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中班健康:可愛的小腳丫課件教案

  • 教學反思數學仿編應用題活動《小鬼當家》課件教案

    教學反思數學仿編應用題活動《小鬼當家》課件教案

    目的:1、讓幼兒學會仿編和解答4的加減應用題。2、在生活情景中能根據水果卡片自編4的加減應用題。準備:1、知識經驗準備:請家長帶 幼兒去買東西,使幼兒了解一個買與賣的過程。2、物質準備:準備各種水果卡片,人手4個替代物作錢。過程:一、以“幫農民伯伯摘果子”引入?!靶∨笥眩麍@里的水果都成熟了,農民伯伯想請你們幫他摘水果,你們愿意嗎?”(愿意)二、游戲“摘水果”。師交代游戲玩法和規(guī)則。三、分類活動:分水果。1、引導幼兒將自己所摘的水果跟同伴之間進行交流。2、交代任務:將各種水果分別放在筐里。

  • (小學)國旗下講話:關注飲食安全,共創(chuàng)健康生活

    (小學)國旗下講話:關注飲食安全,共創(chuàng)健康生活

    今天我講話的題目是《關注飲食安全,共創(chuàng)健康生活》。常言道:民以食為天,食以安為先。食品安全是生命健康最有力的保證。近日我們有些同學為貪圖便宜、方便,或因為挑食,喜歡在路邊攤點就餐,殊不知這是在拿健康甚至生命在開玩笑。路邊攤點多采用的是“地溝油”,里面包含很多致癌物質。而且一般小販未做過健康體檢,沒有衛(wèi)生許可證,其中有些人可能就是肝炎等病源的攜帶者和傳播者。因此,學校提倡同學們在食堂就餐,或在家吃飯,養(yǎng)成良好的飲食習慣,避免食物中毒事故的發(fā)生。同時希望同學們不吃生冷食物,保證營養(yǎng)均衡,把自己的身體吃得棒棒的。

  • 幼兒園中班音樂教案:律動小小帆船

    幼兒園中班音樂教案:律動小小帆船

    活動準備: 1、張貼小帆船的圖片或照片。 2、請坐過小船的幼兒,談談船在水上面飄蕩的感受?;顒舆^程: 一、在《小白船》樂曲的伴奏下,做劃小船動作引起活動興趣。二、學唱歌曲《小小帆船》。 1、聽音樂,說出音樂是幾拍子的。 2、和教師一起用拍手等動作表現3/4拍節(jié)奏。 3、注意掌握歌曲的句首重音。 4、教師范唱。幼兒說出歌曲內容。 5、輕聲完整學唱。教師用表情,手勢暗示幼兒,掌握休止時值。

  • (新任校長)國旗下講話:讓自己的成長因進取而健康

    (新任校長)國旗下講話:讓自己的成長因進取而健康

    因徐校長退休,上個星期我來到了學校,又成為了東山實驗小學的一員,擔任校長工作。我姓吳,以后大家可以叫我吳校長或吳老師。在13年前,我就是我們學校的數學老師。在這里我工作了整整20年,我的兒子也是在本校畢業(yè)。這是一所了不起的小學,是XX省首批辦好的老牌實驗小學,也是XX省“模范學校”。這是一所辦學近200年的學校,多少年來為中學輸送了一批批優(yōu)秀的畢業(yè)生,為生國家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的人才,院士、科學家等數以百計。我的兒子后來也考取了北京大學,現在國家公派在國外留學。我說兒子并不是自我夸耀,而是想告訴同學們一點,能在東山實驗小學學習與工作是幸福的、光榮的。因為,東山實驗小學有一個個關愛你們,為同學們的獲得良好的學習成長、優(yōu)良的品德形成,健康的身心發(fā)展的敬業(yè)、愛崗、樂于奉獻的老師。在此我建議,讓我們用最熱烈的掌聲向老師們表示最衷心的感謝!

  • 課題:數學活動——比較輕重課件教案

    課題:數學活動——比較輕重課件教案

    2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手能力。三、 活動準備:1、 兩個蛋殼小娃娃、一籃玩具、一桶水、一個布娃娃,蘋果、梨、柑橘各一個。2、 每個幼兒一架自制天平稱、一個小籃(內裝玻璃珠、木珠、積塑等)、記錄紙、筆等。四、 活動過程:1、教師出示兩個蛋殼小娃娃:“今天,老師給小朋友帶來了兩個小娃娃,它們是用什么做的?(蛋)這兩個小娃娃,一個是用蛋做的,一個是用蛋殼做的。請小朋友想辦法分辨出哪一個是蛋?”請一幼兒上前分辨,并說出方法。教師小結:“剛才這方法叫惦一惦。”

  • 公開課數學活動:我給他們排排隊課件教案

    公開課數學活動:我給他們排排隊課件教案

    2、嘗試通過自己的排序活動,體驗操作的樂趣。活動準備:項鏈一串、有規(guī)律的事物、幼兒在排序方面的生活經驗以及開放性的材料活動過程:一、感受規(guī)律的存在,發(fā)現生活中的規(guī)律。教師出時傳好的項鏈,進行提問:1、漂亮嗎?為什么?2、在項鏈上你還發(fā)現了什么?3、它是按照什么規(guī)律串起來的?4、如果你來串,你會怎樣做?二、引導幼兒聯想生活中有規(guī)律的事物,使幼兒感受到規(guī)律在生活中是無處不在的。

  • 幼兒園中班音樂游戲教案:小兔和狼

    幼兒園中班音樂游戲教案:小兔和狼

    活動目標:   1、通過玩游戲,熟悉樂曲旋律,演唱歌曲《小兔和狼》?! ?2、用身體動作表現歌曲內容,創(chuàng)編不同的造型?! ?3、體驗音樂游戲帶來的樂趣?! 』顒訙蕚洌骸?1、背景圖   2、大灰狼頭飾、小兔頭飾   3、小圖片若干 活動過程:  一、故事導入  1、師:孩子們,看,誰來我們班做客了?(小兔子)我們和小兔子打個招呼吧!   小兔子:小朋友們好!幼兒:小兔子好!   2、小兔子:小朋友們,今天我給你們講個故事!你們想聽嗎?(講述故事) 一天,小小兔子跳呀跳呀跳到樹林里玩,它豎起耳朵仔細聽,聽到風兒在呼呼地吹,樹葉沙沙地響。正當小兔子玩的開心的時候呀,只聽!嘭!嘭!哎呀,不好,來了一只大灰狼,嚇的小兔趕緊躲了起來,聰明的小兔子躲在大樹叢中,大灰狼沒有發(fā)現它,灰溜溜地走了,小兔又高高興興地出來玩了?! ?3、師:故事好聽嗎?誰來說說在故事里你聽到了什么?   幼兒:小兔子、狼。(出示背景圖,圖片小兔子、狼)   4、師:小朋友們聽的真仔細!

  • 幼兒園中班音樂游戲教案:誰是小熊

    幼兒園中班音樂游戲教案:誰是小熊

    活動準備:玩過《看誰反應快》的游戲?! 』顒舆^程:  一、復習歌曲《家》?! ?用連貫、跳躍的唱法表現歌曲的抒情和歡快?! 《⑹煜じ枨墩l是小熊》并邊唱邊表演。   1、教師范唱?! ?2、說出歌曲內容,學唱歌曲。   3、在教師帶領下,學習邊唱歌曲邊做動作。  三、學玩游戲?! ?1、了解游戲情節(jié)。傾聽音樂(二)?! ?“小熊在樹林里,山洞里到處游蕩,它到底在哪兒呀?我們來找找吧!”

  • 幼兒園中班裝飾畫教案:小鳥穿花衣

    幼兒園中班裝飾畫教案:小鳥穿花衣

    2、在鞏固線描的基礎上進一步學習裝飾,初步學習前后空間畫法。二、活動準備:記號筆、油畫棒、繪畫紙三、活動過程: 1、了解鳥的外形特征并用繪畫的方式畫出來。 師:“請小朋友看黑板上誰來了?師邊畫邊引導幼兒猜猜誰來了?大圓形的是它的頭,小圓形是它的眼睛,加上尖尖的嘴巴。橢圓形的是它的身體,身體上有兩個翅膀,一個上一個下,加上象梯形一樣的尾巴,這個動物就變出來了,看看是誰呀?”(小鳥),“小鳥也需要朋友的,看一個鳥朋友從這里飛來了,”(師再示范一個不同方向的小鳥), 2、初步學習空間畫法。 師:“看這只小鳥,先畫頭,它的身體躲在這只鳥的后面了,怎么畫呢?”請幼兒先說說再畫出來。“原來碰到前面小鳥的地方,只要跳過去后再畫就畫出來了。

  • 幼兒園中班裝飾畫教案:小蜘蛛織網

    幼兒園中班裝飾畫教案:小蜘蛛織網

    2、體驗合作裝飾圖案的樂趣和成功的喜悅?! 蕚洌盒≈┲雸D片,每組一張大白紙,紙中間畫一只蜘蛛  過程:  一、激發(fā)興趣,認識各種線條和圖形  1、出示蜘蛛圖片:小朋友,看,誰來了?這是一只靈巧的、愛漂亮的小蜘蛛,那它會干什么呢?那網有什么用呢?   2、今天這只小蜘蛛真的很餓了,它想來吐絲織網捉蟲了,老師示范畫蜘蛛網?! ?3、小朋友,小蜘蛛除了會吐出直線,還會吐出什么樣的線條、圖形來呢?   請小朋友把自己想到的都畫在小蜘蛛旁邊,一起欣賞?! 《?、欣賞多種線條和圖形組合變化的奇妙效果  今天我們的小蜘蛛可高興了。因為它是一只非常愛漂亮的小蜘蛛,它看到小朋友畫了這么多的線條和圖形,可喜歡了。它想要把你們畫的線條和圖形都織進它的蜘蛛網里,那怎么織呢?你們有誰也愿意來幫幫小蜘蛛呢?(請個別幼兒示范)   今天老師把別的小蜘蛛織的網也帶來了,請小朋友欣賞一下,你覺得哪些網最漂亮?為什么?

  • 幼兒園中班安全教案:安全小衛(wèi)士大全

    幼兒園中班安全教案:安全小衛(wèi)士大全

    活動準備:1、課件;2、實物:鞭炮、氣球3、錄音機、圖片、方向盤活動過程:1、導入活動,激發(fā)興趣?! 〗裉欤蟀喔绺缃憬愕轿覀冞@來玩,看!他們在干什么?  (大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情)  老師問:大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做?

  • 幼兒園中班社會教案:當一次小尾巴

    幼兒園中班社會教案:當一次小尾巴

    2、通過表演及學做不同的事情,理解幫助爸爸做事情是一件快樂的事情?! ?3、通過表演活動,感受做事情的快樂,樂意參與各種勞動?! 』顒訙蕚洌河變河脮耸忠槐?。  活動過程: 一、與幼兒共同建構故事內容?! ?教師和幼兒共同閱讀幼兒用書,共同建構故事?! ?1、教師講故事至:“好吧!我就來當一次你們的小尾巴”時問:你們猜猜小尾巴是什么呢?   2、教師講故事至:“用長刷子刷起墻來”時問:你們猜小豬會做什么呢?   3、教師講故事至:“修修枝葉”時問:你們猜猜小豬會做什么呢?   4、教師講至:“想在院子里歇一歇”時問:你們猜小豬會做些什么呢?   5、教師繼續(xù)講故事到結束。

  • 幼兒園中班安全教案:陽臺上的安全

    幼兒園中班安全教案:陽臺上的安全

    活動過程1、幼兒根據已有經驗談談陽臺的主要功能。"小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?"小結:陽臺是一個伸向屋外的平臺,它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚,有的人在陽臺上活動身體,鍛煉。夏天,還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。2、觀看錄像,討論在陽臺上哪些行為是對的,哪些是錯誤的。片段一:小朋友在陽臺上看書、折紙。片段二:小朋友在陽臺上鍛煉身體。片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。片段四:一幼兒往陽臺外拋東西。片段五:一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。片段六:一小朋友在陽臺上玩,忽然風將陽臺門吹上了,怎么辦?教師引導幼兒分段觀看錄像片,每看完一段,建議提問:這位小朋友的行為哪里對,哪里錯,為什么?應該怎樣做?

  • 幼兒園中班安全教案:緊急電話的用途

    幼兒園中班安全教案:緊急電話的用途

    2.了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。 3.具備初步的自救意識。 重點:知道幾種特殊的電話號碼及其作用 難點:具體使用這些特殊的電話號碼 活動準備: 1.寫有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號碼的圖片。 2.畫有警察和警車、醫(yī)生與救護車、消防隊員與消防車的圖片若干,電話或手機1部。 幼兒用書:《緊急電話》。 活動過程: 1.教師通過提問創(chuàng)設情境,引起幼兒興趣。 教師(出示電話):小朋友,你知道自己家的電話號碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎? 請幼兒現場打電話給家里熟悉的人。 教師:有一些特殊的電話號碼,它們是很有用的,你們知道有哪些嗎?(幼兒自由講述)

  • 幼兒園中班安全教案:有趣的交通標志

    幼兒園中班安全教案:有趣的交通標志

    活動準備:各種交通標志、畫有標志或無標志的拼板若干、立體骰子若干、帶有交通標志的禮物若干、磁帶、錄音機、有交通標志的牌子 活動過程: 一、 隨音樂跳兔子舞進入活動場地。二、 你說我翻 “小朋友,你們知道哪些交通標志???你們所說的可能會在后面的黑板上哦!”

  • 幼兒園中班安全教案:安全、愉快的過假期

    幼兒園中班安全教案:安全、愉快的過假期

    考慮到幼兒未真正懂得暑假的含義,于是,在活動的前端,便設計了讓幼兒了解“暑假”這個詞語的含義。以便在接下來的活動中,讓幼兒對暑假這個詞匯容易理解和接受。由于幼兒大多是在家里過暑假,這便需要家長對安全知識有深刻的認識,需要家長認真配合做好安全教育工作。于是,我便設計了讓家長填寫一份《暑假安全知識調查表》,借助家長的力量幫助加強孩子們的安全意識?;顒幽繕耍?、使幼兒了解暑假中應注意的安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護意識。2、通過討論,激發(fā)幼兒向往過暑假的情感,教育幼兒愉快、合理地過暑假。3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

  • 中班安全主題活動教案:家里的危險

    中班安全主題活動教案:家里的危險

    1、知道幼兒身邊的危險有哪些,培養(yǎng)幼兒的安全全意識2、認識生活中的一些常見的提示標志,理解它的用途3、學習簡單的自救方法,直到遠離危險

  • 幼兒園中班美術教案:胖胖的大肥豬

    幼兒園中班美術教案:胖胖的大肥豬

    2、初步學會自己安排畫面,添加相應的背景豐富畫面?!   ?3、樂意在繪畫過程中思考、克服困難,逐步提高組織畫面的能力?!   ?難點:     幼兒自己合理安排畫面,添加相應的背景豐富畫面?;顒訙蕚洌?1、幼兒用紙、記號筆、油畫棒 小豬的頭、身體、腳、尾巴各4份活動過程:    一、導入活動  1、師:小朋友們,今天我給大家?guī)硪皇住绊樋诹铩?,請大家一起仔細來聽聽看?!   ?師:現在小眼睛看老師,一起跟我再來學一下這首“順口溜”?!   ?2、這么好聽的順口溜我還可以把它變成一個動物呢,你們猜猜看,會是什么動物?(幼兒猜謎:大獅子、大老虎、大熊貓)

  • 中班體育教案:“熱鬧的螞蟻王國”游戲片斷

    中班體育教案:“熱鬧的螞蟻王國”游戲片斷

    其主要目標是⑴引導幼兒觀察螞蟻,通過各種渠道收集螞蟻的知識,培養(yǎng)幼兒對探索活動的興趣。⑵了解螞蟻特有的一些活動,如“氣味語言”“分工合作”“搬運食物”“建筑巢穴”等,并引導幼兒用身體動作表現螞蟻的活動。⑶培養(yǎng)幼兒關注生活的習慣,并能主動為活動收集相關的材料。⑷通過剪剪、畫畫、貼貼、做做等活動,培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。⑸通過和螞蟻的一系列接觸,發(fā)展幼兒的想象創(chuàng)造能力,培養(yǎng)幼兒交往協作的能力。⑹培養(yǎng)幼兒親近動物,喜愛動物的情感。⑺ 教師和幼兒共同體驗游戲的快樂。以下是我們汲取的一些有關螞蟻的活動片斷,生動地再現了孩子們用已有的生活經驗不斷生成發(fā)展出更為生動有趣的、豐富的游戲情節(jié)。片斷一:有趣的小螞蟻午后的陽光暖暖的照在我們身上,小朋友們手拉著手悠然地走在這午后的陽光里?!翱?,那是什么呀?”“好象是螞蟻吧?!薄八鼈冊诟墒裁矗俊薄霸诎釚|西。”“好象是在搬草片兒?!薄安粚Γ敲姘??!薄拔浵伳敲葱?,怎么搬得動那么重的東西?!薄澳銢]看見有好幾個螞蟻在一起搬嗎?”“對,大家一起搬就搬得動了,對吧?”“是的?!薄靶∥浵伆崦姘几陕??”“當然是搬回家吃了?!薄拔浵伳敲葱?,怎么吃東西呢?”“當然是用嘴巴吃了?!薄拔浵伳敲葱]有嘴巴?!薄跋拐f,螞蟻有嘴巴,不然,它不要餓死嗎?”“螞蟻喜歡吃什么呀?”“好象喜歡吃甜甜的東西吧?!薄笆堑模乙郧翱匆娺^它們在搬餅干屑?!薄皩Γ疫€看見它們都爬在我吃剩的西瓜皮上?!薄笆堑模堑?,我也看見過,而且,有許多許多螞蟻。”“你說,它們怎么會知道的,真奇怪!”“它們是看到的?!薄安?,是聞到的?!保ㄔu析:無意中的發(fā)現,引起了孩子莫大的興趣,他們的好奇心和興奮的表情給了我們組織這次游戲活動的靈感。)教師拿來放大鏡和昆蟲盒,和孩子們一起進入了奇妙的螞蟻世界。幼:我們去找一點糖來引引螞蟻吧!幼:好的,我也去拿點餅干屑。幼:螞蟻會住在哪里呢?幼:垃圾箱旁邊,我看見過的。幼:不對,是草叢里。幼:是的,有一次我也在草里發(fā)現它們在爬呀爬,很好玩的。幼:好象是泥土里,我在電視上看到過。幼:看,這里有這么多洞!幼:噓,別講話,不然,他們就不出來了。幼:把餅干放在螞蟻洞口,讓它們出來搬。師:你在干嘛?幼:我在挖洞,讓螞蟻出來。

  • 中班綜合教案大家都離不開的朋友——水

    中班綜合教案大家都離不開的朋友——水

    2、知道水是沒有味道的。 3、教育幼兒多喝白開水。 活動準備: 1、自來水凈化過程圖一幅。 2、用水洗菜、洗米、洗衣服、拖地、沖廁、洗手等小卡片。 活動過程: 1、進行活動前組織幼兒到操場進行體育活動,使幼兒感到口渴,回到教室后穩(wěn)定情緒,然后開始進行此活動。 ①“小朋友,你們在操場活動后,現在有什么感覺,需要什么?”  ?。ㄒ龑в變赫f出自己的感受) ②給每位幼兒倒?jié)M一杯涼開水,讓幼兒喝,喝完水后,   提問:“水是什么味道的?” 2、知道自來水的來源。 ①我們喝的水、用的水是從哪里來的?   出示自來水凈水過程圖片,向幼兒介紹自來水的凈水過程

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