圈、拱形門各6個?！ 』顒舆^程： 一、開始部分 幼兒面對老師四散站立，隨音樂做奧運模仿操：跑步―打乒乓―擲標槍―射箭―游泳―劃船―跳高等?！ 《?、基本部分 1、幼兒嘗試用身體的不同部位“搭山洞”。師：以前，我們玩過“鉆山洞”的游戲，今天，我們來用自己的身體搭山洞，想一想、試一試，用身體能搭出怎樣的山洞呢？幼兒自由探索，老師觀察、指導，提醒幼兒注意安全?！ ?2、組織幼兒討論大人、雙人搭山洞的方法，并選去鍛煉價值、安全性較高的方法進行集體練習。
幼兒園中班社會教案：當一次小尾巴
2、通過表演及學做不同的事情，理解幫助爸爸做事情是一件快樂的事情?！ ?3、通過表演活動，感受做事情的快樂，樂意參與各種勞動?！ 』顒訙蕚洌河變河脮耸忠槐??！ 』顒舆^程： 一、與幼兒共同建構(gòu)故事內(nèi)容。 教師和幼兒共同閱讀幼兒用書，共同建構(gòu)故事?！ ?1、教師講故事至：“好吧！我就來當一次你們的小尾巴”時問：你們猜猜小尾巴是什么呢？ 2、教師講故事至：“用長刷子刷起墻來”時問：你們猜小豬會做什么呢？ 3、教師講故事至：“修修枝葉”時問：你們猜猜小豬會做什么呢？ 4、教師講至：“想在院子里歇一歇”時問：你們猜小豬會做些什么呢？ 5、教師繼續(xù)講故事到結(jié)束。
中班社會教案：自己被別人打了怎么辦
二、活動目的： 1．教育幼兒在日常生活中應怎樣與人相處?！ ?2．教育幼兒能選擇一種處理問題的較好的方式方法?！ ?3．學習初步簡單的分析問題?！ ∪?、重點難點分析： 重點：教育幼兒在日常生活中應怎樣與人相處。 難點：學習初步簡單的分析問題，教育幼兒選擇一種處理問題的較好的方式方法。 四、活動準備：看錄像 五、活動過程： ?。ㄒ唬?組織幼兒看一段錄像?！ ?兩個小朋友在玩一盒玩具，玩著玩著，他們同時發(fā)現(xiàn)了一件新玩具。為此吵了起來，后來又動手相互打?qū)Ψ健?/p>
中班體育教案：混齡體育活動“玩長凳”
如玩椅子、玩桌子、玩輪胎等，使孩子們的運動有了很大的提高，積累了運動經(jīng)驗，個性品質(zhì)得到了培養(yǎng)。在一年來的混齡體育活動中，中大班幼兒都表現(xiàn)出了對運動的極大興趣及較強的運動能力，大班幼兒敢于探索、愿意接受具有挑戰(zhàn)性的活動，自信心得到了培養(yǎng)，中班幼兒也在榜樣的作用下，膽子變大了，各種運動能力如動作的協(xié)調(diào)性、靈活性、平衡能力提高了。針對他們的發(fā)展特點，本次活動，我們從孩子們生活的環(huán)境中選擇了幼兒十分熟悉的長凳來作為活動器械，讓孩子們通過合作、探索、嘗試，從而在自主活動的基礎(chǔ)上，體驗到運動的興趣，增強體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢、互相幫助的品質(zhì)。本次活動的開展，我充分體現(xiàn)了“指南”的精神，充分發(fā)揮了幼兒的主體作用，并在活動中對不同年齡的幼兒都有不同的指導和要求。
幼兒園中班民間游戲教案《跳牛皮筋》
2．通過幼兒自主活動，相互學習，培養(yǎng)合作精神，體驗自主活動的快樂二、活動準備牛皮筋、會念兒歌《小辮子》三、活動過程1、讓幼兒自己探索玩牛皮筋的跳法2、教師演示跳牛皮筋的方法小朋友分兩組，一個跟著一個，一只腳伸進去，拿出來，在伸進去，踩線
中班綜合活動教案三間樹葉房子
活動準備：1、樹葉房子圖片。2、一張藍色透明玻璃紙（能遮住三間房子）。3、人手一張玻璃紙（紅、黃、藍、綠任選一種）。4、人手一冊幼兒用書。 活動過程：1、看看彩色世界，引出故事名稱。幼兒自由選擇自己喜歡的有色玻璃紙觀看周圍的景物。幼兒交換玻璃紙，并自由講講“我看到了ｘｘ顏色”。教師：小朋友，你看到彩色的房子了嗎？小豬的好朋友送給 它三間各種顏色的房子你們想知道是什么樣的房子嗎？
中班安全活動教案《地震來了怎么辦》
一、地震的危害 1、孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。 2、地震對我們來說是一個很大的災難，到底給我們帶來了什么危害?讓我們來看一看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(教師走下去，聽一聽，問一問)再請個別幼兒起來說一說。
幼兒園中班音樂教案：律動小小帆船
活動準備： 1、張貼小帆船的圖片或照片。 2、請坐過小船的幼兒，談談船在水上面飄蕩的感受?；顒舆^程： 一、在《小白船》樂曲的伴奏下，做劃小船動作引起活動興趣。二、學唱歌曲《小小帆船》。 1、聽音樂，說出音樂是幾拍子的。 2、和教師一起用拍手等動作表現(xiàn)3/4拍節(jié)奏。 3、注意掌握歌曲的句首重音。 4、教師范唱。幼兒說出歌曲內(nèi)容。 5、輕聲完整學唱。教師用表情，手勢暗示幼兒，掌握休止時值。
幼兒園中班音樂游戲教案：誰是小熊
活動準備：玩過《看誰反應快》的游戲?！ 』顒舆^程： 一、復習歌曲《家》?！ ?用連貫、跳躍的唱法表現(xiàn)歌曲的抒情和歡快?！ 《?、熟悉歌曲《誰是小熊》并邊唱邊表演?！ ?1、教師范唱?！ ?2、說出歌曲內(nèi)容，學唱歌曲?！ ?3、在教師帶領(lǐng)下，學習邊唱歌曲邊做動作?！ ∪?、學玩游戲。 1、了解游戲情節(jié)。傾聽音樂（二）。 “小熊在樹林里，山洞里到處游蕩，它到底在哪兒呀？我們來找找吧！”
幼兒園中班安全教案：認標志，講安全
［活動目標］1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人。2、進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力、觀察能力、思維想象力和分析能力。3、幫助幼兒認識生活中的一些常見標志，懂得基本的安全知識，提高自我保護能力。［活動準備］1、請家長協(xié)助帶孩子在生活中觀察常見的安全標志。2、各種標志、圖片若干。3、布置好的“安全標志圖片展覽”4、音樂磁帶。［活動過程］ 一、教師組織幼兒在音樂聲中進入活動室，并參觀布置好的“安全標志圖片展覽”幼兒邊看邊說說自己認識哪些標志，它們有什么意義。（評析：幼兒在音樂聲中進入活動，會有一個輕松愉快的開始，為活動打好鋪墊。參觀圖片展，能給幼兒一個整體的印象，他們在看看說說的過程中，會互相學習，這也體現(xiàn)了綱要中提到的“注重幼兒間的相互作用”）
幼兒園中班安全教案：安全小衛(wèi)士大全
活動準備：1、課件；2、實物：鞭炮、氣球3、錄音機、圖片、方向盤活動過程：1、導入活動，激發(fā)興趣。 今天，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看！他們在干什么？ ?。ù蟀嘤變罕硌莘疟夼诓恍⌒恼▊值氖虑椋 ±蠋焼枺捍蟀喔绺缃憬氵@樣做安全嗎？為什么？我們能不能這樣做？
幼兒園中班安全教案：進出門時不擠不搶
活動準備：1、課前帶領(lǐng)幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現(xiàn)。 2、歌曲《滑滑梯》活動過程： 一、談話活動： 教師組織幼兒談話：剛才老師和小朋友在外面玩什么啦？怎樣玩的？咱們又是怎樣進的活動室？引導幼兒說出排著隊，有秩序的滑滑梯、進出活動室等。 二、欣賞歌曲 教師告訴幼兒有一首歌曲也叫《滑滑梯》，請幼兒欣賞并嘗試學著跟唱歌曲。
幼兒園中班安全教案：火災安全自救
2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險困難的勇敢精神，能夠保護自身安全。 教學準備： 字卡圖片火災場面范畫自救圖解教學過程： 一、出示‘火’字的字圖卡，請幼兒觀察 1、提問：這是什么字？“火” 首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道“火”字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等） 2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。 （1）我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等） （2）火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）二、組織幼兒討論并出示圖片： （1）發(fā)生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等）
幼兒園中班安全教案：注意交通安全
二、學情分析： 學生們對《品德與生活》的興趣濃厚，他們喜歡和同伴進行交流，喜歡游戲活動，喜歡在活動中展示自己。三、指導策略：1、以活動貫穿全課。2、讓學生在游戲活動中體驗和感悟。3、將交警請到課堂，實現(xiàn)課堂的開放性。4、在交流合作中實現(xiàn)活動的有效互動。
幼兒園中班安全教案：好孩子不玩火
活動目標：教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災。通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識。活動準備：有關(guān)滅火的錄像，蠟燭2根，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等，人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候，幾個小朋友采取的不同的滅火方法)?；顒舆^程：1、游戲：滅蠟燭 教師出示蠟燭，點燃?！罢埿∨笥褎幽X筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?” 幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結(jié)。