活動目標:1、 了解民間舞龍的來歷,培養(yǎng)樂于助人的情感。2、 體驗舞龍的樂趣。 活動準備:1、 故事《耍龍》2、 舞龍圖片若干3、 自制草龍、綢帶龍各一條4、 鑼、鼓人手一只,幼兒學會兒歌《過新年》5、 電視機、電腦、錄音機、磁帶《金蛇狂舞》 活動過程: 一、 談話引出課題,激發(fā)幼兒興趣。師:不管天上的太陽,空中的微風,還是地上的花朵,都在想“新年快來了,我們要怎么歡迎他呢?”請幼兒討論(放鞭炮、敲鑼打鼓、舞獅、舞龍)。我們一起來敲鑼打鼓歡迎新年快快來到吧?。ê陀變阂黄饛土晝焊琛哆^新年》)
活動組織:一、引導幼兒說說各種魚的特征1、這幾天,小朋友都和爸爸媽媽查了許多關于魚的資料,你都認識了那哪些魚?請幼兒自愿展示收集到的圖片資料,并做簡單介紹。2、引導幼兒觀察各類魚的外形特征。二、激發(fā)幼兒作畫欲望1、今天認識了這么多的魚,想不想用筆畫一畫它們?2、有這么多的魚,一張小紙可畫不了,一個人也來不及畫,怎么辦?鼓勵幼兒想辦法合作畫畫。三、幼兒小組作畫,老師巡回指導。1、這么大的紙,畫畫時要注意什么?2、幼兒作畫,提醒幼兒注意畫面的布局。
準備小容器、蠟燭、顏料等若干份,圖書《小水滴旅行》(人民教育出版社出版“螢火蟲”畫叢)。過程活動(一)凍冰花1.帶領幼兒在院子里或幼兒園附近尋找結冰的地方。師生一起在一塊平坦的土地上潑一些水,建造一個小小滑冰場。讓幼兒在自己建的小冰場上滑冰、拉冰車,充分地感知冰的特性(涼、滑、硬、脆),享受冰上游戲的快樂。中循環(huán)
二、方案教學實施過程:1、材料的準備:活動人員:全體幼兒及其家長活動內(nèi)容:為了活動的開展,我在活動開展的前期,讓幼兒在家長的幫助下收集有關貝殼的材料。在這一過程當中,孩子們表現(xiàn)的很積極,當我收集材料任務布置下去以后,孩子們很快的就行動起來,到了第二天,孩子們就很興奮的將他們收集的到各種材料送到了我的面前,并且還洋洋得意的將自己收集材料的過程講給大家聽。朱世祺說:“昨天晚上,我和媽媽一起上網(wǎng)找了好半天,下了好多圖片,網(wǎng)上的圖片可多了?!瘪R雨軒說:“我也是,我還請媽媽幫我把各種貝殼的名稱也寫在圖片的下面了?!薄斑@有什么稀奇,看我?guī)砹耸裁础!焙蝹ッ裾f完就從口袋里掏出了好多的貝殼。大家都圍了過去看何偉民帶來的貝殼。還有其他的孩子帶來了各種各樣貝殼制成的工藝品。評價:孩子們通過自己收集活動材料,對他們所要了解的有關貝類的知識有了一定的認識。這種知識的學習是通過他們自己來完成。同時,通過家長幫助一起參與活動材料的收集,使家長與孩子之間的關系有了進一步的加深。 2
活動目標:1、享受打電話的樂趣。2、愿意表現(xiàn)自己的情感。3、學會打電話的基本方法和禮貌用語?! 』顒觾?nèi)容設計: 中班主題活動“打電話” 活動準備: 臺式電話2部、一次性紙杯、毛線、牙簽若干。 活動過程:1、創(chuàng)設情境,引出活動內(nèi)容。(1)老師口袋里放著一部手機。鈴響,老師接聽,說禮貌用語,掛上?! ?“老師剛才在做什么?” (2)鼓勵幼兒說出自己打電話的經(jīng)驗?! 〗處?“你們平時打過電話嗎?”“喜歡打給誰?”
2、激發(fā)幼兒喜歡小動物的情感,并愿意在別人面前表達?;顒訙蕚洌赫n件、各種圖片、美工用具活動過程:(一)、出示背靜,引起興趣。1、這是誰的家?你是怎么知道的?(上面有小雞的照片)出示小雞,相互打招呼。2、今天對小雞來說是 個特別的日子,你們知道什么日子嗎?你是怎么知道的?(桌子上有蛋糕)今天是小雞的生日,它請了幾個好朋友一起來慶祝。
2培養(yǎng)幼兒觀察探索的興趣,讓幼兒運用各種感官,初步了解自己喜歡的幾種小動物的睡覺方式,初步了解他們的生活習性。 3知道動物是人類的好朋友,體驗幫助別人的快樂活動重點:了解幾種小動物的睡眠方式 活動難點:能用完整的語句敘述幾種小動物的睡眠方式 活動準備:1提前請家長協(xié)助搜集有關動物睡眠的資料 2故事圖片磁帶各種動物頭飾?! ?在活動區(qū)開設“小動物幼兒園”請幼兒把收集到的資料放在活動區(qū),資源大家共享活動方法:講解法、探索發(fā)現(xiàn)法、游戲法 活動過程: 1聽聲音做動作 教師播放歌曲《走路》,請幼兒模仿小動物的動作,同時模仿小動物的聲音。 教師:剛才小朋友和哪幾種小動物一起做游戲?你知道這些小動物是怎樣睡覺的嗎?(引導幼兒集體討論)小猴弟弟不知道怎樣睡覺,它到處去向別人學習,結果鬧出了許多的笑話,讓我們一起來看看猴小弟都鬧出了那些笑話吧(教師播放故事《猴小弟學睡覺》) 2了解小動物的睡眠方式 ⑴教師提問: ?、俟适吕锒加姓l? ?、谒麄兪窃鯓铀X的? ?、勰隳苣7乱幌滦游锸窃鯓铀X的嗎? ?、萍由罨顒? 你還知道那些小動物的睡眠方式? 你能模仿他們睡覺的方式嗎? 你是怎么知道這么多的知識的?
2、總目標:通過相互拜年、分享食品、鬧元霄等活動,進一步體會春節(jié)的歡樂, 了解中國特有的春節(jié)習俗,并能圍繞春節(jié)主題大膽表述。3、領域目標: 社會:通過生動活潑的活動,初步了解春節(jié)的一些傳統(tǒng)習俗,體驗過新年的愉 快情緒,學習一些基本的拜年禮節(jié)。 語言:使幼兒樂意在集體面前說話,能用較完整的句子較連貫地圍繞主題談話。 科學:通過觀察比較,判斷1—9數(shù)量的多、少一樣多,鞏固對1—9數(shù)量的認識。 藝術:1、學習用廢舊材料制作花燈。 2、學習從里外,由淺入深,層層涂染的方法表現(xiàn)焰火的形狀和色彩。 3、引導幼兒感受樂曲“小看戲”的歡樂、詼諧的情緒,并通過整體模仿 動作,學習分聲部打擊樂器,學習“小鑼”的演奏方法,并在集體中 保持演奏速度。 健康:學習新操。在游戲中練習一個跟一個向前走成螺旋形,提高幼兒變化隊 形的能力。4、主題預設網(wǎng)拜年啦 5、教學活動 活動一:社會:我們?nèi)グ菽? 活動二:打擊樂:小看戲(一) 活動三:談話:壓歲錢 活動四:繪畫 禮花 活動五:科學 復習1—9數(shù)量 活動六:談話 美麗的花燈 活動七:韻律活動 觀花燈 活動八:手工 制作花燈 活動九:綜合活動(半日活動)鬧元霄 活動十:智游:化妝舞會 活動十一:打擊樂:小看戲(二) 活動十二:健康:舞龍燈
2、能根據(jù)動物的外形輪廓特征添畫相應的圖案,給動物穿新衣?;顒訙蕚洌翰牧希河∮虚L頸鹿、快鹿等動物輪廓的畫紙、蠟筆 經(jīng)驗:幼兒已知道一些動物的名稱活動重難:知道各種動物的皮毛圖案活動難點:能用蠟筆為動物添上相應的皮毛圖案
我想家對于每個孩子來說,都是最美麗的地方,不管孩子的情緒有多么不穩(wěn)定,不管遇到什么不開心的事,說到家,孩子們就會多一份溫馨與向往。對于入園不久的小班孩子來說,家是他們最熟悉的地方,濃濃的親情,會使幼兒感到安全,得到溫暖。他們喜歡玩角色游戲,家中各個成員的角色是他們最喜歡扮演模仿的角色。為了給幼兒家的感覺,在情感發(fā)展上幫助他們逐漸獨立起來。為了更好地讓幼兒體驗角色,進入角色。我們決定開展主題活動《娃娃家》來豐富幼兒的角色意識,讓娃娃家的開展變得更加有序、更加有趣。同時讓孩子們學會當娃娃家的爸爸和媽媽還有其他成員。知道一個家庭里有許多成員:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、寶寶等。在家里要相親相愛,會表達自己的情感。二、主題目標:了解自己的家和家庭成員,親近父母和長輩,以各種方式表達自己的情感。三、《娃娃家》主題活動實施的介紹 主題選自《娃娃家》主題是在3——4歲學習參考用書(P7—P20頁)、有四個次級主題:爸爸媽媽好、喂娃娃吃飯、搖籃曲、我的家。爸爸媽媽好里的十個提示點:(P8、9) l 帶一張爸爸媽媽的合影l(fā) 做相框 和媽媽一起整理物品l 花兒送給爸爸媽媽up2 兒歌“飛呀飛”l 說說爸爸媽媽的名字up2 裝扮爸爸媽媽l 畫畫“小寶寶在長大”l 歌曲“爸爸媽媽好”l 故事“雞蛋變娃娃”
教學準備:1、多媒體課件。2、胸飾獎牌每人一塊,共16塊。3、在室外場地上畫一個較大的由紅色方形與綠色方形形成的交集圈。教學過程:一、引起興趣。1、運用多媒體課件游戲一:引導幼兒思考:這些圖形寶寶有什么不同?(形狀不同,顏色不同)2、下面請你們將圖形寶寶送回家,一個圓圈里住正方形的圖形寶寶,另一個圓圈里住紅顏色的圖形寶寶。3、出示綠顏色正方形。這個圖形寶寶應該住在哪兒?為什么?(它是正方形又是紅色的,所以它應住在兩個圓圈的中間)
2、 能完整的朗誦兒歌,并想象續(xù)編兒歌。 3、 喜歡探索宇宙的奧秘,初步形成觀察天空、星星、月亮的好奇心?;顒又攸c:目標1、2活動難點:能在圖片的提示下大膽續(xù)編兒歌活動準備:多媒體課件、活動室布置成宇宙活動過程:1、 引語:“今天,我們也當一次宇航員。乘做自己的飛船到太空去旅游去,想去嗎?2、 帶幼兒隨音樂做乘飛船動作進入布置成宇宙的活動室,引導幼兒仔細觀察張貼的月亮、星星圖片,發(fā)現(xiàn)月亮的形狀(象鉤)。3、 引“多漂亮的大月亮,走!咱們一起進去玩一玩!到月亮上作客我們要送什么禮物給月亮姐姐呢?我們看見了這么美的月亮,那就將月亮編成一首好聽的兒歌送給月亮姐姐吧!同意嗎?”
二、講述故事1、小動物們都來給海龜爺爺祝賀生日啦!你瞧!小刺猬來啦!它乘著樹枝編的船,背上插滿了鮮紅的果子,這是給海龜爺爺?shù)亩Y物。還有什么小動物來了?乘的是什么船?2、幼兒發(fā)言:小灰鼠來了,乘的是西瓜船,它手里拿著一束鮮花。小貓來了,乘的是大皮靴船,船上系著一只大大的氣球。小松鼠來了,乘的是圓圓的草帽船。小花狗來了,乘的是用易拉罐船,它手里捧著一只大大的生日蛋糕。小猴子來了,乘的是用樹干船,船上放著一大筐又大又紅的桃子。
活動準備: 配套書5本、帶字卡片若干、游戲卡片6張 活動過程:一、引起興趣1、今天我?guī)硪槐緯?,書的名字叫“便便”,便便就是我們的……大便,你們有大便嗎?讓我們一起看看這本書。2、你們瞧,他們在干什么?(吃東西)3、在吃美味的食物呢,吃啊吃,吃下去的東西出來了都是什么呢?。4、真奇怪,美味的食物為什么會變成便便?這是什么原因?5、既然吃下去的東西都變成了便便,那我們?yōu)槭裁催€要吃東西呢?今天我們就來邊看書邊聊聊關于便便的事吧!
2、 引導幼兒尋找大自然中的鏡子。3、 培養(yǎng)細心觀察的習慣和探索的興趣?;顒訙蕚洌? 月餅盒、水盆、杯子、凹面鏡、凸面鏡等活動過程:1、 了解鏡子的特征及用途(1)師:今天老師的口袋里藏了一個有趣的東西,我請一個小朋友來摸摸它是什么?(2)摸上去感覺怎么樣?(滑滑的)你覺得那是什么東西?
2、積累使用剪刀的經(jīng)驗。3、幼兒在活動中愉快地進行創(chuàng)造、表演?;顒訙蕚洌?、鉛畫紙、各色皺紋紙、蠟光紙、卡紙、即時貼。2、水粉顏料、各色油畫棒、牙刷、杯托、紙杯、擦手的濕毛巾、剪刀、糨糊、雙面膠、透明膠、小籮筐(人手一份)。3、音樂磁帶、各種花盆等?;顒舆^程:一、談話,激發(fā)幼兒活動的興趣最近我發(fā)現(xiàn)我們小朋友都很喜歡表演,今天幼兒園里來了許多客人老師,我們一起來裝扮舞臺,把你們的本領表演給他們看,好嗎?讓客人老師們看一看,哪位小朋友的手兒最靈巧,最能干。
2、小組操作材料:毛巾、肥皂、釘子、火、笑娃、哭娃等等五套 3、律動磁帶:《大鞋和小鞋》活動過程:一、腳步律動導入,引起興趣。師:今天老師和我們小朋友一起用小腳來跳個舞,好嗎?二、赤足坐在地毯上,認識雙腳的結構。 1、脫襪子(兒歌)。 2、初步認識腳趾、腳背、腳心。 5、小腳為什么會有臭味?怎樣讓我們的小腳變得香香的呢?三、通過體驗和感受,引導幼兒認識腳的功能。 1、小腳有什么本領呢?請幼兒去小腳丫樂園走一走、踩一踩會是什么樣的感覺。 2、幼兒赤腳體驗踩在沙地、海綿、鵝卵石、地磚上的感覺。 3、活動后談話小結:我們的小腳真有用,除了能幫我們做很多的事情,還能感覺冷、暖、硬、軟、光滑和粗糙等。
2、運用形體動作表現(xiàn)不同的情緒?;顒訙蕚?1、鈴鼓、節(jié)奏輕快的音樂帶、錄音機。 2、掛圖:《千變?nèi)恕? 活動過程 1、展示掛圖《千變?nèi)恕贰? 請幼兒看掛圖,找一找,看哪兩個表情是一樣的?借此玩配對游戲。 教師表演幾種表情或動作讓幼兒想想:這樣的表情或動作,讓人感受到的是快樂、生氣、還是害怕呢? 請幼兒說一說,自己在什么情況下會高興、害怕、害羞或者生氣。
一、活動目標:1、能合理的對畫面進行布局。以興趣為主,感受新方法的樂趣?;顒訙蕚洌河彤嫲?、白紙人手一份 范畫一張 課件《禮花圖片》活動過程:一、欣賞導入(禮花圖片)師:過年時,晚上放的禮花漂亮極了,小朋友,你們看見的禮花是什么樣的呢?(幼兒回答:五顏六色,非常漂亮……)教師總結:那些禮花是隨著一絲絲線、一點點光爆出來的,五顏六色,千姿百態(tài),真是好看極了。就好像春天的花園一樣,給節(jié)日增添了光彩。
2、通過繪畫學習用簡單線條描述記憶形象,畫也自己媽媽的突出特征。3、培養(yǎng)愛媽媽的情感?;顒訙蕚洌喝宋锛埿鸵粋€,各式發(fā)型若干,繪畫用具。